八年級語文下冊 誠實守信 第四課 等待 第三課時 深學課文教案 新教版（漢語）

八年級語文下冊誠實守信第四課等待第三課時深學課文教案新教版（漢語）主備人備課成員教學內容本節(jié)課的教學內容來自于新教版八年級語文下冊，第四課《等待》的第三課時。本節(jié)課主要圍繞課文內容進行深入學習，旨在幫助學生理解并掌握誠實守信的重要性。

具體的教學內容包括：

1.通過閱讀和分析課文《等待》，讓學生了解誠實守信在日常生活中的體現(xiàn)。

2.引導學生通過課文中的案例，理解誠實守信對個人和社會的影響。

3.培養(yǎng)學生運用課文中的知識和理念，解決實際生活中的問題。

4.通過對課文的深入學習，提高學生的語文素養(yǎng)和閱讀理解能力。

在教學過程中，我將注重引導學生主動參與，通過討論、思考和表達，深化對誠實守信的理解，并培養(yǎng)良好的道德品質。同時，也會結合學生的實際情況，設計一些實用的練習和活動，幫助學生更好地掌握和應用所學知識。教學目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.提升學生的道德品質：通過學習課文《等待》，使學生深刻理解誠實守信的重要性，培養(yǎng)他們具有良好的道德品質，能夠在日常生活中做到言行一致，遵守諾言，履行承諾。

2.提高學生的語文素養(yǎng)：通過閱讀和分析課文，提升學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)他們具有良好的語文素養(yǎng)，能夠理解和運用課文中的知識和理念。

3.培養(yǎng)學生的思維能力：通過對課文的深入學習和討論，培養(yǎng)學生的思考和分析問題的能力，使他們能夠運用課文中的知識和理念，解決實際生活中的問題。

4.培養(yǎng)學生的表達和交流能力：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學生的表達和交流能力，使他們能夠清晰地表達自己的觀點，傾聽他人的意見，并進行有效的交流。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文《等待》中所體現(xiàn)的誠實守信的重要性。

2.運用課文中的知識和理念，解決實際生活中的問題。

難點：

1.深刻理解誠實守信對個人和社會的影響。

2.如何在日常生活中踐行誠實守信，將其內化為自己的行為準則。

解決辦法：

1.通過小組討論、案例分析和角色扮演等方式，讓學生深入理解誠實守信的重要性，并能夠將其與自己的實際生活聯(lián)系起來。

2.設計一些實際的練習和活動，讓學生在實踐中運用誠實守信的原則，并學會如何處理一些道德困境。

3.引導學生反思自己的行為，培養(yǎng)他們自我監(jiān)督和自我修正的能力，使其能夠在日常生活中更好地踐行誠實守信。

4.提供正面的榜樣和典范，讓學生有模仿和學習的對象，從而更好地理解和踐行誠實守信。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.互動式教學法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂，提高他們的學習興趣和主動性。

2.案例分析法：以課文中的案例為例，讓學生通過分析、討論和角色扮演等方式，深入理解誠實守信的重要性，并能夠將其應用到實際生活中。

3.反思性教學法：引導學生反思自己的行為，培養(yǎng)他們自我監(jiān)督和自我修正的能力，使其能夠在日常生活中更好地踐行誠實守信。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示與課文相關的圖片、視頻等資源，豐富教學內容，提高學生的學習興趣和理解能力。

2.在線教學平臺：利用教學軟件和在線平臺，進行課前預習、課后作業(yè)的布置和批改，以及學習進度的跟蹤和管理，提高教學效果和效率。

3.小組討論：通過小組討論，讓學生互相交流、分享觀點，培養(yǎng)他們的合作能力和團隊精神，同時也能夠提高他們對課文內容的理解和掌握。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生的學習興趣和思考

過程：

-教師以一個日常生活中的誠實守信的故事作為導入，引發(fā)學生對誠實守信的思考。

-引導學生分享他們對誠實守信的理解和經歷，激發(fā)學生對課文的興趣。

2.課文閱讀與分析（10分鐘）

目標：理解課文內容，掌握誠實守信的重要性

過程：

-學生自讀課文《等待》，理解課文中的故事和情節(jié)。

-教師引導學生分析課文中的案例，讓學生深入理解誠實守信對個人和社會的影響。

3.小組討論與分享（20分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神，深化對誠實守信的理解

過程：

-教師布置小組討論題目，要求學生結合課文內容和個人經歷，討論誠實守信在日常生活中的應用。

-學生進行小組討論，分享自己的觀點和經歷，互相交流和啟發(fā)。

4.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提升學生的表達和交流能力，培養(yǎng)批判性思維

過程：

-每個小組選擇一位代表進行課堂展示，分享他們的討論成果。

-其他學生和教師對展示內容進行點評和提問，引導學生進行思考和批判。

5.課堂小結（5分鐘）

目標：鞏固所學內容，提高學生的總結能力

過程：

-教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，幫助學生鞏固對誠實守信的理解。

-學生進行自我總結，分享他們對誠實守信的重要性的認識和體會。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《誠信的力量》：一篇關于誠信在商業(yè)和社會中的重要性的文章，讓學生了解誠信對個人和社會的影響。

-《誠實守信的故事集》：一本收集了各種誠實守信的故事的書，學生可以閱讀其中的一些故事，以啟發(fā)他們對誠實守信的思考。

-《誠信守則》：一份關于誠信守則的文檔，學生可以閱讀并了解如何在日常生活中踐行誠信。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以在家中找到一些與誠實守信相關的文章或故事，進行閱讀和思考，了解誠信的重要性。

-學生可以嘗試在日常生活中踐行誠信，比如遵守諾言，不作弊等，并觀察和記錄自己的行為對他人和自己的影響。

-學生可以參與一些與誠實守信相關的社會實踐活動，比如參加志愿者活動，參與誠信宣傳活動等，將所學知識應用到實際生活中。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學內容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。具體作業(yè)布置如下：

-請學生寫一篇關于誠實守信在日常生活中的應用的短文，可以是自己的經歷或觀察到他人的行為，要求字數(shù)在300字左右。

-請學生設計一個關于誠實守信的宣傳活動，可以是制作海報、編寫標語或舉辦講座等，要求簡潔明了，具有啟示性。

-請學生閱讀一本與誠實守信相關的書籍，并撰寫讀后感，分享自己的收獲和感悟，字數(shù)在500字左右。

2.作業(yè)反饋：

及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。具體反饋如下：

-對于學生的短文作業(yè)，關注學生的寫作思路、語言表達和觀點闡述等方面，給出具體的修改意見，鼓勵學生思考和表達。

-對于學生的宣傳活動設計作業(yè)，關注學生的創(chuàng)意和實施可行性，提出改進建議，幫助學生進一步完善和優(yōu)化他們的設計。

-對于學生的讀后感作業(yè)，關注學生的閱讀理解和對誠實守信理念的把握，提出深入思考的問題，引導學生進一步反思和探索。

在作業(yè)反饋中，注重鼓勵學生的積極性和創(chuàng)造性，同時指出需要改進的地方，給予具體的指導和幫助，以提高學生的學習效果和能力。板書設計本節(jié)課的板書設計旨在幫助學生清晰地理解和記憶課文內容，同時激發(fā)他們的學習興趣。板書設計如下：

1.標題：《等待》

2.重點詞匯：誠實、守信、等待、道德、影響

3.案例分析：課文中的案例提煉，如父親等待兒子、兒子等待父親等

4.誠實守信的重要性：對社會的影響、對個人的影響

5.課后實踐：踐行誠實守