Unit8Whenisyourbirthday？SectionA-2021-2022學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課后培優(yōu)練（人教版）

姓名：班級(jí)Unit8Whenisyourbirthday?SectionA本課重點(diǎn)1.序數(shù)詞的構(gòu)成和用法2.名詞所有格3.英語(yǔ)中日期的表達(dá)方式4.時(shí)間介詞本課難點(diǎn)名詞所有格?？季湫?.—Whenisyourbirthday,Linda—MybirthdayisonOctober2nd。2.—Hi,AlanHappybirthday!—Thankyou,Bill.3.Well,doyouwanttoetomybirthdayparty?4.—Howoldareyou,Grace?—I'mtwelve.5.HowaboutyouandTom?6.WehaveanEnglishpartyonNovember30th.一、單項(xiàng)選擇1．―DoesJoanlikeheraunt’sbirthdaypresent?―No,shedoesn’tlikethatdress.Itmakesher________.A．looksveryyoung B．lookverybeautifulC．looksveryfat D．lookveryold【答案】D【詳解】句意：——瓊喜歡她姨媽的生日禮物嗎？——不，她不喜歡那件衣服。它使她看起來(lái)很老?？疾榉侵^語(yǔ)和形容詞辨析。looksveryyoung看起來(lái)非常年輕；lookverybeautiful看起來(lái)非常漂亮；looksveryfat看起來(lái)非常胖；lookveryold看起來(lái)非常老；根據(jù)“No,shedoesn’tlikethatdress.”可知，這里應(yīng)該是不好的形容，排除A/B選項(xiàng)；此處是makesbdo的結(jié)構(gòu)，故選D。2．Hesmellstheflowers________becausetheflowerssmell________.A．happy;nice B．happily;nicely C．happy;nicely D．happily;nice【答案】D【詳解】句意：他高興地聞著花，因?yàn)榛勂饋?lái)很香。考查感官系動(dòng)詞和形容詞及副詞辨析。happy形容詞，高興的；happily副詞，高興地；nice形容詞，令人愉快的；nicely副詞，很好地。第一個(gè)空的

smell是動(dòng)詞，用副詞修飾；第二個(gè)空的smell是系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語(yǔ)。故選D。3．—IstheroomonlyforAmy?—No,it’s________.A．Amy’sandsomeoneelse’s B．Amyandsomeoneelse’sC．Amy’sandsomeone’selse D．Amyandsomeone’selse【答案】B【詳解】句意：——這個(gè)房間只是給艾米嗎？——不，它是艾米和其他人的。考查名詞所有格。當(dāng)表示某個(gè)事物被共同擁有時(shí)，只將最后一個(gè)名詞變所有格，故排除A、B項(xiàng)；表示“其他人的”應(yīng)用someoneelse’s。故選B。4．The________meetingbeginsat8:000’clockinthemorning.A．parent’s B．parent C．parents D．parents’【答案】D【詳解】句意：家長(zhǎng)會(huì)早上八點(diǎn)開(kāi)始?？疾槊~所有格。根據(jù)“The...meeting”及選項(xiàng)內(nèi)容可知此處指“家長(zhǎng)會(huì)”，家長(zhǎng)會(huì)里不只有一個(gè)家長(zhǎng)，用復(fù)數(shù)parents，此處修飾名詞“meeting”表示所屬關(guān)系，用其所有格形式parents’。故選D。5．MissWangisalways________andsheoftentells________tomakeuslaugh.A．happy;joke B．fun;joke C．cheerful;jokes【答案】C【詳解】cheerful與happy同義，意為“快樂(lè)的”；講笑話用telljokes或tellajoke，故選C。6．Myschoolisnotfarfrommyhome.It’sonly________.A．10minutes’ride B．10minute’sbybikeC．10minute’sride D．10minutes’bybike【答案】A【詳解】句意：我的學(xué)校離我家不遠(yuǎn)。只有10分鐘的車(chē)程?？疾槊~所有格的用法。10minutes的所有格應(yīng)為10minutes’，排除B；有連字符不需要加所有格，名詞也不加s，排除CD；10minutes’ride10分鐘的車(chē)程，故選A。7．—Isthisyourbedroom,Kitty?—No,it’smy________bedroom,not________.A．parents;my B．parents’；mine C．parents’;my D．parents;mine【答案】B【詳解】句意：——這是你的臥室么，凱蒂？——不，這是我父母的臥室，不是我的?？疾槊~所有格和名詞性物主代詞。parents父母；parents’父母的；my我的；mine我的（臥室）。名詞“bedroom”前用形容詞性物主代詞，表示“父母的”用名詞復(fù)數(shù)所有格形式“parents’”。