第十七章歐姆定律（原卷版）-2022年中考物理廣東各地模擬題分章匯編

第十七章歐姆定律（原卷版）2021年廣東各地中考模擬分章匯編一、單選題1．（2021·廣東深圳市·紅嶺中學(xué)九年級(jí)三模）小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器如圖甲，當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴發(fā)聲，報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí)，電阻大；無液體時(shí)，電阻小。電路如圖乙，則當(dāng)閉合開關(guān)報(bào)警器工作時(shí)，下列分析正確的是（）。A．輸完藥液時(shí)，電流表示數(shù)變小 B．輸完藥液時(shí)，電壓表示數(shù)變小C．未輸完藥液時(shí)，電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過 D．輸完藥液時(shí)，電路消耗的電功率變大2．（2021·廣東肇慶市·九年級(jí)一模）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過程中（）。A．電流表A2示數(shù)不變 B．電流表A2示數(shù)變小C．電壓表V示數(shù)變小 D．電流表A1示數(shù)變大3．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）如圖所示電路，開關(guān)S1、S2都閉合，電壓表和電流表示數(shù)如圖2所示；保持開關(guān)S1閉合，斷開S2時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示。定值電阻R兩端電壓為U、流經(jīng)定值電阻的電流為I。與S1、S2都閉合相比，S1閉合、S2斷開時(shí)（）。A．U變大，I變大 B．U變大，I變小C．U變小，I變小 D．U不變，I不變4．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)二模）關(guān)于圖中各物理量的關(guān)系有以下的描述：（1）I1=I2=I3=I4；（2）U1=U2=U3=U4；（3）I1=I2；I2≠I4；（4）U3=U4；U2≠U4。正確的是（）。A．（1）、（2） B．（1）、（3） C．（2）、（3） D．（3）、（4）5．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)零模）如圖1所示，電源電壓恒定不變。兩個(gè)定值電阻和（）按圖2四種不同接法分別接在圖1中的PQ兩端，當(dāng)閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)由大到小排列正確的是（）。A． B．C． D．6．（2021·廣東中山市·中山紀(jì)念中學(xué)九年級(jí)一模）如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（）。A．燈泡的亮度變暗；B．電壓表和兩個(gè)電流表的示數(shù)都變?。籆．電壓表與兩個(gè)電流表的示數(shù)之差的比值不變；D．電路消耗的功率變小7．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)零模）圖為某款測溫儀的原理圖，R是熱敏電阻，用于靠近人體測溫，R0為定值電阻，電源電壓不變；當(dāng)被測溫者體溫較高時(shí)，電流表示數(shù)變大。關(guān)于此測溫儀，下列分析正確的是（）。A．R的阻值隨著被測者體溫升高而變大 B．被測者體溫越高，R0的電功率越大C．R兩端電壓不隨被測者體溫的變化而變化 D．被測者體溫越高，R的電功率越小8．（2021·廣東廣州市·華南師大附中九年級(jí)零模）圖為某款測溫儀的原理圖，R是熱敏電阻，用于靠近人體測溫，R0為定值電阻，電源電壓不變；當(dāng)被測溫者體溫較高時(shí)，電流表示數(shù)變大。關(guān)于此測溫儀，下列分析正確的是（）。A．R的阻值隨著被測者體溫升高而變大；B．被測者體溫越高，R0的電功率越大；C．R兩端電壓不隨被測者體溫的變化而變化；D．被測者體溫越高，R的電功率越小9．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)一模）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電源電壓恒為，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了阻值分別為、、的電阻，當(dāng)將的電阻接入R所在位置時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為，再分別用、20Ω的電阻替換的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）。A．此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是改變R兩端的電壓；B．更換定值電阻時(shí)，開關(guān)可以不斷開；C．用的電阻替換電阻時(shí)，滑片位置不動(dòng)，電壓表的示數(shù)小于；D．用的電阻代替電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)調(diào)節(jié)滑片向右移動(dòng)10．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）如圖所示電路，電源電壓恒定，開關(guān)閉合后，各電表量程合適且均有示數(shù)，現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右滑動(dòng)的過程中，下列說法中正確的是（）。A．電流表A1和A2示數(shù)都變??；B．電壓表V的示數(shù)變大；C．電壓表V與電流表A1的示數(shù)之比變大；D．電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比變大11．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)一模）由歐姆定律的公式，下列說法中正確的是（）。A．導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流共同決定；B．導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；C．導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比；D．通過導(dǎo)體的電流，與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻均無關(guān)12．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)（）。A．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大；B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變；C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變；D．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小13．（2021·廣東東莞市·九年級(jí)一模）如圖，電源電壓恒定，R0為定值電阻，在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)過程中，下列表示電壓表示數(shù)U隨電流表的示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）。A．B．C．D．14．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，是定值電阻，是滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑片P由中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是（）。A．電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大；B．電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小；C．電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變??；D．電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變15．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲，當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí)，根據(jù)電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)，如圖乙，有關(guān)判斷正確的是（）。A．電源電壓為8V；B．R2的阻值為10Ω；C．R1的阻值為20Ω；D．S接2時(shí)通R2的電流為0.2A16．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示是電阻RA和RB的I﹣U圖象，分析可知下列說法中不正確的是（）。A．當(dāng)RA兩端電壓為0V時(shí)，RA的阻值是10Ω；B．當(dāng)RB兩端電壓為2V時(shí)，通過RB的電流為0.1A；C．當(dāng)兩電阻并聯(lián)時(shí)，通過RA和RB的電流之比為1：2；D．當(dāng)兩電阻串聯(lián)時(shí)，RA和RB兩端的電壓之比為1：217．（2021·廣東中山市·九年級(jí)其他模擬）如圖所示，電源電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器。當(dāng)閉合開關(guān)，R2滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A．V1示數(shù)變化量等于V2示數(shù)變化量；B．V1示數(shù)變化量小于V2示數(shù)變化量；C．V1示數(shù)與A的示數(shù)的比值不變；D．V2示數(shù)與A的示數(shù)的比值變大18．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡L不亮，小明同學(xué)利用電壓表進(jìn)行電路故障檢測，測量結(jié)果如表所示。假設(shè)導(dǎo)線連接良好，電路只有一處故障。則電路中的故障是（）。測試點(diǎn)a、bb、cc、d電壓表示數(shù)有示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)A．開關(guān)S斷路 B．小燈泡L斷路 C．滑動(dòng)變阻器R短路 D．滑動(dòng)變阻器R斷路19．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1，電壓表和電流表有示數(shù)，接著再閉合開關(guān)S2，下列說法正確的是（）。A．電壓表示數(shù)不變；B．電流表示數(shù)變??；C．電壓表和電流表示數(shù)的比值不變；D．電壓表和電流表示數(shù)的乘積變小20．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路，電源電壓不變，R為定值電阻。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P從a移到b的過程中，下列判斷正確的是（）。A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，燈變亮；B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮；C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗；D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，燈變暗21．