物理凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級上冊

.3凸透鏡成像的規(guī)律【知識梳理】1、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次擺放好蠟燭、凸透鏡和光屏，并調(diào)整蠟焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度（在凸透鏡的主光軸上），目的是使像成在光屏的中心。2、實像能用眼睛看到，也能在光屏上呈現(xiàn)的像，它是由實際光線會聚而成的。虛象能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上。3、凸透鏡成像的規(guī)律：物距（u）像的情況像距（υ）應(yīng)用倒立/正立放大/縮小實像/虛像u＞2f倒立縮小實像f<υ<2f照相機(jī)、眼睛u=2f倒立等大實像υ=2f測焦距f<u<2f倒立放大實像υ＞2f幻燈機(jī)、投影儀u=f不成像獲取平行光源u<f正立放大虛像υ＞u放大鏡4、在凸透鏡所成的像中，虛像與實像的分界點是一倍焦距，放大像與縮小像的分界點是二倍焦距，5、動態(tài)變化規(guī)律（物近焦點像變大）：①在成實像時，物距減小，像距增大，像變大。（物近像遠(yuǎn)像變大）；②在成虛像時，物距增大，像距增大，像變大。6、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時光屏上沒有像，則原因可能是：①燭焰、透鏡、光屏三者中心不在高度上；②物距小于或等于一倍焦距；③像距太大?！眷柟叹毩?xí)】1、將一個凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡另一側(cè)15cm處的紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，將一個物體放在該凸透鏡主光軸上距光心20cm處，則在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會出現(xiàn)一個（）A．正立、放大的虛像B．正立、縮小的虛像C．倒立、放大的實像D．倒立、縮小的實像2、如圖所示，小紅同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在圖示位置時能在光屏上成清晰的像．下列說法正確的是（）A．所成的像是虛像B．所成的像是倒立、縮小的C．投影儀就是利用這一成像原理制成的D．要使光屏上燭焰的像變大，可將光屏靠近凸透鏡3、如圖所示，小聰同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（）A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡C．實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動D．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板4、小王同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實驗時，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達(dá)到目的的是()A．將凸透鏡往上移 B．將光屏往下移C．將蠟燭往上移 D．將蠟燭往下移5、在探究凸透鏡成像的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的縮小的像，要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的放大的像，調(diào)節(jié)的方法是()A．透鏡不動，蠟燭向透鏡移動，光屏向透鏡移動B．透鏡不動，蠟燭向透鏡移動，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動C．透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動D．透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動，光屏向透鏡移動6、下圖是物體A通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖．當(dāng)凸透鏡放在哪點時，才能產(chǎn)生圖中所成的像A'()A．a(chǎn)點 B．b點 C．c點 D．d點7、（多選）如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置，此時光屏上成清晰的像．下列說法中正確的是（）A．光屏上的像是一個倒立、放大的實像B．此凸透鏡的焦距小于l0cmC．若將蠟燭移動到20cm處，光屏移動到70cm處，會再次得到一個清晰的像D．若在蠟燭和凸透鏡之間放一個遠(yuǎn)視眼鏡，將光屏向右移動才能得到一個清晰的像8、點燃的蠟燭距凸透鏡16cm，在距透鏡16cm的另一側(cè)光屏上出現(xiàn)了等大的清晰的燭焰像，凸透鏡的焦距為cm，當(dāng)把蠟燭移到距透鏡20cm的位置時，移動光屏，能接到（填：倒立、正立、放大、縮小）的清晰的燭焰像。9、將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前等距離處，通過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成放大的像，由此可推斷：甲透鏡的焦距乙透鏡的焦距（填“小于”、“等于”或“大于”）。10、研究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將凸透鏡正對著太陽，在距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為________cm。實驗中，將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、k各點，如圖所示，則當(dāng)蠟燭在________點時在屏上得到的清晰的像最大。11、小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．(1)如圖所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個的光斑，就可以測出該凸透鏡的焦距為。(2)請在圖中畫出凸透鏡的主光軸。(3)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是。(4)實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向移動。12、在“探究凸透鏡成像”的實驗中：(1)王軒同學(xué)按計劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點進(jìn)行探究。在蠟燭置于點時，在光屏上能得到清晰放大的像，就是利用這一成像特點制成的；(2)為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個“平行光源”，如下圖所示，在一個用開有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的的位置時，從細(xì)縫中射出的光才會是平行光。13、小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：（1）如圖甲所示，實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在高度上．（2）實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、的實像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學(xué)儀器是．（3）實驗過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實像時，物距減小，像距與像都（選填“變大”“變小”或“不變”）．（4）實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向（填“上”或“下”）移動．（5）通過實驗觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是．（填符號）14、在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上，調(diào)整凸透鏡和光屏所在的兩個平面都與光具座的軌道（視為水平直線）_______．(2)點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，這樣做可使實驗中的像都能成在________________．（設(shè)實驗中燭焰中心高度不變）(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時，做了三次實驗．與一次和二次實驗相比較，三次實驗的好處是：_____________________．(4)實驗過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向_______調(diào)．調(diào)好后，燭焰中心在凸透鏡________________（選填“主光軸的上方”“主光軸的下方”或“主光軸上”）．參考答案：1、C；2、B；3、C；4、C；5、B；；6、C；7、AC；8、8；倒立、縮??；9、小于；10、15；