山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學七年級信息技術上冊 學前教育教案 新人教版

山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學七年級信息技術上冊學前教育教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學七年級信息技術上冊學前教育教案新人教版教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學七年級信息技術上冊的學前教育教案，新人教版。具體內容包括：計算機基礎知識、操作系統(tǒng)的使用、辦公軟件的基本操作、網絡的基本應用以及信息素養(yǎng)的培養(yǎng)等。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在小學階段已經接觸過計算機，并對計算機有了初步的認識。在此基礎上，本節(jié)課將進一步深入講解計算機的操作系統(tǒng)的使用、辦公軟件的基本操作，以及網絡的基本應用。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠熟練掌握計算機的基本操作，提高信息素養(yǎng)，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、信息能力、信息道德和信息技術四個方面。

1.信息意識：培養(yǎng)學生對信息的敏感性和識別能力，使學生能夠意識到信息的重要性，主動尋找和利用信息。

2.信息能力：培養(yǎng)學生掌握基本的信息技術技能，包括操作系統(tǒng)的使用、辦公軟件的基本操作以及網絡的基本應用，提高學生的信息技術應用能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學生正確的信息道德觀念，使學生能夠遵守信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，正確使用信息技術。

4.信息技術：培養(yǎng)學生運用信息技術解決實際問題的能力，提高學生的信息技術素養(yǎng)，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地適應信息化社會的發(fā)展需求。重點難點及解決辦法重點：

1.操作系統(tǒng)的使用：掌握計算機的基本操作，包括啟動和關閉計算機、使用鼠標和鍵盤、管理文件和文件夾等。

2.辦公軟件的基本操作：熟練使用Word、Excel等辦公軟件，進行文字處理、表格制作和數(shù)據統(tǒng)計等。

3.網絡的基本應用：了解互聯(lián)網的基本概念，學會瀏覽網頁、搜索信息、發(fā)送電子郵件等。

難點：

1.操作系統(tǒng)的使用：掌握文件和文件夾的管理技巧，包括創(chuàng)建、復制、移動和刪除文件和文件夾等。

2.辦公軟件的基本操作：掌握Word的排版技巧，如字體設置、段落格式、頁面設置等；掌握Excel的數(shù)據處理功能，如公式輸入、數(shù)據篩選、圖表制作等。

3.網絡的基本應用：學會有效地搜索信息，掌握搜索引擎的使用技巧；了解電子郵件的基本操作，包括發(fā)送、接收和管理郵件等。

解決辦法：

1.針對操作系統(tǒng)的使用，可以通過實際操作演示和練習，讓學生反復練習掌握基本操作。

2.對于辦公軟件的基本操作，可以設計實際案例和任務，讓學生在完成任務的過程中學習和掌握相關技能。

3.對于網絡的基本應用，可以設計相關的實踐活動，如搜索信息競賽、電子郵件交流等，提高學生的實際操作能力。同時，可以通過小組討論和合作，讓學生互相學習和分享經驗，共同克服難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學七年級信息技術上冊》這本教材，以便學生能夠在課堂上跟隨老師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：為了豐富教學內容和提高學生的學習興趣，準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，在講解操作系統(tǒng)的使用時，可以準備一些操作步驟的圖片和視頻，以便學生更直觀地理解和學習。

3.實驗器材：本節(jié)課可能涉及到一些實驗操作，如計算機的實際操作、辦公軟件的實踐應用等。因此，需要確保實驗器材的完整性和安全性，包括計算機、投影儀、實驗軟件等設備的正常運行，以及準備一些額外的計算機設備和軟件安裝盤，以備不時之需。

4.教室布置：根據教學需要，對教室進行適當?shù)牟贾?。例如，可以設置分組討論區(qū)，提供一些小組合作的桌椅，以便學生進行小組討論和實踐操作。同時，還可以設置實驗操作臺，提供一些計算機設備和軟件，以便學生進行實驗和實踐操作。

5.網絡環(huán)境：確保教室的網絡環(huán)境暢通，以便學生能夠正常使用互聯(lián)網進行搜索和查詢信息。

6.教學工具：準備一些教學工具，如黑板、粉筆、教鞭等，以便在教學過程中進行講解和引導。

7.學習指導資料：為學生準備一些學習指導資料，如學習指南、練習題等，以便學生能夠在課堂上進行自主學習和復習。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生對信息技術的學習興趣和積極性。

