強(qiáng)化練03歷史事件類人物傳記類文言文（原卷版）-2022-2023學(xué)年中考語文沖刺130分全

強(qiáng)化練03：歷史事件類、人物傳記類文言文（原卷版）一、課外閱讀閱讀下文，完成各題楊時(shí)字中立，南劍①將樂人。幼穎異，能屬文。稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。河南程顥與弟頤②講孔、孟絕學(xué)③于熙、豐之際，河、洛之士翕然④師之。時(shí)調(diào)官不赴，以師禮見顥于穎昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣⑤。”四年而顥死，時(shí)聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告⑥同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。（節(jié)選自《宋史·楊時(shí)傳》）【注釋】①南劍：今屬福建者，在我國南方。②程顥與弟頤；程顥與他的弟弟程頤，二人并稱“二程”，北宋著名理學(xué)家。③絕學(xué)：失傳了的學(xué)說。④翕然：一致。⑤吾道南矣：我的道學(xué)思想能向南傳播了。⑥赴告：報(bào)喪，把死訊通知有關(guān)系的人。1．解釋加點(diǎn)字：（1）幼穎異()

（2）河、洛之士翕然師之()2．下列對文中畫直線句的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．（楊時(shí)）以老師應(yīng)有的禮數(shù)在潁昌召見程顥，（師生）互相得以深談，很是快樂。B．（楊時(shí)）以學(xué)生拜見老師的禮儀在穎昌謁見程顥，（師生）互相得以深談，很是快樂。C．（楊時(shí)）以學(xué)生拜見老師的禮儀在穎昌謁見程顥，（師生）互相投合，很是快樂。D．（楊時(shí)）以老師應(yīng)有的禮數(shù)在穎昌召見程顧，（師生）互相投合，很是快樂。3．請推斷文中程顥說“吾道南矣”的原因：①________；②________；③__________。4．文中畫波浪線部分的內(nèi)容，后來演變?yōu)橐粋€(gè)成語：____________。根據(jù)文意，應(yīng)該是用來比喻________________________（2022·上海·統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。韓億傳（北宋）蘇舜欽①韓公，諱億，字宗魏。以咸平五年登進(jìn)士第，除大理評事。②景祐二年，通判陳州。時(shí)郡界河決害民，計(jì)其補(bǔ)塞費(fèi)巨萬，公馳至其地，集瀕河丁壯，就伐薪藁，親為裁畫，一物不取于民而堤復(fù)完堅(jiān)。又去郡數(shù)十里有群寇，大浮艦而下，將劫旁邑。公廉知之，自部十余卒，夜掩至，命堰河絕上流，舉火伐鼓以疑之，賊棄舟迸走，盡束以付吏。轉(zhuǎn)運(yùn)使鄭文寶聞之，走檄①會(huì)公于許。既至，嘆曰：“急欲識(shí)公之面顏耳?！雹郯四辏w屯田員外郎，知相州。時(shí)河北蝗旱，轉(zhuǎn)運(yùn)使因歲計(jì)覆②，不以實(shí)聞，諸郡畏莫敢言，公力抗章請蠲賦役，州民賴以全活。④尋擢侍御史，時(shí)淮浙蝗旱，民饑殍流散。命公為安撫，所至賑廩困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊之。合肥有陂可溉田，久為右姓專其利，公決導(dǎo)以濟(jì)下戶，得以衣食者不可勝數(shù)。⑤歲余，除河北轉(zhuǎn)運(yùn)使，詔留監(jiān)定故丞相向公諸子分財(cái)。丁崖州當(dāng)國，勢懾天下，私所親諭公，欲市向公長安華嚴(yán)別墅，又諷其子從之。公至其家，面戒曰：“土田衣食之源不可棄。”故余財(cái)盡均，而華嚴(yán)獨(dú)存，不以分，由是忤崖州意。⑥景祐中，西夏稱藩日久，當(dāng)遣人至京師貨易，出入民間如家。公深以為不便，請下詔推恩置館舍，遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實(shí)羈防之也。⑦公性方嚴(yán)質(zhì)重，雖笑言不妄，每朝廷有大議論，所持堅(jiān)正，形于顏色，惟義所在，不恤權(quán)忌，一發(fā)于言，眾莫敢奪。[注]①走檄：緊急發(fā)送文書。②覆：檢查。5．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）盡束以付吏()

（2）故余財(cái)盡均()6．為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（1）公廉知之()A．廉潔

B．正直

C．查訪

D．辨別（2）公決導(dǎo)以濟(jì)下戶()A．救濟(jì)

