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第一節(jié)小組工作的主要階段01PEPORTONWORK一、小組工作的發(fā)展階段（一）四階段說1.塞倫(Cyren)與狄克曼(Dieckmann）將小組工作分為小組聚集期、挫折與沖突時期、維持時期和成熟時期。2.塔克門從治療小組的研究中形成他的小組發(fā)展理論基礎，然后又根據(jù)觀察訓練小組、實驗小組以及自然小組等的經(jīng)驗，將小組發(fā)展階段總結為形成期、風暴期、規(guī)范期、成就期四個時期。（二）五階段說1.卡蘭德(Carlander)等人將小組工作分為熟悉與親近、權力與控制、凝聚、差異和分離五階段。2.米爾斯(CharlesWrightMills)認為小組的生命歷程包括：（1）邂逅，即小組成員相遇的時期；（2）試探，指了解小組中的界限，以及塑造小組角色；（3）協(xié)調(diào)，指商討出小組中的規(guī)范性系統(tǒng)；（4）生產(chǎn)，即共同執(zhí)行小組任務；（5）分離，指小組面臨結束的終止階段。（三）六階段說崔克爾(Trecker)認為小組工作包括：（1）開始階段，即小組成員的第一次聚會；（2）初期階段，即小組成員出現(xiàn)一些小組感覺，制定計劃與方案；（3）早期階段，即團隊、目標與凝聚力的發(fā)展階段；（4）中期階段，即有強烈的小組感覺，目標完成階段；（5）后期階段，即興趣衰退，小組感覺降低階段；（6）結束階段，考慮小組是否繼續(xù)。亨利(Henry)認為小組工作包括：（1）發(fā)起階段：即前小組階段，社會工作者決定組成小組，并進行相關的準備，如公告、面談等；（2）召集階段，即進行第一次聚會，以及初期的試探與了解；（3）形成階段，即小組建立人際聯(lián)結，角色分工，小組規(guī)范形成，發(fā)展共同的目標；（4）沖突與失衡階段，即小組的風暴期、整合、權力與控制期；（5）維持階段，小組歸屬感增強，穩(wěn)定、有效地進行工作，治療或完成任務；（6）結束階段，即小組成員有效地結束自身功能的階段。綜合各派的觀點，結合中國的實際，本書將小組工作的過程分為五個階段分別進行闡述，即：

1.小組的籌備2.小組初期3.小組中期4.小組后期5.小組的評估。二、小組籌備階段托斯蘭德（Toseland）提出七個步驟：1.建立小組目標和目的；2.評估小組贊助和小組成員的潛力；3.吸收小組成員；4.組成小組；5.協(xié)助成員了解小組；6.訂立契約；7.為小組

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