2023-2024學(xué)年湖北省天門(mén)市七校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年湖北省天門(mén)市七校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（本題共計(jì)15小題，1～10題每題1分，11～15題每題2分，共計(jì)20分）1．（1分）新型冠狀病毒肺炎疫情期間，我省采取了嚴(yán)格防控措施，以下措施中涉及化學(xué)變化的是（）A．佩戴口罩出門(mén) B．勤洗手 C．酒精消毒 D．測(cè)量體溫2．（1分）人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分 B．工業(yè)上制取大量氧氣的方法屬于物理變化 C．氮?dú)饧s占空氣體積的78%，稀有氣體約占空氣質(zhì)量的0.94% D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰3．（1分）從微觀視角研究物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖中有關(guān)信息不正確的是（）A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B．反應(yīng)前后分子、原子的種類(lèi)、數(shù)目都沒(méi)有改變 C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．分子、原子間存在一定的間隔4．（1分）鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最好方法是（）A．看顏色 B．通入澄清石灰水 C．分別放入燃著的木條 D．分別放入帶火星的木條5．（1分）下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．Fe B．O2 C．H D．N6．（1分）糊涂的小新同學(xué)在筆記本上做了如下筆記，下列筆記中正確的是（）A．稀有氣體：氦氣、氮?dú)?、氖?B．混合物：鹽水、冰水混合物 C．紅磷燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白霧 D．氧化反應(yīng)：呼吸作用、鋼鐵生銹7．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．8．（1分）下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（）A．蔗糖放在水中逐漸消失——蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間 B．溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大 C．過(guò)氧化氫分解生成氧氣——分子種類(lèi)改變 D．品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快——分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)9．（1分）如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．砷和硒均屬于金屬元素 B．四種原子的核外電子層數(shù)依次增加 C．相同質(zhì)量的四種元素中所含原子個(gè)數(shù)最多的是鎵 D．Se2﹣的核外電子數(shù)為3210．（1分）下列基本操作正確的是（）①如果藥品沒(méi)有說(shuō)明用量，則固體蓋滿(mǎn)試管底部即可，液體取1～2mL②取用10ml液體藥品，沒(méi)有量筒時(shí)，可只用膠頭滴管代替③打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑④滴管吸滿(mǎn)藥液后，管口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線(xiàn)與凹液面的最低處保持水平后⑥取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置A．①③④⑤ B．①⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①⑥11．（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（）選項(xiàng)①②③④方案現(xiàn)象裝有呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅，裝有空氣的集氣瓶中的小木條無(wú)明顯變化A燒杯中的酚酞試液變紅，B燒杯中的濃氨水無(wú)明顯變化玻璃片上有小水珠出現(xiàn)蠟燭產(chǎn)生的白煙被火柴點(diǎn)燃，使蠟燭重新燃燒結(jié)論呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)液態(tài)水和氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化白煙的成分不是二氧化碳A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．（2分）如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．若①結(jié)構(gòu)的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為27，則該原子核內(nèi)中子數(shù)為13 B．①③⑤化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同 C．①②③④⑤均屬于金屬元素且都易失電子 D．②結(jié)構(gòu)的元素在元素周期表中的位置為第3周期13．（2分）現(xiàn)有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)加熱兩份氯酸鉀（）A．開(kāi)始加熱就產(chǎn)生了氧氣 B．①代表未添加二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng) C．加入二氧化錳能增加氧氣生成量 D．加入二氧化錳能縮短反應(yīng)時(shí)間14．（2分）原子失去最外層電子或最外層得到電子后，一定不會(huì)引起改變的是（）①元素種類(lèi)②化學(xué)性質(zhì)③相對(duì)原子質(zhì)量④粒子的電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)⑧核外電子總數(shù)A．①③⑤ B．②④⑥⑧ C．①②③⑤ D．①③⑤⑥15．（2分）化學(xué)興趣小組同學(xué)用H2O2溶液、二氧化錳和氧化銅三種藥品，設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，探究在相同條件下，其中觀察效果較差是（）第一組第二組第三組第四組A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較過(guò)程中兩個(gè)氣球體積變化 B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡快慢 C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃 D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積氣體所需要時(shí)間二、解答題（本題共計(jì)4小題，每空1分）16．（3分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）硫元素；（2）3個(gè)鎂離子；（3）氯離子。17．