考點(diǎn)13常見的酸和堿（檢測(cè)）-2022年中考一輪復(fù)習(xí)（原卷版）

考點(diǎn)13常見的酸和堿（檢測(cè)）（試題分值：100分測(cè)試時(shí)間：50分鐘）一、單項(xiàng)選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分)1．【2021上?！恳韵滤嵝宰顝?qiáng)的是A．pH=1B．pH=3 C．pH=5 D．pH=72．【2021廣州】在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)注意安全。濃硫酸運(yùn)輸車須張貼的標(biāo)志是A．B．C．D．3．【2021廣東】運(yùn)輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應(yīng)張貼的標(biāo)識(shí)是A．B．C．D．4．【2021廣西桂林】測(cè)定某溶液的pH，可用下列哪種儀器取該溶液滴到pH試紙上A．膠頭滴管 B．集氣瓶 C．試管 D．藥匙5．【2021廣西欽州】下列有關(guān)硫酸的認(rèn)識(shí)或做法，正確的是A．組成：硫酸溶液中H+和SO42的數(shù)目相同B．性質(zhì)：能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應(yīng)C．用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等D．生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用CaCl2處理后直接排放6．【2021廣東深圳】小明在探究稀硫酸性質(zhì)時(shí)，下列說法正確的是A．稀H2SO4與紫色石蕊試液反應(yīng)后，溶液變藍(lán)B．若能與X反應(yīng)制取H2，則X是CuC．和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成D．若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y一定是NaOH7．【2021北京】下列物質(zhì)能除鐵銹的是A．鹽酸 B．植物油 C．NaOH溶液 D．食鹽水8．【2021深圳】小明在探究稀硫酸性質(zhì)時(shí)，下列說法正確的是A．稀H2SO4與紫色石蕊試液反應(yīng)后，溶液變藍(lán) B．若能與X反應(yīng)制取H2，則X是Cu C．和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成 D．若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y一定是NaOH9．【2021山東東營(yíng)】下列判斷錯(cuò)誤的是A．NaOH固體有吸水性——物理性質(zhì) B．NaOH固體為白色片狀——物理性質(zhì) C．NaOH固體溶于水得到的溶液顯堿性——物理性質(zhì) D．NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)——化學(xué)性質(zhì)10．【2021年山東濰坊】下列溶液在空氣中敞口久置，因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小的是A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．石灰水 D．燒堿溶液11．【2021年江蘇南京】某同學(xué)想用pH試紙測(cè)定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用干燥的pH試紙測(cè)定白醋的pHB．用干燥的pH試紙測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的pHC．用干燥的pH試紙測(cè)定98%的濃硫酸的pHD．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH12．【2021湖北黃石】思維導(dǎo)圖是知識(shí)整理的重要工具，如圖是某思維導(dǎo)圖的一部分，可以填入括號(hào)中的是A．能與活潑非金屬反應(yīng) B．能與某些酸反應(yīng) C．能與非金屬氧化物反應(yīng) D．能與某些鹽反應(yīng)13．【2021湖南邵陽(yáng)】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是A．對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B．其水溶液能使石蕊溶液變紅C．能去除油污，可作爐具清潔劑D．易溶于水，溶解時(shí)放出熱量14．【2021四川瀘州】）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將酚酞滴入KOH溶液中，觀察到液滴周圍立即變紅，并逐漸擴(kuò)散開來。下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了KOH的堿性 B．實(shí)驗(yàn)中酚酞分子沒有任何變化 C．紅色擴(kuò)散說明了分子在運(yùn)動(dòng) D．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化15．【2021年浙江金華】稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或結(jié)果），不能證明反應(yīng)發(fā)生的是A．在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生 B．在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的 C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀 D．用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于716．【2021年四川自貢】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在常溫下，向一定量的某溶液中滴加X溶液，得到了如圖所示的pH變化曲線。下列說法正確的是A．X是鹽酸 B．向a點(diǎn)的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 C．b點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) D．c點(diǎn)溶液中的陰離子只有OH17．【2021浙江杭州】）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列能說明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應(yīng)的是A．加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成 B．加氫氧化鎂固體，固體全部溶解 C．加酚酞試液，溶液顯紅色 D．測(cè)定溶液的pH，剛好顯中性18．【2021湖南常德】如圖一所示為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，圖二為反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)溶液pH的變化曲線。下列說法不正確的是A．膠頭滴管中所取的溶液為氫氧化鈉溶液 B．b點(diǎn)表示溶液中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng) C．a(chǎn)點(diǎn)表示的溶液能使酚酞溶液變紅 D．c點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)是NaCl和HCl19．【2021年江蘇南京】某興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器研究氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的情況。用3個(gè)250mL的燒瓶收集滿純凈的二氧化碳，連接壓強(qiáng)傳感器，同時(shí)采集數(shù)據(jù)，用注射器同時(shí)等速度分別注入三種不同濃度的氫氧化鈉溶液各15mL，片刻后，同時(shí)振蕩燒瓶，等待反應(yīng)完成。采集的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法正確的是A．0~t1段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后未進(jìn)行振蕩B．t1~t2段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是因?yàn)樽⑷霘溲趸c溶液后進(jìn)行振蕩C．