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）在如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（）。A．電流表示數(shù)變大 B．電壓表示數(shù)不變C．小燈泡亮度變暗 D．電路總電阻變小22．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）測溫模擬電路如圖1所示，溫度表由量程為3V的電壓表改裝而成，電源電壓U為6V，R的阻值為40Ω，熱敏電阻的阻值Rt隨溫度t變化的關(guān)系如圖2所示，則當(dāng)開關(guān)S閉合后（）。A．電路可測量的最高溫度為50℃；B．溫度表的0℃應(yīng)標(biāo)在電壓表零刻度處；C．若增大U，電路可測量的最高溫度將增大；D．若U增大3V，R增大45Ω，電路可測量的最高溫度將增大23．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲所示，是某款手持式電子測溫儀，圖乙是它工作的原理圖，其中電源電壓保持不變，R是熱敏電阻，用于靠近人體測溫，定值電阻R0，為保護(hù)電阻，顯示儀是由電流表或電壓表改裝而成?在測量人的體溫時(shí)，顯示儀的示數(shù)會(huì)隨被測者體溫的升高而變大，則下列分析正確的是（）。A．顯示儀是由電流表改裝成的；B．熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大；C．被測溫者體溫越高，電路消耗的電功率越大；D．將R0更換為阻值更大的電阻，測相同溫度，顯示儀示數(shù)變大24．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖為利用光敏電阻設(shè)計(jì)的監(jiān)控裝置示意圖，R1是光敏電阻，當(dāng)光照射的強(qiáng)度增大時(shí)其阻值變小，R2是定值電阻，電源電壓不變。當(dāng)有人經(jīng)過通道遮蔽光線時(shí)（）。A．通過R1的電流變大 B．R1兩端的電壓變小C．R2兩端的電壓變大 D．R2兩端的電壓變小25．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示電源電壓恒定閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（）。A．電流表示數(shù)增大；B．電壓表示數(shù)減??；C．定值電阻R兩端的電壓增大；D．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值增大26．（2021·廣東東莞市·湖景中學(xué)九年級(jí)一模）在圖示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P自左向右滑動(dòng)，則（）。A．電流表A的示數(shù)減??；B．電壓表V2的示數(shù)減小；C．電壓表V1與電流表A的示數(shù)比值減小；D．電壓表V2與電流表A的示數(shù)比值減小27．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的輸液提示器，在護(hù)士站能夠觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時(shí)（）。A．電壓表示數(shù)減小，燈泡亮度變暗；B．電壓表示數(shù)減小，燈泡亮度變亮；C．電壓表示數(shù)增大，燈泡亮度變暗；D．電壓表示數(shù)增大，燈泡亮度變亮28．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）用電器R1和R2上都標(biāo)有“6V”字樣，它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（）。A．R1和R2的阻值不隨溫度的變化而變化；B．R1:R2=2:1；C．R1和R2并聯(lián)在4V電源上，通過電流I1:I2=2:1；D．R1和R2并聯(lián)在4V電源上，消耗總功率為1.2W29．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓保持3V不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，下列說法不正確的是()。A．定值電阻R1的阻值是5Ω；B．滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~10Ω；C．當(dāng)滑片P移到b端時(shí)，電路消耗的總功率為1.8W；D．若滑動(dòng)變阻器R2出現(xiàn)接觸不良時(shí)，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為3V30．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)一模）甲醛對(duì)人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時(shí)檢測甲醛污染指數(shù)非常重要?！皠?chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測設(shè)備，原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V，R0為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50~100間為中度污染，100以上為重度污染。以下分析正確的是（）。A．污染指數(shù)越大，電壓表示數(shù)越??；B．污染指數(shù)越小，電路中消耗的總功率越大；C．電壓表示數(shù)為1V時(shí)，屬于重度污染；D．污染指數(shù)為50時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V31．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，則()。A．通過燈L的電流變小，變阻器兩端的電壓變??；B．通過燈L的電流變大，變阻器兩端的電壓變大；C．燈L兩端的電壓變小，通過變阻器的電流變??；D．燈L兩端的電壓變大，通過變阻器的電流變小32．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）從歐姆定律可導(dǎo)出R=，下列說法正確的是（）。A．當(dāng)電壓為0時(shí)，電阻為0；B．當(dāng)電流增大2倍時(shí)，電阻減小2倍；C．當(dāng)電壓增大2倍時(shí)，電阻增大2倍；D．不管電壓或電流如何變化，電阻不變33．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）根據(jù)歐姆定律，下列說法中正確的是（）。A．通過導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越??；B．導(dǎo)體兩端的電壓越大，這段導(dǎo)體的電阻就越大；C．通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比；D．導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻值也為零34．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，V1、V2為實(shí)驗(yàn)室用電壓表（接線柱上標(biāo)有“﹣”、“3”、“15”），閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑片P，使兩電壓表指針?biāo)肝恢孟嗤铝姓f法中正確的是（）。A．電壓表V1與V2示數(shù)之比為1：5；B．通過兩電阻電流之比4：1；C．R0與R1兩端電壓之比為1：5；D．R0與R1的阻值之比為1：435．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲所示的電路中，為定值電阻，R為電阻式傳感器，電源電壓保持不變，當(dāng)R阻值從0增大到60Ω，測得R的電功率與通過它的電流關(guān)系圖像如圖乙，下列說法正確的是（）。A．R的阻值增大，電流表與電壓表的示數(shù)都變??；B．電源電壓為12V；C．當(dāng)電流為0.6A時(shí)，1s內(nèi)電路消耗的電能為21.6J；D．兩端的電壓變化范圍為6V~18V36．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示為電阻R1、R2的圖像，由圖可知（）。A．電阻R1阻值小于R2阻值；B．將R1、R2并聯(lián)接在電路中，通過R1的電流較大；C．將R1、R2串聯(lián)接在電路中，R2兩端的電壓較大；D．將R1、R2串聯(lián)接在電路中，電流通過R1做功較快37．（2021·廣東九年級(jí)三模）如圖所示的電路中，電源電壓恒為3V，燈泡L的電阻為10Ω且保持不變．閉合開關(guān)S后，滑片P由b端向a端滑動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是()。A．燈泡L亮度變暗；B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變??；C．電壓表與電流表示數(shù)的比值變小；D．燈泡L的最大功率為0.9W38．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室伏安法測電阻的電路圖，其中a、b電表應(yīng)分別為（）。A．a(chǎn)為電流表，b為電流表 B．a(chǎn)為電壓表，b為電壓表C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表 D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表39．（2021·中山大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)一模）如圖是酒精濃度檢測儀的簡化電路圖，圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器，R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果駕駛員對(duì)著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大，那么（）。A．A表示數(shù)越大，V表示數(shù)越小