第二空用名詞性物主代詞作表語(yǔ)，表示“我的臥室”用“mine”，相當(dāng)于“mybedroom”。故選B。8．—Whyareyoubuyingsomuchfood?—Anoldfriendof________isingtoseeherthisevening.A．me B．mine C．mymother’ D．mymother’s【答案】D【詳解】句意：——你為什么買(mǎi)那么多食物？——因?yàn)榻裉焱砩衔覌寢尩囊晃焕吓笥岩獊?lái)看她?？疾樗懈?。me我，是賓格形式；mine我的（東西），是名詞性物主代詞；mymother’錯(cuò)誤形式；mymother’s我媽媽的；此處作為介詞of的賓語(yǔ)，故用名詞所有格形式，由“seeher”可知，此處指的是“我媽媽的一位朋友”，故選D。9．Thereare________floorsinthisbuildingandMr.Wu’sofficeisonthe________floor.A．twelve;fourth B．twelfth;four C．twelfth;fourth D．twelve;four【答案】A【詳解】句意：這棟樓有十二層，吳先生的辦公室在四樓?？疾閿?shù)詞。twelve十二；fourth第四；twelfth第十二；four四；第一句指的是樓有12層，表達(dá)數(shù)量，應(yīng)用基數(shù)詞；第二空表達(dá)的是順序，應(yīng)用序數(shù)詞，故選A。10．—WhatisyourmothergoingtodothisSaturday?—I’mnotsure.She________gotoseemygrandmother.A．can B．must C．may D．should【答案】C【詳解】句意：——你媽媽這周六打算去做什么？——我不確定，她可能要去看望我的奶奶?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞辨析。can能夠；must一定；may可能；should應(yīng)該。根據(jù)“I’mnotsure.”可知，我不確定媽媽要干什么，所以使用may，表示“她有可能去看望奶奶”。故選C。11．—Lucy,________youfinishyourhomeworknow?—Yes,noproblem.A．may B．shall C．can D．will【答案】C【詳解】句意：——露西，你現(xiàn)在能完成作業(yè)了嗎？——可以，沒(méi)有問(wèn)題?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞辨析。may也許；shall會(huì)；can可以；will會(huì)。根據(jù)“…youfinishyourhomeworknow”可知，此處強(qiáng)調(diào)能力，用can提問(wèn)，故選C。12．Janehasabeautifulbag,andIhave________,too.A．it B．one C．ones D．thefirst【答案】B【詳解】句意：簡(jiǎn)有一個(gè)漂亮的包，我也有一個(gè)?？疾榇~辨析。it同類(lèi)同物；one同類(lèi)不同物；ones泛指復(fù)數(shù)；thefirst第一個(gè)。根據(jù)“Janehasabeautifulbag,andIhave…too.”可知，此處表示也有一個(gè)漂亮的包，同類(lèi)不同物，故選B。13．Myfatheristalkingwithmyteacherinthe________office.A．teachers’ B．teachers’s C．teachers D．teacher’s【答案】A【詳解】句意：我爸爸正在老師辦公室和我的老師談話?？疾槊~所有格。teachers’老師們的；teachers’s形式錯(cuò)誤；teachers老師們；teacher’s老師的。根據(jù)題干可知是我爸爸正在老師辦公室和我的老師談話。老師的辦公室里不止一個(gè)老師，因此應(yīng)用復(fù)數(shù)形式teachers，設(shè)空處修飾后面的名詞，因此要用名詞所有格形式，以“s”結(jié)尾的名詞其所有格直接在其后加“’”，teachers’office“老師辦公室”，故選A。14．—WhenisMother’sDay?—It’son________SundayinMay.A．two B．second C．thesecond D．thethird【答案】C【詳解】句意：——母親節(jié)是什么時(shí)候？——它在五月的第二個(gè)星期日?？疾樾驍?shù)詞及常識(shí)。two二；second第二；thesecond第二；thethird第三。根據(jù)“Mother’sDay”可知是五月的第二個(gè)星期日，序數(shù)詞前要加定冠詞the。故選C。15．—Whosepencilisthis?—Itis________.A．Tom B．Tom’s C．him D．her【答案】B【詳解】句意：——這是誰(shuí)的鉛筆？——它是湯姆的?？疾槊~所有格。Tom湯姆；Tom’s湯姆的；him他；her她。根據(jù)問(wèn)句“Whosepencilisthis?”可知，詢(xún)問(wèn)物品所有人，應(yīng)用名詞所有格回答，故選B。二、漢譯英1．用中文_____________________2．用英文____________________3．姓氏_____________________4．名字____________________5．大明的朋友_________________6．你的老師_________________7．