2025屆烏海市重點中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2025屆烏海市重點中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2025屆烏海市重點中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2025屆烏海市重點中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2025屆烏海市重點中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆烏海市重點中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.兔的白色(M)對黑色(m)為顯性。現(xiàn)有兩籠兔子,甲籠中是一只白色雌兔和一只白色雄兔,乙籠中是一只白色雌兔和一只黑色雄兔。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.若M/m位于常染色體上且乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則甲籠中兩只白色兔的基因型均為MmB.若M/m位于常染色體上且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則乙籠中白色兔的基因型為MM或MmC.若M/m位于X染色體上且乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則乙籠中白色雌兔的基因型為XMXm的概率為1/2D.若M/m位于X染色體上且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則甲籠中白色雌兔的基因型為XMXm的概率為3/42.某研究小組對長白山區(qū)的東北兔進行了詳細的調(diào)查研究,結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述錯誤的是()組成幼年組亞成年組成年組I成年組II小計雄性/只102710553雌性/只82010744合計/只1847201297組成百分比%18.5648.4520.6312.23100性別比(♀∶♂)1∶1.251∶1.351∶11∶0.711∶1.20A.在調(diào)查時的環(huán)境條件下,東北兔的種群數(shù)量將趨于減少B.完成本調(diào)查的關(guān)鍵在于年齡及性別的準確判定C.東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高,成年后則相反D.東北兔的種群密度可通過標志重捕法來進行估算3.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是()A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變B.RNA與DNA均由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息C.維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收D.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸4.用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤5.以下關(guān)于“探究2,4-D對插枝生根的作用”實驗說法正確的是()A.實驗只需配制一種適宜濃度的2,4-D溶液 B.本實驗不需要設(shè)置對照組C.2,4-D即吲哚乙酸,是由色氨酸合成的 D.需每天測量每根枝條上根的總長度6.對葉綠體和光合作用的分析正確的是A.沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用B.用8%的鹽酸處理葉綠體有利于各種色素的提取C.將葉綠體粉碎加工成勻漿并給予一定的光照,光合作用仍能正常進行D.葉綠體能產(chǎn)生和消耗ATP,兩個過程完全在葉綠體內(nèi)完成7.研究發(fā)現(xiàn),一條DNA上的某基因經(jīng)“DNA—RNA—DNA”途徑可轉(zhuǎn)移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列敘述不合理的是()A.DNA→RNA過程需要RNA聚合酶和脫氧核苷酸B.RNA→DNA過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核苷酸C.該基因轉(zhuǎn)移至本DNA上時可能引起基因突變D.該基因轉(zhuǎn)移至其他DNA上時可能導(dǎo)致基因重組8.(10分)水分子存在兩種跨膜運輸機制,一種是通過脂雙層的自由擴散,另一種是通過水通道蛋白跨膜運輸。研究者據(jù)此進行了如下實驗。實驗分為兩組,甲組:腎小管上皮細胞+生理鹽水配制的蛋白酶溶液;乙組:腎小管上皮細胞+等量的X。將甲、乙兩組制成裝片,在蓋玻片一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,顯微鏡下觀察在相同時間內(nèi)兩組細胞發(fā)生破裂的情況。下列說法錯誤的是()A.乙組為對照組,其中的X為生理鹽水B.該實驗的目的是探究腎小管上皮細胞的吸水方式C.若甲組細胞破裂數(shù)小于乙組,則說明水分子僅通過通道蛋白進入腎小管上皮細胞D.若甲、乙兩組細胞破裂數(shù)差異不大,則說明水分子主要以自由擴散進入腎小管上皮細胞二、非選擇題9.(10分)如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖,請回答下列問題:(1)從碳循環(huán)的角度考慮,圖中缺少的箭頭是____________(用文字和箭頭表示),圖中能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的功能有________________________。