過程：教師通過向學生展示一些有趣的計算機應用實例，如動畫制作、游戲設計等，引發(fā)學生對信息技術的興趣，并引導學生思考信息技術在日常生活中的應用。

2.操作系統(tǒng)的使用（10分鐘）

目標：讓學生掌握操作系統(tǒng)的基本操作。

過程：教師通過講解和演示操作系統(tǒng)的使用方法，如啟動和關閉計算機、使用鼠標和鍵盤、管理文件和文件夾等，引導學生跟隨操作，并解答學生的疑問。

3.辦公軟件的基本操作（20分鐘）

目標：讓學生熟練使用Word、Excel等辦公軟件。

過程：教師通過講解和示范Word和Excel的基本操作，如文字處理、表格制作和數(shù)據統(tǒng)計等，引導學生進行實際操作練習，并給予個別指導。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作學習和解決問題的能力。

過程：教師提出一個實際問題，讓學生分組討論并利用所學的辦公軟件知識解決問題。學生可以相互交流思路、分享經驗，并合作完成任務。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提高學生的表達能力和評價能力。

過程：每個小組選擇一位代表進行展示，向全班同學展示他們的討論過程和解決問題的方法。其他同學可以對展示進行評價和提問，教師對學生的表現(xiàn)進行點評和指導。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：鞏固學生對本節(jié)課內容的理解和記憶。

過程：教師對本節(jié)課的主要內容進行簡要回顧，強調重點和難點，并提醒學生進行課后復習。同時，教師可以布置一些課后作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。教學資源拓展1.拓展資源：

-計算機基礎知識：介紹計算機硬件和軟件的基本組成，操作系統(tǒng)的分類及其特點等。

-辦公軟件高級應用：深入講解Word的排版技巧，如字體設置、段落格式、頁面設置等；深入講解Excel的數(shù)據處理功能，如公式輸入、數(shù)據篩選、圖表制作等。

-網絡應用技巧：介紹搜索引擎的使用技巧，如關鍵詞搜索、高級搜索等；介紹電子郵件的基本操作，包括發(fā)送、接收和管理郵件等。

-信息素養(yǎng)培養(yǎng)：介紹信息法律法規(guī)，如知識產權保護、隱私權保護等；介紹網絡道德和網絡安全知識，如網絡禮儀、防范網絡病毒等。

2.拓展建議：

-學生可以利用課后時間自學相關知識，通過查閱書籍、網絡資源等途徑進行拓展學習。

-學生可以參加校內外信息技術相關的競賽和活動，提高自己的信息技術應用能力。

-學生可以嘗試使用一些編程軟件和開發(fā)工具，如Scratch、Python等，培養(yǎng)自己的編程思維和開發(fā)能力。

-學生可以關注一些信息技術領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解信息技術在日常生活和職業(yè)中的應用。

-學生可以參加一些社會實踐活動，如志愿者服務、實習等，將所學的信息技術知識應用到實際中，提高自己的實踐能力和社會責任感。課后作業(yè)1.操作系統(tǒng)的使用：請學生運用所學的操作系統(tǒng)知識，對自己的計算機進行一次徹底的清潔，包括清理磁盤垃圾、整理文件和文件夾、優(yōu)化系統(tǒng)設置等。

2.辦公軟件的基本操作：請學生利用所學的Word和Excel知識，制作一份個人簡歷，要求內容包括個人信息、教育背景、工作經歷等，并用Excel制作一個簡單的工資表。

3.網絡的基本應用：請學生利用所學的網絡知識，搜索一篇關于信息素養(yǎng)的文章，并簡要概括文章的主要內容。

4.信息法律法規(guī)：請學生查閱相關資料，了解我國的信息法律法規(guī)，并結合實際例子，分析信息法律法規(guī)在日常生活中的應用。

5.編程思維培養(yǎng)：請學生利用課后時間，嘗試完成一個簡單的編程任務，如編寫一個計算器程序、制作一個小游戲等。教學評價與反饋2.小組討論成果展示：評價學生在小組討論中的參與度、合作能力、問題解決能力等，以及他們展示的成果的質量。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢測學生對本節(jié)課教學內容的掌握情況，包括