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文檔簡介
分子動理論與內(nèi)能考點一:分子動理論1.通常把青菜腌成咸菜須要幾天時間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘.造成這種差別的主要緣由是(
)A.
炒菜時溫度高,分子運動加快
B.
鹽分子間有相互作用的排斥力
C.
青菜分子間有空隙,易擴散
D.
鹽分子太小,很簡單進入青菜中2.下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動觀點說明的是()A.
衣櫥里的樟腦球漸漸變小
B.
醉酒駕駛員使駕駛室充溢酒精味
C.
汽車在泥路上駛過,塵土飛揚
D.
把白糖放入一杯水中,整杯水都變甜3.下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(
)A.
將泥沙投入水中攪動,水變渾濁了
B.
擦黑板時,粉筆灰在空中飄舞
C.
掃地時,陽光下看到微小塵埃不停地運動
D.
打開盒香皂,很快就會聞到香味4.下列現(xiàn)象中,能說明分子在永不停息地運動的是
(
)A.
煙霧充溢
B.
雪花飄舞
C.
香氣撲鼻
D.
塵土飛揚5.春節(jié)期間家家戶戶都打算了各種美食,撲鼻的香氣讓人充溢了食欲。我們能聞到食物的香氣是因為這是一種氣體分子的________現(xiàn)象。溫度越________(選填“高”或“低”),分子的熱運動越猛烈。6.當(dāng)心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水,會看到杯中的墨水?dāng)U散快.這個試驗表明:________擴散就越快.7.如圖所示是視察氣體擴散現(xiàn)象的試驗裝置,撤掉兩瓶中間的玻璃板,兩種氣體漸漸混合變勻稱,這種現(xiàn)象表明________
。
考點二:內(nèi)能1.將食品裝進保鮮盒,放進冰箱里,食品的溫度降低過程(
)A.
汲取熱量
B.
放出溫度
C.
熱量増大
D.
內(nèi)能減小2.下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是(
)A.以下的物體沒有內(nèi)能
B.靜止的物體沒有內(nèi)能
C.內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量
D.內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)3.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法中正確的是()A.
物體的溫度越高,它含的熱量越多
B.
物體的內(nèi)能增加,肯定是汲取了熱量
C.
物體的內(nèi)能增加,它的溫度肯定上升
D.
物體的溫度上升,它的內(nèi)能肯定增加4.用熱水袋使身體變暖,是利用________的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是通過________的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.考點三:比熱容1.人們在生活中用熱水取暖,生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑,這是因為水的(
)A.
比熱容大
B.
汲取的熱量多
C.
放出的熱量多
D.
密度較大2.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是()
?A.
比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇甲丙兩圖進行試驗
B.
比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇乙丙兩圖進行試驗
C.
比較熱值,應(yīng)選擇甲丙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗
D.
比較熱值,應(yīng)選擇乙丙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗3.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變更的圖線如圖所示.依據(jù)圖線可知(
)
A.
甲液體的內(nèi)能比乙的大
B.
溫度上升液體分子運動變慢
C.
甲液體的比熱容比乙的大
D.
乙液體的比熱容比甲的大4.質(zhì)量相等的水和干沙子汲取相等的熱量時,上升的溫度________,若上升相同的溫度,汲取的熱量________.說明白質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱實力是________的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了________這個物理量.5.烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼快;傍晚,沙子很涼爽了,但海水卻仍舊暖暖的.同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的緣由是由于海水的________比沙子的大.6.若使水和食用油上升相同的溫度,
須要的加熱時間更長;
A.食用油
B.水7.夏天,白天湖水溫度往往比水泥公路溫度低,這主要是由于水的________.市政部門常常派出灑水車向路面灑水這一操作________(選填“是”或“不是”)利用水的上述特性.若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動,則該灑水車的動能將________(選填“增加”“不變”或“削減”).8.為了比較水和食用油的吸熱實力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的試驗.試驗數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)除了如圖所示的器材外,還須要________和________.(2)在試驗過程中限制加熱時間相同,通過比較________來探討水和食用油吸熱實力的差異.(3)在此試驗中,假如要使水和食用油的最終溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水汲取的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油汲取的熱量.(4)通過試驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱實力不同,物質(zhì)的這種特性用______物理量來描述.9.如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對其加熱.