B．A表示數(shù)越小，V表示數(shù)越大C．A表和V表示數(shù)均越小 D．A表和V表示數(shù)均越大40．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)電鍵S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（）。A．V1示數(shù)減小，V2的示數(shù)增大 B．V1示數(shù)增大，V2的示數(shù)增大C．V1示數(shù)減小，V2的示數(shù)減小 D．V1示數(shù)增大，V2的示數(shù)減小41．（2021·廣東佛山市·九年級(jí)一模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)（）。A．示數(shù)變大，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變；B．示數(shù)變小，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值不變；C．示數(shù)變小，示數(shù)變大，與示數(shù)的比值變?。籇．示數(shù)不變，示數(shù)變小，與示數(shù)的比值變大42．（2021·廣東九年級(jí)一模）如圖所示，設(shè)電源電壓保持不變，R0=10Ω．當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)c時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，移動(dòng)滑片P至b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A．則電源電壓U與滑動(dòng)變阻器的最大阻值R分別為（）。A．U=3V，R=5Ω B．U=6V，R=20Ω C．U=6V，R=10Ω D．U=3V，R=15Ω二、多選題43．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)三模）小軍同學(xué)根據(jù)他在電學(xué)實(shí)驗(yàn)課上獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出如圖所示的圖像。其中圖線①表示電阻R1，圖線②表示電阻R2。根據(jù)圖像信息可判斷（）。A．當(dāng)和串聯(lián)時(shí)，兩個(gè)電阻的阻值不可能相等；B．當(dāng)兩端電壓為9V時(shí)，通過它的電流為0.9A；C．當(dāng)通過電流為0.5A時(shí)，1min內(nèi)電阻產(chǎn)生的熱量為120J；D．當(dāng)和串聯(lián)，的功率為0.2W時(shí)，的功率為0.4W44．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)一模）如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)閉合開關(guān)S滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（）。A．電流表A示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變??；B．電流表A1電流變小，通過R2的電流也變??；C．電流表A示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變；D．通過R2的電流不變，電流表A1示數(shù)變小45．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）在圖甲所示電路中，移動(dòng)滑片使電阻R2的有效阻值從零逐漸變大，R1上的電壓U的倒數(shù)與R2的阻值變化的圖象如圖乙所示，則（）。A．電壓表V1示數(shù)變大 B．電壓表V1示數(shù)不變 C．R1=5Ω D．R1=10Ω46．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）如圖所示，電源兩端電壓一定，不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響．關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是（）。A．只閉合S1，R1和R2串聯(lián)；B．先閉合S1，再閉合S2時(shí)，總電阻變小，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大；C．若R1被短路，則閉合S1和S2，電壓表和電流表都可能被燒壞；D．若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，閉合S1和S2，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零三、填空題47．（2021·廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)二模）超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置，它由超導(dǎo)元件和限流電阻并聯(lián)組成，內(nèi)部電路如圖甲中虛線框內(nèi)所示。限流電阻R2=12Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V3W”字樣。如圖乙所示，當(dāng)經(jīng)過超導(dǎo)原件的電流滿足0≤I＜0.6A時(shí)，超導(dǎo)元件的電阻R1隨電流I的變化關(guān)系如AB段所示，當(dāng)電流滿足I≥0.6A時(shí)，超導(dǎo)元件的電阻R1隨電流I的變化關(guān)系如CD段所示。求：（1）燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流為___________A；（2）電源電壓為6V時(shí)，分析：小燈泡是否能夠正常發(fā)光___________。（3）當(dāng)燈泡發(fā)生短路時(shí)，若電源電壓仍為6V，求電流表的示數(shù)（______）。48．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）定值電阻R1、R2的電流和電壓關(guān)系圖像如圖所示。當(dāng)把R1、R2并聯(lián)在某一電路中時(shí)，兩電阻兩端的電壓之比U1∶U2=______，通過兩電阻的電流之比I1∶I2=______。49．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，電源電壓恒定，R1=30?，R2=60?。當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A，則電源電壓是____V；當(dāng)開關(guān)S3斷開，S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是_____A。50．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，電壓V的示數(shù)將________，電流A的示數(shù)________，電壓V與電流A示數(shù)的比值_________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）51．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖電路中，電源電壓不變，變阻器最大阻值，閉合開關(guān)S，在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中，電流表的最小示數(shù)為0.3A，而電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為，則電阻______Ω，電源電壓為______V，電路中的最大電流為______A。52．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，ab為一根鉛筆芯，閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是____（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）?將夾子在鉛筆芯上向左移動(dòng)時(shí)，觀察到小燈泡變____（選填“亮”或“暗”），請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：____53．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）在如圖甲所示的電路中，電阻R的阻值為8歐姆，燈泡L標(biāo)有“6V3W”的字樣，通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示。在a、b間接入電源，為保證通過電阻R的最大電流不超過0.5安且燈泡L不損壞，則允許接入的最大電源電壓為_____伏，閉合開關(guān)S，此時(shí)通過電流表A1的電流為_____安54．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表a?b的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過L2的電流為______，燈泡L1和L2的電阻之比是______。55．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示的電路中，電源電壓為13.5V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P從最右端b移動(dòng)到最左端a，電流表示數(shù)由0.18A變?yōu)?.54A，則定值電阻R0＝______Ω，滑片位于b點(diǎn)時(shí)電壓表示數(shù)為______V。56．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示電路，電源電壓為3V，R1、R2、R3，阻值均為10Ω，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為______V，電流表示數(shù)為______A。57．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R0為定值電阻.閉合開關(guān)S,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中,電流表A的示數(shù)_____,電壓表V1的示數(shù)_____電壓表V2的示數(shù)______(均選填“變小”“不變”或“變大”)58．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示的電路中，L1標(biāo)有“6V3W,L2標(biāo)有“3V3W”,閉合開關(guān)后，兩燈均發(fā)光，此時(shí)電路的總電阻R總=____Ω,兩電壓表示數(shù)之比U1:U2=____;若將兩燈并聯(lián)后接入3V電路中，則兩燈的實(shí)際功率之比P1:P2=______．(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響)59．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲所示的電路中，電源電壓為9V保持不變，G為靈敏電流計(jì)，其內(nèi)電阻為Rg保持不變：R為熱敏電阻，其電阻與溫度的關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān)，當(dāng)熱敏電阻所在的環(huán)境溫度等于20℃時(shí)，電流計(jì)的示數(shù)是2mA；則當(dāng)電流計(jì)的示數(shù)是9mA時(shí)，熱敏電阻的阻值是________Ω，它所在的環(huán)境溫度是________℃。60．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω，若只使R2、R3并聯(lián)接入電路,則應(yīng)閉合開關(guān)_____，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1:要使R1,R2串聯(lián),應(yīng)斷開開關(guān)S1、S2此時(shí)電流表的示數(shù)為I2,則I1：I2=_____．61．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小明利用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源為兩節(jié)新的干電池，①、②、③是三個(gè)電表（分別為電壓表和電流表）．閉合開關(guān)S．燈L1與L2并聯(lián)，電路中________是電壓表．實(shí)驗(yàn)過程中，粗心的小明只記錄了三個(gè)表的示數(shù)為3、0.2、0.5，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推算：此時(shí)通過L1的電流為________A，L2的電阻為________Ω．62．（2021·佛山市南海區(qū)桂城街道映月中學(xué)九年級(jí)零模）圖是關(guān)于電阻A、B的I－U圖像．由圖可知，電阻值較大的電阻是_____Ω．若將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則并聯(lián)電路干路中的電流是_____A，此時(shí)電路總電阻值是_____Ω。63．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲所示的電路，當(dāng)閉合開關(guān)后兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則R1兩端的電壓是_____V，R1與R2的電阻之比為_____．