(2)碳元素以____________形式通過____________過程進入生物群落。(3)圖中的黃雀屬于_____________級消費者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%,原因是________________。(4)蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____________多樣性?!绑氩断s,黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是_____________。(5)公園中由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較____________,所以抵抗力穩(wěn)定性____________。10.(14分)為了探究低溫對小??Х群痛罅?Х葍煞N作物光合作用速率的影響,對兩種幼苗連續(xù)三天進行夜間4℃低溫處理,并于原地恢復(fù)4天,測量兩種咖啡的凈光合作用速率的變化,得到的實驗結(jié)果如圖所示,回答下列問題:(1)經(jīng)夜間低溫處理后的植物葉片會轉(zhuǎn)黃,由此分析夜間低溫處理能降低植物光合作用速率的最可能原因是________________________________________,由圖中數(shù)據(jù)可知,夜間低溫處理對_________咖啡的的生長影響較大。(2)某同學(xué)認為夜間低溫處理會使植物產(chǎn)量降低的主要原因是低溫影響了夜間暗反應(yīng)的進行,你覺得這種說法是否正確,說明理由:__________________________。(3)低溫處理后,大??Х入y以恢復(fù)生長,為了驗證夜間低溫處理沒有改變大??Х鹊倪z傳物質(zhì),可取大粒咖啡的種子在_________________(填“正?!被颉耙归g低溫處理”)的環(huán)境中種植,若____________________,則說明低溫只影響了大??Х鹊男誀?,而沒有改變其遺傳物質(zhì)。11.(14分)酸奶及果汁的生產(chǎn)過程中常用到生物技術(shù),請回答有關(guān)問題:(1)酸奶是以牛奶為原料,經(jīng)過消毒、添加有益菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種營養(yǎng)保健品。生產(chǎn)過程中把溫度控制在80℃將鮮牛奶煮15min,采用的是_______方法,不僅能有效地消毒,而且使牛奶中營養(yǎng)成分不被破壞。起發(fā)酵作用的微生物主要是_______,發(fā)酵中牛奶相當(dāng)于其培養(yǎng)基,就環(huán)境因素來說,不僅溫度要適宜且還需要創(chuàng)造_______環(huán)境。(2)某種果汁生產(chǎn)過程中,如用果膠酶處理可顯著增加產(chǎn)量,其主要原因是果膠酶水解果膠使___________。(3)人們通常從腐爛的水果上分離產(chǎn)果膠酶的微生物,其依據(jù)是:_______。為了獲得高產(chǎn)果膠酶微生物的單菌落,通常采用的分離方法是_______。(4)為了提高果膠酶的穩(wěn)定性和處理的連續(xù)性,可采用_______技術(shù)處理果膠酶,如常用的吸附法。12.如圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡化流程。回答下列問題:(1)進行過程I的前提是要根據(jù)干擾素基因的____________設(shè)計引物。(2)過程I需加熱至90~95℃,然后冷卻至55~60℃,如此操作的目的是____________。據(jù)圖可知欲獲得干擾素基因,至少需要復(fù)制____________次。(3)圖中A的名稱是___________,A上與RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位稱為___________。(4)為檢測干擾素基因在酵母菌細胞中是否轉(zhuǎn)錄,可用_____________作探針,與從細胞中提取的____________進行分子雜交。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、若基因在常染色體上,甲籠白色雌兔和白色雄兔的基因型均可表示為M_;乙籠中白色雌兔基因型為M_,黑色雄兔基因型為mm。2、若基因在性染色體上,甲籠白色雌兔的基因型為XMX-,白色雄兔的基因型為XMY;乙籠中白色雌兔基因型為XMX-,黑色雄兔基因型為XmY?!驹斀狻緼、若M/m位于常染色體上,則甲籠兔的基因型為M_,乙籠兔的基因型為M_和mm,若乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則甲籠中的兩只白色兔子都應(yīng)含有基因m,故其基因型均為Mm,A正確;B、若M/m位于常染色體上,且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則乙籠中的兔子要提供基因M即可,故其基因型可以為Mm,也可以為MM,B正確;C、若M/m位于X染色體上,則甲籠兔的基因型為XMX-和XMY,乙籠兔的基因型為XMX-和XmY,若乙籠兔是甲籠兔的雜交后代,則甲籠中的白色雌兔應(yīng)含有基因m,其基因型應(yīng)為XMXm,故乙籠中白色雌兔基因型為XMXm的概率為1/2,C正確;D、若M/m位于X染色體上且甲籠兔是乙籠兔的雜交后代,則甲籠雌兔含乙籠黑兔的Xm,又因其為白色,必含XM,故甲籠中白色雌兔的基因型為XMXm的概率為1,D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,解題關(guān)鍵是根據(jù)甲、乙兩籠兔的表現(xiàn)型、基因的位置和親子代關(guān)系推斷它們的基因型及比例。2、A【解析】

