12 玩也有學(xué)問(wèn) （教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

12玩也有學(xué)問(wèn)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第12課《玩也有學(xué)問(wèn)》。本節(jié)課主要圍繞兒童在游戲活動(dòng)中的行為規(guī)范和安全意識(shí)進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在游戲中遵守規(guī)則，尊重他人，培養(yǎng)良好的合作精神和安全意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在生活中常見(jiàn)的游戲活動(dòng)緊密相關(guān)，通過(guò)教材中的實(shí)例和情境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在游戲中遵守規(guī)則、尊重他人、注意安全的重要性。同時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與一年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)的道德與法治知識(shí)相銜接，如遵守公共秩序、關(guān)愛(ài)他人等，有助于鞏固和拓展學(xué)生的知識(shí)體系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，提高遵守規(guī)則的自覺(jué)性；2.發(fā)展學(xué)生的社會(huì)交往能力，通過(guò)游戲中的合作與互動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；3.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，通過(guò)了解游戲中的安全注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)能力；4.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，通過(guò)游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，為其未來(lái)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解并掌握在游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則的重要性，能夠自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

②培養(yǎng)學(xué)生在游戲中尊重他人、友好相處的行為習(xí)慣，提升合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則與自由的關(guān)系，克服自由散漫的行為，自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

②培養(yǎng)學(xué)生在游戲活動(dòng)中遇到?jīng)_突時(shí)，能夠主動(dòng)溝通、協(xié)商解決問(wèn)題的能力。

③增強(qiáng)學(xué)生在游戲中的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免發(fā)生意外傷害。

④通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的道德情感，提高道德素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的兒童游戲圖片、游戲規(guī)則示例圖表以及游戲安全知識(shí)視頻等多媒體資源，用于課堂展示和討論。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，將教室布置成小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)材料，以便學(xué)生分組進(jìn)行游戲規(guī)則學(xué)習(xí)和討論。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——《玩也有學(xué)問(wèn)》。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你們都喜歡玩什么游戲呢？玩的時(shí)候，你們有沒(méi)有遇到過(guò)什么問(wèn)題呢？好，我們一起來(lái)探討一下，在游戲中我們應(yīng)該注意哪些方面。

2.教學(xué)新課

（1）學(xué)習(xí)游戲規(guī)則

首先，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)教材第12課《玩也有學(xué)問(wèn)》，我們一起來(lái)看一看課文中的第一個(gè)例子。這個(gè)例子講述了小明在操場(chǎng)上踢足球，因?yàn)闆](méi)有遵守規(guī)則，導(dǎo)致游戲無(wú)法順利進(jìn)行。那么，同學(xué)們思考一下，我們?cè)谟螒蛑袘?yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？

（引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，總結(jié)出在游戲中要遵守的規(guī)則，如：公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重他人、遵守時(shí)間等。）

（2）培養(yǎng)尊重他人的意識(shí)

（引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，總結(jié)出尊重他人的行為，如：禮貌用語(yǔ)、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、不嘲笑他人等。）

（3）提高安全意識(shí)

下面，我們來(lái)看第三個(gè)例子。這個(gè)例子講述了小麗在玩耍時(shí)不注意安全，導(dǎo)致自己受傷。那么，同學(xué)們思考一下，在游戲中我們應(yīng)該如何注意安全呢？

（引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，總結(jié)出注意安全的方法，如：佩戴安全裝備、遵守游戲規(guī)則、不進(jìn)行危險(xiǎn)動(dòng)作等。）

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)

現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了游戲規(guī)則、尊重他人和注意安全等方面的知識(shí)。下面，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)游戲，按照我們剛剛學(xué)到的知識(shí)，制定游戲規(guī)則，并進(jìn)行游戲。在游戲過(guò)程中，要注意尊重他人、遵守規(guī)則和注意安全。

（學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行游戲，老師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。）

4.總結(jié)與反思

游戲結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們回到座位上，我們來(lái)總結(jié)一下這次實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，在游戲中你們有哪些收獲？有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？是如何解決的？

（引導(dǎo)學(xué)生回答，總結(jié)出在游戲中的收獲和解決問(wèn)題的方法。）

5.課堂小結(jié)

6.課后作業(yè)