(1)加熱過程中,發(fā)覺要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因為________
(2)停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有________
的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些.10.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱實力”的試驗時,運用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次試驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認為:加熱相同的時間時,乙上升的溫度高一些,這說明乙汲取的熱量多一些.這位同學(xué)的推斷是否正確?________請說明理由:________.(2)分析第2、3次或第5、6次試驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)上升相同溫度時,物質(zhì)的________越大,汲取的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)(3)通過比較第2、4次試驗數(shù)據(jù)可知,________的吸熱實力更強(選填“甲”或“乙”).(4)在探究物質(zhì)比熱容的試驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),汲取相同的熱量,它們上升的溫度________;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),汲取相同的熱量,它們上升的溫度________.考點四:熱量的計算1.將80℃的鐵塊投入到40℃的水中,假設(shè)只有鐵塊與水之間發(fā)生能量交換,最終鐵塊與水的溫度相同,則下列說法正確的是()A.
熱量從水傳遞到鐵塊
B.
最終鐵塊和水共同溫度為60℃
C.
鐵塊具有的熱量肯定減小
D.
鐵塊與水的總的內(nèi)能不變更2.某試驗小組利用酒精燈對500g冰勻稱加熱,他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并視察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象,已知c冰=2.1×103J/(kg?℃),c水=4.2×103J/(kg?℃),由圖象可知(
)
A.水升溫比冰慢,說明水的比熱容比冰小
B.冰在熔化過程中溫度保持不變,內(nèi)能不變
C.冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104J
D.在CD段,水汲取的熱量是4.2×104J3.春天走進公園聞到百花香,說明分子在________;在城市里修建人工湖,來適當(dāng)降低周邊地區(qū)夏天過高的溫度,是利用了水的________特點,質(zhì)量10千克的湖水,溫度上升1℃時,汲取的熱量為________焦[c水=4.2×103焦/(千克?℃)].4.水的比熱容c=4.2×103________,把2kg的水從20℃加熱到100℃,水汲取的熱量為________
J.5.某工地用燃氣灶燒水,使50kg的水從20℃上升到70℃,消耗了0.5kg的煤氣,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量?(2)水汲取的熱量?(3)燃氣灶燒水的效率?(4)請寫出用太陽能熱水器代替燃氣灶燒水的優(yōu)點.(至少說出兩條)6.質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì),當(dāng)溫度從40℃下降到20℃時,放出的熱量為3.76×10J.求:(1)該物質(zhì)的比熱容是多少?(2)若該物質(zhì)汲取了3.76×10J的熱量,則溫度應(yīng)上升多少度?7.某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照耀一段時間后,水溫從10℃上升到60℃,已知c水=4.2×103J/(kg·℃).求:(1)熱水器中的水所汲取的熱量.(2)假如水汲取的熱量由自然氣來供應(yīng),須要完全燃燒多少立方米的自然氣?(自然氣的熱值為8.4×107J/m3,假設(shè)自然氣完全燃燒放出的熱量全部被水汲取)備戰(zhàn)2024九年級物理提升訓(xùn)練——專題八:分子動理論與內(nèi)能參考答案考點一:分子動理論1.通常把青菜腌成咸菜須要幾天時間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘.造成這種差別的主要緣由是(
)A.
炒菜時溫度高,分子運動加快
B.
鹽分子間有相互作用的排斥力
C.
青菜分子間有空隙,易擴散
D.
鹽分子太小,很簡單進入青菜中【答案】A【解析】A、炒菜時溫度高,分子熱運動加劇,擴散加快,故A正確;
B、鹽分子間有相互的斥力,但與本題中的題意無關(guān),故B錯誤;
C、腌制和炒菜時,青菜分子間都存在空隙,故C錯誤;
D、鹽分子是否簡單進入青菜中,與鹽分子的大小無關(guān),故D錯誤.
故選A.
2.下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動觀點說明的是()A.
衣櫥里的樟腦球漸漸變小
B.
醉酒駕駛員使駕駛室充溢酒精味
C.
汽車在泥路上駛過,塵土飛揚
D.