1、標志重捕法(1)前提條件:標志個體與未標志個體重捕的概率相等。調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡,無遷入和遷出。(2)適用范圍:活動能力強和范圍大的動物,如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。2、種群的最基本數(shù)量特征是種群密度,決定種群密度大小的是出生率、死亡率,遷入率和遷出率,影響種群密度大小的是年齡組成和性別比例。【詳解】A、在調(diào)查時的環(huán)境條件下,東北兔幼年有:18+47=65只>成年組有20+12=32只,屬于增長型種群,故種群數(shù)量將趨于增加,A錯誤;B、年齡組成和性別比例是種群特征中的重要特征,故完成本調(diào)查的關(guān)鍵在于年齡及性別的準確判定,B正確;C、由表中數(shù)據(jù)知:東北兔雌雄比例分布情況,幼年組1∶1.25、亞成年組1∶1.35,成年組1∶0.88,C正確;D、東北兔活動能力強、活動范圍大,故其種群密度可通過標志重捕法來進行估算,D正確。故選A?!军c睛】本題以調(diào)查表格的形式考查了種群的特征,分析表格中的數(shù)據(jù)對種群年齡組成進行判斷是本題的難點。3、A【解析】

脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇。固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D等。膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸;性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成;維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收?!驹斀狻緼、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,空間結(jié)構(gòu)改變,蛋白質(zhì)功能發(fā)生改變,A錯誤;B、DNA和RNA中的核苷酸的排列順序攜帶著遺傳信息,B正確;C、維生素D的功能是能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收,C正確;D、膽固醇的作用是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸,D正確。故選A。4、C【解析】

分析題干信息可知,合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板(mRNA上的密碼子決定了氨基酸的種類),以游離的氨基酸為原料,以tRNA作為轉(zhuǎn)運氨基酸的運載體,以核糖體為合成車間,在有關(guān)酶、能量(ATP供能)及其他適宜條件(溫度、pH)作用下合成多肽鏈?!驹斀狻糠g的原料是氨基酸,要想讓多肽鏈帶上放射性標記,應(yīng)該用同位素標記的氨基酸(苯丙氨酸)作為原料,而tRNA作為轉(zhuǎn)運氨基酸的運載體不需要進行標記,①錯誤、③正確;合成蛋白質(zhì)需要模板,由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU,因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板,同時要除去細胞中原有DNA和mRNA的干擾,④、⑤正確;除去了DNA和mRNA的細胞裂解液模擬了細胞中的真實環(huán)境,其中含有核糖體、tRNA、催化多肽鏈合成的酶等,因此不需要再加入蛋白質(zhì)合成所需的酶,故②錯誤。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。5、D【解析】

