2025屆湖南省道縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
2025屆湖南省道縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁(yè)
2025屆湖南省道縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁(yè)
2025屆湖南省道縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁(yè)
2025屆湖南省道縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆湖南省道縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校生物高三上期末統(tǒng)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是()A.缺氧條件下葡萄糖不再發(fā)生脫氫反應(yīng)B.電子傳遞鏈的發(fā)生場(chǎng)所線粒體內(nèi)膜C.需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自于丙酮酸和水D.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過(guò)程無(wú)ATP生成2.下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,錯(cuò)誤的是()A.由堿基對(duì)改變引起的DNA中基因結(jié)構(gòu)的改變是基因突變B.有性生殖過(guò)程中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因不能發(fā)生基因重組C.自然條件下淀粉分支酶基因中插入了一段外來(lái)DNA序列屬于基因突變D.有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組3.在我國(guó)北方,游泳愛(ài)好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)。下列為機(jī)體會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是()A.抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮B.通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管舒張C.通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少機(jī)體各部分汗腺分泌D.興奮垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少4.自由基學(xué)說(shuō)是一種細(xì)胞衰老假說(shuō),自由基導(dǎo)致細(xì)胞衰老過(guò)程如圖。有關(guān)敘述正確的是()A.過(guò)程②①引起的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.若過(guò)程③使酪氨酸酶活性降低,將引起白化病C.若過(guò)程③使細(xì)胞膜上葡萄糖載體的活性下降,葡萄糖將會(huì)自由進(jìn)出細(xì)胞D.過(guò)程④可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類或數(shù)量發(fā)生改變5.下列有關(guān)“21三體綜合征”的敘述,正確的是A.患者體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組B.患者也能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞C.父方或母方只有減數(shù)第二次分裂異常時(shí)才可能導(dǎo)致子代患病D.高齡產(chǎn)婦產(chǎn)下21三體綜合征患兒的概率并沒(méi)有明顯增加6.科學(xué)家以PLRV(馬鈴薯卷葉病毒)感染的馬鈴薯試管苗為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)不同大小的莖尖超低溫處理后,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行再生培養(yǎng)。選取培養(yǎng)28周的22棵植株進(jìn)行檢測(cè)并獲得病毒保存率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是()病毒感染類型莖尖大小/(mm)病毒保存率/(%)PLRV2.52(2/22)2.535(7/22)注:括號(hào)內(nèi)數(shù)字表示檢測(cè)陽(yáng)性樣本量/檢測(cè)總樣本量。A.超低溫處理后再生培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基中應(yīng)加人有機(jī)碳源和激素等B.莖尖脫分化培養(yǎng)獲得愈傷組織包裹人工種皮可獲得人工種子C.該技術(shù)能克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙從而培育出新品種D.2.5mm的莖尖超低溫脫毒效果優(yōu)于2.5mm的莖尖超低溫脫毒效果7.下列關(guān)于水體富營(yíng)養(yǎng)化所致結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是()A.有毒藻類大量繁殖 B.水體處于嚴(yán)重缺氧狀態(tài)C.引發(fā)負(fù)反饋使魚類大量死亡 D.微生物分解作用產(chǎn)生難聞的氣味8.(10分)下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是()A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸二、非選擇題9.(10分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線;圖2是該植物體內(nèi)某代謝過(guò)程;圖3是在夏季晴朗白天,該綠色植物在3塊含水量不同的土壤中種植時(shí),光合速率的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖1中,葉肉細(xì)胞中有[H]產(chǎn)生的是__________點(diǎn);B點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)光合作用速率_________(填>、<或=)呼吸作用速率,此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的移動(dòng)方向______。(2)圖1中C點(diǎn)時(shí)導(dǎo)致甲、乙兩曲線不同的原因最可能是_________________。(3)圖3中,________曲線對(duì)應(yīng)的土壤中含水最少;該曲線10-12時(shí)的時(shí)間段內(nèi),該植物體內(nèi)對(duì)應(yīng)圖2中G與F的含量變化是_____________________。10.(14分)下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地,回答下列問(wèn)題。(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚類和水草大量引進(jìn)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是外來(lái)物種和本地原有物種之間可能存在著的關(guān)系___________(至少寫出兩種)。(2)該人工濕地呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌,體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu),區(qū)別不同群落的重要特征是____。(3)如圖對(duì)湖水的凈化過(guò)程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)能夠使群落的演替按照__________進(jìn)行。(4)人工濕地能進(jìn)化水質(zhì),調(diào)節(jié)氣候,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值,但要控制污染湖水的流入量,原因是__________。(5)假設(shè)某動(dòng)物在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),其同化的能量中除未利用的這一部分外,其余的能量去路是__________。(6)科研工作者將某目的基因轉(zhuǎn)移到該生態(tài)系統(tǒng)的植物A中,獲得了轉(zhuǎn)基因植物。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段,Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種酶的切點(diǎn);圖2是三種限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖;圖3是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:①構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),為了獲取目的基因要選用限制酶______________來(lái)切割A(yù)DNA分子,以防止出現(xiàn)目的基因和質(zhì)粒的自我環(huán)化。②上述方法構(gòu)建基因表達(dá)載體,所得到的重組質(zhì)粒________(選填“能”或“不能”)被BamHI切割。11.(14分)隨著糧食需求量的增加和氣候變化影響的不斷加大,水稻的干旱脆弱性日益受到關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道,現(xiàn)在某理化研究所可持續(xù)資源科學(xué)中心正在開發(fā)一種全新的轉(zhuǎn)基因水稻,其中導(dǎo)入了來(lái)自雜草擬南芥的GOLS2基因,使其更耐旱。GOLS2基因表達(dá)可提高植物細(xì)胞內(nèi)糖類含量,降低植物葉片氣孔開度。科研人員將擬南芥GOLS2基因?qū)氩⒄系剿救旧w上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)從cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因__________(填“含有”或“不含有”)啟動(dòng)子和終止子。通過(guò)PCR技術(shù)獲取GOLS2基因的原理是________________,需設(shè)計(jì)____________種引物。(2)GOLS2基因可以整合到水稻染色體上的遺傳學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)是______________。需將GOLS2基因拼接在運(yùn)載體上才能成功轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化指___________________。(3)基因表達(dá)載體的組成除了GOLS2因外,還必須有___________________等;在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中,常把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起形成雙啟動(dòng)子,加在GOLS2因上游,雙啟動(dòng)子的作用可能是__________________________,進(jìn)一步提高細(xì)胞內(nèi)糖類含量。12.研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時(shí),該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;O2濃度較高時(shí),該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)回答:(1)Rubisco酶的存在場(chǎng)所為________,Rubisco酶既可催化C5與CO2反應(yīng),也可催化C5與O2反應(yīng),這與酶的專一性相矛盾,其“兩面性”可能因?yàn)樵诓煌h(huán)境中酶________發(fā)生變化導(dǎo)致其功能變化。(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是________,該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要______________(物質(zhì))。(3)夏季中午,水稻會(huì)出現(xiàn)“光合午休”,此時(shí)光合作用速率明顯減弱,而CO2釋放速率明顯增強(qiáng),其原因是________。(4)研究表明,光呼吸會(huì)消耗光合作用新形成有機(jī)物的1/4,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸。小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①適當(dāng)降低溫度;②適當(dāng)提高CO2濃度;不能達(dá)到目的措施是_________(填序號(hào)),理由是__________________。(5)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面,列舉光呼吸與暗呼吸的不同___________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

