中國大百科全書出版社 心理健康教育 三年級下冊 6.參加興趣小組 教案

中國大百科全書出版社心理健康教育三年級下冊6.參加興趣小組教案主備人備課成員設(shè)計意圖《參加興趣小組》這一課旨在引導(dǎo)三年級學(xué)生認(rèn)識到參與興趣小組對心理健康的重要性。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解自己的興趣愛好，學(xué)會如何選擇合適的興趣小組，并在集體活動中培養(yǎng)合作意識、增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)知。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實踐操作，讓學(xué)生在實際參與中體驗團(tuán)隊合作的力量，提升人際交往能力，促進(jìn)心理健康發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)著眼于培養(yǎng)三年級學(xué)生的自我認(rèn)知、社會交往與合作能力。通過參與興趣小組的活動，學(xué)生將發(fā)展自我認(rèn)識，學(xué)會評價個人興趣與特長，培養(yǎng)獨立思考和決策能力。同時，課程強(qiáng)調(diào)在小組互動中提升溝通技巧，增進(jìn)彼此理解，鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生良好的人際關(guān)系和集體榮譽感。此外，通過多元化的興趣小組活動，學(xué)生將增強(qiáng)對多元文化的尊重和包容，助力形成健康、積極的社會情感和價值觀。學(xué)情分析三年級學(xué)生處于好奇心強(qiáng)、活潑好動的年齡階段，他們開始對自我和周圍世界有更深入的探索欲望。在知識層面，學(xué)生已具備基本的自我認(rèn)知和表達(dá)個人興趣的能力，但對于如何深入挖掘和拓展興趣愛好，以及如何在集體中發(fā)揮作用尚需引導(dǎo)。能力上，學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)出一定的溝通能力，但團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力有待加強(qiáng)。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的參與意識和合作精神，但個別學(xué)生可能在面對挑戰(zhàn)時缺乏自信。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生已初步建立課堂規(guī)范，能夠遵循老師的指導(dǎo)，但自我管理能力和持久性尚需培養(yǎng)。這些特點對本課程學(xué)習(xí)的影響在于，一方面，學(xué)生能夠積極參與興趣小組活動，主動探索新知識；另一方面，教學(xué)中需注重引導(dǎo)學(xué)生建立正確的自我認(rèn)知，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，并在活動中培養(yǎng)堅持和自律的品質(zhì)。因此，本課程設(shè)計應(yīng)結(jié)合學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)現(xiàn)狀，采用互動性強(qiáng)、實踐性高的教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好《中國大百科全書出版社心理健康教育三年級下冊》教材，翻至第六章節(jié)“參加興趣小組”。

2.輔助材料：搜集并整理與興趣小組相關(guān)的圖片、視頻資料，展示不同類型的興趣活動，以激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但需準(zhǔn)備便簽紙、彩筆等文具，用于學(xué)生小組討論時記錄和分享觀點。

4.教室布置：將教室劃分為多個小組討論區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行分組活動。設(shè)置展示區(qū)，用于展示各小組的活動成果。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布關(guān)于興趣小組的預(yù)習(xí)資料，包括興趣小組的定義、種類及其對個人成長的意義等內(nèi)容。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“你的興趣愛好是什么？”和“為什么參加興趣小組對成長有幫助？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解興趣小組的概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的答案和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如個人興趣列表、對興趣小組的看法等）提交至指定平臺。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸興趣小組的主題，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同興趣小組的活動視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解如何選擇適合自己的興趣小組，以及如何在小團(tuán)體中發(fā)揮作用。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生模擬組建興趣小組，討論并展示小組活動計劃。

解答疑問：針對學(xué)生在活動中的疑問，給予及時解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何結(jié)合自己的興趣選擇合適的興趣小組。

參與課堂活動：學(xué)生在小組內(nèi)積極討論，共同制定小組活動計劃。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或想法進(jìn)行提問，參與班級討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握選擇興趣小組的要點。

實踐活動法：通過模擬組建小組，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對興趣小組的認(rèn)識，學(xué)會如何選擇和參與。

