2024-2025學(xué)年九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年5.2少年當自強同步練習(xí)新人教版

第2課時少年當自強1.馬云強調(diào)自己從誕生起就始終生活在中國,是百分之百“中國制造”。他還稱是高速發(fā)展的中國造就了自己和阿里巴巴。馬云的這番話使我們相識到 ()A.個人的命運是與祖國的命運休戚相關(guān)的 B.我們的幻想要完全依靠他人才能夠?qū)崿F(xiàn)C.每個人所做的事都可能對世界產(chǎn)生影響 D.青少年要從小學(xué)會立志,立長志,立大志2.“青年者,國之魂也?！鼻嗄昱d則國家興,青年強則國家強。青年是新時代的生力軍,是民族復(fù)興的中堅力氣,中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、將來的,更是青年一代的。對此理解正確的是 ()①國家富強了,個人才會更好②青少年必需有志向、有本事、有擔當③青少年使命光榮,責(zé)任重大④人世間美妙的幻想,都是通過勞動實現(xiàn)的A.①④ B.②③ C.③④ D.①②3.時間之河絡(luò)繹不絕,青年是標記時代的最靈敏的晴雨表。時代的責(zé)任給予青年,時代的光榮屬于青年。“青年是標記時代的最靈敏的晴雨表”,這是因為 ()A.青少年在不同歷史時期有不同責(zé)任B.青年興則國家興,青年強則國家強C.青少年給予了每個時代不同的責(zé)任D.青少年為國家發(fā)展作出了最大貢獻4.為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢,我們青少年肩負的責(zé)任是 ()①做有志青年,一代又一代接續(xù)奮斗②參與立法執(zhí)法,為國家法治建設(shè)主動行動③努力學(xué)習(xí)本事,為建設(shè)祖國做好打算④堅決志向信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代弄潮兒A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④5.習(xí)近平總書記指出:“歷史和現(xiàn)實告知我們,青年一代有志向、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力氣?！边@說明 ()①青少年承載著國家和民族的將來命運②青少年的品行影響著國家將來的發(fā)展③每個青少年都能創(chuàng)建歷史,成為中華民族的棟梁④青少年要努力進取,要為建設(shè)祖國做好打算A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.“共和國勛章”獲得者袁隆平說:“我始終有兩個夢,第一個夢是禾下乘涼夢,就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢;其次個夢是雜交水稻覆蓋全球夢。我始終都還在努力使我的幻想成真,也希望與你們共勉,來共同實現(xiàn)這兩個幻想。”學(xué)習(xí)袁隆平,我們應(yīng)具有的情懷與志向是 ()①把探討雜交水稻種植作為自己將來唯一的職業(yè)選擇②樹立憂患意識,居安思危,拒絕與外國人共享成就③增加愛國情感,做有自信、懂自尊、能自強的中國人④主動關(guān)切人類問題和世界局勢,駕馭相應(yīng)的學(xué)問A.②④ B.①② C.①③ D.③④7.第三屆世界青年論壇在埃及紅海海濱城市沙姆沙伊赫開幕,論壇主題為“和平、發(fā)展和創(chuàng)新”。來自多個國家和地區(qū)的7000余名青年頭表參與論壇,他們還就食品平安、環(huán)境和氣候、人工智能等議題綻開探討。參與世界青年論壇,我們青少年應(yīng)當 ()①樹立全球意識,關(guān)切人類問題和世界局勢②具有憂患意識,提高主導(dǎo)世界的素養(yǎng)和實力③敬重差異,理解不同,實現(xiàn)不同文明的統(tǒng)一④向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.走向世界的青少年應(yīng)當 ()①關(guān)切人類問題和世界局勢②敬重差異、理解不同、包涵多樣文化③有民族優(yōu)越感,敢于否定一切④不斷提高變更世界的素養(yǎng)和實力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.【無奮斗,不青春】誰虛度了年華,青春就將褪色。無奮斗,不青春!奮斗拼搏時,青春恰自來!新華社《學(xué)習(xí)進行時》梳理了習(xí)近平總書記的箴言,讓我們跟隨“平語”,重溫奮斗的艱辛,體會奮斗的華蜜?！镏袊膶韺儆谇嗄?中華民族的將來也屬于青年?！镄邪倮镎甙刖攀Ｖ腥A民族宏大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必需打算付出更為艱難、更為艱苦的努力。(1)怎樣理解“中國的將來屬于青年,中華民族的將來也屬于青年”?