B．灌溉

C．資助

D．疏浚7．把第④段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。命公為安撫，所至賑廩困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊之。8．第⑥段畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實(shí)羈防之也9．具體分析第②段中鄭文寶急于結(jié)識(shí)韓公的原因。10．文末評價(jià)韓公“堅(jiān)正”這一品格在第③段、第⑤段中也有體現(xiàn)，但內(nèi)涵同中有異，請加以分析。（2022·上海虹口·統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題建安五年，曹公東征，擒羽以歸，拜為偏將軍①，禮之甚厚。越明年，袁紹遣大將顏良攻白馬②，羽策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。及曹公察羽無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公。【注釋】①偏將軍：副將，輔佐將軍之職。②白馬：地名。11．解釋下列加點(diǎn)詞。（1）斬其首還()

（2）及曹公察羽無久留之意()12．對劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是（

）A．我當(dāng)下就立志來報(bào)答曹公才能回去。B．我一定要立功來報(bào)答曹公才會(huì)離開。C．我當(dāng)下就立功來報(bào)答曹公才會(huì)回去。D．我一定要立志來報(bào)答曹公才會(huì)離開。13．從文中看，關(guān)羽在曹營受到的禮遇是______、______，但仍無久留之意，原因是______，可見關(guān)羽是一個(gè)______的人。（2022·上?！ぞ拍昙?jí)專題練習(xí)）閱讀下文，完成后面小題清白吏子孫陳子莊先生曰：“先大父①居官，清謹(jǐn)自持。道光元年，攝泗州事。州地處下游，每年春秋之間，城處半成澤國，例請賑恤②，然當(dāng)賑恤之地，民皆轉(zhuǎn)徙，無可稽核。悉以虛冊報(bào)銷，故皖省有南漕北賑③之謠，公獨(dú)不肯辦，觸怒上官，幾致參劾，遂解州事。人皆以為愚，公但笑應(yīng)之而已。嘗謂余兄弟曰：“我雖不得此錢，以‘清白吏子孫’五字貽爾等，不亦厚與？”此事通州白小山尚書載入公墓志中。前年余代理新陽縣事，吏胥④有請少報(bào)熟田多征米者，余曰：“祖不吃賑，孫顧吃荒，可乎？”一笑謝之。【注】①大父：對去世祖父的尊稱。②賑恤：以錢物救濟(jì)貧苦或受災(zāi)的人。③南漕北賑：意思是南糧北富。④吏胥：地方官府中掌管簿書案牘的官吏。14．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）先大父居官()（2）故皖省有南漕北賑之謠()15．下列對畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．有人認(rèn)為祖父傻，但是祖父笑著回應(yīng)、承認(rèn)而已。B．別人都認(rèn)為祖父傻，祖父也只是笑著應(yīng)和、接受而已。C．別人都認(rèn)為祖父傻，但是祖父笑著回應(yīng)、承認(rèn)而已。D．有人認(rèn)為祖父傻，祖父也只是笑著應(yīng)和、接受而已。16．文章詳細(xì)記敘了陳子莊的先大父（1）______的事件，表現(xiàn)出其為官“（2）_____”的形象；陳子莊引用先大父之言，表現(xiàn)其對先大父（3）_______的情感；“可乎”和“一笑謝之”，則表示其對對先大父（4）______的態(tài)度。閱讀下文，完成后面小題武訓(xùn)①傳略（節(jié)選）蔣維喬武七者，山東堂邑人也。三歲喪父，家貧，行乞以度日，飲食必先其母，人稱曰孝丐。六歲后喪母，孑然一身，晝行乞，夜績麻，得一錢，即存之。漸積至萬余緡②，自以孤貧，目不識(shí)丁，慨然欲創(chuàng)建義學(xué)。人勸之娶，執(zhí)不可，曰：“吾興學(xué)之念，未或一日忘也?！毕仍谔靡亓旨徶玫禺€，建造學(xué)舍，遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。延師課讀，束脩③必豐，禮意尤極周摯。入學(xué)之日，武先拜塾師，遍拜諸生，具盛饌饗④師，而請邑紳為之主，自立門外，屏營⑤以待。【注釋】①武訓(xùn)（18381896）：原無名，排行第七。②緡：成串的銅錢，一千錢為一緡。③束脩：送給教師的報(bào)酬。④饗：宴請。⑤屏營：形容誠惶誠恐的樣子。17．解釋句中加點(diǎn)的詞。（1）得一錢__________（2）至萬余緡___________18．對文中畫線句意思的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．遠(yuǎn)近的人們聽說其中的仁義，都來幫助他。B．遠(yuǎn)近的地方聽說其中的仁義，總是來幫助他。C．遠(yuǎn)近的人們聽說他的仁義，都來幫助他。D．遠(yuǎn)近的地方聽說他的仁義，總是來幫助他。19．根據(jù)提示，分析武訓(xùn)的特點(diǎn)及表現(xiàn)，在表格里填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。人物特點(diǎn)人物表現(xiàn)（1）___________（2）“___________”（摘抄原文）義（3）___________（自己概括）（2022秋·上海松江·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下文，完成下面小題花連布①，性質(zhì)直，與人交，有肝膽。少時(shí)讀書，曾習(xí)《左傳》，故于戰(zhàn)法精妙。值銅仁紅苗殺官吏反，?？蛋惨钥偠竭M(jìn)剿，檄公隨營。素稔②公勇，令首先解永綏圍。公率百余騎長驅(qū)直入，破毀苗塞數(shù)十，苗人皆烏合眾，未見大敵，大驚曰：“天人神兵至耶？何勇健乃爾？”因遠(yuǎn)相奔潰，永綏之圍立解。時(shí)公著豹皮戰(zhàn)裙，故苗人呼為花老虎云。福大軍至，令公結(jié)一營當(dāng)大營前御賊，悉以剿事委之。福日置酒宴會(huì)，或雜以歌舞。公則晝夜巡徼③，饑不及食，倦不及寢?！咀⑨尅竣倩ㄟB布，清代將領(lǐng)。額爾德特氏，蒙古鑲黃旗人。②稔：熟悉。③巡徼：巡行視察。20．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）故于戰(zhàn)法精妙()（2）素稔公勇()21．畫線句“令公結(jié)一營當(dāng)大營前御賊，悉以剿事委之”翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A．（福康安）命令花連布結(jié)成一支軍隊(duì)在大營前抵御敵人，把討伐之事全委托給花連布。B．（花連布）命令部下結(jié)成一支軍隊(duì)在大營前抵御敵人，至于討伐之事就詳細(xì)地委派給花連布。C．（?？蛋玻┟罨ㄟB布結(jié)成一支軍隊(duì)在大營前抵御敵人，把討伐之事詳細(xì)地委派給花連布。D．（花連布）命令部下結(jié)成一支軍隊(duì)在大營前抵御敵人，至于討伐之事就全委托給花連布。22．文章描寫了花連布御敵的過程，在“值銅仁紅苗殺官吏反”時(shí)，?？蛋矊λ灾厝蔚谋憩F(xiàn)是“_______”；文章寫苗人“未見大敵”即“大驚”的作用是_______。23．以下不能體現(xiàn)花連布“戰(zhàn)法精妙”的一項(xiàng)是（