生長素是植物產(chǎn)生的、對植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。天然的植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)合稱為植物生長物質(zhì)或植物生長調(diào)節(jié)劑。生長素類似物是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,是人工合成的激素的替代物,在生產(chǎn)上獲得了很多應(yīng)用。生長素類似物,能夠促進植物的生長,不同濃度的生長素類似物,促進生長的效果不同,一般為低濃度促進高濃度抑制?!驹斀狻緼、該實驗使用了不同濃度的2,4-D溶液,A錯誤;B、本實驗需要設(shè)置對照組,即不加2,4-D溶液加蒸餾水的對照組,B錯誤;C、生長素即吲哚乙酸,是由植物體內(nèi)的色氨酸合成的,2,4-D是生長素的類似物,是人工合成的,C錯誤;D、需每天測量每根枝條上根的總長度,作為觀測指標,D正確。故選D。6、D【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程;光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?!驹斀狻緼、藍藻沒有葉綠體,但細胞內(nèi)含藻藍素和葉綠素,可以進行光合作用,A錯誤;B、葉綠體色素是脂溶性色素,可以通過加入無水乙醇為溶解色素,便于提??;色素不溶于鹽酸,不能用鹽酸提取色素,B錯誤;C、將葉綠體粉碎加工成勻漿后,可能其中色素分子和相關(guān)光合作用的酶活性喪失,所以即便給予一定的光照,光合作用也不能正常進行,C錯誤;D、葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,完全被葉綠體內(nèi)暗反應(yīng)所利用,D正確。7、A【解析】

1、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異?!驹斀狻緼、DNA→RNA過程為轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶和核糖核苷酸,A錯誤;B、RNA→DNA過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核苷酸,B正確;C、該基因轉(zhuǎn)移至本DNA上時,可能插入其他基因內(nèi),導(dǎo)致其他基因結(jié)構(gòu)的改變,引發(fā)基因突變,C正確;D、該基因轉(zhuǎn)移至其他DNA上時,若插入DNA的非基因區(qū),可引起基因重組。若插入DNA的基因區(qū),可引起基因突變,D正確。故選A?!军c睛】本題考查中心法則及生物變異類型的相關(guān)知識,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容,識記遺傳信息傳遞過程所需要的條件;掌握生物變異的類型,能結(jié)合題中信息準確判斷各選項。8、C【解析】

題意分析,本實驗中的蛋白酶的作用是要破壞腎小管細胞膜上的水通道蛋白,結(jié)合題意可知實驗的目的是探究水進出腎小管上皮細胞的方式,實驗中若甲組和乙組破裂的細胞數(shù)目基本相同,說明水跨膜不需要通道蛋白,進而可知水通過腎小管上皮細胞的方式主要是自由擴散;若甲組極少的細胞發(fā)生破裂,說明無通道蛋白水就不能跨膜,進而可知腎小管上皮細胞主要依賴水通道蛋白吸水,若出現(xiàn)甲乙兩組均出現(xiàn)一定破裂的細胞,且甲組破裂的細胞數(shù)量比乙組少,說明腎小管上皮細胞通過兩種方式吸收水分。【詳解】A、根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則可知,乙組為對照組,其中的X為生理鹽水,A正確;B、根據(jù)實驗操作中蛋白酶的作用可知,蛋白酶會將細胞膜上的水通道蛋白分解,可推測該實驗的目的是探究腎小管上皮細胞的吸水方式,B正確;C、若甲組細胞破裂數(shù)小于乙組,則說明水分子除了通過自由擴散進入細胞外,還會通過通道蛋白進入腎小管上皮細胞,C錯誤;D、在甲組水通道蛋白被破壞的情況下,甲、乙兩組細胞破裂數(shù)差異不大,可推測水分子主要以自由擴散進入腎小管上皮細胞,D正確。故選C。二、非選擇題9、大氣中→植物物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞CO2光合作用三流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失,有一部分流向分解者物種捕食簡單較低【解析】

