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文檔簡介
新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質(zhì)量測試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).一手漂亮的字是多么令人羨慕,相信你也能夠把祖國的文字寫好,請把下面的句子抄寫在橫線上,注意書寫工整美觀,字距均勻。
喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!
__________________________________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).給“然”字組詞并把詞語填在相應(yīng)的句子中。
(1)這么重的擔子,他(
)挑著走了二十多公里路。
(2)這件事太(
),我一點心理準備都沒有。
(3)天氣預(yù)報預(yù)告今天下午有雨,下午(
)下起了雨。2).按要求寫四字詞語。
(1)與讀書求學有關(guān)的故事:________________
________________
(2)形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的:__________________
_________________
(3)描寫人物心情的:_________________
___________________3).詩句欣賞。
走進深林,看不到人影,只聽得到說話的聲音,真是“空山不見人,_______________”;來到梅園,只見那高潔的梅花在白雪的映襯下格外妖嬈,我不禁吟誦出“梅須遜雪三分白,___________________”;北風吹,雪紛飛,詩人高適與好友惜別,沒有離愁別緒,卻有一份豪氣:“___________________,___________________?”4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)_______________,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,_______________。畫波浪線的詩句表現(xiàn)了詩人_______________的精神品格。
(2)胤_______________,_______________。家貧不常得油,夏日則_______________盛數(shù)十螢火以照書,以_______________。(《囊螢夜讀》)讀了這個故事我以后要_______________。
(3)母親啊!_______________,鳥兒躲到它的巢里,心中的風雨來了,_______________。(《繁星》一五九)這首詩表達了詩人_______________的情感。
(4)少年不知勤學苦,______________________。
(5)通過本學期的學習,我們認識了_______________的雨來、_______________的青銅、___________的哈爾威船長、_______________的黃繼光。5).先將四字詞語補充完整,再完成練習(寫序號)。
①臨危不(
)
②局促(
)(
)
③精(
)報(
)
④(
)(
)不迫
⑤(
)而不(
)
⑥眉(
)眼(
)
⑦和(
)可親
⑧(
)(
)不息
(1)描寫人物神態(tài)的詞:_______________________。
(2)描寫人物品質(zhì)的詞:_______________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,沒有錯別字的一項是(
)。A.努力
觀賞
聚集
驚天動地B.發(fā)愣
槍拴
憤怒
一絲不茍C.爆炸
凌晨
主宰
杉杉有禮D.辛福
柔嫩
臉頰
焦躁不安2).9.“生活中有哪些發(fā)明是受到動物啟發(fā)的?”請結(jié)合課文《夜間飛行的秘密》想一想:這個問題是從什么角度提出來的(
)A.從課文內(nèi)容提出來的。B.從文章寫法上提出來的。C.聯(lián)系生活經(jīng)驗提出來的。D.從創(chuàng)作目的提出來的。3).思齊同學想報名參加活動,可她有些猶豫,你覺得哪句話鼓勵她最合適()A.人非生而知之者,孰能無惑?B.機不可失,時不再來。C.人不可貌相,海水不可斗量。D.一言既出,駟馬難追。4、句子訓練(每題10分共1題)1).新陽推開了陰霾了,溪水在溫風中暈皺,看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。
(1)“暈皺”的意思是____________________,這一詞語寫出了溪水在溫風中__________的情景。
(2)畫線部分運用了__________的修辭手法,寫出了云的__________,表達了詩人對__________之情。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
《題西林壁》
勤學苦練,精益求精
《精衛(wèi)填?!?/p>
當局者迷,旁觀者清
《牛和鵝》
堅持不懈,不怕困難
《紀昌學射》
從不同角度看待事物2).連一連。
炒魷魚
承擔關(guān)鍵的任務(wù)
打頭陣
工作被辭退、解雇
破天荒
臨事當先
挑大梁
從來沒有過的事
6、排序題(每題5分共2題)1).給下面幾句話排上正確的序號。
(
)《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作,又是一部優(yōu)秀的文學作品,讀起來饒有興趣。