課后，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下：在家庭中，我們應(yīng)該如何運(yùn)用這些知識(shí)，讓家庭生活更加和諧？請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一篇短文，分享你的想法。

（學(xué)生完成課后作業(yè)，老師批改并給予反饋。）六、教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.拓展閱讀：《兒童游戲活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了各種兒童游戲的特點(diǎn)、規(guī)則以及組織方法，對(duì)于教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)兒童游戲活動(dòng)具有很高的實(shí)用價(jià)值。

2.拓展視頻：《安全知識(shí)動(dòng)畫(huà)片》：一系列以動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn)的安全知識(shí)教育視頻，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，教育兒童在游戲和生活中如何注意安全。

3.拓展文章：《兒童合作精神的培養(yǎng)》：這篇文章探討了如何在兒童游戲中培養(yǎng)合作精神，提供了具體的策略和方法。

拓展建議：

1.閱讀拓展：《兒童游戲活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》中的相關(guān)章節(jié)，了解不同游戲類型的特點(diǎn)和規(guī)則，讓學(xué)生在課外時(shí)間嘗試組織或參與不同類型的游戲，增強(qiáng)他們的游戲體驗(yàn)和理解。

2.觀看拓展視頻：在課堂上播放《安全知識(shí)動(dòng)畫(huà)片》中的一些片段，讓學(xué)生通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，了解游戲中的安全注意事項(xiàng)，提高他們的安全意識(shí)。

3.家庭作業(yè)拓展：鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起閱讀《兒童合作精神的培養(yǎng)》這篇文章，討論文章中提到的合作策略，并在家庭游戲中實(shí)踐這些策略，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一、游戲規(guī)則的拓展

1.讓學(xué)生了解不同類型的游戲規(guī)則，如：競(jìng)技類游戲、合作類游戲、角色扮演游戲等，以及這些游戲規(guī)則對(duì)游戲體驗(yàn)的影響。

2.引導(dǎo)學(xué)生探索如何制定合理的游戲規(guī)則，以促進(jìn)游戲的公平性和趣味性。

二、尊重他人的拓展

1.教授學(xué)生如何在游戲中使用禮貌用語(yǔ)，如：“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，以及如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人的選擇。

2.通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)在不同情境下如何尊重他人，培養(yǎng)良好的社交禮儀。

三、安全意識(shí)的拓展

1.讓學(xué)生了解不同游戲中的安全風(fēng)險(xiǎn)，如：高空游戲、水上游戲、戶外游戲等，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的安全防護(hù)措施。

2.教授學(xué)生如何在游戲中識(shí)別潛在的安全隱患，并采取預(yù)防措施，如：使用安全裝備、遵守游戲規(guī)則、避免危險(xiǎn)動(dòng)作等。

四、道德素養(yǎng)的拓展

1.通過(guò)案例分析和討論，讓學(xué)生了解在游戲中如何體現(xiàn)道德素養(yǎng)，如：公平競(jìng)爭(zhēng)、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中，運(yùn)用所學(xué)道德知識(shí)，實(shí)踐良好的道德行為，如：幫助他人、分享快樂(lè)、遵守公共秩序等。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.游戲規(guī)則

①游戲規(guī)則的定義

②常見(jiàn)游戲規(guī)則示例

③遵守游戲規(guī)則的重要性

2.尊重他人

①尊重他人的表現(xiàn)

②在游戲中的尊重行為

③解決沖突的方法

3.安全意識(shí)

①游戲中的安全隱患

②預(yù)防安全事故的措施

③安全知識(shí)教育

4.道德素養(yǎng)

①道德素養(yǎng)在游戲中的體現(xiàn)

②培養(yǎng)良好道德行為的策略

③游戲中的道德教育實(shí)例八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要依據(jù)。在《玩也有學(xué)問(wèn)》這一課中，我將觀察學(xué)生在以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：

-學(xué)生是否能積極參與課堂討論，提出自己在游戲中的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-學(xué)生是否能夠理解并遵守游戲規(guī)則，尊重他人，注意安全。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作程度，是否能有效地溝通和解決問(wèn)題。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都需要制定一套游戲規(guī)則，并在課堂上進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：

