山東省淄博市張店區(qū)第六中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題

2024年張店第六中學(xué)初三第一學(xué)期第一次月考語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用（18分）1.請(qǐng)選出下列字形完全正確的一項(xiàng)（）（3分）A.瀟灑凌空凜冽眼花繚亂B.監(jiān)視操縱桅桿陣耳欲聾C.饋退墜毀緊繃殫精竭慮D.浩瀚遺囑吞食白手起家2.下列加橫線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（3分）A.凜冽（lǐng）要塞（sài）輕盈（yíng）銳不可當(dāng)（dǎng）B.頒發(fā)（bān）仲裁（zhòng）履行（lǔ）屏息斂聲（liǎn）C.悄然（qiāo）翹首（qiáo）湛藍(lán)（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ）D.凌波（lín）鐫刻（juān）督戰(zhàn)（dū）一絲不茍（gǒu）3.請(qǐng)選出下列橫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.軍樂團(tuán)奏響《檢閱進(jìn)行曲》，萬眾囑目的閱兵分列式開始了。B.輿論的力量就像排山倒海一般，令人無法抵擋。C.中國(guó)人每年“舌尖上浪費(fèi)”銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。D.一位市民收到中獎(jiǎng)短信,喜沖沖跑去銀行匯錢,卻在見到銀行前一道防詐騙橫幅后如夢(mèng)初醒4.請(qǐng)選出下列沒有語病的一項(xiàng)（）（3分）A.新春佳節(jié)，萬家團(tuán)圓，你們卻依然堅(jiān)守在祖國(guó)最北端的邊防線上，你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻(xiàn)著自己的青春。B.一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。C.戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn),從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人,依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影D.能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。5.對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。（比喻）B.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（借代、夸張）C.發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。（夸張、擬人）D.她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。（比喻、擬人）6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。B.消息和新聞特寫都要報(bào)道新聞事件的全過程，都要抓住新聞事件的片段展開。C.《三峽》作者郵道元，北魏地理學(xué)家、散文家，他一生好學(xué)，博覽群書，所著《水經(jīng)注》是一部有很高文學(xué)價(jià)值的地理學(xué)專著。D.《答謝中書書》第二個(gè)書是指書信。古人的書信又叫“尺”或曰“信札“，是一種應(yīng)用性文體。多記事陳情，中國(guó)古代的抒情散文即始于書信。二、古詩文積累與閱讀（27分）7、默寫填空（10分）①___________________？松柏有本性。②________________，志在千里。③__________________，路遠(yuǎn)莫致之。④___________________，終歲常端正。⑤柴門何蕭條，______________________。⑥重巖疊嶂，隱天蔽日，___________________，____________________。⑦《記承天寺夜游》描寫月下美景的語句是_________________，____________________，____________________。8、對(duì)《野望》的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)“望”字意蘊(yùn)豐富，既寫詩人眺望之意，又暗指詩人內(nèi)心的期望，希望覓得知音，得到理解、賞識(shí)和重用。B.領(lǐng)聯(lián)描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊，融情于景，寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷。C頸聯(lián)是牧人與獵馬的特寫，“返”與“歸”兩字寫活了畫面，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。D.尾聯(lián)“采薇”借用伯夷、叔齊歸隱的典故，表明詩人希望與伯夷、叔齊那樣的人為友，表現(xiàn)了詩人高潔的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人的隱士情懷。9、閱讀下面甲、乙兩篇短文，完成后面的問題。（14分）[甲]山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。[乙]子瞻遷①于齊安②，廬于江上。江之南武昌諸山，澗谷深密。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策③載酒乘漁舟亂流④而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾⑤迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。昔余少年，從子瞻游。天下之樂無窮，而以適意為悅。夫孰知得失之，所在？惟其無愧于中，無責(zé)于外。此子瞻之所以有樂于是也。[注釋]①遷:貶滴，降職。②齊安:即黃州。③杖策:掛杖。④亂流:橫渡江河。⑤幅巾:不著冠，以幅巾束首，多為布衣庶人戴用。（1）用“/”給下面的語句斷句，斷兩處。（2分）子瞻杖策栽酒乘漁舟亂流而南（2）解釋下列加橫線的詞語。（2分）①夕日欲頹（）②意適忘反（）（3）下列加橫線詞意思和用法不相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.相與步于中庭往往留宿于山上B.好客而喜游康肅笑而遣之C.車馬之跡不至遂至承天寺尋張懷民D.念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者（4）下列對(duì)[乙]文畫線句的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.所以子瞻就是在這里感到快樂啊。B.此處就是子瞻認(rèn)為有樂趣的地方。C.這就是子瞻在這里感到快樂的原因。D.這就是子瞻認(rèn)為這里有樂趣的地方。（5）[甲]文描繪“山川之美”，文末畫線句含蓄表達(dá)作者_(dá)___________的情感。[乙]文寫“子瞻”作為“遷客”，雖“廬于江上”卻@有樂于是“，他不僅有欣賞武昌自然風(fēng)光之“樂”，還有_______________之“樂”;這些“樂”寫出子瞻_________的人生態(tài)度。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）閱讀下面的文章，完成10-13題。