有氧呼吸分為三個(gè)階段:第一階段:糖酵解,發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),主要為葡萄糖分解為丙酮酸和還原氫,并釋放少量能量的過(guò)程;第二階段:檸檬酸循環(huán),場(chǎng)所主要在線粒體基質(zhì)中,丙酮酸分解為二氧化碳,釋放少量能量,生成少量ATP;第三階段:電子傳遞鏈,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜,還原氫和電子傳遞給氧,最后生成水,釋放大量能量,生成大量ATP?!驹斀狻緼、在缺氧的條件下,葡萄糖的酵解形成丙酮酸和還原氫,仍具有脫氫反應(yīng),A錯(cuò)誤;B、有氧呼吸的第三階段是電子傳遞鏈的過(guò)程,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,B正確;C、有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸和水的分解以及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解,C錯(cuò)誤;D、丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過(guò)程有少量ATP生成,D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異?!驹斀狻緼、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變,A正確;B、若一對(duì)相對(duì)性狀是由非同源染色體上的兩對(duì)基因控制,則減數(shù)分裂過(guò)程中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因能發(fā)生基因重組,B錯(cuò)誤;C、自然條件下淀粉分支酶基因中插入了一段外來(lái)DNA序列,改變了基因結(jié)構(gòu),屬于基因突變,C正確;D、有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組,D正確。故選B。3、C【解析】

1、在我國(guó)北方游泳愛(ài)好者冬泳入水之后,身體立即發(fā)生一系列的生理反應(yīng),以維持體溫恒定。

2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定?!驹斀狻緼、冬泳入水后,通過(guò)調(diào)節(jié)散熱減少,產(chǎn)熱增多,以維持體溫恒定,入水后,中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),肌肉收縮使產(chǎn)熱增加,A錯(cuò)誤;

B、皮膚毛細(xì)血管收縮,減少散熱量,B錯(cuò)誤;

C、冬泳入水后,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌,使散熱減少,C正確;