(2)只有奮斗的人生才稱得上是華蜜的人生。我們應(yīng)以怎樣的情懷和志向去奮斗?10.材料一“一個宏大的民族,總會把關(guān)愛的目光投向青年;一個宏大的政黨,總會放開熱忱的懷抱迎接青年?！绷?xí)近平關(guān)注青年,寄望青年?！皬V闊青年生逢其時,也重任在肩”,囑托青年干事創(chuàng)業(yè),習(xí)近平對青年有信念;“年輕人不要總熬夜”“人生的扣子從一起先就要扣好”,關(guān)懷青年生活志趣,習(xí)近平對青年很貼心。材料二與時代主題同心同向,青春就能綻放出最刺眼的光線。不管是在象牙塔里暢想將來的莘莘學(xué)子,還是在田間地頭揮灑汗水的青年村干部;無論是在寫字樓中伏案工作的年輕白領(lǐng),還是在大街小巷穿行不息的快遞小哥,只要有一顆赤子之心、有一腔報國熱血,把志向志向熔鑄在腳踏實地的奮斗中,總能打拼出一方屬于自己的天地。(1)為什么“一個宏大的民族,總會把關(guān)愛的目光投向青年”?(2)“廣闊青年生逢其時,也重任在肩?！碑敶袊嗄晟辍昂螘r”?肩負什么“重任”?(3)青春為什么要“與時代主題同心同向”?(4)作為當代青少年,我們應(yīng)怎樣“打拼出一方屬于自己的天地”?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

答案1.A[解析]馬云這番話使我們相識到個人的命運與祖國的命運休戚相關(guān),A正確;幻想必需依靠自己的努力,不能完全依靠他人,B錯誤;C、D說法與題意無關(guān),解除。故選A。2.B[解析]青少年是民族的將來、國家的希望,青少年今日的表現(xiàn)關(guān)乎著國家和民族的明天,所以說“青年者,國之魂也”,這啟示我們青少年要為民族振興貢獻力氣,青少年必需有志向、有本事、有擔當,不斷超越自己,②③正確;①④在材料中沒有體現(xiàn),解除。故選B。3.A[解析]本題主要考查青少年的時代責(zé)任。青年是標記時代的最靈敏的晴雨表,這是因為青少年的責(zé)任是時代給予的,在不同歷史時期有不同責(zé)任,A符合題意;B與題意不符,解除;C、D表述錯誤,解除。故選A。4.B[解析]本題考查擔當歷史使命。為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢,我們青少年負有的責(zé)任是做有志青年,一代又一代接續(xù)奮斗,努力學(xué)習(xí)本事,甘于奉獻、勇于創(chuàng)新,為建設(shè)祖國做好打算,堅決志向信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代弄潮兒,①③④正確;②不是青少年角度的內(nèi)容,不符合題意。故選B。5.B6.D[解析]本題考查青少年的情懷與志向。學(xué)習(xí)袁隆平我們應(yīng)增加愛國情感,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,主動關(guān)切人類問題和世界局勢,并駕馭相應(yīng)的學(xué)問,③④正確;①“唯一”錯誤,解除;②“拒絕與外國人共享成就”錯誤,解除。故選D。7.C[解析]本題考查青少年走向世界的素養(yǎng)及行為要求。①④表述正確,符合題意;②“主導(dǎo)世界”錯誤,解除;我們應(yīng)堅持文明溝通互鑒,③“統(tǒng)一”表述錯誤,解除。故選C。8.B9.(1)①個人的命運與國家的命運休戚相關(guān),個人的將來與民族的將來緊密相連。②青年興則國家興,青年強則國家強。③青年一代有志向、有本事、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。(2)①我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增加愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。②我們要了解人類文明進程,主動關(guān)切人類問題和世界局勢,駕馭相應(yīng)的學(xué)問,在與世界各國青少年溝通中提高我們的影響。③我們要有憂患意識、居安思危,在世界困難多變的環(huán)境中提高變更世界的素養(yǎng)和實力。④我們要敬重差異、理解不同、包涵多樣文化,向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、呈現(xiàn)中國風(fēng)貌,擔當起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。10.(1)①個人的命運與國家的命運休戚相關(guān),個人的將來與民族的將來緊密相連。②青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有志向、有本事、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。(2)當代中國青年正處在追逐