我們的朋友們________________8．她的英文名字_________________9．他的中文名字_________________10．在我班里_________________【答案】1．inChinese2．inEnglish3．lastname4．firstname5．Daming’sfriend6．yourteacher7．ourfriends8．herEnglishname9．hisChinesename10．inmyclass【分析】1．in表示用某種語(yǔ)言，根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填inChinese。2．in表示用某種語(yǔ)言，根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填inEnglish。3．英美文化中名在前，姓在后。姓氏是最后面的名字，last最后的；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填lastname。4．名字是最前面的名字，first最初的；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填firstname。5．大明的Daming’s，名詞所有格，后接名詞；朋友friend；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填Daming’sfriend。6．你的your，形容詞性物主代詞修飾名詞；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填yourteacher。7．我們的our，形容詞性物主代詞修飾名詞；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填ourfriends。8．她的her，形容詞性物主代詞修飾名詞；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填herEnglishname。9．他的his，形容詞性物主代詞修飾名詞；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填hisChinesename。10．在……里面in；我的my，形容詞性物主代詞修飾名詞；根據(jù)漢語(yǔ)短語(yǔ)，故填inmyclass。三、根據(jù)漢語(yǔ)或中文提示填空1．Arethesebeautifulphotosovertherethose________(英雄)?【答案】heroes’【詳解】句意：那些漂亮的照片是那些英雄的嗎？根據(jù)中文提示，hero表示“英雄”，those修飾名詞的復(fù)數(shù)形式，且此處表示“英雄的照片”，空格后無(wú)名詞，用名詞所有格形式，故填heroes’。2．TheChineseNewYearisinwinter.ItisinJanuaryor________（二月）.【答案】February【詳解】句意：中國(guó)新年在冬天，一月或者二月。此空為專(zhuān)有名詞，F(xiàn)ebruary表示“二月”。故填February。3．Thepaintingonthewallisthat________(藝術(shù)家).【答案】artist’s【詳解】句意：墻上的畫(huà)是那位藝術(shù)家的。artist表示“藝術(shù)家”。根據(jù)句意可知，此處表示所屬關(guān)系，用名詞’s格。故填artist’s。4．We’regettingreadyforourlittleson’s________(第二)birthday.【答案】second【詳解】句意：我們要準(zhǔn)備小兒子的兩歲生日。此處表示順序，用序數(shù)詞，second表示“第二”。故填second。5．—Lookatthosecoats.—Oh,theyarethose________(參觀者).【答案】visitors’【詳解】句意：——看那些外套?！叮鼈兪悄切﹨⒂^者的?！皡⒂^者”譯為visitor，可數(shù)名詞。those后接其復(fù)數(shù)形式visitors，根據(jù)“theyarethose...”可知此處表示外套是參觀者的，用所有格形式visitors’表示所屬關(guān)系。故填visitors’。6．ChristmasisonD________25th.【答案】December【詳解】句意：圣誕節(jié)在12月25日。此處考查月份，根據(jù)“Christmas”可知，圣誕節(jié)在12月。故填December。7．JimGreenismygoodfriend.Jimishisf________name.【答案】first【詳解】句意：JimGreen是我的好朋友。Jim是他的名。根據(jù)常識(shí)可知，JimGreen名字中Jim是名，Green是姓，firstname表示“名”。故填first。8．Children’sDayisinJ________.【答案】June【詳解】句意：兒童節(jié)在六月。根據(jù)“Children’sDay”和常識(shí)可知，兒童節(jié)在六月，故填June。9．ThethirdmonthoftheyearisM________.【答案】March【詳解】句意：一年中的第三個(gè)月是三月。由“Thethirdmonth”可知應(yīng)是三月，英語(yǔ)表達(dá)為March，月份大寫(xiě)。故填March。10．NationalDay(國(guó)慶節(jié))isonO________1st.【答案】October【詳解】句意：國(guó)慶節(jié)是十月一日。