幼兒園小班下班級工作計(jì)劃7篇

第第頁幼兒園小班下班級工作計(jì)劃7篇幼兒園小班下班級工作計(jì)劃篇1一、情況分析：經(jīng)過一個學(xué)期的繁忙工作，我級的情況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新加入集體的老師對我園的工作有了確定的熟識程度，對《綱要》精神也有了確定的了解，漸漸跟上了前進(jìn)的步調(diào)。在我們的共同努力下，小伙伴無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往本領(lǐng)方面都比剛?cè)雸@時(shí)有了很大的進(jìn)步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們試驗(yàn)依據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在老師們樂觀工作下，終于有了確定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會連續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。二、引導(dǎo)思想：以“樂觀探究、勇于創(chuàng)新、完善自我、不絕提高”為方向，連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新老師觀念，提高老師素養(yǎng)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻(xiàn)。三、預(yù)期目標(biāo)：1、吃透《綱要》精神，更新老師觀念，提高老師用現(xiàn)代信息技術(shù)的本領(lǐng)，使教學(xué)活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。2、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持依法治教，提高老師素養(yǎng)。3、連續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。4、每班至少依據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。5、能每月更新教學(xué)具。四、實(shí)在要求：（一）、老師隊(duì)伍建設(shè)1、提高老師使用普通話的的本領(lǐng)，堅(jiān)持每周讀報(bào)，讓普通話成為幼兒園的日常用語。2、提高老師的教學(xué)組織本領(lǐng)，布置老師開展公開活動，讓老師在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、相互取長補(bǔ)短，爭取自我提高。3、大力推動老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的樂觀性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動供應(yīng)更廣闊的空間。4、堅(jiān)持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。（二）、班級管理1、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實(shí)在幼兒的一日生活中。2、把音樂教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞本領(lǐng)，堅(jiān)持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學(xué)會20首歌曲以上。3、做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中歡快、健康地成長。4、依據(jù)教學(xué)需要更換或加添環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ)。五、實(shí)在活動布置：二月份：1、訂立本學(xué)期的各部門計(jì)劃。2、抓好各班的常規(guī)建設(shè)。3、穩(wěn)定新生情緒，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。三月份：1、討論訂立“一物多玩”幼兒自編操的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)好操節(jié)。2、公開課研討。3、教學(xué)具檢查、登記工作。四月份：1、家長開放日。2、討論并編寫教材。3、早操評比4、教學(xué)具檢查、登記工作五月份：1、班主任經(jīng)驗(yàn)溝通2、討論教學(xué)活動案例分析。3、慶祝“六一”及建園十周年活動。六月份：1、生成課題研討。2、本班級優(yōu)質(zhì)課評比活動。七月份：1、各部門總結(jié)2、期末資產(chǎn)清點(diǎn)工作。幼兒園小班下班級工作計(jì)劃篇2跟隨著小伙伴成長的腳步，新的學(xué)年又開始了。我們?。ㄈ┌嘈』锇榻?jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、磨練，各方面本領(lǐng)都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。依據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。一、班況分析：本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小伙伴x名女小伙伴x名，新學(xué)期又加添了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小伙伴友好相處，但也有些小伙伴比較頑皮、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小伙伴；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo)：１、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面本領(lǐng)的發(fā)展。3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，加強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并訂立計(jì)劃。三、工作措施：（一）、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。１、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小伙伴已建立了確定的生活常規(guī)，能自身吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：（１）、學(xué)習(xí)穿衣裳、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自身穿衣裳”，教給幼兒正確的穿衣裳方法，并在日常生活中不絕練習(xí)鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有確定的難度，因此我們計(jì)劃在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。（2）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，樂意自身的事情自身做，因此在用完午餐后我們將有心識的讓幼兒學(xué)習(xí)自身擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒予以及時(shí)適合的鼓舞和確定。2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：（１）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。（２）、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小伙伴問好，離園時(shí)說再見。平常要自動和大家打招呼，學(xué)會使用“感謝”“請”等禮貌用語。（二）、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面本領(lǐng)的發(fā)展。健康領(lǐng)域：１、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安靖。2、漸漸學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫忙下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。語言領(lǐng)域：１、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。2、樂意用普通話與人溝通。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自身的意愿和需要。3、愛好念兒歌、聽故事，欣賞表演等，初步了解其約莫的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自身的感受。社會領(lǐng)域：１、能從性別、外形等外在特征上比較自身與別人的不同。2、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)定。3、察看四周生活環(huán)境及其更改。愛好參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡快?？茖W(xué)領(lǐng)域：１、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣味味的事物。2、愛好操作撥弄。試驗(yàn)提問和表達(dá)自身的所見所聞3、親竟大自然，愛好并珍惜四周的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域１、愛好聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。2、試驗(yàn)用自身愛好的顏色、料子和工具進(jìn)行美術(shù)活動。3、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。（三）、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。（四）家長工作：１、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫忙幼兒除掉入園焦慮的有效方法，并加強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。2、向家長介紹有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。3、向家長開放半日活動，為家長供應(yīng)了充分參加、互動的機(jī)會，增長老師與家長之間的溝通。