把白糖放入一杯水中,整杯水都變甜【答案】C【解析】A、樟腦球由于分子的運動,外層分子漸漸擴散到空中(升華)則使體積減小,所以A能由分子的無規(guī)則運動說明;B、醉酒駕駛員使駕駛室充溢酒精味,因為酒分子的運動,故B可以由分子的無規(guī)則運動說明;
C、塵士雖小,但仍是由許多分子組成的固體小顆粒,故C無法用分子動理論說明;
D、白糖放入一杯水中,整杯水都變甜,說明分子不停的做無規(guī)則運動,故D可以說明;
故選C.
3.下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(
)A.
將泥沙投入水中攪動,水變渾濁了
B.
擦黑板時,粉筆灰在空中飄舞
C.
掃地時,陽光下看到微小塵埃不停地運動
D.
打開盒香皂,很快就會聞到香味【答案】D【解析】A、將泥沙投入水中攪動,水變渾濁了,泥沙是固體小顆粒運動,是機械運動,故A錯誤;
B、擦黑板時,粉筆灰在空中飄舞,粉筆灰是固體小顆粒,屬于機械運動,故B錯誤;
C、掃地時,陽光下看到微小塵埃不停地運動,塵埃屬于固體小顆粒運動,是機械運動,故C錯誤;
D、打開盒香皂,能聞到香皂的味道,是香氣分子的無規(guī)則運動,故D正確.
故選D.
4.下列現(xiàn)象中,能說明分子在永不停息地運動的是
(
)A.
煙霧充溢
B.
雪花飄舞
C.
香氣撲鼻
D.
塵土飛揚【答案】C【解析】分子運動屬于擴散現(xiàn)象,是肉眼看不見的運動,機械運動是物質(zhì)的運動,是宏觀上的運動,是看的見的運動;
A、B、D選項中的現(xiàn)象都是肉眼看的見的運動,屬于機械運動.而香氣撲鼻是微觀上的分子運動,屬于擴散現(xiàn)象.
故選C.5.春節(jié)期間家家戶戶都打算了各種美食,撲鼻的香氣讓人充溢了食欲。我們能聞到食物的香氣是因為這是一種氣體分子的________現(xiàn)象。溫度越________(選填“高”或“低”),分子的熱運動越猛烈。【答案】擴散;高【解析】兩種物質(zhì)接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散,所以我們能聞到食物的香氣,這是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動,溫度越高,分子的熱運動越猛烈.
故答案為:擴散;高.
6.當(dāng)心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水,會看到杯中的墨水?dāng)U散快.這個試驗表明:________擴散就越快.【答案】溫度越高【解析】解:熱水的溫度高分子運動快,冷水溫度低,分子運動慢,所以熱水杯中墨水?dāng)U散快,冷水杯中墨水?dāng)U散慢,這個試驗表明擴散是快慢與溫度有關(guān),物體的溫度越高,擴散越快.故答案為:溫度越高.
7.如圖所示是視察氣體擴散現(xiàn)象的試驗裝置,撤掉兩瓶中間的玻璃板,兩種氣體漸漸混合變勻稱,這種現(xiàn)象表明________
。
【答案】分子在永不停息的(做無規(guī)則)運動【解析】駕馭分子動理論內(nèi)容即可正確解題.不同的物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散,擴散說明白不同物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動.抽掉兩瓶中間的玻璃板后,兩種氣體漸漸混合變勻稱,這是擴散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運動.
故答案為:分子在不停地做無規(guī)則運動.
考點二:內(nèi)能1.將食品裝進保鮮盒,放進冰箱里,食品的溫度降低過程(
)A.
汲取熱量
B.
放出溫度
C.
熱量増大
D.
內(nèi)能減小【答案】D【解析】將食品放入冰箱,食品放出熱量、內(nèi)能削減、溫度降低,是利用熱傳遞變更物體的內(nèi)能.D符合題意.
故答案為:D.
2.下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是(
)A.以下的物體沒有內(nèi)能
B.靜止的物體沒有內(nèi)能
C.內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量
D.內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)【答案】D【解析】A.一切物體都有內(nèi)能,AB不符合題意;C.內(nèi)能和機械能是兩種形式不同的能量.C不符合題意;D.同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大.D符合題意;
故答案為:D.
3.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法中正確的是()A.
物體的溫度越高,它含的熱量越多
B.
物體的內(nèi)能增加,肯定是汲取了熱量
C.
物體的內(nèi)能增加,它的溫度肯定上升
D.
