幼兒園大班繪本活動(dòng)教案山丘上的約會(huì)含課件_第1頁
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幼兒園大班繪本活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)山丘上的約會(huì)(含課件)幼兒園大班繪本活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)山丘上的約會(huì)(含課件)幼兒園大班繪本活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)山丘上的約會(huì)(含課件)幼兒園大班繪本活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)山丘上的約會(huì)(含課件)活動(dòng)目標(biāo)：1、;能認(rèn)真察看畫面，勇敢語言想象故事內(nèi)容并用完好的語法敘述。2、;學(xué)習(xí)并理解故事中所出現(xiàn)的字詞“筆友”“約會(huì)”“斷交”“守信”。3、;感覺老朋友之間守信的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備:信封及信一封、《山丘上的約會(huì)》ppt、自制自卡“筆友”“約會(huì)”“斷交”“守信”活動(dòng)過程：（一）、情形“來信了”（教師預(yù)先請(qǐng)另一名老師送信）引出字詞“筆友”。教師：呀！我收到一封信，真高興！是誰寄來的呢？我來看一看。教師翻開信，和幼兒一起分享回信的內(nèi)容。教師：這是我的一位筆友給我寄來的信，你們知道什么是“筆友”嗎？小結(jié)：筆友一般都是經(jīng)過寫信而結(jié)納的朋友,好多的確是沒有見過面的。老師今日也帶來學(xué)長(zhǎng)了一本漂亮的書，我們一起來看一看吧?。ǘ⑴c幼兒一起分享閱讀故事第1到5頁。1、故事里2個(gè)好朋友叫什么？2、他們有沒有見過面呢？那他們是如何成為好朋友的呢？3、他們就是我以前反問過的筆友，那他們以后又沒有會(huì)面呢？豐富詞匯：“約會(huì)”4、我們一起來看一看他們發(fā)生什么事？。（三）、幼兒細(xì)看畫面第6-11頁，勇敢想象完好敘述訴說故事內(nèi)容。第6-7頁：1、;你看到了什么？瓜瓜和玲玲在干什么？2、;他們見到了嗎？第8頁：1、;玲玲怎麼了？他的表情怎么樣？她為何會(huì)這樣？2、;出示字卡“斷交”幫助幼兒理解。第九頁：1、;看，這幅圖發(fā)生了什麼事？2、;瓜瓜怎么了？第十頁：1、;他們會(huì)面了嗎？2、;他們看到對(duì)方后，高興嗎？他們?yōu)楹涡α耍康谑豁摚?、;固然看到對(duì)方后和他們急著以前想的不同樣，但他們?nèi)允呛芨吲d。2、;他們一起在干什么呢？3、;出示字卡“守信”。（四）幼兒看ppt，教師完好敘述故事小結(jié)：朋友之間答應(yīng)的事會(huì)就要做到，這就是朋友之間守信的道理。（五）我們小朋友立

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