一年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.4 小小存錢罐｜ 青島版（五四學(xué)制）

一年級下冊數(shù)學(xué)教案4.4小小存錢罐｜青島版（五四學(xué)制）教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案4.4小小存錢罐｜青島版（五四學(xué)制）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容源自青島版一年級下冊數(shù)學(xué)教材，第四章第四節(jié)“小小存錢罐”。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過觀察、操作和體驗，掌握100以內(nèi)數(shù)的認識，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生能夠認識100以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的組成和數(shù)位。2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓學(xué)生能夠理解數(shù)的組成和數(shù)位，以及如何運用數(shù)。2.教學(xué)重點：讓學(xué)生通過觀察、操作和體驗，掌握100以內(nèi)數(shù)的認識。四、教具與學(xué)具準備1.教具：課件、小小存錢罐、人民幣、數(shù)軸等。2.學(xué)具：學(xué)生自己的小小存錢罐、人民幣、練習(xí)本等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生拿出自己的小小存錢罐，觀察里面的錢，引導(dǎo)學(xué)生思考如何知道自己有多少錢。2.數(shù)錢活動：讓學(xué)生拿出人民幣，進行數(shù)錢活動，引導(dǎo)學(xué)生認識100以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的組成和數(shù)位。3.小組合作：讓學(xué)生分組，每組合作完成一個小小存錢罐的統(tǒng)計表，記錄每組成員的錢數(shù)。4.成果展示：讓學(xué)生展示自己的統(tǒng)計表，大家互相交流，理解數(shù)的組成和數(shù)位。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：小小存錢罐1.數(shù)的組成和數(shù)位10元=10個1元5元=5個1元1元=10個1角2.運用數(shù)的能力如何知道自己有多少錢如何比較誰的錢多誰的錢少七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：(1)請用人民幣計算出自己的小小存錢罐里有多少錢。(2)請用數(shù)軸表示自己的小小存錢罐里的錢數(shù)。2.答案：(1)根據(jù)學(xué)生自己的小小存錢罐里的錢進行計算。(2)根據(jù)學(xué)生自己的小小存錢罐里的錢，在數(shù)軸上表示出來。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否掌握了100以內(nèi)數(shù)的認識，是否理解了數(shù)的組成和數(shù)位，以及如何運用數(shù)。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，與家人一起玩數(shù)錢游戲，進一步鞏固所學(xué)的知識。或者讓學(xué)生嘗試解決一些與數(shù)錢相關(guān)的實際問題，如：“我有10元，想買一個5元的玩具，我還需要多少錢？”等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的認識。這是因為在日常生活中，我們經(jīng)常需要進行數(shù)的運算和理解，如購物時計算價格、存錢時記錄金額等。因此，我選擇了以小小存錢罐為主題，讓學(xué)生通過觀察、操作和體驗，掌握100以內(nèi)數(shù)的認識。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點關(guān)注在教學(xué)難點和重點中，我特別關(guān)注了學(xué)生對數(shù)的組成和數(shù)位以及如何運用數(shù)的理解。這是因為在數(shù)的認識中，組成和數(shù)位是非常重要的概念，它們決定了數(shù)的意義和大小。同時，學(xué)生需要學(xué)會如何運用數(shù)，才能真正將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。三、教具與學(xué)具準備細節(jié)重點關(guān)注在教具與學(xué)具準備中，我特別關(guān)注了學(xué)生的個人小小存錢罐和人民幣。這是因為這些實物的存在能夠讓學(xué)生更直觀地理解和感受數(shù)的運算和認識。同時，通過自己動手操作，學(xué)生能夠更加深入地記住數(shù)的組成和數(shù)位。四、教學(xué)過程細節(jié)重點關(guān)注在教學(xué)過程中，我特別關(guān)注了學(xué)生的實踐情景引入和隨堂練習(xí)。實踐情景引入能夠讓學(xué)生將所學(xué)的知識與實際生活相結(jié)合，更好地理解和掌握數(shù)的認識。而隨堂練習(xí)則能夠鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓他們在實踐中運用所學(xué)的知識。五、板書設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注在板書設(shè)計中，我特別關(guān)注了數(shù)的組成和數(shù)位的展示。通過清晰的板書，學(xué)生能夠更加直觀地理解數(shù)的組成和數(shù)位，從而更好地掌握100以內(nèi)數(shù)的認識。六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)重點關(guān)注在作業(yè)設(shè)計中，我特別關(guān)注了學(xué)生能夠用人民幣計算自己的小小存錢罐里的錢數(shù)，并用數(shù)軸表示出來。這樣的作業(yè)既能夠讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)的知識，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)軸觀念。七、課后反思及拓展延伸細節(jié)重點關(guān)注在課后反思及拓展延伸中，我特別關(guān)注了學(xué)生是否真正掌握了100以內(nèi)數(shù)的認識，是否理解了數(shù)的組成和數(shù)位，以及是否能夠運用數(shù)。這是因為在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，只有真正理解和掌握了知識，才能夠在實際生活中靈活運用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動、活潑的語言語調(diào)進行講解，盡量用簡單的詞語和句子表達清楚概念，讓學(xué)生能夠輕松理解。同時，我適當(dāng)?shù)剡\用夸張、幽默的手法，引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時間分配：我合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解概念時，我會給學(xué)生充分的時間思考和理解；在實踐操作環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生足夠的時間進行實際操作和交流。3.課堂提問：我積極鼓勵學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。我會針對學(xué)生的回答給予積極的反饋，鼓勵他們表達自己的觀點，并引導(dǎo)他們互相交流。4.情景導(dǎo)入：我以學(xué)生熟悉的小小存錢罐為切入點，通過實際操作和觀察，引起學(xué)生對數(shù)的認識的興趣。我還會通過舉例和故事，將抽象的數(shù)學(xué)概念與實際生活相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解和掌握。教案反思：在本節(jié)課中，我通過小小存錢罐這一主題，讓學(xué)生通過觀察、操作和體驗，掌握100以內(nèi)數(shù)的認識。在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的實踐情景引入和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對數(shù)的組成和數(shù)位有一定的理解困難。因此，我在課堂上給予了更多的關(guān)注和解釋，通過實物和圖片的展示，幫助學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計中，我注重了學(xué)生的實際操作和思考。通過讓學(xué)生計算自己的小小存錢罐里的錢數(shù)，并用數(shù)軸表示出來，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)的知識。在課后反思中，我認識到在教學(xué)中，我還需要更加注重學(xué)生的個體差異。在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加關(guān)注每個學(xué)生的回答，給予他們個性化的指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地理解和掌握知識?？偟膩碚f，我認為本節(jié)課的教學(xué)達到了預(yù)期的效果。學(xué)生通過實際操作和體驗，對100以內(nèi)數(shù)的認識有了更深入的理解。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，更加注重學(xué)生的個體差異，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。課后提升一、課后練習(xí)題1.請用人民幣計算出自己的小小存錢罐里有多少錢，并寫下來。2.請用自己的話語解釋一下什么是數(shù)的組成和數(shù)位。3.請用數(shù)軸表示自己的小小存錢罐里的錢數(shù)，并畫出來。4.請舉例說明如何運用數(shù)來解決實際問題。二、答案1.根據(jù)學(xué)生自己的小小存錢罐里的錢進行計算。2.數(shù)的組成指的是將一個數(shù)拆分成幾個數(shù)的和，數(shù)位指的是數(shù)中的每個數(shù)字所在的位置，如個位、十位等。