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新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)字詞。
2、填空題(每題2分共5題)1).組詞。
益(
)
著(
)
繞(
)
愉(
)
溢(
)
諸(
)
饒(
)
輸(
)2).照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
憤憤不平
_______________
________________
人山人海
_______________
________________3).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
在這個(gè)hūfēnghuànyǔ(
)的世紀(jì),科學(xué)技術(shù)更多地融入人們的生活。shū
shì(
)的高鐵讓人們的出行更加便捷;kuān
kuò(
)的高速路上,車(chē)輛bēnliúbùxī(
);農(nóng)田里自動(dòng)化噴水裝置讓zhuāng
jia(
)得到guàngài(
)……人們的生活質(zhì)量日益提高。4).對(duì)比下面兩句話,完成練習(xí)。
A.蟋蟀振動(dòng)翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響。
B.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。
這兩句中,_____句更生動(dòng)有趣,因?yàn)開(kāi)________5).解釋下面加點(diǎn)字詞的意思。
(1)籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰。
疏疏:________
陰:________
(2)醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
翁媼:________
(3)胤恭勤不倦,博學(xué)多通。
恭勤:________
通:________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.溺而不返,故為精衛(wèi)。(故:因此。)B.取之,信然。(信然:相信他。)C.嘗與諸小兒游。(嘗:曾經(jīng)。)D.不教胡馬度陰山。(教:令,使。)2).《我要做好孩子》中邢老師生病了,金玲買(mǎi)了一支(
)去看望她。A.月季花B.康乃馨C.百合花D.向日葵3).同學(xué)們,你們知道嗎?臭氧層是地球的“保護(hù)傘”,它可以抵擋外太空的射線,讓我們可以在地球上生活。但是,人類(lèi)活動(dòng)排入大氣中的一些物質(zhì)進(jìn)入平流層與那里的臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng),就會(huì)導(dǎo)致臭氧耗損,使臭氧濃度減少,形成臭氧層空洞,對(duì)地球生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)和各種生物,包括人類(lèi),都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。
查閱資料,下列選項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是臭氧層空洞形成的原因(
)A.人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的含氯化合物進(jìn)入大氣層。B.太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)烈時(shí)期,宇宙射線增強(qiáng)。C.區(qū)域性天氣動(dòng)力學(xué)過(guò)程。D.人類(lèi)長(zhǎng)期向太空發(fā)射衛(wèi)星。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我喜歡都來(lái)不及,怎么會(huì)和它生氣呢?(換個(gè)說(shuō)法,意思不變)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的人物和故事用線連起來(lái)。
神機(jī)妙算
孫悟空
過(guò)海
各顯神通
哪吒
鬧海
三頭六臂
諸葛亮
大鬧天宮
騰云駕霧
八仙
空城計(jì)2).把內(nèi)容有緊密聯(lián)系的句子連在一起。
俏也不爭(zhēng)春
為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
采得百花成蜜后
只把春來(lái)報(bào)
相看兩不厭
只有敬亭山
不怨天
只要邁步總不遲
學(xué)習(xí)不怕根底淺
不尤人6、排序題(每題5分共2題)1).把錯(cuò)亂的句子整理通順,打上序號(hào)。
()狼說(shuō):“好,我放了你。不過(guò)你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè)樂(lè),總在樹(shù)上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂(lè)?”
()一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上,狼猛地跳起來(lái),要吃掉松鼠。
()狼把他放了。松鼠上了樹(shù),對(duì)狼說(shuō):“你老悶悶不樂(lè),是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂(lè)樂(lè),是因?yàn)槲覀兩屏迹蛔鰤氖??!?/p>
()松樹(shù)請(qǐng)求說(shuō):“放了我吧!”
()松鼠說(shuō):“你先放我回到樹(shù)上去,我才告訴你,要不然我實(shí)在怕你,講不出來(lái)?!?).排列句子。
()我終于爬上了山頂。
()我鼓足了勁兒,開(kāi)始往上爬。
()我站在山上往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹(shù)林盡收眼底。
()清晨,我來(lái)到公園爬山。
()快到山頂了,我沒(méi)有勁兒了,想休息一會(huì)兒。
()可是一個(gè)比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題(每題5分共1題)1).《十萬(wàn)個(gè)為什么》作者米·伊林,蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學(xué)作家。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).重點(diǎn)段落品析?!堆影?,我把你追尋》(節(jié)選)航天飛機(jī)探索宇宙的奧妙,電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響;我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋,卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?.“破舊的茅屋”代表___________,“延安溫?zé)岬耐量弧敝傅氖莀_________。這句話的意思是_______________。
2.和這個(gè)詩(shī)句表達(dá)同樣內(nèi)涵的句子,詩(shī)中還有一句,抄下來(lái),并寫(xiě)出它的意思。
詩(shī)句:____________這句話的意思:_______________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展臺(tái)。
題目:生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。請(qǐng)你做生活的有心人,選擇一件事,把起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚。題目自擬,400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).片段閱讀三月桃花水(節(jié)選)三月的桃花水,是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲,像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲……三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云;它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙;它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮起一朵朵紅蓮,她們捧起了水,像抖落一片片花瓣。啊,地上草如茵,兩岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。1.《三月桃花水》中的桃花水是指A.春水B.流著花瓣的溪水C.雨水2.選文第1.2自然段寫(xiě)三月桃花水的_______,寫(xiě)出了它纖細(xì)的特點(diǎn),其中第1自然段把三月桃化水比作__________;第3自然段把三月桃花水比作__________,像這樣的比喻句我也能寫(xiě):__________________。
3.讀第4自然段,想一想:三月桃花水還會(huì)看見(jiàn)什么?仿照第4自然段中的畫(huà)線句寫(xiě)一句話。____________________
4.寫(xiě)一兩句你積累的關(guān)于春天的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)句中感受到作者怎樣的情感?____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
拴?。╯huānsuān)
磕頭(kékē)
崛起(jüéjué)
露珠(lùlòu)
芹菜(qínqíng)
手柄(bǐnbǐng)2).用“\”劃掉括號(hào)里使用不正確的字。
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