2025年高考語文思辨類?？甲魑膶懽髦笇?dǎo)（附范文）

01“精致”與“粗糲”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）當(dāng)下，很多人追求生活上的精致，也有不少人贊賞生命中的粗糲。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】“粗糲”意思是糙米，泛指粗劣的食物；形容食物的粗劣。出自唐·杜甫《有客》詩：“竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐?！薄熬隆币馑际蔷杉?xì)致，或有情致、情趣、美好。也形容現(xiàn)在的年輕人非常的注重生活品質(zhì)，活得很細(xì)致。本道作文題沿用了2023年四省聯(lián)考和高考作文的出題形式，材料簡潔，但內(nèi)涵豐富。從主題上看，屬于二元辯證材料，材料和寫作提示均沒有明顯的傾向性，二者皆可作為寫作的內(nèi)容?？梢宰非蟆吧钌系木隆保熬碌纳睢币馕吨磳喡c粗糙，追求一種有情趣有要求夠精致的生活方式。生活中的“精致”可以是一頓精心準(zhǔn)備的早餐，可以是一個設(shè)計感滿滿的禮物，還可以是一種精巧細(xì)致的工作風(fēng)格對精致的追求表現(xiàn)出來的是做事風(fēng)格的嚴(yán)謹(jǐn)、物質(zhì)生活的豐富、社會的巨大進步。也可以肯定“生命中的粗糲”?！按旨c”在這里并不意味著粗糙，而是生命的一種原始狀態(tài)，往往意味著真實的面貌、頑強的生命力、不事修飾的灑脫、不刻意不做作的從容，不管在文學(xué)形象中還是在這個日漸“修飾”的生活中，回歸生命的“粗糲”都有其獨特的價值。當(dāng)然，如果將二者兼顧，進行辯證分析，在立意上顯得更為深刻一些?！緝?yōu)秀作文一】以粗糲桅桿，揚精致風(fēng)帆縱觀古今，粗糲是漫漫人生路的常態(tài)，精致是漫漫人生旅的追求。江山留勝跡，吾輩復(fù)登臨。面對生命這一宏大又魔幻的主題，面對粗糲還是精致的選擇，新時代青年當(dāng)以粗糲桅桿，揚精致風(fēng)帆。粗糲立標(biāo)，許我生命揚帆。人生，如一場修行。得意時，一日看盡長安花；沮喪時，潦倒新停濁酒杯。即使無人會登臨意，也請猛志固常在。讓粗糲，做修行大道上無所不在的故友，伴我們的漫漫人生。因為，粗糲是陶淵明在認(rèn)清社會之后積極避世，游走于田園山水間的豁達；粗糲是屈子一生三次遭敗，卻仍心系祖國。忠于祖國的情操；粗糲是司馬遷忍辱負(fù)重，十年如一日寫下曠世巨著的堅毅！生命中的粗糲，不會精致，也終究不可能精致。但恰恰反映了生命意義的思考。沒有人可以終其一生不在粗糲的路上行走，也沒有人可以擺脫粗糲這一湍流。但，只要我們在看清這一人生的真相之后仍可以積極面對它，戰(zhàn)勝它，那么迎接我們的，終將是生活上的精致。以積極的心態(tài)去對待生命中的粗糲，終會鞭策我們前進，在無數(shù)個生活時刻中讓生命之光大放異彩。精致定航，行我坦程歸途。生活，如一把鋼刃。用心修飾，它會鋒利可擊，光芒萬丈；肆意踩踏，它將令人自食惡果。精致，則是種種生活時刻中拼讀出來的拼圖，許你精彩走過四季春秋。精致的生活是無數(shù)人所向往的，但亦是部分人所拋棄的。君不見，大國工匠雕紋琢米，追求技藝上的精致，推崇精致的藝術(shù)生活；君不見文人志士追求竹松之勁美，向往自然的精致，渴求寄托心靈的世外桃源；君不見無數(shù)年輕人投身于科研工作，精益求精，為科研精致的生活插上翅膀。是的，的確如此。但過分追求精致，也會導(dǎo)致反噬的惡果。曾記否，康梁維新變革，但過分追求精致的社會，最終導(dǎo)致失??；曾記否，身處高位的工作者，為得到所謂的“精致生活”不惜背叛國家，最終惡名遠揚；曾記否，年輕人過度追求外貌精致，甚至整容上癮，最終導(dǎo)致毀容悲劇……至此，我想說的是：生活中的粗糲我們常常始料不及，生活上的精致我們往往尋覓追求。我們當(dāng)允許粗糲存在，放手追求精致！以粗糲當(dāng)桅，終會揚起精致的風(fēng)帆；以精致定航，終會找到人生的方向。平凡人生與非凡青春，亦是如此。精致使人一往無前，粗糲讓人停留觀路，二者并駕齊驅(qū)，終會到達光明的彼岸?！緝?yōu)秀作文二】不止步于粗糲，不迷失于精致惠陽華附呂慧蓉粗糲，粗糙的糧食，磨礪人生的石子，開疆拓土的荊棘，砥礪前行的風(fēng)雨。