（五）每月工作布置：九月：１、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫忙幼兒除掉入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟識、適應(yīng)環(huán)境，樂意上幼兒園。2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。3、主題活動《高愉快興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動。十月：１、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。十一月：１、連續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。十二月：１、主題活動《天冷我不怕》。2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。幼兒園小班下班級工作計(jì)劃篇3金秋九月，秋風(fēng)送爽。繁忙了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到，我班孩子多數(shù)交往本領(lǐng)差，個性較強(qiáng)，而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，訂立班組計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《綱要》精神，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒發(fā)展為中心，保教合一為原則，班內(nèi)老師齊心協(xié)力，將創(chuàng)家長滿意服務(wù)，促進(jìn)孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。二、班級管理：新學(xué)期我班提出的口號是：真誠和諧、勤奮上進(jìn)、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們信任只要以真誠為起點(diǎn)，在生活上相互關(guān)懷，在工作上相互幫忙，確定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍，將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。首先在政治思想和工作作風(fēng)方面：班構(gòu)成員以班級利益為重，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)班組的例會制度。將每周五作為例會日，共同訂立班組的各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo)，既是對日常工作進(jìn)行溝通與反思、總結(jié)，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。其次在履行職業(yè)道德方面：加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不絕以高尚的事的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身的行為，真正做到以身立教為人師表?？釔酆⒆?，誨人不倦。在工作中不絕的實(shí)踐以德育人，以德治教。樹立服務(wù)意識，重視家長工作的開展，加強(qiáng)家長園地的互動性和實(shí)效性，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要，分時(shí)設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊，以及時(shí)了解家長的需要；明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長更改；共享平臺則為家長間搭建了溝通與共享的平臺；家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性討論，幫家長歸納出好的育兒方法；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)和時(shí)令，介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時(shí)豐富家長工作的形式。如：加添便條，電話，小型家長會等形式的溝通，以保持家園教育的全都性，形結(jié)婚園教育的合力。在遵守紀(jì)律上：認(rèn)真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幼兒一日活動的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行。在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發(fā)揮模范帶動作用。在工作中要想在前干在前，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫忙，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭，結(jié)合班內(nèi)重點(diǎn)工作和主題活動，有目的的開展教育教學(xué)活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準(zhǔn)備料子，針對小班年齡特點(diǎn)和以有經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)致入微照料的同時(shí)在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理本領(lǐng)的技能，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒充分的戶外活動時(shí)間，加強(qiáng)體制提高幼兒防范力。保育員堅(jiān)持日常清潔/消毒等衛(wèi)生保健制度的落實(shí)。加強(qiáng)對幼兒生活的護(hù)理，作到常察看勤動手，細(xì)致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生。安全工作是班組工作中最緊要的一環(huán)，我班再將來的工作從紫外線燈的管理，不安全隱患的檢查，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動中老師的站位等努力作到責(zé)任到人，杜絕事故的發(fā)生。三、班組重點(diǎn)工作：結(jié)合小班年齡特點(diǎn)和園所特色，我班工作重點(diǎn)定位于“幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)”和“幼兒顏色感知本領(lǐng)的培養(yǎng)”兩方面。首先我們自購了相關(guān)書籍，通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和家長問卷中的信息，找出了工作中所要解決的問題，訂立了教研計(jì)劃。在幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)方面，力爭通過環(huán)境物化教育目標(biāo)，通過故事、兒歌、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，通過細(xì)致的家長工作保持家園教育的全都性，通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進(jìn)步，通過開展活動呈現(xiàn)幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒顏色感知本領(lǐng)的培養(yǎng)方面，則通過幼兒大膽玩色中感知顏色；在與主題活動的結(jié)合中認(rèn)得顏色，選擇顏色涂色；學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個階段。并通過欣賞生活中的顏色、繪畫作品中的顏色豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。通過各種游戲、工具、料子、情境調(diào)動幼兒玩色、涂色的興趣。幫忙幼兒將作品進(jìn)行簡單裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具料子等方法。是幼兒感知利用顏色進(jìn)行創(chuàng)造的喜悅等方法，引導(dǎo)幼兒漸漸提高對顏色的感受力。盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了很多，在今后的工作中我們只有不絕的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，才略更好的駕馭這份工作。因此，我們要利用午休時(shí)間溝通和共享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作中的困惑，掀起互幫互學(xué)之風(fēng)，使我班的工作在班構(gòu)成員的勤奮進(jìn)取中有所創(chuàng)新?？傊谖覉@爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時(shí)刻，我班將本著講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局的精神，以高度的責(zé)任心、事業(yè)心迎接將來的工作。幼兒園小班下班級工作計(jì)劃篇4現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，訂立出以下的班級工作計(jì)劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù)22人，通過入園后的察看，部分幼兒生活自理本領(lǐng)、語言交往本領(lǐng)及其它本領(lǐng)都有確定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本領(lǐng)、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在確定差距。由于幼兒的年齡小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自身進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的偏愛，比較任性，嬌氣、蠻橫，倚靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。加強(qiáng)幼兒的語言本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)及培養(yǎng)幼兒的社會交往本領(lǐng)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的引導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、緊要工作任務(wù)：（一）保教工作1、做好新生入園的情緒安排工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、有趣味味的教室環(huán)境，使幼兒高愉快興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。