）A．公率百余騎長驅(qū)直入，破毀苗塞數(shù)十B．永綏之圍立解C．悉以剿事委之D．公則晝夜巡徼，饑不及食，倦不及寢二、對比閱讀24．閱讀下列古詩文，完成各題?！炯住空坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【乙】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也?！颈克握压鐾觯劣诒散?，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者！’侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。

[注釋]①鄙：指鄰國。(1)【甲】詩是作者感懷_____時(shí)代的_____之戰(zhàn)而作。(2)【乙】文作者_(dá)____是戰(zhàn)國時(shí)期_____學(xué)派的代表人物。(3)解釋【丙】文中加點(diǎn)的詞。①內(nèi)外不聞吾過②卒得反國(4)用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文畫線句。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(5)對【丙】文畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我的君王終于勝利 B．我們的君王圣明通達(dá)C．我的君王神通廣大 D．我們的君王聰明異常(6)宋昭公分析自己“出亡”的原因是“_____”，宋國此時(shí)的狀況可用【乙】文中的句子“_____”來形容。(7)聯(lián)系【乙】【丙】兩文，簡要分析宋昭公“離國家失社稷”的原因。25．閱讀下面詩文，完成各題。【甲】赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇坎軇フ搼?zhàn)（節(jié)選）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！薄颈课墓ピ墓ピ伲钜匀罩Z。三日而原不降，公令疏軍而去之。諜②出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也?！蹦巳ブ懊祥T③，而原請降。（《國語?文公伐原》）【注釋】①【原】原國，姬姓小國。②【諜】刺探軍情的人。③【孟門】原國地名。(1)【甲】詩作者是_____，【乙】文選自《_____》。(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。小大之獄，雖不能察，必以情。(3)對丙文中劃線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．于是晉軍便離去了，到了孟門地方，原國便請求投降了。B．于是晉軍便離去了，趕得上孟門，原國請求投降了。C．于是晉軍便撤離了原國，趕上孟門，原國便請求投降了。D．于是晉軍便撤離了原國，到了孟門，原國便請求投降了。(4)對甲乙兩文理解正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩借“戟”引發(fā)詠嘆，體現(xiàn)詩人報(bào)效朝廷的決心。B．【乙】文中曹劌擔(dān)心當(dāng)權(quán)者缺