D、通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦的分泌活動(dòng),促進(jìn)垂體的分泌活動(dòng)進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素分泌增加,使產(chǎn)熱增加,D錯(cuò)誤。

故選C。4、D【解析】

細(xì)胞衰老的自由基學(xué)說(shuō)是美國(guó)科學(xué)家Harman1955年提出的,核心內(nèi)容有三條:(1)衰老是由自由基對(duì)細(xì)胞成分的有害進(jìn)攻造成的;(2)這里所說(shuō)的自由基,主要就是氧自由基,因此衰老的自由基理論,其實(shí)質(zhì)就是衰老的氧自由基理論;(3)維持體內(nèi)適當(dāng)水平的抗氧化劑和自由基清除劑水平可以延長(zhǎng)壽命和推遲衰老。【詳解】A、②①過(guò)程引起的作用效果屬于正反饋調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;B、老年人頭發(fā)變白是由酪氨酸酶活性降低引起,白化病是由于缺少酪氨酸酶基因?qū)е拢珺錯(cuò)誤;C、若③過(guò)程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體受損,葡萄糖將不能進(jìn)入細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、④過(guò)程使DNA分子中的基因堿基對(duì)缺失或替換,導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生改變,可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類或數(shù)量發(fā)生改變,D正確。故選D。5、B【解析】

患者體細(xì)胞中含有21號(hào)染色體比正常多了1條,A錯(cuò)誤;理論上該患者能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞,B正確;精子或卵細(xì)胞中21號(hào)染色體多一條都會(huì)導(dǎo)致受精作用后形成21三體的受精卵,所以異常細(xì)胞既可來(lái)自父方也可來(lái)自母方,也可能是減數(shù)第一次分裂異常,C錯(cuò)誤;高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)較高,原因是隨著母親年齡的增大,導(dǎo)致卵細(xì)胞形成過(guò)程中21號(hào)染色體發(fā)生不分離的可能性增加,導(dǎo)致卵細(xì)胞多了一條21號(hào)染色體,D錯(cuò)誤。故選:B。6、A【解析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)(2)原理:植物細(xì)胞具有全能性。(2)過(guò)程【詳解】A、超低溫處理后再生培養(yǎng)所用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),其培養(yǎng)基中需要加入有機(jī)碳源和植物激素,A正確;B、人工種子是以植物組織培養(yǎng)的胚狀體,不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過(guò)人工薄膜包裹得到的種子,B錯(cuò)誤;C、該技術(shù)是植物組織培養(yǎng),能保持親本的優(yōu)良性狀,不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知,2.5mm的莖尖超低溫脫毒效果優(yōu)于2.5mm的莖尖,D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】

水體富營(yíng)養(yǎng)化是指在人類活動(dòng)的影響下,生物所需的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河湖、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象?!驹斀狻緼、水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)導(dǎo)致有毒藻類等大量繁殖,A正確;B、水體中大量的生物進(jìn)行有氧呼吸,導(dǎo)致水體處于嚴(yán)重缺氧狀態(tài),B正確;C、引發(fā)正反饋使魚類大量死亡,C錯(cuò)誤;D、微生物不徹底的氧化分解作用,產(chǎn)生了硫化氫等具有難聞氣味的氣體,D正確。故選C。8、A【解析】

生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定,因此A正確;構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂和少量的固醇,不含有脂肪,因此B錯(cuò)誤;有氧呼吸的第一、二、三階段都會(huì)產(chǎn)生ATP,第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜;光合作用的光反作用階段發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行,因此C錯(cuò)誤;

核糖體不具膜結(jié)構(gòu),因此D錯(cuò)誤。答案選A.【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞膜的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。考查學(xué)生對(duì)生物活動(dòng)過(guò)程中有關(guān)內(nèi)在知識(shí)聯(lián)系進(jìn)行分析運(yùn)用的能力。二、非選擇題9、ABCD<葉綠體→線粒體甲植物色素含量更高、與光合作用有關(guān)的酶的活性更強(qiáng)③F含量降低,G含量升高?!窘馕觥?/p>

