部編版三年級語文上冊第四單元 第12課《總也倒不了的老屋》教學課件

總也倒不了的老屋12部編版·三年級·語文·上冊課文初讀1精讀課文2預測方法3課后作業(yè)4目錄小朋友們喜歡聽故事、讀故事嗎？老師這有一些童話故事的插圖，你們能根據(jù)圖片，說出這個故事的名稱嗎？導入本文寫了一棟一百多歲的又破又舊的老屋，很久沒人居住，就要倒下時，分別聽到了小貓、老母雞和小蜘蛛的懇求，于是它繼續(xù)堅持著，沒有倒下，最后因為小蜘蛛的故事沒有講完，所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒的事。初讀課文思考文章主要講了一件什么事？用自己喜歡的方法讀課文，同時用橫線在文中標出生字詞。再讀課文，一邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)猜一猜后面可能發(fā)生哪些事情？老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？預測一預測二預測三圖中的老屋看上去那么慈祥，它應該會答應吧？一讀到“等等，老屋”這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。暴湊喵孵bàocòumiāofū讀會我嘰偶爾jīǒuěr寫會我洞備準墻壁砍蜘漂蛛撞飽曬寫與讀讀讀寫寫變成門板準備

安心主人母雞

注意漂亮因此根本暴風雨

湊合喵喵孵小雞嘰嘰偶爾圖中的老屋看上去那么老，那么舊，那么慈祥———想倒下去，卻總也倒不了，這到底是因為什么呢？精讀課文在它身上發(fā)生了怎樣的故事呢？讀1～3自然段，思考：你們第一次讀的時候，覺得老屋會不會答應小貓的請求？課文解讀你認為這是一個怎樣的老屋？它會答應嗎？慈祥的、和藹的1同桌互讀文章的第1～5自然段，思考：應該用怎樣的語氣讀小貓和老屋的對話？老屋和氣，溫和。小貓請求，真誠地感謝。根據(jù)第1～5自然段的內(nèi)容講故事。2讀6～7自然段，第一次讀到這兒的時候，你覺得老屋會不會答應老母雞的請求？為什么？會答應，因為從插圖中看出老屋很慈祥，十分樂于助人，所以會答應。不會答應，因為這是第二次了，而且要站二十一天，老屋可能會覺得不耐煩。3老屋最終答應了老母雞的請求，這個結果和一部分同學的預測是不相同的，這時你是怎么想的？請同學分角色朗讀故事的第6～9自然段。根據(jù)第6～9自然段的內(nèi)容講故事。4讀到這兒，你產(chǎn)生了什么想法？為什么會產(chǎn)生這樣的想法？讀10自然段：5老屋說：“再見!好了，我到了倒下的時候了！”方法：依據(jù)閱讀經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、上下文內(nèi)容?？梢灶A測的地方：題目、插圖、內(nèi)容。預測方法回顧故事全文，總結預測的基本方法。小蜘蛛來請老屋幫忙，老屋會答應嗎？為什么？6一定又有誰來請老屋幫忙了，因為上面的故事中，老屋兩次說了“再見!好了，我到了倒下的時候了!”，就一定會有第三次。狀元成才路狀元成才路老屋會答應，因為老屋答應了小貓，多站了一天，答應了老母雞，多站了二十一天，它樂于助人，一定還會答應幫助別的小動物的。老屋可能不答應，因為它不僅厭煩了，而且實在太累了。故事的實際情況是怎樣的？6讀13自然段：小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。猜一猜老屋會倒嗎？為什么？7幫助他人快樂自己贈人玫瑰手留余香你覺得老屋幸福嗎？為什么？問題一問題二你們喜