粗糲如果有聲音，絕不是竊竊私語，靡靡之聲；而是狂沙怒吼風(fēng)獵獵，雷霆萬鈞浪滔滔。誰不贊賞生命的粗糲？看垓下之圍，項羽瀕臨死滅，面對赤泉侯的追捕，瞋目叱之，赤泉侯人仰馬翻；看鴻門之宴，樊噲帶劍擁盾入軍門，頭發(fā)上指，目眥盡裂。盡顯率性灑脫和壯士本真。粗糲帶來的簡單直率，真摯豪邁，淳樸本色常常打動人心，那是生命最原始的，最自然的沖動和力量。然而，粗糲值得贊賞卻不值得（也無需）追求；能失而復(fù)尋，卻不能矯揉造作。在亂世，它可以頑強生命。可在治世，再以粗糲為主流，則容易導(dǎo)致粗鄙、粗魯甚至粗暴。而國家要進步，粗糲必然走向精致，就像生存想要走向生活，物質(zhì)要升華至精神，野蠻要蛻化出文明。在衣食無憂，閑適自由的貴族階層，首先出現(xiàn)生活的精致。他們錦衣華服，食不厭精，出口成章，彬彬有禮。那嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的工筆畫，因精致的筆法而氣韻生動；素胚勾勒的青花瓷，以精致的手工藝而成人間瑰寶；精妙的行書，別致的楷書，脫去了甲骨文的粗糲，美得驚天動地。更不必說秦磚漢瓦，唐詩宋詞……中國文化恰似精致釀造的美酒，過濾了渾濁粗糲，染琥珀之色，彌郁金之香，造飲必醉。然而，一味追求精致，乃至拋棄了生命的粗糲，則又陷入繁瑣虛假，驕奢淫逸的境地。精致的封建禮儀發(fā)展到清朝，很多已是繁文縟節(jié)；古典詩詞創(chuàng)作講究嚴(yán)苛的格律，宛如給舞者戴上了鐐銬；更有甚如阿房宮者，五步一樓，十步一閣，廊腰縵回，檐牙高啄，再沒有比它精致的建筑，也沒有比秦始皇更紛奢的虛榮?？鬃诱f:“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史；文質(zhì)彬彬，然后君子?！蔽氖蔷碌难b飾，質(zhì)是粗糲的本真。當(dāng)精致的裝飾淹沒了粗糲的本真，便顯得虛偽；當(dāng)粗糲的本真缺乏了精致的裝飾，則顯得野蠻。此言得之！固當(dāng)粗中有細(xì)，精不失真，文質(zhì)彬彬。正如張飛有穿針之細(xì)，辛棄疾能金戈鐵馬；精致的藝術(shù)要帶幾分拙樸，拙樸的田園生活也可以詩情畫意。所以，粗糲固當(dāng)贊賞；然，豈能止步于此？精致值得追求，應(yīng)不迷失其中。02“眼前”與“世界”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緟⒖剂⒁狻竣僮叱鲂∥?，成就大我。②走出桎梏，擁抱世界。③走出負(fù)面心理，迎接燦爛陽光。④走出國門，融入世界大潮。【優(yōu)秀作文】破困囿拓展視野，走出去擁抱多元“走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界?！倍潭虜?shù)語，包羅人生不盡的思考。作為新時代青年，應(yīng)無懼風(fēng)雨，勇敢探索，破困囿拓展視野，走出去擁抱多元。走出去，以積極開拓，銳意探索之姿，見大千世界之斑斕?！盁o盡的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！弊叱鋈?，便是指具有不斷開拓自我眼界，能夠勇于突破探索的決心與毅力，去看那無盡的遠方，去見那無數(shù)的人們。當(dāng)能夠懷揣一顆進取開拓的心走出去，見西方異域之風(fēng)情，見北國凌冽之風(fēng)霜，五彩斑斕之世界便在我們眼前展開。如哥倫布懷開拓探索之心，走出歐洲大地之限，更廣闊世界便現(xiàn)于其眼前；如鐘揚懷開拓進取之心，走出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)之限，科學(xué)性與文學(xué)性融合之新世界便浮現(xiàn)于其眼前。常懷開拓之心，眼前便有更精彩之世界，更多樣之可能。因而言之，走出去，可見大千世界。走不出去，囿于當(dāng)下之茍且，世界便被局限于眼前?！八娂此?，視世先廣智?！碑?dāng)我們走不出去，是因為客觀原因而視野受限，亦可因失去進取之心，安于現(xiàn)狀，不再開拓。當(dāng)此之時，便成井底之蛙，天真以為井口之上便是全部藍天，眼前所見即為全部世界。宋之世人“走不出去”，守前人所為，認(rèn)為前人之道便是“世界”，無法看見王安石改革變法之妙；清之政府“走不出去”，認(rèn)為中原大地即為“世界”全部，不思進步，逐漸落后。