2024年健康管理制度樣本（三篇）

第2頁共2頁2024年健康管理制度樣本一、學(xué)校每年均會為學(xué)生及教師實施一次全面的體格檢查。校衛(wèi)生室（保健室）作為師生健康管理的核心執(zhí)行部門，將確保此工作的順利進行。同時，校醫(yī)（保健教師）被明確為學(xué)生健康管理的首要責(zé)任人。二、健康檔案是學(xué)校的重要公有資產(chǎn)，任何個人均無權(quán)私自占有、撕毀、篡改或損壞。所有原始材料均不對外借閱，除非在特殊情況下，并經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的書面批準(zhǔn)。對于健康檔案的管理，我們堅持制度化、規(guī)范化的原則，按年度、年級等類別進行分類管理，以便于查詢。同時，我們嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，確保學(xué)生及教師的隱私安全。（一）學(xué)生健康管理制度1.在新學(xué)年初，我們將為每位新生進行全面的健康體檢。對于在體檢中發(fā)現(xiàn)患有器質(zhì)性疾病、特殊疾病或體弱病殘的學(xué)生，我們將及時通知并配合學(xué)生家長到醫(yī)院進行進一步的檢查，并做好相關(guān)登記。同時，我們將相關(guān)信息分別提交給班主任以及體育、勞動任課教師，以便他們在教育教學(xué)活動中給予這些學(xué)生必要的照顧和衛(wèi)生保健措施。對于因故未能按時參加體檢的學(xué)生，我們將另行安排時間組織補檢，以確保體檢率達到預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生體檢率也將被納入班級衛(wèi)生工作評估的重要內(nèi)容。2.我們將提供安靜、整潔的體檢場所，并明確標(biāo)注各項體檢項目，以便學(xué)生順利完成體檢。3.在組織學(xué)生體檢前，我們將進行必要的健康教育，向?qū)W生講解體檢的注意事項和相關(guān)知識，以確保體檢的順利進行。4.校衛(wèi)生室（保健室）將妥善管理學(xué)生的體檢表，并在學(xué)生畢業(yè)離校時將體檢表移交至教導(dǎo)處，以便將體檢表存入學(xué)生檔案資料中。5.我們將設(shè)專人負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計分析學(xué)生健康檔案資料，并建議每學(xué)年編制學(xué)生健康狀況統(tǒng)計圖，以便更好地了解學(xué)生的健康狀況。6.我們將做好學(xué)生計劃免疫查驗證及免疫接種工作，并積極開展學(xué)生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。（二）教師健康管理制度1.我們將指定校醫(yī)（保健教師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)進行體檢。健康體檢每年進行一次，間隔時間不得超過規(guī)定年限。2.如承檢單位因特殊情況需要變更體檢日期，應(yīng)提前三天通知受檢學(xué)校，以便我們做好相應(yīng)的安排。3.我們將及時反饋體檢結(jié)果給教職員工，并建議發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病的教師進行進一步的檢查和治療。4.教師體檢結(jié)果將進行存檔管理，以便日后查詢和參考。5.如教師在體檢中發(fā)現(xiàn)存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀，或患有流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病，或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病，或患有淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化濃性或者滲出性皮膚病等，我們將及時調(diào)離其崗位，并建議其進行治療。待其痊愈后，需憑醫(yī)療機構(gòu)開具的痊愈證明交由校醫(yī)（保健教師）復(fù)核通過才能返崗。2024年健康管理制度樣本（二）一、為確保師生健康，每年度均為學(xué)生與教師實施一次全面的體格檢查。校衛(wèi)生室（保健室）作為此項工作的執(zhí)行機構(gòu)，承擔(dān)具體的管理職責(zé)，而校醫(yī)（保健教師）則為學(xué)生健康管理的首要責(zé)任人。二、健康檔案被視為學(xué)校的公有資產(chǎn)，嚴(yán)禁任何個人私自占有、撕毀、篡改或損壞。所有原始材料均不得外借，若遇特殊情況需進行處理，必須事先獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的書面批準(zhǔn)。檔案管理應(yīng)嚴(yán)格遵循制度化、規(guī)范化的原則，按年度、年級等分類進行管理，以便于查詢。同時，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，確保檔案信息的安全。（一）學(xué)生健康管理制度1.在新學(xué)年初，為每位新生進行健康體檢。對于體檢中發(fā)現(xiàn)的患有器質(zhì)性疾病、特殊疾病或體弱病殘的學(xué)生，應(yīng)及時通知并配合學(xué)生家長前往醫(yī)院作進一步檢查，并做好相關(guān)登記。隨后，將檢查結(jié)果分別轉(zhuǎn)交給班主任及體育、勞動等任課教師，以便在教育教學(xué)活動中給予適當(dāng)?shù)恼疹?，并采取相?yīng)的衛(wèi)生保健措施。對于因故未能按時參加體檢的學(xué)生，應(yīng)另行安排時間組織補檢，以確保體檢率達到既定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生體檢率將被納入班級衛(wèi)生工作的評估內(nèi)容中。