（4分）寫(xiě)出符合下列要求的文字表達(dá)式各一個(gè)：（1）物質(zhì)劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體。（2）實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理。（3）物質(zhì)燃燒生成有刺激性氣味的氣體。（4）一種暗紫色物質(zhì)受熱分解生成三種物質(zhì)。18．（5分）結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題：（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素名稱(chēng)為溴，元素符號(hào)為Br。圖1中x＝，Br為第周期的元素。（2）如圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)）。（3）寫(xiě)出圖2中表示陽(yáng)離子的符號(hào)；表示稀有氣體的原子符號(hào)。19．（5分）A為純凈物，B常溫下為液體，D、E均為混合物（見(jiàn)圖）都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類(lèi)型相同，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）N物質(zhì)的顏色為，A物質(zhì)的名稱(chēng)是；（2）寫(xiě)出途徑②反應(yīng)的文字表達(dá)式；（3）工業(yè)上需要大量的M時(shí)，一般采用的方法是；（4）通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱(chēng)為作用。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共計(jì)2小題，每空1分）20．（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①，②。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：；用該方法制取并測(cè)量收集氧氣的體積，所需上述裝置中的（填字母序號(hào)），同時(shí)還需要補(bǔ)充一些儀器和物品，其中的一種玻璃儀器名稱(chēng)是。B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（3）如圖是氧氣與三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)描述，正確的是（填字母序號(hào)）。A.三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會(huì)生成黑色固體，乙中會(huì)生成白色固體，丙中會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。B.三者既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)C.三者生成物都為是固體D.甲中水可用細(xì)沙代替E.可以用鐵絲代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)（4）探究木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系：某同學(xué)用如圖裝置研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。如圖是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是。21．（5分）某研究小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究：實(shí)驗(yàn)一：探究H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2液溶的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%溫度/℃每分鐘氣泡數(shù)1302023030315X①實(shí)驗(yàn)1～2的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。②如果?shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)1對(duì)照，表格中X＝。實(shí)驗(yàn)二：探究制取氧氣的適宜催化劑實(shí)驗(yàn)方案如下：Ⅰ.用二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）、氧化鐵（Fe2O3）、氧化鉻（Cr2O3）四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因。②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因可能是。③從實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是。

2023-2024學(xué)年湖北省天門(mén)市七校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共計(jì)15小題，1～10題每題1分，11～15題每題2分，共計(jì)20分）1．【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、佩戴口罩出行過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；B、勤洗手只是用水將病菌沖洗掉，屬于物理變化；C、酒精消毒包含著酒精與病菌中蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，故C正確；D、測(cè)體溫過(guò)程中，屬于物理變化。故選：C。2．【分析】A、根據(jù)化學(xué)史的知識(shí)來(lái)分析；B、根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法來(lái)分析；C、根據(jù)空氣中各成分氣體的含量來(lái)分析；D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分；B、空氣主要是由氮?dú)馀c氧氣組成的，因此工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，屬于物理變化；C、氮?dú)饧s占空氣體積的78%，故C錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒，故D正確。故選：C。3．【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，分析微粒的構(gòu)成，變化的過(guò)程和分析物質(zhì)的類(lèi)別、反應(yīng)的特點(diǎn)等解答即可．【解答】解：A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，而原子不可再分，故A正確；B、由微粒的微觀模擬示意圖可知。分子的種類(lèi)，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是兩種單質(zhì)生成一種化合物的反應(yīng)。故C正確；D、由微粒的微觀模擬示意圖可知、原子間存在一定的間隔。故選：B。4．【分析】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，要根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．【解答】解：A、空氣、二氧化碳三瓶氣體均沒(méi)有顏色，用看顏色無(wú)法鑒別。