物體的溫度上升,它的內(nèi)能肯定增加【答案】D【解析】A、物體的溫度越高分子運動越猛烈,所以分子的動能在不斷的增大;熱量不能夠用含有來表達,A不合題意;
B、變更物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,物體的內(nèi)能增大,可能是做功變更的,也可能是熱傳遞變更,不肯定是汲取熱量,B不合題意;
C、物體的內(nèi)能增大,物體的溫度不肯定上升,例如晶體在熔化的過程中,須要接著汲取熱量,但溫度不變,C不合題意;
D、物體的溫度上升,內(nèi)能增大,D符合題意.
故答案為:D.
4.用熱水袋使身體變暖,是利用________的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是通過________的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.【答案】熱傳遞;做功【解析】變更物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種;用熱水袋使身體變暖,是利用熱傳遞的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是通過做功的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.
故答案為:熱傳遞;做功.
考點三:比熱容1.人們在生活中用熱水取暖,生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑,這是因為水的(
)A.
比熱容大
B.
汲取的熱量多
C.
放出的熱量多
D.
密度較大【答案】A【解析】水的比熱容比較大,上升或下降肯定溫度汲取或放出熱多,用水取暖,水降溫時放出的熱量較多,所以用熱水取暖.因為水的比熱容大,同體積的液體水可以汲取更多的熱量,而且水便宜,所以用水作冷卻劑.
答案為:A.2.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是()
?A.
比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇甲丙兩圖進行試驗
B.
比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇乙丙兩圖進行試驗
C.
比較熱值,應(yīng)選擇甲丙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗
D.
比較熱值,應(yīng)選擇乙丙兩圖進行試驗;比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進行試驗【答案】A【解析】為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)凹凸得出吸熱多少,進而推斷熱值大小,應(yīng)選擇甲和乙兩圖進行試驗.
為了比較兩種液體的比熱容,須要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變更相同,通過比較加熱時間,進而推斷兩種比熱容的大小關(guān)系,應(yīng)選擇甲和丙兩圖進行試驗,A正確,BCD錯誤.
故選A.
3.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變更的圖線如圖所示.依據(jù)圖線可知(
)
A.
甲液體的內(nèi)能比乙的大
B.
溫度上升液體分子運動變慢
C.
甲液體的比熱容比乙的大
D.
乙液體的比熱容比甲的大【答案】D【解析】解:A、兩種液體雖然質(zhì)量和初溫度相同,但是不同物質(zhì),內(nèi)能多少不能比較.此選項錯誤;
B、物質(zhì)溫度上升內(nèi)能增加,分子無規(guī)則運動更猛烈.此選項錯誤;
C、D由圖示可以看出,當(dāng)加熱時間相同時,即汲取的熱量相同時,甲的溫度上升的快,利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的狀況下,誰的溫度上升得快,它的比熱容小,所以甲的比熱容較小,乙的比熱容較大.選項C錯誤,選項D正確.
故選D.
4.質(zhì)量相等的水和干沙子汲取相等的熱量時,上升的溫度________,若上升相同的溫度,汲取的熱量________.說明白質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱實力是________的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了________這個物理量.【答案】不同;不同;不同;比熱容【解析】物體吸熱的多少不僅與質(zhì)量和上升的溫度有關(guān),還與物質(zhì)的種類有關(guān):質(zhì)量相等的水和干沙子汲取相等的熱量時,上升的溫度不同;若上升相同的溫度,汲取的熱量不同。所以引入比熱容用以描述物質(zhì)的吸熱實力這一特性。
5.烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼快;傍晚,沙子很涼爽了,但海水卻仍舊暖暖的.同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的緣由是由于海水的________比沙子的大.【答案】比熱容【解析】解:水的比熱容比沙子的比熱容大,同樣受熱或冷卻的狀況下,汲取或放出相同熱量,水的溫度變更比沙小,因此,在受太陽照耀條件相同時,海水比沙灘的溫度低,放出相同熱量時,海水比沙灘的溫度高.
故答案為:比熱容.
