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文檔簡介
江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版綜合練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).將下面的一段話正確、工整美觀地抄寫在橫格里。
那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當聲,像是大路上車輪滾動過的鈴聲……
_____________________2、填空題(每題2分共5題)1).同音字填空。
(1)jià:書(
)
(
)馭
(
)妝
放(
)
(
)格
(2)shǐ:開(
)
(
)用
(
)尿
(
)離
歷(
)
(3)huàn:呼(
)
(
)想
交(
)
容光(
)發(fā)2).這各豆莢里的五粒豆分別有著怎樣的愿望和結局?根據課文內容完成表格。豌豆愿望結局第一粒第二粒第三粒第四粒第五粒3).先把下面的詞語補充完整,再完成練習。
炊(
)裊裊
(
)門立雪
空空如(
)
臨危不(
)
(
)絲不動
心(
)誠服
左(
)右盼
焦(
)不安
(1)面對事故,他___________,充分詮釋了一名共產黨員的責任與擔當。(選詞填空)
(2)第一個詞語描寫的是____________生活,這樣的詞語寫一個________________上面畫橫線的詞語是含有反義詞的成語,這樣的成語寫兩個__________________4).按課文內容填空。
(1)本學期,我認識了____________的黃繼光,積累了“____________,老來方知讀書遲”的名言和“天行健,____________”的做人道理,還學習了王爾德的童話作品《____________》。
(2)華茲華斯說:“詩是____________,它源于寧靜中回憶起來的情感。”詩中有景:楊萬里的詩句“____________,____________”讓我們看到兒童逐蝶的場景。詩中有志:王昌齡的詩句“____________,____________?!北磉_了詩人潔身自好的志向。詩中有思考:“____________,可愛深紅愛淺紅?”詩中有情:“月明的園中,藤蘿的葉下,____________?!?).“現在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我,那么請過來吧!”說完它就飛走了。讀到這里,你想到了一個問題()?聯系上下文我知道(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字注音全部正確的一項是()A.花蕊(ruǐ)
露(lòu)面
潛(qiǎn)入B.徹(cè)底
驟(zhòu)雨
霎(shà)時C.懲(chéng)罰
熒(yín)屏
氣氛(fēn)D.官紳(shēn)
傳授(shòu)
拯救(zhěng)2).奇奇同學想要了解地質方面的知識,你推薦他閱讀下面哪本書?(
)A.賈蘭坡的《人類起源的演化過程》B.高士其的《灰塵的旅行》C.李四光的《看看我們的地球》D.米·伊林的《十萬個為什么》3).對課文內容的理解,下面說法不正確的一項是()A.“日長籬落無人過”的原因是初春農事正忙,農民早出晚歸。B.“根據這一假說,一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛,但一直沒有找到化石證據?!边@一句中,“應該”表示推測,因為此時沒有找到確切證據,體現了作者用詞的嚴謹。C.《鐵杵成針》這篇文章告訴我們“世上無難事,只怕有心人”的道理。D.《母雞》以作者的感情變化為線索,對母雞由“討厭”轉變?yōu)椤安桓以儆憛挕?,塑造了一位“偉大的雞母親”形象。4、句子訓練(每題10分共1題)1).我看見這只精致的小船。我好像看見陳明站在我的面前。(用關聯詞連句)
_________________________5、連線題(每題4分共2題)1).填一填,連一連。
(1)兒童急走追黃蝶,
。
杜甫
《蜂》
(2)桃花一簇開無主,
。
羅隱
《卜算子?詠梅》
(3)
,無限風光盡被占。
毛澤東
《江畔獨步尋花》
(4)
,猶有花枝俏。
楊萬里
《宿新市徐公店》2).詩句連線
日長籬落無人過
小扣柴扉久不開
應憐屐齒印蒼苔
故穿庭樹作飛花
亂花漸欲迷人眼
惟有蜻蜓蛺蝶飛
白雪卻嫌春色晚
淺草才能沒馬蹄6、排序題(每題5分共2題)1).下面詞語按由輕到重的程度排序應是(
)、(
)、(
)、(
)。
A.滴滴答答
B.流水潺潺
C.水平如鏡
D.波濤洶涌2).根據課文內容給下列句子排序
(
)水面上露出小腦袋。
(
)上夜校讀書。
(
)雨來喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳。
(
)河沿上響起了槍聲。
(
)遭受毒打拷問。
(
)把缸挪回原處。7、判斷題(每題5分共1題)1).聽到這個好消息后,全家人心急如焚地慶祝了一番。
()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩《涼州詞》,回答問題涼州詞唐
王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?1.這首詩的作者是()朝的()。
2.這首詩屬于()詩。A.送別詩B.邊塞詩C.寫景詩3.詩中“莫”的意思是:_________。
4.這首詩主要描寫了(
)的場面,表達了將士們(
)的情懷。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
生活中有很多美好的事情,學習新本領就是其中的一種。在成長的過程中,你一定學會了不少的本領、技能,如煮餃子,煎雞蛋,游泳……哪樣本領或技能的學習過程最令你難忘?你是如何學會的?又有哪些收獲呢?寫下來跟大家分享一下吧。題目自擬,不少于350字。(文中不能出現真實的校名和姓名)10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).在讀書會上,小新分享了《寶葫蘆的秘密》,我們一起看看寶葫蘆的神奇之處吧!寶葫蘆的秘密(節(jié)選)①我就這么著,從很小的時候起,聽奶奶講故事,一直聽到我十來歲,奶奶每次講的都不一樣,上次講的是張三劈西撞見了一位神仙,得了一個寶葫蘆,下次講的是李四出去遠足旅行,一游游到了龍宮,得到了一個寶葫蘆。王五呢,他因為是一個好孩子,肯讓奶奶給他換衣服,所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。②(
)張三也好,李四也好,(
)得到了這個寶葫蘆,(
)幸福極了,要什么有什么,張三想:“我要吃水蜜桃?!绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴,舔他的手。③后來呢?后來不用說,他們全都過上了好日子。④我聽了這些故事,常常就聯系到自己:“我要是有了一個寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”1.在文中的括號里填上恰當的關聯詞。
2.根據選文內容把表格補充完整。人物得到寶葫蘆的方式張三__________李四____________________肯讓奶奶給他換衣服趙六__________
3.根據選文內容,可以猜測出“我”也想得到一個寶葫蘆的原因是(
)A.張三、李四等人都有寶葫蘆。B.得到寶葫蘆就可以想要什么就有什么。C.“我”經常聽寶葫蘆的故事。D.“我”也想吃水蜜桃,想要大花狗。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據句意,選擇恰當的三字詞語(填序號)。
①紙老虎
②老黃牛
③鐵公雞
④變色龍
⑤百靈鳥
⑥哈巴狗
⑦應聲蟲
⑧小蜜蜂
(1)隔壁小杰是出了名的小氣鬼,一毛不拔,誰也別想從他的口袋里拿出半分錢,大家都叫他(
)。
(2)她的嗓音如同(
)一般,動聽而純凈,讓人陶醉其中。
(3)他像一頭(
)一樣默默耕耘,他的勤勞和執(zhí)著贏得了大家的尊敬。
(4)他看似強大,實則外強中干,不過是一只(
)。2).給下列加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。
末(mò
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