教師衛(wèi)生保健課教案模板

教師衛(wèi)生保健課教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

面向全體教師，特別是對新入職教師及負責學生健康衛(wèi)生教育的教師。

三、授課時間

共2學時，每學時45分鐘。

四、授課教師

XXX（姓名），具備健康衛(wèi)生教育背景及豐富教學經(jīng)驗。

五、教學目標

1、知識與技能目標

（1）了解學校衛(wèi)生保健的基本知識；

（2）掌握常見傳染病的預(yù)防與處理方法；

（3）熟悉學校衛(wèi)生保健設(shè)施的使用與維護。

2、過程與方法目標

（1）通過實例分析，學會如何處理學校衛(wèi)生保健問題；

（2）通過小組討論，掌握團隊合作處理衛(wèi)生保健問題的方法；

（3）通過實踐操作，學會使用學校衛(wèi)生保健設(shè)施。

3、情感態(tài)度價值觀目標

（1）樹立正確的健康觀念，關(guān)注學生身心健康；

（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，提高個人及公共衛(wèi)生水平；

（3）增強責任感，積極參與學校衛(wèi)生保健工作。

六、教學重占和難點

1、教學重點

（1）學校衛(wèi)生保健基本知識；

（2）常見傳染病的預(yù)防與處理方法；

（3）學校衛(wèi)生保健設(shè)施的使用與維護。

2、教學難點

（1）如何正確處理學校衛(wèi)生保健問題；

（2）如何引導(dǎo)學生樹立正確的健康觀念；

（3）如何培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和責任感。

七、教學過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）通過展示一組關(guān)于學校衛(wèi)生保健的圖片，引發(fā)教師們對學校衛(wèi)生問題的關(guān)注。

（2）提出與學校衛(wèi)生保健相關(guān)的問題，如：“大家認為學校衛(wèi)生保健工作的重要性體現(xiàn)在哪里？”、“在日常教學中，你們遇到過哪些衛(wèi)生保健方面的問題？”等，引導(dǎo)教師們思考并展開討論。

2、新知講授（20分鐘）

（1）講解學校衛(wèi)生保健的基本知識，包括學校衛(wèi)生保健的定義、目的和重要性。

（2）介紹常見傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施及處理方法。

（3）闡述學校衛(wèi)生保健設(shè)施的使用與維護方法，如消毒、保潔等。

3、合作探究（15分鐘）

（1）將教師們分成若干小組，針對以下問題進行合作探究：

a.如何在學校中有效預(yù)防和處理傳染??？

b.學校衛(wèi)生保健設(shè)施的使用與維護有哪些注意事項？

（2）各小組討論并分享探究成果，其他小組可進行補充。

4、鞏固練習（10分鐘）

（1）設(shè)計一些關(guān)于學校衛(wèi)生保健知識的練習題，讓教師們進行現(xiàn)場答題，鞏固所學知識。

（2）選取一些典型案例，讓教師們分析并給出處理方法，以加深對知識的理解和運用。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）推薦一些關(guān)于學校衛(wèi)生保健的參考資料和網(wǎng)站，鼓勵教師們在課后進一步學習和提高。

（2）布置一道課后實踐作業(yè)，讓教師們結(jié)合所學內(nèi)容，為學校制定一份切實可行的衛(wèi)生保健計劃。

，并注明所使用的參考文獻。

六、教學重占和難點

1、教學重點

（1）學校衛(wèi)生保健的基本知識；

（2）常見傳染病的預(yù)防與處理方法；

（3）學校衛(wèi)生保健設(shè)施的使用與維護。

2、教學難點

（1）如何處理學校衛(wèi)生保健問題；

（2）團隊合作處理衛(wèi)生保健問題的方法；

（3）學校衛(wèi)生保健設(shè)施的實踐操作。

十一、結(jié)論

十二、教學反思

1、教學方法與手段的反思：

（1）通過多元化的教學方法，如講授、討論、實踐操作等，是否有效地提升了教師們的學習興趣和參與度？

（2）使用的教學手段是否充分輔助了教學目標的實現(xiàn)，如多媒體演示、實物展示等？

（3）是否在教學中充分利用了互動環(huán)節(jié)，促進教師們的主動學習和思考？

2、課堂練習、作業(yè)與評價方式的反思：

（1）課堂練習的設(shè)計是否緊扣教學重點和難點，能否有效幫助教師們鞏固知識？

（2）作業(yè)的布置是否具有實踐性和思考性，能否引導(dǎo)教師們將所學知識應(yīng)用到實際工作中？

（3）評價方式是否全面、公正，是否能夠真實反映教師們的學習效果？

3、輔助教學資源與工具的反思：

（1）所提供的輔助教學資源是否豐富、實用，能否滿足教師們的不同學習需求？

（2）使用的教學工具是否操作簡便，是否有助于提高教學效率？

（3）是否有必要引入更多元的資源與工具，以進一步提升教學質(zhì)量？

4、教學效果的反思：

（1）教師們對學校衛(wèi)生保健知識的掌握程度是否達到了預(yù)期目標