2.為學(xué)生提供安靜、整潔的體檢場所，并明確標(biāo)注各項體檢項目。3.在組織學(xué)生體檢前，進行相關(guān)的健康教育，向?qū)W生講解體檢的注意事項和體檢常識。4.校衛(wèi)生室（保健室）應(yīng)妥善保管學(xué)生的體檢表。在學(xué)生畢業(yè)離校時，將體檢表移交至教導(dǎo)處，以便將其存入學(xué)生的檔案資料中。5.設(shè)立專人負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計分析學(xué)生的健康檔案資料，并建議每學(xué)年編制學(xué)生健康狀況統(tǒng)計圖，以便于掌握學(xué)生的健康狀況變化趨勢。6.做好學(xué)生的計劃免疫查驗證及免疫接種工作。同時，積極開展學(xué)生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。（二）教師健康管理制度1.指定校醫(yī)（保健教師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)進行健康體檢。健康體檢每年進行一次，兩次體檢之間的間隔時間不得超過規(guī)定年限。2.若承檢單位因特殊情況需要變更體檢日期，應(yīng)提前三天通知受檢學(xué)校。3.及時反饋體檢結(jié)果給教師。對于發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的教師，應(yīng)建議其配合做進一步檢查和治療。4.教師體檢結(jié)果應(yīng)存檔管理，以便日后查詢和參考。5.若在教師體檢中發(fā)現(xiàn)存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀，或患有流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病，或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病，或患有淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化濃性或者滲出性皮膚病等，應(yīng)及時調(diào)離其崗位，直至痊愈。痊愈后，需憑醫(yī)療機構(gòu)開具的痊愈證明交由校醫(yī)（保健教師）復(fù)核通過才能返崗。2024年健康管理制度樣本（三）一、年度師生體格檢查制度1.每年為全校師生進行一次全面的體格檢查，以確保師生的身體健康。衛(wèi)生室（保健室）作為此項工作的執(zhí)行部門，負(fù)責(zé)具體組織與實施。各班級班主任則是學(xué)生健康管理的直接責(zé)任人，需密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。2.健康檔案是學(xué)校的重要公有財產(chǎn)，任何個人或部門均不得私自占有、撕毀、篡改或損壞。原始材料應(yīng)嚴(yán)格保密，非經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)書面批準(zhǔn)，不得外借。檔案管理應(yīng)遵循制度化、規(guī)范化的原則，按年度、年級等分類管理，以便于查詢。同時，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，確保信息安全。二、學(xué)生健康管理制度1.新學(xué)年初，為每位新生開展健康體檢工作。對于體檢中發(fā)現(xiàn)患有器質(zhì)性疾病、特殊疾病或體弱病殘的學(xué)生，應(yīng)及時通知并配合學(xué)生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好相關(guān)登記工作。將檢查結(jié)果分別告知班主任及體育、勞動等任課老師，以便在教育教學(xué)活動中給予特殊照顧，實施相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施。對于因故未能按時參加體檢的學(xué)生，應(yīng)另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生體檢率將納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。2.提供安靜、整潔的體檢場所，并明確標(biāo)示各項體檢項目，以便學(xué)生有序進行體檢。3.在組織學(xué)生體檢前，開展相關(guān)教育活動，講解體檢的注意事項和常識，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和對待體檢工作。4.使用“學(xué)生健康管理軟件系統(tǒng)”對學(xué)生健康進行信息化管理，建立完善的學(xué)生健康管理檔案。衛(wèi)生室（保健室）應(yīng)妥善保管學(xué)生的體檢表，學(xué)生畢業(yè)離校時，將體檢表移交教導(dǎo)處，以便將體檢表存入學(xué)生檔案資料中。5.設(shè)立專人負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計分析學(xué)生健康檔案資料，并建議每學(xué)年編制學(xué)生健康狀況統(tǒng)計圖，以便直觀了解學(xué)生健康狀況的變化趨勢。6.做好學(xué)生計劃免疫查驗證及免疫接種工作，確保學(xué)生免疫接種工作的順利進行。同時，針對學(xué)生中常見的近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等疾病，開展綜合防治工作，提高學(xué)生的健康水平。三、教師健康管理制度1.指定校醫(yī)（保健老師）協(xié)助安排