64．（2021·廣東九年級(jí)三模）在如圖所示的電路中，電源電壓恒為3.0V，變阻器R2最大阻值為50Ω．當(dāng)閉合開關(guān)S后，在滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向右滑的過程中，電壓表示數(shù)的變化情況是_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。當(dāng)P停在某個(gè)位置時(shí)，電流表A的示數(shù)是0.2A，A1的示數(shù)是0.1A．則R1的阻值是_________Ω。四、實(shí)驗(yàn)題65．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)其他模擬）李亮用如圖所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中。（1）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器為______。A．10Ω0.5AB．20Ω1AC．50Ω2A（2）按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)在把電路中15Ω的定值電阻取下，再換接上10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程請(qǐng)你來幫忙完成：替換電阻以后，若直接閉合開關(guān)，將會(huì)觀察到電壓表示數(shù)______2V（填“大于”“等于”或“小于”）。接下來的操作是______。（3）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是______。（4）分析乙圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：______。66．（2021·廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)二模）實(shí)驗(yàn)室提供了兩節(jié)干電池、一個(gè)5Ω的定值電阻、最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器，電流表以及電壓表。若按如圖的方式連接電路，閉合開關(guān)后，電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示。更換電流表量程、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片后，兩表指針的偏轉(zhuǎn)情況依然相同。（1）分析可得：該電路中可能出現(xiàn)的故障可能是___________（填選項(xiàng)）A．滑動(dòng)變阻器斷路B．滑動(dòng)變阻器短路C．定值電阻斷路D．定值電阻短路（2）若仍有若干條導(dǎo)線，請(qǐng)利用導(dǎo)線驗(yàn)證你的分析是否正確，簡述操作與判斷過程。_____________________67．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）用伏安法測電阻，同時(shí)測得電阻穩(wěn)定工作時(shí)的溫度，得到下表中的數(shù)據(jù)。（1）在方框內(nèi)畫出實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖______；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出電阻R的UI圖線______；電壓U/V1.002.003.00電流I/A0.100.200.30電阻R/Ω10.010.010.0溫度T/℃31.344.369.7（3）文杰認(rèn)為：根據(jù)Q=I2Rt，I、R一定時(shí)，通電時(shí)間越長，產(chǎn)生熱量應(yīng)該越多，電阻溫度應(yīng)該越高，而實(shí)驗(yàn)中電阻溫度穩(wěn)定，溫度穩(wěn)定的原因是：______；（4）文杰改測小燈泡電阻，用小燈泡代替電阻R后閉合開關(guān)。發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表電流表均無示數(shù)，若電路中只存在一處故障，此故障可能是（____）A．小燈泡斷路B．小燈泡被短接C．電流表斷路D．電壓表斷路68．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)二模）（1）如圖電路，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出乙圖對(duì)應(yīng)的電路圖。（______）（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，用測得的數(shù)據(jù)畫出電阻R的UI圖線如圖。由圖可得電阻R的電流和電壓的關(guān)系是：______。（3）此電路不允許滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零，原因是______。69．（2021·廣州市真光中學(xué)九年級(jí)一模）在“伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)”中。電路如圖甲所示。電源電壓保持不變，閉合S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表示數(shù)隨電路中電流表示數(shù)變化的圖像如圖乙所示。（1）為保證電路安全，在未閉合S之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于______（選填“”或“”）端；（2）根據(jù)圖像信息可知，電源電壓______v，電阻______Ω，滑動(dòng)變阻器連入電路的最大阻值為_____Ω；（3）當(dāng)圖線①和②相交時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為______W；（4）為了測量未知電阻的阻值，小明又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路。電源電壓保持不變，為定值電阻。實(shí)驗(yàn)步驟如下：閉合S、S1，斷開S2，電壓表讀數(shù)為，閉合S、S2，斷開S1，電壓表讀數(shù)為，則_______（用、、來表示）。70．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）為探究“電流與電阻的關(guān)系”，小明找到了下列實(shí)驗(yàn)器材：三個(gè)分別是1.5V的干電池，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩個(gè)最大阻值為20Ω和50Ω的滑動(dòng)變阻器。（1）小明首先選用一個(gè)最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器和5Ω的定值電阻，連接電路如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑片向A滑動(dòng)時(shí)，電阻變?。__________。（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，故障的原因可能是（______）A．電流表處有斷路B．電壓表與定值電阻相連接的導(dǎo)線接觸不良C.定值電阻內(nèi)部斷路D．連接滑動(dòng)變阻器的導(dǎo)線接觸不良（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表示數(shù)；將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為___________V時(shí)，記錄電流表示數(shù)。（4）小明將10Ω電阻換成15Ω后，發(fā)現(xiàn)即使將滑片P調(diào)到滑動(dòng)變阻器的最大阻值處，電壓表也不能降為1.5V。小明接下來的操作應(yīng)該是___________。（5）小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？___________（選填“可行”或“不可行”），你的理由是___________。71．（2021·廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)一模）小紅用三節(jié)新的干電池進(jìn)行測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，連接的電路圖如圖所示。（1）小紅在檢查電路連接中，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的一根導(dǎo)線______（2）小紅正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)如圖丁所示，則接下來她應(yīng)（______）A．更換新的燈泡B．檢査電路是否出現(xiàn)斷路C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，觀察燈泡是否發(fā)光D．增加一節(jié)電池（3）小紅閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若她想測量小燈泡的正常工作下的電阻，應(yīng)將圖中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為______V，燈絲的IU圖像如圖丙，則小燈泡正常工作的電阻是______Ω。（保留兩位小數(shù)）（4）小華認(rèn)為，僅通過一次測量就得出小燈泡的正常工作下的電阻是不對(duì)的，他覺得應(yīng)測量出稍大于小燈泡正常工作電壓下的電阻，和測量稍低于小燈泡正常工作電壓下的電阻，將三次電阻求平均值。請(qǐng)你根據(jù)圖丙的IU圖像分析小華的想法是否正確并作出解釋：______72．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）小明在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。器材如下：電源（電壓恒為4.5V），電壓表（03V），電流表（00.6A），5、10、15、20定值電阻各一只，最大阻值為30的滑動(dòng)變阻器一只。（1）小明連接完電路如圖1，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為________V。（2）小紅發(fā)現(xiàn)小明的電路連接有問題，她只改動(dòng)了一根導(dǎo)線，即可使連線正確。請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。（_______）（3）另一組同學(xué)在連接完電路后，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流、電壓表示數(shù)都較小，而且移動(dòng)滑片，電壓、電流表示數(shù)不變，原因可能是：___________。（4）小剛同學(xué)按照?qǐng)D2電路圖先用5的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得電流表的示數(shù)如圖3為___________A．接下來斷開開關(guān)，保持滑片P位置不變，用10電阻替換5，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），應(yīng)向___________（選填“左端”或“右端”）移動(dòng)滑片，直到電壓表示數(shù)為___________V。（5）為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)并且用上每個(gè)定值電阻，在電壓表量程03V的范圍內(nèi)，定值電阻兩端的電壓還必須___________（選填“不大于”或“不小于”）___________V73．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）為了探究電流與電壓的關(guān)系，小英連接了如圖甲的電路。