(
)法布爾是法國著名的昆蟲學家。
(
)在這塊荒地上,他對昆蟲進行了長達30年的觀察。
(
)創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。
(
)揭開了昆蟲世界的許多秘密。
(
)他迷戀昆蟲研究,曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地,專門用來放養(yǎng)昆蟲2).給句子排序。
(
)每當春暖花開或果實累累的季節(jié),小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。
(
)當?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。
(
)投下的東西不是香氣撲鼻的花,就是清甜可口的野果。
(
)非洲某地,有一種十分討人喜歡的小鳥。
(
)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。7、判斷題(每題5分共1題)1).啄之痛:
下列說法正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.啄食普羅米修斯肝臟的動物是老鷹。(
)
2.從“尖利的嘴巴”可以看出動物的兇殘,可以感受到普羅米修斯所承受的痛苦之深。(
)
3.白天肝臟被吃光了,一到晚上,肝臟又長出來了。這可是沒有盡頭的痛苦啊。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩歌鑒賞。獨坐敬亭山(唐)李白眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。1.解釋下列字詞的意思。
盡:________獨去:________
閑:________厭:________
2.說說這首詩的大意。
_______________
3.本詩表達了作者怎樣的思想感情?
_______________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
動物是人類的朋友,請以“我喜歡的動物是_____”為題,先把題目補充完整,再完成練習。
注意要寫出動物的外形、脾氣等特點,也可以寫出它捕食、嬉戲、休息等習性,通過你和它之間發(fā)生的故事,按照一定的順序表達出你對它的喜愛之情。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的短文,按要求答題???/p>
子①說起我們中國人使用筷子的習慣,話可就長了。②早在商代,筷子被稱為“換”,后來改稱“箸(zhù)”,大約過了上百年后又改為“筷”?!翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字?!翱臁北磉_了人們的肚子餓了,急于進食的心情,于是便拿起“筷子”美餐起來。③用筷子吃飯,得心應(yīng)手,十分方便。有人做過這樣的測試,使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見,用筷子吃飯,不僅進食方便,而且還可以鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉,有益身體健康。這樣一舉多得的好事,何樂而不為呢?④我們中國的筷子,各式各樣,原料各異。最為出名的有馳名中外、價廉物美的杭州天竺筷,這種筷子是用佛教名山天竺山的細白竹做成的;有花紋清晰、濃淡相映,令人愛不釋手的福州漆筷,這種筷子下圓上方,漆花瑰麗,筷子頭上有寓意吉祥的鳥獸花和各地名勝圖案;還有用玉石雕刻而成的各類高檔筷子。⑤今天,在全世界,凡吃中餐者,都用筷子。《簡明不列顛全書》對中國的筷子都給予了很高的評價:“中國的筷子取代餐桌上的刀叉,反映了學者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士”。⑥中國筷子還深受世界各國人民的喜愛,許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。小小的筷子傳播了友誼,加深了各國人民對中國的了解。(1)聯(lián)系字形,“箸”最初可能是用(
)這種材料制作的。
(2)用筷子吃飯可謂“一舉多得”,至少有兩方面好處。好處一是__________,好處二是__________________。
(3)閱讀這篇文章時,你遇到了哪些不懂的問題?準備如何解決呢?
不懂的問題:________________________________
解決的方法:________________________________
(4)如果讓你設(shè)計一雙筷子,你會設(shè)計成什么樣子?試從顏色、功能、寓意等方面進行介紹。
____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選恰當?shù)某烧Z,將序號寫在括號里。
A.尺有所短,寸有所長
B.比上不足,比下有余
C.差之毫厘,謬以千里
(1)老師說:“在神舟飛船和天宮實驗室的交會對接過程中,各項指令的發(fā)送操作必須做到絕對精準,因為(
)
(2)爸爸告訴我:“常言道:(
),”每個人都有自己的優(yōu)勢和不足,要學會相互學習,共同進步。2).解釋下列句子中加點詞語的意思。
(1)爆竹聲中一歲除。(
)
A.除法,數(shù)學計算方法之一。B.
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