-小組是否能夠根據(jù)課程內(nèi)容，制定出合理且具有可操作性的游戲規(guī)則。

-小組展示時(shí)，是否能夠清晰地表達(dá)自己的規(guī)則，并能夠解釋規(guī)則背后的原因。

-小組是否能夠接受其他小組的反饋，對(duì)規(guī)則進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。

3.隨堂測(cè)試：

-選擇題：檢測(cè)學(xué)生對(duì)游戲規(guī)則、尊重他人和安全意識(shí)的理解。

-簡(jiǎn)答題：讓學(xué)生舉例說(shuō)明如何在游戲中體現(xiàn)尊重他人和安全意識(shí)。

-應(yīng)用題：給出一個(gè)游戲場(chǎng)景，讓學(xué)生設(shè)計(jì)相應(yīng)的規(guī)則或解決沖突的方法。

4.課后作業(yè)反饋：

課后作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生需要完成一篇關(guān)于如何在家庭游戲中運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)的短文。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：

-學(xué)生是否能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到家庭游戲中。

-學(xué)生是否能夠用自己的話清晰地表達(dá)所學(xué)內(nèi)容和感受。

-學(xué)生是否能夠提出具體的建議，以改善家庭游戲體驗(yàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)上述各項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容，教師將給出以下反饋：

-對(duì)于課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，教師將給予口頭表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

-對(duì)于小組討論成果，教師將提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生在下一次活動(dòng)中做得更好。

-對(duì)于隨堂測(cè)試的成績(jī)，教師將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解錯(cuò)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-對(duì)于課后作業(yè)，教師將給出書(shū)面反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行實(shí)踐。

-教師還將定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及在家中的實(shí)踐情況，以便家長(zhǎng)能夠更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。典型例題講解例題一：編寫(xiě)游戲規(guī)則

題目：小華和小明在操場(chǎng)上玩跳繩游戲，請(qǐng)為他們編寫(xiě)一套游戲規(guī)則，要求規(guī)則能夠確保游戲的公平性和安全性。

答案：規(guī)則如下：

1.每次跳繩前，由兩位玩家共同決定跳繩的長(zhǎng)度和速度。

2.跳繩過(guò)程中，兩位玩家輪流跳，每人跳五次后交換。

3.如果玩家在跳繩時(shí)踩到繩子，則該輪游戲結(jié)束，由另一位玩家繼續(xù)。

4.游戲過(guò)程中，玩家應(yīng)保持距離，避免碰撞。

5.如果玩家感到不適，應(yīng)立即停止游戲，休息片刻后再繼續(xù)。

例題二：尊重他人行為

題目：在小組游戲中，小組成員小紅和小剛發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，小紅應(yīng)該如何做才能體現(xiàn)出尊重他人的態(tài)度？

答案：小紅可以這樣做：

1.保持冷靜，耐心傾聽(tīng)小剛的意見(jiàn)。

2.用禮貌的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不說(shuō)傷害對(duì)方的話。

3.嘗試?yán)斫庑偟挠^點(diǎn)，尋找共同點(diǎn)。

4.如果意見(jiàn)不一致，可以提出妥協(xié)的方案，以和平解決爭(zhēng)執(zhí)。

例題三：安全意識(shí)實(shí)踐

題目：小王和小李在公園里踢足球，為了確保安全，他們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

答案：他們應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：

1.穿戴合適的運(yùn)動(dòng)裝備，如足球鞋、護(hù)膝等。

2.選擇開(kāi)闊、平坦、無(wú)障礙的場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

3.游戲前做適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，以減少受傷風(fēng)險(xiǎn)。

4.游戲過(guò)程中，避免危險(xiǎn)的鏟球和沖撞動(dòng)作。

5.如果有人受傷，應(yīng)立即停止游戲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理。

例題四：道德素養(yǎng)體現(xiàn)

題目：在游戲中，小張看到小伙伴小趙摔倒了，小張應(yīng)該如何體現(xiàn)他的道德素養(yǎng)？

答案：小張可以這樣做：

1.立即上前幫助小趙站起來(lái)，詢問(wèn)其是否受傷。

2.安慰小趙，告訴他不要擔(dān)心，大家一起解決問(wèn)題。

3.如果小趙受