a(chǎn)、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，t3時(shí)燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)由大到小的順序是a>b>cD．a(chǎn)、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，t3時(shí)被吸收的二氧化碳的體積由大到小的順序是a>b>c20．【2021年四川南充】歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．常溫下，pH<7的溶液顯酸性，因此pH<7的雨水一定都是酸雨D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽二、填空題(本題共5小題，每空2分，共60分)21．【2021湖北恩施】圖1是關(guān)于氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）性質(zhì)①，將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈______色。（2）性質(zhì)②，將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中、圖2表示該反應(yīng)過程中溶液pH的變化曲線，n點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。（3）依據(jù)性質(zhì)③，除去硫酸廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的二氧化硫氣體，化學(xué)方程式為。（4）性質(zhì)④，將氫氧化鈉固體和某種鹽混合研磨，能放出有刺激性氣味的氣體。推測(cè)這種鹽可能是______。22．【2021山東濰坊】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。如圖1是小明同學(xué)利用左手構(gòu)建的酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（其中A、B表示反應(yīng)物，C表示生成物）。請(qǐng)完成下列問題：（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)_（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。（2）圖1中①的現(xiàn)象是。（3）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋可以補(bǔ)充人體中構(gòu)成血紅素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），該反應(yīng)的原理是利用了酸的______（填序號(hào)“②”“③”“④”或“⑤”）化學(xué)性質(zhì)。（4）小明用圖2來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，該過程不發(fā)生變化的微粒是______（用符號(hào)表示），該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可表示為。依此類推當(dāng)圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時(shí)，反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)用同樣的方法可表示為。（5）圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兯芤褐卸己衉___（用符號(hào)表示）。23．【2021山東菏澤】某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證硫酸的部分化學(xué)性質(zhì)，使用氫氧化鈉、碳酸鈉、金屬鋁和另外一種不同類別的物質(zhì)A進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到稀硫酸與A反應(yīng)有藍(lán)色溶液生成，則A物質(zhì)是______。（2）稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，為了證明二者發(fā)生了反應(yīng)，該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖一所示實(shí)驗(yàn)，傳感器測(cè)定的pH和溫度隨溶液質(zhì)量變化的情況見圖二、圖三、則B溶液是______溶液，圖三中的M與圖二中X、Y、Z中的______數(shù)值相等。

（3）該化學(xué)興趣小組又做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：【提出問題】②號(hào)試管中無色溶液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想一：硫酸鈉猜想二：硫酸鈉、硫酸猜想三：?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)用試管取適量②號(hào)試管中的無色溶液，加入一種試劑后，根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象推斷出了②號(hào)試管中溶質(zhì)的成分，該試劑是?！举|(zhì)疑反思】甲同學(xué)認(rèn)為猜想三不能成立，因?yàn)棰佗谔?hào)試管中溶液混合后燒杯中沒有藍(lán)色沉淀生成。乙同學(xué)則認(rèn)為猜想三是可以成立的理由是。24．【2021黑龍江綏化】中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。（1）向盛有一定量稀鹽酸的密閉隔熱容器中，加入氫氧化鈉固體，利用數(shù)字傳感器測(cè)出反應(yīng)時(shí)間與溶液溫度變化的圖象如圖所示。①甲同學(xué)得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中放熱。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是。②丙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，于是三位同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想：猜想一：NaCl猜想二：NaCl和NaOH猜想三：。③同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為猜想______一定不正確。④為了驗(yàn)證其余猜想，丙同學(xué)進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒______猜想三正確（2）丁同學(xué)在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀硫酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色為止，說明氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。25．【2021年湖南長(zhǎng)沙】為加深對(duì)酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，老師組織同學(xué)們完成了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與分析】實(shí)驗(yàn)一：按圖所示完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二：往生銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)三：往滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)四：往5.3gNa2CO3粉末中加入足量的稀鹽酸。（1）實(shí)驗(yàn)一中，觀察到石蕊溶液變_______色。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到溶液由無色變成黃色，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)解釋出現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象的原因。（3）實(shí)驗(yàn)三中，觀察到溶液由紅色變成無色，由此現(xiàn)象分析，反應(yīng)后所得溶液中，溶質(zhì)成分的可能組合有(不考慮酚酞)