導(dǎo)線兩端觸接點(diǎn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況電流表指針偏轉(zhuǎn)情況a、c不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)b、c不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)a、b偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，能使電流表的示數(shù)變小______；（2）小英連好電路后，經(jīng)檢查電路連接無誤。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)均為零，移動(dòng)滑片，電表的指針也都不偏轉(zhuǎn)，她嘗試用一根導(dǎo)線的兩端分別觸接電路中各點(diǎn)時(shí)，電壓表和電流表指針偏轉(zhuǎn)情況的部分記錄如表所示，請(qǐng)你指出電路的故障：______。（3）排除故障后，小英繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表中。請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出電阻R的I—U圖像______。數(shù)據(jù)序號(hào)12345電壓U/V0.61.01.82.02.4電流I/A0.060.100.140.200.2474．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）圖甲是“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，三個(gè)小組的同學(xué)分別用5Ω，10Ω，15Ω的定值電阻進(jìn)行探究。（1）請(qǐng)用筆畫線代替缺少的2根導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整（要求：導(dǎo)線不能交叉，滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大）___________。（2）正確連接電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可能的故障是定值電阻R___________（選填“斷路”或“短路”）；排除故障后，緩慢移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為___________V。（3）將不同小組的數(shù)據(jù)匯總后，得到表1的數(shù)據(jù)，分析可得：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成___________比。表1：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)R15ΩR210ΩR315ΩU/V0.81.01.52.0U/V1.21.82.22.6U/V1.51.82.12.4I/A0.160.200.300.40I/A0.120.180.220.26I/A0.10.120.140.16（4）在進(jìn)步探究”電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：①若保持定值電阻兩端的電壓為1.5V不變，在表1的數(shù)據(jù)中有___________可用于分析。②為得到更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師給每個(gè)小組再次提供一個(gè)30Ω的定值電阻R0，某小組在實(shí)驗(yàn)中，無論怎樣移動(dòng)滑片P都不能將R0兩端電壓調(diào)為1.5V。其原因是滑動(dòng)變阻器的最大值太___________（選填“大”或“小”）該小組所使用的滑動(dòng)變陽器的規(guī)格可能是___________（選填下列選項(xiàng)前的字母）。A．10Ω3AB．20Ω2AC．50Ω1A75．（2021·廣東九年級(jí)二模）小明在探究“研究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示。（1）為保證電路安全，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于___________狀態(tài)。（2）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)過程中必須保持___________不變。（3）請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，將圖1中所示的實(shí)物電路連接完整。（_____）（4）當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物開始實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖2所示情況，這是因?yàn)開______。（5）下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄。其中第三次實(shí)驗(yàn)的電流值如圖3所示，為_______A；根據(jù)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________。試驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V1.01.52.0電流I/A0.10.1576．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)開學(xué)考試）小度在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變。(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài)；滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還起到了______的作用；(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù)，此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是______（選填字母）；A．滑動(dòng)變阻器短路B．電阻R斷路C．電阻R短路D．電流表斷路(3)實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓相當(dāng)于4節(jié)新干電池串聯(lián)的電壓，分別接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：______；(4)上述實(shí)驗(yàn)中：①在圖乙中小度用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù)為______V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；②為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，小度應(yīng)選取的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為______（選填字母）。A．“50Ω1.0A”B．“30Ω1.0A”C．“20Ω1.0A”77．（2021·廣東九年級(jí)一模）為了測量一個(gè)標(biāo)有“2.5V0.625W”字樣的小燈泡的電阻，小雄連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。(1)圖中電壓表還沒有連入電路，請(qǐng)你用筆畫線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中___________。(2)實(shí)驗(yàn)前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)，請(qǐng)你指出：___________。(3)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在___________（選填“A”或“B”）端。(4)正確連接電路后，無論小雄怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)，電壓表顯示電源電壓，原因可能是___________。(5)排除故障后，小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V時(shí)的電流并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電阻。他的做法___________（選填“正確”或“不正確”），原因是___________________。(6)這個(gè)小燈泡在正常工作時(shí)的電阻為___________Ω。78．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）小明同學(xué)用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，他設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示?(1)此實(shí)驗(yàn)的原理是_______?閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到最______端（選填“左”或“右”）使其阻值最大?(2)團(tuán)合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近為零，則故陳原因可能是因?yàn)殡娮鑂x出現(xiàn)了_______（選填“斷路”或“短路”）?(3)排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流表的示數(shù)為_______A，待測電阻Rx的阻值為_______Ω?(4)若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞，利用其它的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值?實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示（滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)為I1；②閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_______，記錄電流表示數(shù)為I2：③寫出待測電阻的表達(dá)式，Rx=_______（用R0、I1、I2表示）?79．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)一模）小度在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài)；滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還起到了______的作用；(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù)，此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是______（選填字母）；A．滑動(dòng)變阻器短路B．電流表斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路(3)排除故障后，小度又取了兩個(gè)定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為6V，分別接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖像．