（15分）莒南村民講述淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn):“團(tuán)結(jié)起來就是那無敵的力量”本報(bào)記者王洪濤本報(bào)通訊員徐德理陳德溪①對(duì)首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，莒南縣淵子崖村村民林祥松感慨，這個(gè)紀(jì)念日太有意義了，要讓子孫后代都銘記這段歷史。②“我們得吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)起來就是那無敵的力量。”說到這兒，67歲的林祥松給記者講述了發(fā)生在淵子崖村的抗日保衛(wèi)戰(zhàn)。淵子崖村，被稱為“中華抗日第一村”，淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)被稱為“村自衛(wèi)戰(zhàn)的典范”。③林祥松說，1938年，淵子崖村為了避免兵匪的騷擾、掠奪，在村子四周建起了4米高的城墻和炮樓。1941年12月的一個(gè)早晨，到沂蒙山區(qū)進(jìn)行鐵壁合圍的1000多名日軍，包圍了淵子崖村。“一看鬼子圍過來了，村里的男女老少，都拿起土槍、土炮，在炮樓上對(duì)著鬼子打?！傲窒樗烧f，鬼子就用小鋼炮炮轟城墻、城門，最終將村子西北部的城墻炸了一個(gè)半人高的洞，“一看破了洞，就有五六個(gè)人拿土槍過去封堵，離洞最近的林九蘭，從家里拿來了到草用的刀，蹲在洞的旁邊，鉆進(jìn)來一個(gè)一個(gè)，一共砍死了7個(gè)鬼子。后來，鬼子就調(diào)整了小鋼炮的方向，往天上射，炮彈剛好落在城墻里邊，林九蘭就這樣犧牲了。“④在老輩們的述說里，林祥松印象深刻的還有林慶一、林慶海兩兄弟?！肮碜舆M(jìn)村之后，就到處放火。躲在柴火垛里的兩兄弟，一下子被鬼子點(diǎn)了，兩人躥出來之后，和四五個(gè)鬼子赤手肉搏，最后，兩個(gè)人每人抱了一個(gè)鬼子，跳進(jìn)火堆里，與敵人同歸于盡?！阿菀揽俊耙运赖木駚淼挚埂?淵子崖村等來了八路軍的援軍。戰(zhàn)斗從清晨一直到傍晚,淵子崖村民和八路軍共殲滅日軍112人,同時(shí)也有140多名村民和40多名八路軍、武工隊(duì)?wèi)?zhàn)士犧牲⑥“雖然參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗的村民都一個(gè)一個(gè)離世了，但這段歷史，我還要不斷地講給村里的小一輩聽，讓他們知道，現(xiàn)在的生活來之不易。“林祥松說。10.第①段在文中的作用是什么？（4分）11.請(qǐng)用自己的話分別概括文章第③-⑤段的內(nèi)容。（6分）12.林祥松還要不斷地把這段歷史講給村里小一輩聽的目的是什么？（2分）13.自國(guó)家公祭網(wǎng)開通以來，海內(nèi)外網(wǎng)友紛紛參與在線公祭并留言。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，在“緬懷留言”一欄里留下自己的話。（要求:四言四句，共16個(gè)字）（3分）（二）閱讀下面的文章，完成14-18題。（20分）文本一:母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子、屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今，我的好客的習(xí)性還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂啊!有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)往心中落!這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自，己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面。但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒牵乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校--制服、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作.了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)時(shí)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后，您可以歇一歇了!“她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽、歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。（1）到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，說:“去吧，小于!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的;我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢？心痛!心痛!（2）（作者老舍，有刪改）文本二:大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就開始用抱過我的兩臂勞動(dòng)了;她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，曬好那些大豆和小麥，大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過我的兩臂，勞動(dòng)了。（節(jié)選自《大堰河--我的保姆》）14.閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫了關(guān)于母親的哪些事。（要求:每件事用四個(gè)字來概括）（4分）15.文章多次寫母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文,揣摩語句,體會(huì)情感,參照示例，完成表格。（4分）語句語句情感例例她的淚會(huì)往心中落母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍(1)…而后含淚把我送出門去(2)她的回答只有一串串的眼淚16.文中畫線的兩個(gè)句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）17.結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形?。（不超過60字）（4分）18.詩文有別。同樣是寫勞動(dòng)?jì)D女的經(jīng)典作品，兩文在人物塑造、語言風(fēng)格上各有特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）19.蔣介石懸賞八萬元要A的首級(jí)，可是在A的司令部門前，只有一個(gè)哨兵。我到屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡(jiǎn)單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品。炕頭放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小航桌當(dāng)作辦公桌。哨兵向他報(bào)告我的到來的時(shí)候，A正伏案在看電報(bào)。A盤腿坐在小炕桌前，把無線電報(bào)推開一邊--據(jù)他說，其中大多數(shù)是對(duì)面山西省黃河沿岸紅軍東線各地駐軍的報(bào)告。他動(dòng)手替我起草一個(gè)旅程。寫完以后，他交給我一張紙，開列著為