通過實踐活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：布置學(xué)生設(shè)計一個自己想?yún)⒓拥呐d趣小組的詳細(xì)計劃。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站，幫助學(xué)生了解更多興趣小組的信息。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，認(rèn)真完成興趣小組計劃設(shè)計。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)一步了解興趣小組的相關(guān)知識。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，探索興趣小組相關(guān)知識。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我認(rèn)知和提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對興趣小組的認(rèn)識，提高學(xué)生的計劃設(shè)計能力。

拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生探索個人興趣的熱情。

通過反思，幫助學(xué)生認(rèn)識到自我提升的重要性，培養(yǎng)自我驅(qū)動力。知識點梳理1.興趣小組的定義與作用

-興趣小組是指一群人基于共同的興趣愛好聚集在一起，進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和活動的團(tuán)體。

-興趣小組能夠提供一個良好的平臺，讓學(xué)生在課余時間發(fā)展個人興趣，拓展知識面，提高技能水平。

-參加興趣小組有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心、團(tuán)隊合作意識和社交能力。

2.興趣小組的種類

-文學(xué)藝術(shù)類：如書法、繪畫、音樂、舞蹈等。

-科技創(chuàng)新類：如編程、機(jī)器人制作、科學(xué)實驗等。

-體育運動類：如籃球、足球、乒乓球、田徑等。

-社會實踐類：如志愿者服務(wù)、環(huán)?；顒印⑸鐓^(qū)參與等。

3.如何選擇適合自己的興趣小組

-分析自己的興趣愛好：學(xué)生需要認(rèn)識自己的興趣所在，以便選擇與自己興趣相符的小組。

-了解興趣小組的活動內(nèi)容：了解各個興趣小組的活動內(nèi)容，以便找到最適合自己的小組。

-考慮時間安排：學(xué)生需要根據(jù)自己的時間安排，選擇合適的興趣小組。

4.在興趣小組中如何發(fā)揮自己的作用

-積極參與：在興趣小組活動中，學(xué)生應(yīng)積極參與，展示自己的才能和熱情。

-團(tuán)隊合作：學(xué)會與小組成員合作，共同完成小組任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的力量。

-交流分享：在興趣小組中，學(xué)生應(yīng)該主動與他人交流，分享自己的經(jīng)驗和觀點，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.興趣小組對個人成長的影響

-提高技能水平：參加興趣小組活動，可以讓學(xué)生在特定領(lǐng)域得到更多的鍛煉和提升。

-培養(yǎng)良好品質(zhì)：興趣小組活動有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的心態(tài)，以及良好的團(tuán)隊合作精神和社交能力。

-拓寬視野：參加興趣小組，學(xué)生可以結(jié)識志同道合的朋友，了解更多的外部世界，拓寬自己的視野。

6.興趣小組在心理健康教育中的作用

-幫助學(xué)生建立正確的自我認(rèn)知：通過參加興趣小組，學(xué)生可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，從而建立正確的自我認(rèn)知。

-緩解學(xué)習(xí)壓力：興趣小組活動能夠讓學(xué)生在課余時間放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

-培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)：參加興趣小組活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)和困難的勇氣和毅力。板書設(shè)計①重點知識點：

-興趣小組的定義與作用

-興趣小組的種類

-選擇適合自己的興趣小組的方法

-在興趣小組中發(fā)揮作用的途徑

-興趣小組對個人成長的影響

-興趣小組在心理健康教育中的作用

②關(guān)鍵詞：

-興趣愛好

-自我認(rèn)知

-團(tuán)隊合作

-社交能力

-技能提升

-心理健康

③核心句：

-"興趣小組是發(fā)展個人興趣、拓展知識面的平臺。"

-"選擇合適的興趣小組，可以讓你的課余生活更加豐富多彩。"

-"在興趣小組中，積極參與、團(tuán)隊合作和交流分享是成功的關(guān)鍵。"

-"興趣小組不僅提高你的技能，還能培養(yǎng)你的團(tuán)隊合作精神和社交能力。"