由圖像可以得出結(jié)論：_____；(4)上述實(shí)驗(yàn)中：①在圖乙中小度用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù)為______V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；②為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，小度應(yīng)選取的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為______（選填字母）。A．“50Ω1.0A”B．“30Ω1.0A”C．“20Ω1.0A”80．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)行“伏安法測定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“1A”。(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）_____；(2)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除保護(hù)電路外，還有__作用。同學(xué)們把電路元件接入電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，燈泡就立即發(fā)光，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是__；(3)經(jīng)檢查無誤后，接通電路，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察到__，表明小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為__。繼續(xù)向左移動(dòng)滑片，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有__（寫出一條即可）；(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖丙所示的圖象，分析圖象可得出結(jié)論：__。81．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小紅利用圖所示裝置探究“電流與電壓的關(guān)系”。(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求將實(shí)物圖連接完整（要求：當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)變阻器接入電路的阻值變大）______。(2)在連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于______（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。(3)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因可能是______。(4)排除故障后，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如表所示，由此可得出結(jié)論為：______。序號(hào)U/VI/A①1.00.10②2.00.20③3.00.32(5)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，幫小紅算一算，電路中所用電阻R的阻值為______Ω。（結(jié)果保留一位小數(shù)）82．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)和小紅設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，電源電壓3V保持不變。(1)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該置于_________（填“a”或“b”）端。(2)小強(qiáng)同學(xué)按圖甲正確連接電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345電壓U/V0.60.91.21.51.8電流I/A0.150.320.300.380.45分析數(shù)據(jù)可知，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________的一組數(shù)據(jù)剔除，進(jìn)而得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，______________，為了能夠順利完成上述實(shí)驗(yàn)，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值不小于__________Ω。(3)小紅同學(xué)連接的電路如圖乙所示小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“x”，并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線。（______）83．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小明和小華一起探究電流與電阻的關(guān)系。器材有新干電池兩節(jié)，5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只，“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中電路補(bǔ)充完整，使滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻減?。╛_____）；(2)將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到最______端。閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，可能是定值電阻R出現(xiàn)了______故障；(3)排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，直至電壓表示數(shù)為1V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，大小為______A；(4)小明逐一將10Ω和20Ω的電阻接入電路，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)______Ω的電阻接入電路后，無法將電壓表示數(shù)調(diào)節(jié)到1V。于是，他改變定值電阻兩端電壓，重新依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。調(diào)節(jié)后的電壓值應(yīng)該不低于______V；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華覺得可以通過調(diào)整順序來避免實(shí)驗(yàn)中存在的問題。合理的順序是______。84．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給小莉和小明同學(xué)分別準(zhǔn)備了以下器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表?；瑒?dòng)變陽器、開關(guān)。“5Ω、10Ω、15Ω”的定值電阻各一個(gè)，導(dǎo)線若干。(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖（______）；(2)閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)始終為0，經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是電路中一根導(dǎo)線斷路，則發(fā)生斷路的導(dǎo)線是a、b、c、d中的______（填字母）；(3)小莉同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如表一所示，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中描點(diǎn)畫出UI圖像（______），由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______；表一實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A11.00.221.50.332.00.442.50.5表二實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A150.62100.33150.24(4)小明同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，測得的三組數(shù)據(jù)如表二所示。由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致表二中第______次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在情誤，出錯(cuò)的原因是______。小明及時(shí)糾正了錯(cuò)誤，得出了正確的測量結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。接著小明又計(jì)算出本次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍是______。85．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）某學(xué)習(xí)小組測量未知電阻Rx的阻值，他們分成A、B兩組用不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)A組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖乙連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電路中的電流變大。______②在開關(guān)閉合之前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑至最_______端（選填“左”或“右”）。這樣做的目的是____________。③閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至某一位置后，電壓表的示數(shù)為2.4V。電流表的示數(shù)I如圖丙所示，則I=____A。待測電阻Rx=________Ω。(2)B組設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，其中電源電壓未知且不變，另一定值電阻的阻值為R0。①閉合S1，斷開S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1；②閉合S1、S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2；③電阻Rx=____（用U1、U2、R0表示）。(3)評(píng)估A、B兩組實(shí)驗(yàn)，使用A組實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____86．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小鵬在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路按圖甲連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）；（____________）(2)為了保護(hù)電路，實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_____（選填“A”或“B”）端；(3)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是_____（選填字母）；A．滑動(dòng)變阻器短路B．