第14章 整式的乘法與因式分解 人教版八年級上冊 微專題6　乘法公式及其變形的應(yīng)用(幾何背景)_第1頁
第14章 整式的乘法與因式分解 人教版八年級上冊 微專題6　乘法公式及其變形的應(yīng)用(幾何背景)_第2頁
第14章 整式的乘法與因式分解 人教版八年級上冊 微專題6　乘法公式及其變形的應(yīng)用(幾何背景)_第3頁
第14章 整式的乘法與因式分解 人教版八年級上冊 微專題6　乘法公式及其變形的應(yīng)用(幾何背景)_第4頁
第14章 整式的乘法與因式分解 人教版八年級上冊 微專題6　乘法公式及其變形的應(yīng)用(幾何背景)_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、幾何背景下的多結(jié)論問題第十四章整式的乘法與因式分解微專題6乘法公式及其變形的應(yīng)用(幾何背景)類型

平方差公式1．實踐與探索如圖1，在邊長為a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形，把圖1①中的陰影部分裁剪后拼成一個長方形(如圖1②所示).(1)上述操作能驗證的等式是______.(填選項)A．a(chǎn)2－b2＝(a＋b)(a－b)B．a(chǎn)2－2ab＋b2＝(a－b)2C．a(chǎn)2＋ab＝a(a＋b)圖1A圖2類型

完全平方公式2．把一個長為2m、寬為2n的長方形沿圖2①中虛線剪成四個完全相同的小長方形，然后拼成一個大正方形(如圖2②所示)．(1)請用兩種不同的方法表示圖2②中陰影部分的面積．(用含m，n的式子表示)方法一：______________，方法二：______________.(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果，請你寫出(m＋n)2，(m－n)2，mn這三個式子之間的等量關(guān)系：______________________.(m－n)2(m＋n)2－4mn(m＋n)2＝(m－n)2＋4mn(3)根據(jù)(2)中的等量關(guān)系，解決下列問題：已知實數(shù)x，y滿足xy＝5，x－y＝4，求x＋y的值．解：∵(x＋y)2＝(x－y)2＋4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論