運(yùn)動之美 第2課《吉祥物設(shè)計》課件 2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中美術(shù)七年級上冊

你認(rèn)識他們嗎？能說出他們的名字嗎？思考：生活中在哪里見到過吉祥物？吉祥物具有怎樣的作用？哪里比較吸引你？【單元課題】【單元重點】

理解設(shè)計師怎樣聯(lián)系生活進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計人民教育出版社2024新教材七年級美術(shù)第三單元第二課巴西吉祥物英國吉祥物看圖總結(jié)，說說什么是吉祥物？中國吉祥物吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望，以卡通造型為主，是國家文化的像征。2010年南非世界杯吉祥物2016巴西熱內(nèi)盧殘奧會吉祥物問題1：猜一猜這些吉祥物是以什么為原型設(shè)計？羽毛球錦標(biāo)賽吉祥物北京奧運(yùn)會吉祥物連一連：根據(jù)素材線索找到相同類型的吉祥物并說一說它們可以分為哪些類型？吉祥物設(shè)計可以以動物、植物、人物或其他事物為原型，但需要符合當(dāng)?shù)匚幕突顒又黝}?；顒右唬喊屠鑺W運(yùn)會的吉祥物“弗里熱”繼續(xù)探究吉祥物與運(yùn)動會有什么關(guān)系？說說“弗里熱”形象是以什么為藍(lán)本進(jìn)行設(shè)計的？巴黎奧運(yùn)會的吉祥物名為“弗里熱”什么是弗里吉亞帽？靈感來源于《自由引導(dǎo)人民》油畫法國自由女神頭戴弗里吉亞帽。它是法國傳統(tǒng)的弗里吉亞帽的擬人化形象!弗里吉亞帽又稱自由帽,象征自由和解放。它曾是法國大革命時期人們普遍佩戴的紅色小帽，成為革命者的標(biāo)志。吉祥物與運(yùn)動會的關(guān)系一：體現(xiàn)舉辦國家的歷史文化，國家特色和文化傳統(tǒng)；看圖分析，探究吉祥物與運(yùn)動會有什么關(guān)系？與觀眾互動增加節(jié)日氛圍；裝飾雕塑，增加互動；裝飾冬奧產(chǎn)品，增加經(jīng)濟(jì)；手辦玩具，紀(jì)念品；文創(chuàng)產(chǎn)品，增加經(jīng)濟(jì)；宣傳中國的刺繡文化；宣傳中國的京劇文化；吉祥物與運(yùn)動會的關(guān)系二：宣傳推廣：吉祥物是宣傳奧運(yùn)會的重要工具，它的形象可以在各種媒體和宣傳材料中使用，提高奧運(yùn)會的知名度。吉祥物與運(yùn)動會的關(guān)系三：商業(yè)價值：吉祥物相關(guān)的商品，如玩具、服裝、紀(jì)念品等，可以帶來經(jīng)濟(jì)效益，增加奧運(yùn)會的商業(yè)收入。吉祥物與運(yùn)動會的關(guān)系四：激發(fā)熱情：吉祥物以其獨(dú)特的設(shè)計和寓意，能夠激發(fā)公眾對奧運(yùn)會的興趣和熱情，特別是對年輕一代具有較大的吸引力?？磮D分析，探究吉祥物與運(yùn)動會有什么關(guān)系？吉祥物與運(yùn)動會的關(guān)系五：教育意義通過吉祥物，可以向人們，特別是兒童，傳授奧林匹克精神和運(yùn)動的價值，具有教育意義。吉祥物的設(shè)計與傳播，對弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、宣傳國家文化和營造歡樂氣氛起到了積極作用，展現(xiàn)出視覺藝術(shù)的巨大魅力。那怎樣去設(shè)計吉祥物呢？貝貝京京歡歡瑩瑩妮妮案例分析2008年北京奧運(yùn)會吉祥物是怎樣進(jìn)行設(shè)計的？1.說說它們原形是什么？有什么寓意？北京奧運(yùn)會吉祥物由魚娃貝貝、熊貓晶晶、火姓歡歡、藏羚羊迎迎和北京沙燕風(fēng)箏妮妮組成。意喻“北京歡迎你”。海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了燦爛的中國文化的博大精深。吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿：貝貝象征溫柔純潔、晶晶象征歡樂、歡歡象征激情、迎迎象征健康、妮妮象征好運(yùn)。貝貝京京歡歡瑩瑩妮妮案例分析2008年北京奧運(yùn)會吉祥物是怎樣進(jìn)行設(shè)計的？2.觀察它們色彩有什么特點?它們造型運(yùn)用什么表現(xiàn)手法？北京奧運(yùn)會吉祥物顏色運(yùn)用的奧林匹克五環(huán)的顏色，造型用了擬人的表現(xiàn)手法。案例分析2022年北京冬奧會吉祥物是怎樣進(jìn)行設(shè)計的？觀看視頻，小組討論：吉祥物“冰墩墩”形象是怎樣進(jìn)行設(shè)計的？它包含了哪些設(shè)計元素？那我的設(shè)計亮點有哪些呢？快來一起找找吧！案例分析2022年北京冬奧會吉祥物是怎樣進(jìn)行設(shè)計的？外殼的設(shè)計來源是冰雪運(yùn)動頭盔以及航天員的航天服寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動的結(jié)合~大熊貓的形象雪花紋樣彩色光環(huán)的設(shè)計來源是這次冬奧會的國家速滑館—冰絲帶還有5G光環(huán)左手呢有一顆小愛心代表著我們對全世界的歡迎墩墩熊貓形象與冰晶外殼的結(jié)合將文化要素和冰雪運(yùn)動融合并賦予了新的文化屬性和特征，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動的特點。拋棄了傳統(tǒng)元素，充滿未來感、時代感、速度感?？磮D分析，從圖1的熊貓到圖2的冰墩墩，從生活中的原型——吉祥物的形象發(fā)生了怎么樣的改變？吉祥物設(shè)計的主要方法有夸張、變形、擬人等，多具有卡通化、趣味化的特點。想一想，吉祥物有哪些特點？有象征寓意創(chuàng)造非凡、探索未來繁榮歡樂熱情健康幸運(yùn)堅韌和速度點亮夢想，溫暖世界與活動有關(guān)聯(lián)有地域特點中國美國前蘇聯(lián)\俄羅斯吉祥物的設(shè)計思路選定定原型進(jìn)行卡通造型賦予活動特征置換外殼添加設(shè)計元素造型可以夸張、變形、擬人~立體處理動作衍生確定一個主題大膽頭腦風(fēng)暴學(xué)會搜集整合素材用色要大膽有想法優(yōu)秀的設(shè)計可以為吉祥物增添卡通化、趣味化的特點，使其更有親和力！2.確定畫稿，添加色彩。3.完善細(xì)節(jié)，修改定型。4.添加文字，完成作品。1.梳理素材，構(gòu)思形象。作業(yè)：為學(xué)校運(yùn)動會設(shè)計一個造型生動的吉祥物。小組一起來試一試吧:作業(yè)要求：1、

以小組為單位（2—4人），合作完成一幅作品。2、作品美觀大方。3、造型創(chuàng)意新穎。4、用簡短的語言描述自己組的作品和創(chuàng)作心得。選擇一個自己喜歡的動物形象進(jìn)行設(shè)計。靈感加油站