根據(jù)句意及語(yǔ)境可推測(cè)，本題考查October“十月”，October1st表示“十月一日”，注意月份大寫(xiě)。故填October。四、選詞填空getonwellwith,friend,three,she,strawberry1．Goalongthestreetandturnrightatthe________crossing.2．Marycan________herclassmates.3．—Howwasyourfirstteacher?—Hewasvery________.4．I’dliketoeatsome________.Theyaremyfavourite.5．—IsthisschoolbagLily’s?—Yes,it’s________.【答案】1．third2．getonwellwith3．friendly4．strawberries5．hers【分析】1．句意：沿著這條街走，在第三個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)。根據(jù)“atthe…crossing”可知，此空應(yīng)填three的序數(shù)詞third，表示“第三個(gè)十字路口”，故填third。2．句意：Mary可以跟她的同學(xué)們相處得很好。情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形，根據(jù)“herclassmates”與備選詞，可知，此處指與同學(xué)相處得很好，故填getonwellwith。3．句意：——你的第一位老師怎么樣？——他非常友善。根據(jù)“Howwasyourfirstteacher”可知，此處是對(duì)老師的評(píng)價(jià)，系動(dòng)詞was后接形容詞作表語(yǔ)，備選詞friend的形容詞friendly“友善的”符合，故填friendly。4．句意：我想要吃一些草莓。它們是我的最?lèi)?ài)。some后接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，根據(jù)“eat”可知，此空應(yīng)填某種食物，備選詞strawberry表示“草莓”，故填strawberries。5．句意：——這個(gè)書(shū)包是Lily的嗎？——是的，它是她的。根據(jù)“IsthisschoolbagLily’s”與“Yes”可知，這是Lily的書(shū)包，空格后無(wú)名詞，用名詞性物主代詞hers表示“herschoolbag”，故填hers。五、改寫(xiě)句子1．Ittakes15minutestowalkfrommyhometothecinema.(改為同義句)Thecinemais15________________frommyhome.【答案】minutes’walk【詳解】句意：從我家走到電影院需要15分鐘。根據(jù)“Ittakes15minutestowalk...”可知此處表示走路15分鐘，15后接minute的復(fù)數(shù)形式minutes，與walk之間構(gòu)成所屬關(guān)系，用其所有格形式minutes’，其后接名詞walk。故填minutes’walk。2．Davidhasabrother.Hisbrotheris11yearsold.(同義句轉(zhuǎn)換)Davidhas________________brother.【答案】an11yearold/elevenyearold【詳解】句意：大衛(wèi)有一個(gè)弟弟。他的弟弟11歲。根據(jù)“Hisbrotheris11yearsold.”可知此處表示有一個(gè)11歲的弟弟，用“基數(shù)詞yearold”結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)，11的英語(yǔ)表達(dá)是eleven，以元音音素開(kāi)頭，其前用不定冠詞an。故填an；11/elevenyearold。3．ThisisTom’sblueruler.（同義句轉(zhuǎn)換）Theblueruler________________.【答案】isTom’s【詳解】句意：這是湯姆的藍(lán)色尺子。原句可替換為“藍(lán)色的尺子是湯姆的”，主語(yǔ)是Theblueruler，be動(dòng)詞用is，“湯姆的”可用名詞所有格Tom’s表示。故填is；Tom’s。4．Kateisseventhisyear.(對(duì)劃線部分提問(wèn))__________________isKate?【答案】Howold【詳解】句意：凱特今年七歲。劃線部分表示年齡，可用howold提問(wèn)，用于句首需大寫(xiě)首字母，故填How；old。5．HeisEric.Heismyfriend.(合并為一句,句意不變)My____________________isEric.【答案】friend’sname【詳解】句意：他叫Eric。他是我的朋友。合并為一句，句意為“我朋友的名字叫Eric”，friend“朋友”，要用名詞所有格形式修飾名詞name“名字”，系動(dòng)詞is是單數(shù)，所以name用單數(shù)形式，故填friend’s；name。六、完成句子1．——哪件是你的T恤衫？——白色的那件是我的，這件黑的是我表弟的?！猒___________is____________Tshirt?—The____________oneismyTshirt.The____________oneismy____________.