B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，無(wú)法鑒別空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，則是二氧化碳，則是氧氣，則是空氣，能一次鑒別出這三瓶氣體。D、插入帶火星的木條，則是氧氣，則是二氧化碳和空氣、空氣。故選：C。5．【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！窘獯稹拷猓涸胤?hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)。A、Fe屬于金屬元素，表示一個(gè)鐵原子，故選項(xiàng)正確。B、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，表示一個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、N屬于氣態(tài)非金屬元素，表示一個(gè)氮原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。6．【分析】A、氮?dú)獠皇窍∮袣怏w。B、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，是純凈物。C、紅磷燃燒生成五氧化二磷，過(guò)程中產(chǎn)生白煙。D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、氮?dú)獠皇窍∮袣怏w。B、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，故選項(xiàng)不正確。C、紅磷燃燒生成五氧化二磷，不能產(chǎn)生霧。D、呼吸作用，氧氣參加反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選：D。7．【分析】A、根據(jù)酒精燈的熄滅方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)裝置氣密性檢查方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)傾倒液體的方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，防止發(fā)生火災(zāi)；B、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管浸入水中，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，圖中操作正確；C、傾倒液體時(shí)，瓶口應(yīng)緊挨試管口，圖中操作正確；D、給試管中的液體加熱時(shí)，且試管里的液體不能超過(guò)試管容積的，應(yīng)由試管底部套上，試管與水平面呈45度角，故D不符合題意。故選：A。8．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、蔗糖放在水中逐漸消失，故選項(xiàng)解釋正確。B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，汞原子體積不變。C、過(guò)氧化氫分解制氧氣，然后氫原子、氧分子，分子種類(lèi)發(fā)生了改變。D、品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，溫度越高，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。9．【分析】A、除汞外，金屬元素的名稱(chēng)都帶金字旁，非金屬元素的名稱(chēng)不帶金字旁；B、根據(jù)周期數(shù)＝電子層數(shù)分析；C、根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比分析；D、根據(jù)原子得失電子形成離子分析?！窘獯稹拷猓篈、砷和硒都是“石”旁，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、周期數(shù)＝電子層數(shù)，所以核外電子層數(shù)都是四個(gè)；C、原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比，真實(shí)質(zhì)量也是這一關(guān)系，所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是：鎵＞鍺＞砷＞硒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、Se原子序數(shù)為34，Se2﹣的核外電子數(shù)為：34+2＝36，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：C。10．【分析】根據(jù)各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析解答?！窘獯稹拷猓孩僦腥绻麤](méi)有說(shuō)明藥品用量，則固體蓋滿(mǎn)試管底部即可，故正確；②中取用一定量的液體時(shí)，要用量筒來(lái)取用，故錯(cuò)誤；③中打開(kāi)試劑瓶后瓶塞要倒放在桌面上，若瓶塞正放會(huì)污染試劑；④中滴管在使用時(shí)，滴管要懸空放置，以防污染試劑；⑤中量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)，量筒要放在水平桌面上，故錯(cuò)誤；⑥中取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，腐蝕膠頭。故選：D。11．【分析】①根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行分析；②根據(jù)燒杯中的酚酞溶液變紅色進(jìn)行分析；③根據(jù)玻璃片上出現(xiàn)水霧進(jìn)行分析；④根據(jù)蠟燭燃燒的選項(xiàng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓孩俣趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?，呼出氣體中CO2含量較空氣中的多，應(yīng)使用澄清的石灰水；②一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，故錯(cuò)誤；③加熱液態(tài)水，沸騰時(shí)試管口有水蒸氣出現(xiàn)，說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化；④用火柴去點(diǎn)燃，會(huì)使蠟燭重新燃燒，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白煙的成分不是二氧化碳。故選：C。12．【分析】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析解答；B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答；C、根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖及其意義，圓圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線(xiàn)表示電子層，弧線(xiàn)上數(shù)字表示電子數(shù)，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；D、根據(jù)②結(jié)構(gòu)的核外電子層數(shù)分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由結(jié)構(gòu)示意圖可知，又相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，③⑤化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們?cè)拥淖钔鈱拥碾娮訑?shù)相同，故B錯(cuò)誤；C、④微粒質(zhì)子數(shù)為17，屬于非金屬元素；D、由②的結(jié)構(gòu)可知，鎂原子電子層數(shù)是3，故D正確。