一旦“走不出去”，視野就將被井口所遮蔽，而眼前之茍且便成世界之全部，最終只會落得固步自封，落后挨打之結(jié)局。因而言之，走不出去，世界便被局限于眼前。欲見世界之萬千，當(dāng)有走出去之勇氣與能力，讓世界不再限于眼前之二三?！笆澜缥m里，惟以行者明?！蹦芊褡叱鋈?，決定著世界的范圍，更決定能否看到世間全貌。想要視世之萬千，當(dāng)以一顆不斷開拓發(fā)展自我，主動奔向世界遠方的心“走出去”，放下眼前的茍且，走向詩與遠方，開拓進取，世界便會揭開其冰冷的面紗，呈現(xiàn)在你眼前。如林則徐開眼看世界，走出閉關(guān)鎖國之限，現(xiàn)代化世界便于其眼前；如樊錦詩走出傳統(tǒng)文物保護之限，數(shù)字敦煌之世界便于其眼前。當(dāng)我們能有開拓進取之心走出去，世界便不再固于眼前，真正的世界也便于可見于眼前。因而言之，欲視萬千之世，先行目光之限。然而，走出去并不意味著從此世界盡覽，局限性不可避免地存留在每時每刻。所幸勇敢地邁出那一步，總會意味著多一點可能，多一點光亮。懷開放心態(tài)，我們拓展視野；以勇氣邁步，世界就在眼前。03

攜有衿之志，做淡泊之人閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）學(xué)者鮑鵬山說：“孔子看到了，一人的生死，牽動著時代和文化。而莊子看到了，一人的生死，無損于宇宙和世界。”請結(jié)合以上材料，明確觀點，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緟⒖剂⒁狻竣侔选靶∥摇被畛伞按笪摇?。②微看自我養(yǎng)其心，承擔(dān)使命長其神。③微看自我，方可靜心處世。④以高度的責(zé)任感與使命感影響世界。【優(yōu)秀作文】攜有衿之志，做淡泊之人“我既見向上的星芒，又不忘腳底的熒光?！蔽彷呎颜亚嗄?，身處百年未有之大變局中，應(yīng)向上，攜青衿之志，做利國利民利時代之人；向下，做淡泊之人，行事低調(diào)，不過于看重名利，以此來助夢助國強，增輝歲月。歲月如碑，青山巍峨。吾儕青年應(yīng)踔厲奮發(fā)，攜青衿之志，鑄海晏河清。“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作?！闭\哉，生老病死是每個人都會經(jīng)歷的，不同的是我們在有限的時間里，所創(chuàng)造出的無限可能。君可見，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇先生雖身患“漸凍”絕癥，卻依然與時間賽跑，在有限的時間里，創(chuàng)造更多可能；君可見，張桂梅校長以浮萍之微點亮燭火，雖身體疼痛難捱，卻依然與時間賽跑，在有限的時間里，幫助更多女孩走出大山；君可見，復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚奔波于平原和西藏，只為收集更多珍稀植物種子，在有限的時間里，創(chuàng)造出更多新發(fā)現(xiàn)。故而我青蔥少年郎，當(dāng)踔厲奮發(fā)，爭分奪秒，攜有衿之志，鑄國家的海晏河清。歲月浩蕩，春江海平，吾儕青年應(yīng)淡泊名利，做淡泊之人，為國奮斗鑄盾甲?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來?！蔽醿娗嗄暝诿鎸γ駬裰畷r也應(yīng)輕輕的來去。你看，“時代塑鴻儒”的俞鴻儒，潛心研究五十載，不斷打破世界紀(jì)錄，但在刊登項目人員時卻甘愿把機會留給年輕人，淡泊名利；你看，青年于敏隱姓埋名三十載，終干驚天動地事，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；你看，“核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名幾十載，終得探驪深海游龍宮。以筆者芻蕘之見，此三子者皆淡泊名利，卻做出驚天動地事，故而我青蔥少年郎，當(dāng)學(xué)前輩之淡泊，擁此光以踵事增華，增輝歲月，使山河添色。歷史如同一面鏡子，博覽歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)孔子和老子對于人生的教海，蕩幽谷而縈云