-"參加興趣小組，有助于建立正確的自我認(rèn)知，促進(jìn)心理健康發(fā)展。"教學(xué)反思今天我們在課堂上探討了參加興趣小組的重要性，我覺得這個話題非常貼近學(xué)生的日常生活，他們對此表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在講解興趣小組的定義和作用時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對各種興趣小組的種類特別感興趣，尤其是科技創(chuàng)新類和實踐類的小組。這讓我意識到，我們需要更加豐富和多元的興趣小組，以滿足學(xué)生不同的需求和興趣。

在討論如何選擇適合自己的興趣小組時，我嘗試通過一些案例來引導(dǎo)學(xué)生思考，例如一個喜歡繪畫的學(xué)生應(yīng)該選擇藝術(shù)類的興趣小組，而一個熱愛科學(xué)的學(xué)生可能更適合科技創(chuàng)新類的小組。我發(fā)現(xiàn)這種方法非常有效，學(xué)生們很快就理解了如何根據(jù)自己的興趣來選擇合適的小組。

在課堂活動中，我組織了學(xué)生們分組討論，模擬組建興趣小組，并制定小組活動計劃。這個活動非常成功，學(xué)生們積極參與，互相交流，共同解決問題。我觀察到他們在小組中發(fā)揮了自己的作用，有的學(xué)生提出了很好的活動建議，有的學(xué)生負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)小組工作，還有的學(xué)生在活動中展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力。這讓我感到非常欣慰，因為這說明學(xué)生們在興趣小組中不僅能夠發(fā)展個人興趣，還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在課后，我布置了設(shè)計興趣小組計劃的作業(yè)，并提供了一些拓展資源，希望學(xué)生們能夠進(jìn)一步了解和探索興趣小組。我期待在下一堂課上，學(xué)生們能夠分享他們的興趣小組計劃，并從中獲得更多的啟發(fā)和成長。重點題型整理2.請列舉至少三種你感興趣的課外活動，并說明你為什么對這些活動感興趣。

3.如果你想要加入一個科技創(chuàng)新類的興趣小組，你會選擇哪一個？請說明你的選擇理由。

4.請設(shè)計一個興趣小組的活動計劃，包括活動名稱、目的、內(nèi)容和步驟。

5.在興趣小組中，你認(rèn)為自己可以發(fā)揮哪些作用？請舉例說明。

答案：

1.興趣小組是指一群人基于共同的興趣愛好聚集在一起，進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和活動的團(tuán)體。參加興趣小組可以幫助學(xué)生發(fā)展個人興趣，拓展知識面，提高技能水平，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和社交能力。

2.舉例：我喜歡閱讀，因為閱讀可以讓我了解不同的故事和文化；我喜歡打籃球，因為籃球可以鍛煉身體，提高團(tuán)隊協(xié)作能力；我喜歡繪畫，因為繪畫可以讓我表達(dá)自己的想法和情感。

3.我會選擇編程小組。因為我對電腦和科技很感興趣，編程可以幫助我學(xué)習(xí)如何用代碼解決問題，提高我的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。

4.活動名稱：環(huán)保行動小組活動計劃

目的：提高環(huán)保意識，改善校園環(huán)境

內(nèi)容：開展校園垃圾清理活動，進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，設(shè)計環(huán)保標(biāo)語和海報

步驟：1.分組進(jìn)行校園垃圾清理；2.每組設(shè)計環(huán)保標(biāo)語和海報；3.集中進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。

5.我認(rèn)為自己在興趣小組中可以發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。例如，在小組討論時，我可以提出討論的話題，并組織大家進(jìn)行有序的討論；在小組活動中，我可以協(xié)調(diào)小組成員的任務(wù)分配，確保活動順利進(jìn)行。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。注意學(xué)生在聽講、討論和活動中的表現(xiàn)，評估他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣小組相關(guān)知識的理解程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的參與度和貢獻(xiàn)。觀察學(xué)生在小組討論中的互動、合作和溝通能力，以及他們對興趣小組相關(guān)問題的理解和分析能力。

3.隨堂測試：設(shè)計一些與興趣小組相關(guān)的問題，通過隨堂測試來評估學(xué)生