6.若使水和食用油上升相同的溫度,
須要的加熱時間更長;
A.食用油
B.水【答案】B【解析】由表中試驗數(shù)據(jù)可知,汲取相等的熱量,水上升的溫度低,若要使水和食用油上升到相同的溫度,則須要給水加熱更長的時間,此時,水汲取的熱量大于食用油汲取的熱量;
故答案為:B
7.夏天,白天湖水溫度往往比水泥公路溫度低,這主要是由于水的________.市政部門常常派出灑水車向路面灑水這一操作________(選填“是”或“不是”)利用水的上述特性.若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動,則該灑水車的動能將________(選填“增加”“不變”或“削減”).【答案】比熱容大;不是;減小【解析】由于水的比熱容較大,在汲取熱量相同時,水的溫度上升的較低,所以白天湖水溫度往往比水泥公路溫度低;向公路上灑水利用的是水蒸發(fā)時會汲取熱量,而不是利用比熱容較大的特點;灑水車在灑水過程中質(zhì)量越來越小,速度不變,所以動能將會減小.
故答案為:比熱容大;不是;減小
8.為了比較水和食用油的吸熱實力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的試驗.試驗數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)除了如圖所示的器材外,還須要________和________.(2)在試驗過程中限制加熱時間相同,通過比較________來探討水和食用油吸熱實力的差異.(3)在此試驗中,假如要使水和食用油的最終溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水汲取的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油汲取的熱量.(4)通過試驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱實力不同,物質(zhì)的這種特性用______物理量來描述.【答案】(1)溫度計;秒表
(2)上升的溫度
(3)水;大于
(4)比熱容【解析】解:(1)探究水和食用油的比熱容試驗須要火柴、溫度計、秒表和酒精燈,其中溫度計是測量溫度的儀器,秒表是測量時間的儀器,用酒精燈須要加熱;(2)在試驗過程中限制加熱時間相同,通過比較上升的溫度(或溫度上升的多少等)來探討水和食用油吸熱實力的差異.(3)在此試驗中,假如要使水和食用油的最終溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的汲取的熱量多.即水汲取的熱量大于食用油汲取的熱量.(4)通過試驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱實力不同,此試驗中,水的吸熱實力強于食用油的吸熱實力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
故答案為:(1)溫度計;秒表;(2)上升的溫度;(3)水;大于;(4)比熱容.
9.如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對其加熱.
(1)加熱過程中,發(fā)覺要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因為________
(2)停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有________
的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些.【答案】(1)水的比熱容較(2)牛奶【解析】解:(1)因為質(zhì)量和上升的溫度相同,須要給水加熱的時間要長一些,由Q=Cm△t得:汲取的熱量越多,比熱容越大,所以該試驗說明水的比熱容比牛奶的比熱容大;
(2)質(zhì)量相同的牛奶和水,放出相同熱量,牛奶的比熱容小于水的比熱容,由Q=Cm△t可知,牛奶降溫快.
故答案為:(1)水的比熱容較大;(2)牛奶.
10.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱實力”的試驗時,運用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次試驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認為:加熱相同的時間時,乙上升的溫度高一些,這說明乙汲取的熱量多一些.這位同學(xué)的推斷是否正確?________請說明理由:________.(2)分析第2、3次或第5、6次試驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)上升相同溫度時,物質(zhì)的________越大,汲取的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)(3)通過比較第2、4次試驗數(shù)據(jù)可知,________的吸熱實力更強(選填“甲”或“乙”).(4)在探究物質(zhì)比熱容的試驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),汲取相同的熱量,它們上升的溫度________;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),汲取相同的熱量,它們上升的溫度________.【答案】(1)不正確;試驗中運用的電加熱器相同,加熱相同的時間,甲乙兩種液體汲取的熱量相等
(2)質(zhì)量;多
(3)甲
(4)不同;不同【解析】解:(1)用相同的電加熱器加熱,在相等時間內(nèi)液體汲取的熱量相等,因此該同學(xué)的推斷是錯誤的.(2)由表中第2、3次或第5、6次試驗數(shù)據(jù)可知,液體的種類和液體上升的溫度相等而液體質(zhì)量不同,液體質(zhì)量越大,須要的加熱時間越長,液體汲取的熱量越多,由此可得:同種物質(zhì)上升相同溫度時,物質(zhì)的質(zhì)量越大,汲取的熱量就越多.(3)由表中第2、4次試驗數(shù)據(jù)可知,液體質(zhì)量和上升的溫度相等而液體種類不同,甲液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長,甲液體比乙液體汲取的熱量多,由此可得:甲的吸熱實力更強.(4)在探究物質(zhì)比熱容的試驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),汲取相同的熱量,它們上升的溫度不同;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),汲取相同的熱量,它們上升的溫度不同.故答案為:(1)不正確;試驗中運用的電加熱器相同,加熱相同的時間,甲乙兩種液體汲取的熱量相等;(2)質(zhì)量;多;(3)甲;(4)不同;不同.