電流表斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路(4)排除故障后，小鵬又取了兩個(gè)定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐，電源電壓為6V，分別接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：_____；(5)上述實(shí)驗(yàn)中，①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值，是因?yàn)開____，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器_____（選填字母）。A．“50Ω1.0A”B．“30Ω1.0A”C．“20Ω1.0A”87．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)三模）小陽利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“0﹣50Ω”．（1）如圖乙所示的實(shí)物電路中存在連線錯(cuò)誤，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請(qǐng)你把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線打上“×”，再畫線把它改到正確位置上（導(dǎo)線不允許交叉）．（_____）（2）電路改正以后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至最______端（選填“左”或“右”）．（3）連接好電路后，如果將電流表和電壓表在電路中位置交換，則閉合開關(guān)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩表中只有_______表有示數(shù)（選填“電流”或“電壓”）．（4）為了用上所有的定值電阻正確完成五次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)利用滑動(dòng)變阻器控制定值電阻兩端的電壓至少保持_____V不變（5）實(shí)驗(yàn)中將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_______（選填“左”或“右”）適當(dāng)滑動(dòng)，使電壓表示數(shù)恢復(fù)到原來的值．（6）小陽同學(xué)每次隨機(jī)選取一個(gè)定值電阻，進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象如圖丙所示，且實(shí)驗(yàn)中各電路元件完好，讀數(shù)、記錄均正確．但老師發(fā)現(xiàn)五次實(shí)驗(yàn)中有一次未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為_____Ω的定值電阻連入電路時(shí)未移動(dòng)滑片，這次實(shí)驗(yàn)之前的那一次實(shí)驗(yàn)，小陽選取的是阻值為_____Ω的定值電阻．88．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)。（1）小哲幫小彬檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)連線不對(duì)，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請(qǐng)你把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上（導(dǎo)線不允許交叉）．（___）（2）電路改正以后，小彬?qū)嶒?yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近3V，經(jīng)檢查導(dǎo)線均完好且接觸良好，則電路發(fā)生的故障可能是_____。（3）排除故障后，如果他們先用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)達(dá)到某一值時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為_____A．（4）如果他們用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片剛好在上圖所示位置，接下來把5Ω換成10Ω電阻后，為保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____端移動(dòng)（選填“左”或“右”）．（5）再將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)以上步驟．實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_____比。實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）152100.183200.09（6）小彬同學(xué)換用40Ω的定值電阻接著進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷他能否順利完成并說明理由_____。89．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小亮同學(xué)用伏安法測量一個(gè)定值電阻Rx的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：待測定值電阻Rx(約10Ω)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(20Ω1A)、開關(guān)、電源(電壓恒定)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_______．(2)如圖甲所示，是小亮連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將電路連接完整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大___________．(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測量和計(jì)算的物理量，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格____________．(4)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)無明顯變化，電流表示數(shù)為零，造成該故障的可能原因是_______________．(5)排除故障，通過實(shí)驗(yàn)測出了兩組數(shù)據(jù)后，電壓表突然壞了．請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材，幫助他設(shè)計(jì)電路，再測一次該定值電阻的阻值，并在圖乙位置畫出你設(shè)計(jì)的電路圖_________．(開放性試題，答案合理即可)90．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示：電源電壓為3V，甲圖為伏安法測某未知電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖．（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中的電壓表連入電路___________．（2）閉合開關(guān)_____（填“前”或“后”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到_____（填“右端”“左端”或“中間”）位置．（3）實(shí)驗(yàn)過程中，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)，電路中的電流是_____A，測得未知電阻的阻值Rx=_____Ω．（4）該實(shí)驗(yàn)電路還能測出電阻消耗的_____，實(shí)驗(yàn)原理是P=_____．91．（2021·廣東肇慶市·九年級(jí)一模）在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路：(1)甲同學(xué)認(rèn)為如圖電路比如圖電路好，理由是：________．乙同學(xué)認(rèn)為如圖電路比如圖電路更好，理由是如圖電路便于多次實(shí)驗(yàn)．(2)乙同學(xué)利用如圖電路（其中電阻R=5Ω）完成了本實(shí)驗(yàn)，測得數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U（伏）電流I（安）電壓/電流110.2220.4340.8分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________．(3)實(shí)驗(yàn)操作過程中，丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用如圖電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的做法是________．92．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓2.5V，電源電壓4.5V。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于_______(填“A”或“B”)端．（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電阻約為_______Ω(保留一位小數(shù))；他把多次測量的電流值和電壓值繪制成I－U圖象，發(fā)現(xiàn)I－U圖線是一條曲線，原因是______________________________________．（4）如果還想測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，但是電壓表的15V量程已經(jīng)損壞，在不改變?cè)鞑牡那闆r下，你的辦法是_______________________．93．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）物理課外興趣小組利用下圖所示的電路圖進(jìn)行一些電學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中電阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五個(gè)供選擇，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω/1A”．電源電壓5V保持不變．（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中電流表準(zhǔn)確接入電路________；（2）在做“探究導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，①選用哪三個(gè)電阻更合適？答：________________；②此實(shí)驗(yàn)對(duì)電阻兩端電壓的控制有什么要求？答：_____________；③按要求接入電阻后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度，原因可能是______________；（3）用一根導(dǎo)線代替電流表接入電路進(jìn)行測量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)．R先選用5Ω電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V，然后保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，用Rx代替5Ω電阻接入電路，此時(shí)電壓表示數(shù)為3V，則的阻值Rx為____Ω。（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）五、計(jì)算題94．