【答案】Whichyourwhiteblackcousin's【詳解】分析題干可知，第一個(gè)句子是特殊疑問(wèn)句，英語(yǔ)句子中缺少“哪一個(gè)”和“你的”表達(dá)；“哪一個(gè)”which，“你的”your；第二個(gè)英語(yǔ)句子中缺少“白色”“黑色”和“表弟的”，“白色”white，“黑色”black，“表弟的”cousin's；句中的one是不定代詞，代替上文中的名詞Tshirt；故答案填(1).Which(2).your(3).white(4).black(5).cousin's2．我爸爸經(jīng)常在教師節(jié)收到花。Myfatheroftengetsflowerson________________.【答案】Teachers’Day【詳解】教師節(jié)：Teachers’Day，專(zhuān)有名詞；在教師節(jié)：onTeachers’Day。故填Teachers’；Day。3．在我的老師的幫助下，我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了。________________________________,IcanspeakEnglish.【答案】Withmyteacher’shelp【詳解】中英文對(duì)比可知英文部分缺少的是“在我的老師的幫助下”，在某人的幫助下可用：withone’shelp?！拔业睦蠋煹摹笨捎妹~所有格myteacher’s，故填Withmyteacher’shelp。4．李老師，祝您生日快樂(lè)！________________________you,Mrs.Li!【答案】Happybirthdayto【詳解】happybirthdaytosb“祝某人生日快樂(lè)”，用于句首需大寫(xiě)首字母，故填Happy；birthday；to。5．我想知道怎樣到西蒙的家。Iwanttoknow_________________________home.【答案】howtogettoSimon’s【詳解】結(jié)合中英文可知，空處缺少了“怎樣到西蒙的家”的翻譯。用“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”和名詞所有格表示；怎樣：how；到達(dá)：getto；西蒙的家：Simon’shome。故填how；to；get；to；Simon’s。七、補(bǔ)全對(duì)話6選5A:Hi,Jane!Whoistheboyinthisphoto?B:Heismybrother,Paul.A:1．B:Heisfifteen.A:Whenishisbirthday?B:2．A:Isee.Whataboutyou?B:I’mthirteen.3．Sowehavethebirthdaypartytogethereveryyear.A:Really?That’sinteresting.B:Oh,tomorrowisourbirthdayparty.4．A:Yes.Whenisit?B:5．A:Great!Seeyouthen!A．Doyouwanttoe?B．Butourbirthdaysareonthesameday.C．Atfivetomorrowafternoon.D．Howoldishe?E.Areyoubusytomorrow?F.It’sinJanuary.【答案】1．D2．F3．B4．A5．C【分析】本文是Jane邀請(qǐng)A來(lái)參加生日派對(duì)的一則對(duì)話。1．根據(jù)“Heisfifteen”可知，此處詢(xún)問(wèn)多大年齡，D選項(xiàng)“他多大”符合，故選D。2．根據(jù)“Whenishisbirthday”可知，此處介紹生日是什么時(shí)候，F(xiàn)選項(xiàng)“它在1月份”符合，故選F。3．根據(jù)“Sowehavethebirthdaypartytogethereveryyear”可知，每年一起過(guò)生日，說(shuō)明生日是在同一天，B選項(xiàng)“但是我們的生日在同一天”符合，故選B。4．根據(jù)“tomorrowisourbirthdayparty”及“Yes.Whenisit”可知，邀請(qǐng)對(duì)方明天來(lái)參加生日派對(duì)，A選項(xiàng)“你想來(lái)參加嗎”符合，故選A。5根據(jù)“Whenisit”可知，此處介紹生日派對(duì)的具體時(shí)間，C選項(xiàng)“在明天下午五點(diǎn)”符合，故選C。八、閱讀單選Mr.Kinggoestoadinnerparty.Heiswearingoldclothes.Heesintotheroom.Butpeopleintheroomdon'tlookathim.Theydon'taskhimtositatthetable.Mr.Kinggoeshomeandputsonhisgoodclothes.Hegoesbacktotheparty.Everyoneintheroomstandsupandsmilesathim.Theygivehimverygoodfoodtoeat.Mr.Kingtakesoffhisclothes，andputstheminthefoodandsays，“Eat，clothes！”Theotherpeopleask，“Whatareyoudoing？”Heanswers，“I'maskingmycoattoeatfood.Iamwearingmyoldclothes.Youdon'tlookatme.Youdon'taskmetositdown.NowI'mintheseclothes.Andyougivemeverygoodfood.NowIsee，yougivethefoodtomyclothes，nottome！”1．Mr.Kinggoestothedinnerparty，butpeople