（2）老師以親切、不冷不熱的態(tài)度對待孩子，除掉他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本領(lǐng)，做到生活有序。（1）認(rèn)得自身的標(biāo)記。（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自身吃飯等。（5）會自身穿脫衣褲、自身入廁。實(shí)在的做法：（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等本領(lǐng)在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充分歡快和諧的班級氛圍。（2）以孩子愛好的方式組織相應(yīng)的小競賽，在磨練幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）樂意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。（2）珍惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學(xué)會用語言表達(dá)自身的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行溝通。（4）重視感情教育和語言表達(dá)本領(lǐng)的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將搭配幼兒園開展一些親子活動。5、在保健老師的引導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。實(shí)在的做法：（1）老師要細(xì)心察看孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。（2）照料好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚律训挠變焊鼡Q衣裳。（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。（二）教育教學(xué)工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。在活動中注意加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自身、呈現(xiàn)自身的機(jī)會。2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不絕加以鞏固。3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同本領(lǐng)層次兒童發(fā)展的需要投放料子，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，酷愛集體，懂得不能為了自身而影響別人。5、樂觀參加教研組活動，吸取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。（三）家長工作：本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級緊要工作。（2）加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和喜好，以及家長的需求和是否樂意參加班上的活動。（3）定時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不絕向家長供應(yīng)新的幼教信息。（4）鼓舞家長樂觀參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。（5）做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。三、每月工作布置：九月份：1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3、訂立班級學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下發(fā)回回到家中中長手中。6、老師節(jié)主題活動十月份：1、連續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動。十一月份：1、小班自理本領(lǐng)競賽：疊被子。2、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。3、組織幼兒秋游活動。4、家長開放半日活動。5、感恩節(jié)主題活動。十二月份：1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。2、加強(qiáng)冬季磨練。3、班級親自元旦聯(lián)歡會。一月份：1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。2、寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。4、評比好孩子。三月份：1、訂立學(xué)科計(jì)劃、班級計(jì)劃，并認(rèn)真依照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，2、依據(jù)每個月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。3、學(xué)習(xí)新早操。4、三八婦女節(jié)，3月5號是雷鋒學(xué)習(xí)日，3月12號的植樹節(jié)主題活動四月份：1、找春天2.4月5號清明節(jié)，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭祀歷代先人的日子3、老師公開課4和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。五月份：1、幫忙幼兒熟識社區(qū)環(huán)境，初步了解社區(qū)與自身的關(guān)系，萌發(fā)酷愛家園的情感。2、參加幼兒園的自制教玩具活動。3、樂觀籌備“六一”活動。六月份：1、鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。2、開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動，加強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚(yáng)。3、幼兒園的早操競賽準(zhǔn)備。4、做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語。5、各項(xiàng)資料的歸檔。做細(xì)、做好幼兒的暑期安全工作，樂觀進(jìn)行家訪活動。幼兒園小班下班級工作計(jì)劃篇5一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。通過上學(xué)期末的測查及平常的察看，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了確定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的生活，大多數(shù)幼兒都愛好上幼兒園，并漸漸能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理本領(lǐng)有了確定的提高，愛好參加各項(xiàng)游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)本領(lǐng)也有了提高，愛好說，愛好做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是連續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情動手，提高幼兒的社會交往本領(lǐng)。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，樂觀討論，吸取其他班的優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，樂觀并定時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)本領(lǐng)。1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差別。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，老師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3、環(huán)境布置a：墻面的更新：措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個幼兒供應(yīng)一個表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，個性化地呈現(xiàn)自我。b：區(qū)域活動料子的整理和投放1、擺列以前現(xiàn)有的區(qū)域料子，并進(jìn)行整理和歸類。2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適合的操作活動。3、料子在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動情況漸漸完善。家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)全都1、利用早晚家長接送幼兒的短短時(shí)間間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通情況信息。3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動布置和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、引導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。5、組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學(xué)校三、逐月工作計(jì)劃九月份：1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。2、認(rèn)得幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。3、做好“中秋”節(jié)慶?；顒?。4、召開家長會。十月份：1、早操競賽。2、秋季趣味運(yùn)動會。3、蒔植區(qū)管理。十一月份：1、“我能、我行”幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)呈現(xiàn)活動。2、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動。十二份：1、“元旦”節(jié)慶?