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）初一年級(jí)男同學(xué)小剛對(duì)體質(zhì)健康測試中的坐位體前屈項(xiàng)目非常感興趣。他利用家中器材自制了一個(gè)坐位體前屈項(xiàng)目測試儀，原理圖如圖所示，電源的電壓6V，R1的電阻為30Ω。其中電阻絲R2粗細(xì)均勻，總長度為30cm，推擋板P在B端時(shí)，坐位體前屈成績?yōu)?，電流表的示數(shù)為“0.05A”。推擋板P在A端時(shí)，坐位體前屈成績?yōu)?0cm。（1）求電阻R2的阻值；（2）求推動(dòng)擋板P到A端時(shí)電壓表示數(shù)；（3）國家體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中初一年級(jí)男生坐位體前屈成績大于14.8cm為優(yōu)秀。小剛進(jìn)行測試時(shí)電壓表示數(shù)為3V時(shí)。請(qǐng)計(jì)算判斷小剛同學(xué)成績是否達(dá)到優(yōu)秀？95．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示是一個(gè)燈泡和一個(gè)定值電阻的IU圖像，根據(jù)圖像所給信息計(jì)算：(1)如果將燈泡和定值電阻并聯(lián)，接在恒定電壓為6V的電源兩端，求此時(shí)燈泡的電阻和定值電阻的阻值；(2)如果將燈泡和定值電阻串聯(lián)，接在恒定電壓為6V的電源兩端，求此時(shí)燈泡兩端電壓以及此時(shí)燈泡的電阻。96．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示電源電壓保持不變，R1=R2=R3=20Ω，當(dāng)S1、S2都斷開，電流表示數(shù)是0.3A，求：(1)電源電壓；(2)S1，S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)是多少？97．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖甲是一個(gè)風(fēng)力測試儀裝置的原理圖。迎風(fēng)板與一壓敏電阻Rx連接，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來的方向，有風(fēng)時(shí)，迎風(fēng)板向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)擠壓壓敏電阻時(shí)，壓敏電阻的阻值會(huì)發(fā)生變化，已知電源電壓恒為18V，定值電阻R0＝15Ω，電壓表的量程為0～15V，電流表量程0～3A，壓敏電阻Rx能通過的最大電流0.9A，阻值與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示。試求：(1)無風(fēng)時(shí)，求電壓表和電流表的示數(shù)；(2)當(dāng)通過壓敏電阻電流為0.6A，壓敏電阻Rx消耗的功率；(3)在滿足所有元件均安全使用的條件下，此裝置能測量風(fēng)力最大是多少？98．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)一模）創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注環(huán)境，我區(qū)某科技興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量的指數(shù)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的檢測電路。R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓12V保持不變，R0=10Ω，當(dāng)電壓表示數(shù)為8V時(shí)，求：（1）通過R0的電流；（2）氣敏電阻R的阻值；（3）此時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)。99．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示,R1=6，當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表示數(shù)為1A；S3閉合，S1、S2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A．求(1)電源電壓；(2)電阻R2的阻值；(3)當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開時(shí)，電路的總功率。100．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，電源的電壓恒定，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為60Ω，只閉合開關(guān)S0時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A．求：（1）電源的電壓；（2）電阻R1的阻值；（3）開關(guān)S0、S1均閉合后，通電10s電路消耗的總電能．101．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）“道路千萬條，安全第一條；行車不規(guī)范，親人兩行淚．”酒后不開車是每個(gè)司機(jī)必須遵守的交通法規(guī)．甲圖是酒精測試儀工作電路原理圖，電源電壓U=6V；R1為氣敏電阻，它的阻值隨氣體中酒精含量的變化而變化，如乙圖所示．氣體中酒精含量大于0且小于80mg/100mL為酒駕，達(dá)到或者超過80mg/100mL為醉駕．使用前通過調(diào)零旋鈕（即滑動(dòng)變阻器R2的滑片）對(duì)測試儀進(jìn)行調(diào)零，此時(shí)電壓表示數(shù)為U1=5V，調(diào)零后R2的滑片位置保持不變．（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為U1=5V時(shí)，求R1消耗的電功率（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為U1=5V時(shí)，求R2接入電路中的阻值（3）某次檢測中，電流表示數(shù)I1′=0.2A，請(qǐng)通過計(jì)算，判斷此駕駛員屬于酒駕還是醉駕．102．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，電源電壓為9V，并且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，小燈泡上標(biāo)有“6V3W”字樣．求：（1）燈泡的電阻和正常工作時(shí)的電流是多少？（2）當(dāng)S閉合，S1、S2都斷開時(shí)，要使燈泡正常工作，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大？（3）保持滑動(dòng)變阻器的位置不變，閉合S、S1、S2，此時(shí)電流表示數(shù)為2A，求R0的阻值是多少？103．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如題圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“50Ω2A”字樣。（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數(shù)I1.（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數(shù)I=5I1，求R2的阻值．（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數(shù)為0.68A，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值．104．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關(guān)時(shí)整個(gè)電路正常工作，兩電流表的指針都指在同一位置，示數(shù)如圖所示。（設(shè)電源電壓保持不變）求：（1）電源電壓U是多少？（2）通過定值電阻R2的電流是多少？（3）現(xiàn)用一個(gè)未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2，替換后只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，請(qǐng)判斷Rx替換的是電阻R1還是R2．（4）此時(shí)替換后電流表示數(shù)減少了0.3A，求未知電阻Rx的阻值．六、作圖題105．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，是AB兩地間的輸電示意圖，雙橫線為輸電線，每千米輸電線的電阻約為0.2Ω，輸電線在B地某處發(fā)生了短路，為確定短路的位置距A處的距離，檢修員在A地利用電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線和電源接成電路進(jìn)行測量計(jì)算，便可知道短路處到A地的距離。請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)幫檢修員設(shè)計(jì)并畫出電路圖。七、綜合題106．（2021·北大附中深圳南山分校九年級(jí)一模）閱讀下列短文，回答問題。熱敏電阻是用半導(dǎo)體材料制成的電阻，其阻值隨溫度的變化而變化。阻值隨溫度升高而變小的，稱為負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻；阻值隨溫度升高而變大的，稱為正溫度系數(shù)熱敏電阻，利用熱敏電阻的特性做成的溫度計(jì)，叫做熱敏電阻溫度計(jì)。圖乙為某熱敏電阻R1的阻值隨溫度t變化的圖像。圖丙是用R1作熱敏電阻溫度計(jì)的電路圖，R2為定值電阻，阻值為100Ω，電源電壓可調(diào)節(jié)變化。該電路的工作原理是：當(dāng)保持通過R1的電流不變時(shí)，R1兩端的電壓隨電阻均勻變化（即隨溫度均勻變化），故只需將電壓表V1的表盤的刻度改成相應(yīng)的溫度刻度，就可以直接從V1表盤上讀出溫度值。測量時(shí)，將R1放入待測溫度處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電源電壓，使V2表的示數(shù)保持0.2V不變（即電路中的電流保持2mA不變），再從V1表盤上讀出待測溫度t。（1）熱敏電阻R1是________（選填“正”或“負(fù)”）溫度系數(shù)熱敏電阻。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將R1放入冰水混合物中時(shí)，R1的阻值是________Ω。（2）測溫時(shí)，保持R2兩端電壓為0.20V，R1兩端的電壓隨溫度升高而________（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）某次測溫時(shí)，V1表盤上顯示的溫度是15℃，此時(shí)電源電壓為________V。（4）若電源電壓可在0.6﹣1.2V之間調(diào)節(jié)，該熱敏電阻R1的電阻變化范圍為_________Ω。107．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）閱讀文段，回答下列問題。電阻式觸摸屏是一種傳感器，在各種智能電腦、等設(shè)備上已普遍使用，它的基本結(jié)構(gòu)是薄膜加上玻璃，薄膜和玻璃相鄰的一面上均涂有ITO（納米錫金屬氧化物），其橫切面如圖乙所示，當(dāng)觸摸操作時(shí)如圖甲所示，以水平方向?yàn)槔?，其電路結(jié)構(gòu)可等效為如圖丙所示。電源電壓不變，薄膜下層的ITO會(huì)接觸到玻璃上層的ITO，經(jīng)由感應(yīng)器傳出相應(yīng)的電信號(hào)，觸摸屏相當(dāng)于一條電阻膜片AD，觸摸時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻膜片AD分為AP、PD左右兩部分，當(dāng)觸摸點(diǎn)P在電阻膜片