考點四:熱量的計算1.將80℃的鐵塊投入到40℃的水中,假設(shè)只有鐵塊與水之間發(fā)生能量交換,最終鐵塊與水的溫度相同,則下列說法正確的是()A.
熱量從水傳遞到鐵塊
B.
最終鐵塊和水共同溫度為60℃
C.
鐵塊具有的熱量肯定減小
D.
鐵塊與水的總的內(nèi)能不變更【答案】D【解析】A、將80℃的鐵塊投入到40℃的水中,鐵塊的溫度高,投入到水中,鐵塊的溫度會降低,鐵塊的內(nèi)能會削減,水汲取熱量,內(nèi)能增加,溫度上升,熱量從鐵塊傳遞到水,故A錯誤;
B、由于不知道鐵塊和水的質(zhì)量,所以無法確定鐵塊和水的最終溫度,故B錯誤;
C、熱量不是狀態(tài)量,不能說含有或者具有熱量,故C錯誤;
D、假設(shè)只有鐵塊與水之間發(fā)生能量交換,鐵塊與水的總的內(nèi)能不變更,故D正確.
故選D.
2.某試驗小組利用酒精燈對500g冰勻稱加熱,他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并視察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象,已知c冰=2.1×103J/(kg?℃),c水=4.2×103J/(kg?℃),由圖象可知(
)
A.水升溫比冰慢,說明水的比熱容比冰小
B.冰在熔化過程中溫度保持不變,內(nèi)能不變
C.冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104J
D.在CD段,水汲取的熱量是4.2×104J【答案】D【解析】A.由題知,利用酒精燈對冰勻稱加熱,即在相同時間內(nèi)吸熱相同,由圖可知,冰在前5min內(nèi)溫度上升了20℃,水在后10min內(nèi)上升了20℃,冰熔化成水后質(zhì)量不變,可見質(zhì)量相同,上升相同的溫度,水吸熱多;由此可知汲取相同的熱量,水溫度變更慢,依據(jù)可知水的比熱容比冰的比熱容大,A不符合題意;
B.冰在熔化過程中,汲取熱量、溫度保持不變,但內(nèi)能增加,B不符合題意;
C.冰的質(zhì)量為m=500g=0.5kg,溫度變更△t1=0℃﹣(﹣20℃)=20℃,則在熔化前內(nèi)能增加:△E=Q吸1=c冰m△t1=2.1×103J/(kg?℃)×0.5kg×20℃=2.1×104J,C不符合題意;
D.冰熔化成水,質(zhì)量不變,質(zhì)量仍為0.5kg,在CD段溫度變更△t2=20℃﹣0℃=20℃,則水汲取的熱量Q吸2=c水m△t2=4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J,D符合題意。
故答案為:D。
3.春天走進公園聞到百花香,說明分子在________;在城市里修建人工湖,來適當(dāng)降低周邊地區(qū)夏天過高的溫度,是利用了水的________特點,質(zhì)量10千克的湖水,溫度上升1℃時,汲取的熱量為________焦[c水=4.2×103焦/(千克?℃)].【答案】不停地做無規(guī)則運動;比熱容較大;4.2×104【解析】解:花香分子不停地做無規(guī)則的運動,使整個公園充溢花香分子,所以春天的公園花香陣陣.修建人工湖和內(nèi)河增加城市水的儲蓄量,因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,汲取相同的熱量,水的溫度上升的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,能有效調(diào)整四周環(huán)境的氣溫.
此時水汲取的熱量是:
Q吸=cm△t
=4.2×103J/(kg?℃)×1kg×10℃
=4.2×104J.
故答案為:不停地做無規(guī)則運動;比熱容較大;4.2×104.
4.水的比熱容c=4.2×103________,把2kg的水從20℃加熱到100℃,水汲取的熱量為________
J.【答案】J/(kg?℃);6.72×105【解析】解:由熱量計算公式Q=cm△t得,比熱的定義式c=,
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