；顒印?、期末測評。3、升班教育。4、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。5、寒期安全教育。幼兒園小班下班級工作計(jì)劃篇6伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期，是我園落實(shí)第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時(shí)面對著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列呈現(xiàn)活動、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋€腳印，做好方方面面的工作。對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、班級的合作與互動中，開展各項(xiàng)工作。一、班級情況分析本學(xué)期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計(jì)36名幼兒。通過察看與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有確定的興趣，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強(qiáng)。通過與家長的溝通與溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子歡快、幸福、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實(shí)《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢，偏重“讀、寫、算”本領(lǐng)的引導(dǎo)與培養(yǎng)。二、教育教學(xué)工作（一）重點(diǎn)工作：1、連續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進(jìn)行試驗(yàn)探究的工作。2、為幼兒入學(xué)校做好前期準(zhǔn)備。幼兒從幼兒園進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)緊要的變化期。如何使幼兒漸漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華，促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)定意識和自控本領(lǐng)。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計(jì)劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，加強(qiáng)任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段。3、進(jìn)行建園十年系列呈現(xiàn)活動。精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我呈現(xiàn)的機(jī)會。（二）基本工作：1、加強(qiáng)雙語教學(xué)力度。——班級老師擅長運(yùn)用雙語教學(xué)?！獙I(yè)老師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味味味性、層次性。2、連續(xù)主題探究活動的研究?！黝}確實(shí)立適合幼兒的發(fā)展，在確定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適合幼兒的“小主題”?！黝}的呈現(xiàn)、活動設(shè)計(jì)、料子調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點(diǎn)，的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)懷周邊的人、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等）不絕發(fā)展?！黝}資料的整理及時(shí)、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和老師的成長。3、圍繞四個“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營。——有序的環(huán)境——有序的生活——有序的學(xué)習(xí)——有序的察看4、重視日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計(jì)劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時(shí)間和資源。5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法，使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高老師的評價(jià)分析本領(lǐng)，在反思中發(fā)展，引導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。三、衛(wèi)生保健工作1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長緊密搭配，認(rèn)真察看，大力宣傳，盡力躲避疾病隱患。2、重視幼兒在一日活動中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)，確保幼兒的安全。3、針對幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)本領(lǐng)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自身整理書包、整理自身的`儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的察看記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、更改。4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、躲避引起孩子初次換齒的緊張感。6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。四、家長工作1、本學(xué)期，由于并班，我班老師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟識，了解孩子的近況，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實(shí)施，得回回到家中中長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長供應(yīng)方便、詳細(xì)的服務(wù)。在為幼兒供應(yīng)“讀寫算”的料子和活動進(jìn)行中，邀請家長共同參加，了解家長對幼兒的期望和目標(biāo)，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。2、樂觀發(fā)揮家長委員的作用，加強(qiáng)家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透亮度。3、連續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延長家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由老師、家長委員組織進(jìn)行；每學(xué)期加添一次全班性的家庭游玩活動，并認(rèn)真記錄活動過程、呈現(xiàn)。4、進(jìn)一步完善班級老師與家長的了解、溝通渠道，提高約訪效率，加添訪問的人數(shù)。幼兒園小班下班級工作計(jì)劃篇7帶著一群剛認(rèn)得的可愛孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭創(chuàng)市級先進(jìn)幼兒園，在這個新的學(xué)期里一切都充分了新的挑戰(zhàn)，新的的活力、新的希望。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有部分孩子讀過苗苗班，加上小班上半期的集體生活，孩子對幼兒園都很熟識，都樂意上幼兒園，已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言本領(lǐng)有了較大的提高，愛好念兒歌、講故事，愛好參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運(yùn)動方面，幼兒愛好參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作本領(lǐng)大有提高；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自身動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫忙下，能穿衣裳。但終歸還是小班幼兒，自控本領(lǐng)較差，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重；孩子們的午餐、午睡習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多磨練，同時(shí)注意提高他們的動手本領(lǐng)與語言表達(dá)本領(lǐng)等。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，訂立新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、引導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》為引導(dǎo)，以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為依據(jù)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，全面推動素養(yǎng)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。樹立終身教育理念，深入細(xì)致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的深入改革，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。三、本學(xué)期緊要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理布置日常教育教學(xué)活動實(shí)在措施：1、訂立適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。依據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)得為基礎(chǔ)，組織豐富