從圖1中看出,甲植物的光飽和點(diǎn)比乙植物高,同時(shí)最大光合作用速率比乙高,圖2中E是CO2,F(xiàn)是C3,G是C5,H是(CH2O);圖3中,在干旱缺水的條件下,植物關(guān)閉氣孔,減少水分的丟失,同時(shí)減少了CO2的吸收,稱為光合午休。【詳解】(1)[H]可以由呼吸作用和光合作用產(chǎn)生,所以圖1中葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生[H]的ABCD;B點(diǎn)葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率等于0,光合作用等于呼吸作用,但植物體內(nèi)還存在一些不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,所以光合作用速率<呼吸作用速率;葉肉細(xì)胞光合作用等于呼吸作用,所以葉綠體產(chǎn)生的O2被線粒體利用,因此O2的移動(dòng)方向從葉綠體→線粒體。(2)在C點(diǎn)甲植物的光合作用大于乙植物,可能的原因是甲植物色素含量更高、與光合作用有關(guān)的酶的活性更強(qiáng)。(3)當(dāng)土壤干旱缺水時(shí),植物會(huì)出現(xiàn)光合午休的現(xiàn)象,關(guān)閉氣孔,防止水分過(guò)多的散失,導(dǎo)致CO2的吸收量減少,光合作用降低,③曲線在10-12時(shí)光合作用速率最低,所以曲線③土壤中含水最少;G是C5,F(xiàn)是C3,曲線10-12時(shí)的時(shí)間段內(nèi)氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,所以C3(F)含量降低,C5(G)含量升高?!军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的基本知識(shí),易錯(cuò)點(diǎn)是(1)中區(qū)分葉肉細(xì)胞和植株,理解光合午休產(chǎn)生的原因。、10、競(jìng)爭(zhēng)捕食、寄生水平物種組成不同于自然演替的方向和速度間接生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度自身呼吸消耗和被分解者利用IEcoRI和和BamHI不能【解析】

1.群落的結(jié)構(gòu)包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是分層現(xiàn)象,影響垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照強(qiáng)度;水平結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是鑲嵌分布,由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,以及人與動(dòng)物的影響因素,不同地段上往往分布著不同的種群。群落的演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的現(xiàn)象。包括初生演替和次生演替,人的活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。2.種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細(xì)菌;地衣是真菌和藻類的共生體。(2)捕食(此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng)):如:兔以植物為食;狼以兔為食。(3)競(jìng)爭(zhēng)(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等。(4)寄生(寄生者不勞而獲):如噬菌體侵染細(xì)菌。3.多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能)。(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值。4.基因工程的工具有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體。需要限制酶來(lái)切割以獲取目的基因,同時(shí)需要相同的限制酶切割運(yùn)載體以獲取與目的基因相同的黏性末端,再通過(guò)DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意可知,該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了生物入侵的現(xiàn)象,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低,從種間關(guān)系的角度分析,外來(lái)物種和本地原有物種之間競(jìng)爭(zhēng)、捕食或者寄生關(guān)系,導(dǎo)致本地物種大量減少。(2)根據(jù)以上分析可知,群落的水平結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是鑲嵌分布,區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。(3)對(duì)湖水的凈化過(guò)程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)能夠使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行。(4)人工濕地能進(jìn)化水質(zhì),調(diào)節(jié)氣候,這種生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,因此要控制污染湖水的流入量。(5)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程可知,處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物,其同化的能量去向包括:呼吸熱散失、被分解者分解和未利用的部分。(6)①識(shí)圖分析可知,根據(jù)圖1和圖2中限制酶的切割位點(diǎn)可知,用IEcoRI和BamHI酶切圖1所示的DNA片段,用Sau3AI、EcoRI酶切質(zhì)粒,然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,以防止出現(xiàn)目的基因和質(zhì)粒的自我環(huán)化。②利用上述①中構(gòu)建的重組表達(dá)載體,由于質(zhì)粒中Sau3AI酶切位點(diǎn)兩側(cè)的堿基未知,所得重組質(zhì)粒不一定能被BamHI切割?!军c(diǎn)睛】本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)和基因工程的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、種間關(guān)系和群落演替的影響因素,能夠根據(jù)題意由于所學(xué)的群落的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題;把握生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和流經(jīng)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的能量去向,理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其原因;掌握基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,能夠識(shí)圖分析獲取有效信息,判斷限制酶的選擇原則,根據(jù)限制酶的特點(diǎn)解決問(wèn)題。11、不含有DNA雙鏈復(fù)制2不同生物DNA分子的基本結(jié)構(gòu)相同目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子保證目的基因的高效轉(zhuǎn)錄(表達(dá))【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)cDNA基因文庫(kù)中的DNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,所以從cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因不含有啟動(dòng)子和終止子。通過(guò)PCR技術(shù)獲取GOLS2基因的原理是DNA雙鏈復(fù)制,需設(shè)計(jì)2種引物。(2)由于不同生物DNA分子的基本結(jié)構(gòu)相同,所以GOLS2基因可以整合到水稻染色體上?;蚬こ讨械霓D(zhuǎn)化指的是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程。(3)基因表達(dá)載體的組成除了GOLS2基因外,還必須有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等;在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中,常把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起形成雙啟動(dòng)子,加在GOLS2基因上游,雙啟動(dòng)子的作用可能是保證目的基因的高效轉(zhuǎn)錄(表達(dá)),進(jìn)一步提高細(xì)胞內(nèi)糖類含量?!军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論