故選：D。13．【分析】催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變生成物的質(zhì)量，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點(diǎn)，不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，并且均加熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣，因?yàn)槁人徕浀馁|(zhì)量相同，所以產(chǎn)生氧氣的量是相等的．【解答】解：催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變生成物的質(zhì)量，不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，并且均加熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣，①代表添加二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)，所以產(chǎn)生氧氣的量是相等的，故選：D。14．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，原子的是電子則核外電子和電性發(fā)生改變，但是原子核是不變的，據(jù)此解答?！窘獯稹吭邮プ钔鈱与娮踊蜃钔鈱拥玫诫娮雍?，①質(zhì)子數(shù)不變；②由于原子變?yōu)榉€(wěn)定的離子；③元素種類(lèi)不變；④原子是電中性的，粒子的電性一定改變，原子核沒(méi)有變化，電子層數(shù)會(huì)減小一層；⑦原子失去最外層電子或最外層得到電子后；⑧原子失去最外層電子或最外層得到電子后。據(jù)以上分析可知，原子失去最外層電子或最外層得到電子后；故選：A。15．【分析】根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的作用是能夠很明顯的對(duì)比出結(jié)果，比較出哪一種催化劑能明顯看出催化效果考慮?！窘獯稹拷猓篈、通過(guò)氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質(zhì)的催化效果好；B、通過(guò)觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢，也就知道了誰(shuí)的催化效果好了；C、第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，由于分兩次實(shí)驗(yàn)，根本無(wú)法判斷哪一種物質(zhì)的催化效果好；D、第四組雖然也分兩次實(shí)驗(yàn)，很明顯就能比較出反應(yīng)速度的快慢。故選：C。二、解答題（本題共計(jì)4小題，每空1分）16．【分析】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）硫元素表示為S；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，正負(fù)符號(hào)在后，1要省略，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字2+；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，正負(fù)符號(hào)在后，7要省略，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字﹣。故答案為：（1）S；（2）3Mg2+；（3）Cl﹣。17．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱(chēng)分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可?！窘獯稹拷猓海?）鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒、火星四射，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣。（2）實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣。（3）硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫二氧化硫。（4）高錳酸鉀是一種暗紫色物質(zhì)，在加熱條件下生成錳酸鉀，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀。故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）磷+氧氣五氧化二磷；（3）硫+氧氣二氧化硫；（4）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。18．【分析】（1）根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析x的值，根據(jù)周期數(shù)等于電子層數(shù)分析；（2）根據(jù)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)指的是最外層電子數(shù)目為8（或2）分析判斷；（3）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子分析圖中的陽(yáng)離子，并寫(xiě)出符號(hào)；根據(jù)稀有氣體最外層電子數(shù)為8（氦為2）分析?！窘獯稹拷猓海?）在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以在圖1中x＝7，為第四周期的元素；四；（2）相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)指的是最外層電子數(shù)目為6（或2），如圖2（A、B、C、D，A、C的最外層電子數(shù)6；D的質(zhì)子數(shù)為18，最外層電子數(shù)也是8；故填：ACD；（3）如圖2（A、B、C、D、E）表示的微粒中，B、D，為原子，為陰離子，為陽(yáng)離子，因此為鋁離子2+；D的質(zhì)子數(shù)為18，為氬元素，符號(hào)為Ar3+；Ar。19．【分析】①～⑤五條途徑（見(jiàn)圖）都會(huì)產(chǎn)生氣體M，實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來(lái)制取M，則M是氧氣，A為純凈物，B常溫下為液體，途徑①、②、③反應(yīng)類(lèi)型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑，則A是高錳酸鉀，B是過(guò)氧化氫，C是氯酸鉀，高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則N是二氧化錳，D、E均為混合物，工業(yè)上可通過(guò)途徑④來(lái)生產(chǎn)氧氣，自然界可通過(guò)途徑⑤來(lái)提供氧氣，則途徑④是分離液態(tài)空氣，途徑⑤是光合作用，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）由以上分析可知，N是二氧化錳，則N物質(zhì)的顏色為黑色；（2）途徑②的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫；（3）M是氧氣，工業(yè)上需要大量的M時(shí)；（4）通過(guò)途徑⑤提供M在自然界中被稱(chēng)為光合作用。故答案為：（1）