據(jù)圖分析,圖示包括生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物成分,其中植物是生產(chǎn)者,蟬、螳螂、黃雀是消費者,存在的一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀;圖示還可以表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,二氧化碳通過植物進入生態(tài)系統(tǒng),通過動植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回大氣,因此圖中缺少大氣到植物的箭頭。【詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,若圖示為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,則還缺少大氣到植物的箭頭;圖示為生態(tài)系統(tǒng)的功能的示意圖,含有一條食物鏈和無機環(huán)境,能夠體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。(2)圖示若表示碳循環(huán)過程,則碳元素以二氧化碳的形式通過植物的光合作用過程進入生物群落。(3)根據(jù)以上分析已知,圖中存在的一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀,則黃雀處于第四營養(yǎng)極,屬于三級消費者;由于流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失,還有有一部分流向分解者,因此蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%。(4)生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物,屬于物種多樣性?!绑氩断s,黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是捕食。(5)公園中的動植物種類較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單,所以抵抗力穩(wěn)定性較低?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、碳循環(huán)、能量流動等知識點,能夠?qū)懗鰣D中存在一條食物鏈并分析圖中碳循環(huán)缺少的箭頭,還要能夠了解能量流動過程中的能量的幾個去向,進而進行相關(guān)的計算。10、低溫影響葉綠素合成,從而使葉片葉綠素含量降低大粒不正確,夜間缺乏光反應(yīng)提供的[H]和ATP,暗反應(yīng)無法進行正常培養(yǎng)的成熟植株和原植株在低溫處理前的凈光合速率幾乎相同【解析】

據(jù)圖分析:圖中,夜間4℃處理后,大粒咖啡和小??Х裙夂纤俾识冀档?,大??Х裙夂纤俾氏陆捣纫笥谛×?Х?。可見夜間低溫處理對大??Х扔绊懜?。在第4天開始恢復(fù)后,光合作用速率均有增高,但小??Х然謴?fù)更快,在恢復(fù)處理的第三天,恢復(fù)到低溫處理前的光合速率,大粒咖啡的恢復(fù)則要慢得多?!驹斀狻浚?)夜間低溫處理后葉片會轉(zhuǎn)黃,說明低溫會影響植物葉綠素的合成,導(dǎo)致葉綠素的含量降低,從而使葉片變黃,由表中數(shù)據(jù)可知,低溫處理后大??Х葍艄夂献饔盟俾氏陆蹈?,并且較難恢復(fù)到原狀態(tài),因此夜間低溫處理對大??Х鹊纳L影響較大。(2)夜間由于不能進行光反應(yīng),不能產(chǎn)生[H]和ATP,植物由于缺乏[H]和ATP,導(dǎo)致暗反應(yīng)無法進行,因此夜間本身就不會進行暗反應(yīng),低溫影響夜間暗反應(yīng)的解釋是錯誤的。(3)要驗證夜間低溫處理沒有改變大粒咖啡的遺傳物質(zhì),可以選取大粒咖啡的種子進行培養(yǎng),若其遺傳物質(zhì)不變,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成成熟植物后,其凈光合速率應(yīng)該和原植株在低溫處理前的凈光合速率非常接近?!军c睛】本題考查光合作用的因素,考查學(xué)生對光合作用的理解能力及實驗分析能力。本題難點在于分析曲線變化,分析低溫對不同植物光合速率的影響,另一難點就是實驗設(shè)計,需要理解對照實驗的原則。11、巴氏消毒乳酸菌厭氧(或無氧)植物細胞壁及胞間層瓦解,使榨取果汁變得更容易,從而提高出汁量(產(chǎn)量)腐爛的水果中含產(chǎn)果膠酶的微生物較多稀釋涂布平板法(或平板劃線法)固定化酶【解析】

1、酸奶制備的菌種是乳酸菌,新陳代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。2、果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使細胞間變得松散,使榨取果汁變得更容易,也使果汁變得澄清?!驹斀狻浚?)牛奶是不耐高溫的液體,在70~75℃煮30min或在80℃煮15min,可以殺死牛奶中的微生物,并且使牛奶中的營養(yǎng)成分不被破壞,這種方法稱為巴氏消毒法。制作酸奶的過程中,主要原理是乳酸菌通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,故要提供適宜的溫度和無氧環(huán)境。(2)果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使細胞間變得松散,使榨取果汁變得更容易,也使果汁變得澄清。(3)腐爛的水果中含大量果膠,產(chǎn)果膠酶的微

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論