2023-2024學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)清水鎮(zhèn)九年制學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)清水鎮(zhèn)九年制學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，共39分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求）1．（3分）空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．氫氣 D．二氧化碳2．（3分）下列詩(shī)句的描述中，只隱含物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)3．（3分）構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．變化觀：醋的釀造和鐵絲燃燒都是氧化反應(yīng) B．微粒觀：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 C．守恒觀：10mL水和10mL酒精混合后體積為20mL D．結(jié)構(gòu)觀：鋁原子和鎂原子都具有3個(gè)電子層，都處于第三周期4．（3分）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）A．物理性質(zhì)包括：溶解性、揮發(fā)性、可燃性 B．可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、量筒 C．能使帶火星木條熄滅的氣體：氮?dú)狻⒍趸?、人呼出的氣體 D．空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳、PM2.55．（3分）“沉睡三千年，一醒驚天下”?？脊湃藛T用碳14（質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8）年代檢測(cè)方法進(jìn)行分析，碳14原子的核外電子數(shù)是（）A．14 B．6 C．8 D．126．（3分）下列化學(xué)符號(hào)所表示的對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是（）A．2個(gè)銨根離子——2NH3 B．“”可表示為2H C．碳酸鈉——NaCO3 D．鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為7．（3分）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．過(guò)濾 B．?稱量固體 C．向試管中加入藥品 D．制取蒸餾水8．（3分）下列大小關(guān)系正確的（）A．粒子的大小：分子＞原子 B．地殼中元素的含量：Al＜Fe C．錳元素的化合價(jià)：KMnO4＞K2MnO4 D．人體呼出氣體含量：二氧化碳＞氮?dú)?．（3分）某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖，其中“”“”和“”表示不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì) B．圖中共表示了9種物質(zhì) C．反應(yīng)后元素種類增多 D．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變10．（3分）我國(guó)最早期的新冠病毒滅活疫苗是在苯酚（C6H6O）防腐的條件下制成的，下列有關(guān)苯酚的說(shuō)法正確的是（）A．從微觀上看：1個(gè)苯酚分子中含有13個(gè)原子 B．從宏觀上看：苯酚由6個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成 C．從分類上看：苯酚屬于氧化物 D．從質(zhì)量上看：苯酚中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：111．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論比較蠟燭火焰各層溫度證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)測(cè)定空氣中氧氣的含量?jī)艋烊凰瓵．A B．B C．C D．D12．（3分）某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。提示：食品脫氧劑能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體物質(zhì)。下列敘述不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性 B．食品脫氧劑的作用是消耗玻璃管中的氧氣 C．最終玻璃管中水滴降至約1刻度線處 D．脫氧劑粉末分布不夠緊密會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小13．（3分）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．表示測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．表示加熱高錳酸鉀制取氧氣 C．表示給冰塊加熱至水變?yōu)闅鈶B(tài)，b→c的過(guò)程中水發(fā)生了分解 D．表示用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣二、填空及簡(jiǎn)答題（共30分）14．（8分）2020年，新冠肺炎疫情肆虐，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，許多場(chǎng)所均采用消毒液進(jìn)行消殺，阻斷了病毒傳播。（1）測(cè)量體溫是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。家庭常備體溫計(jì)中的液態(tài)物質(zhì)是。（2）醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液是一種常用的消毒劑，主要成分過(guò)氧化氫的符號(hào)為，消毒時(shí)，產(chǎn)生的氣體是。（3）醫(yī)用酒精是可隨身攜帶或隨時(shí)噴灑的小劑量皮膚消毒液，使用過(guò)程中，酒精揮發(fā)屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化，在使用酒精時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離明火，以防引起火災(zāi)。廚房中，我們對(duì)食品通常采用的消毒方法是（寫(xiě)一條）。（4）呼吸機(jī)作為一項(xiàng)能人工替代自主通氣功能的有效手段，是治療新冠肺炎重癥患者的“救命機(jī)”。將氧氣壓縮，氣體體積縮小，用分子的觀點(diǎn)分析其原因。醫(yī)用呼吸機(jī)可以連接氧氣瓶，患者吸氣時(shí)，由呼吸機(jī)進(jìn)入患者體內(nèi)的混合氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于%。15．（6分）水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是。（2）膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖1所示），通過(guò)分離膜的主要微粒是（寫(xiě)出微粒符號(hào)），該過(guò)程中左側(cè)海水的密度（填“不變”“變大”或“變小”）。（3）2020年5月，Nature期刊報(bào)道了一種新型催化劑用于光催化分解水，結(jié)果表明，其中表示氫氣的是（填“a”或“b”）。（4）某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的體積比小于理論值，對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想合理的是。A．部分氧氣溶于水B．水中氫、氧元素質(zhì)量比大于1：8C．部分氧氣被碳棒吸附16．（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。（1）1﹣18號(hào)元素中原子最外層電子數(shù)是2的原子有（填元素符號(hào)）。（2）C、N、O排在同一周期是因?yàn)椋ㄌ睢百|(zhì)子數(shù)”、“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。（3）鋁離子核外電子排布與（填元素符號(hào)）原子核外電子排布相同。（4）一個(gè)NH4+含有個(gè)電子。（5）寫(xiě)出由+7價(jià)氯元素和氧元素組成的氧化物的化學(xué)式。17．（6分）A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，C、D為單質(zhì)（反應(yīng)條件已略去）：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：A，B。（2）A、B的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取C物質(zhì)時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②，原因是（答一條即可）。（4）寫(xiě)出反應(yīng)①的文字表達(dá)式。18．（5分）大氣中的氮氧化合物氮氧化合物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）。NO通常為無(wú)色氣體，熔點(diǎn)為﹣163.6℃，沸點(diǎn)為﹣151.5℃，微溶于水。它的性質(zhì)不穩(wěn)定，易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO2。NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng)，更容易造成人體缺氧。NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的分子，在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力和記憶力等方面有著極其重要的作用。NO2通常為紅棕色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3。NO能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對(duì)金屬和非金屬材料也有腐蝕作用。城市大氣中的NOx大多來(lái)自化石燃料的燃燒。天然氣的主要成分是甲烷，同時(shí)也含有微量的氮雜質(zhì)。經(jīng)測(cè)算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6.35kg/t、8﹣9kg/t、9.1﹣12.3kg/t。以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高。在非采暖期，城市一半以上的NOx來(lái)自機(jī)動(dòng)車排放。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（1）造成大氣污染的氮氧化物主要是。（2）區(qū)分NO和NO2最簡(jiǎn)單的方法是。（3）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結(jié)合數(shù)據(jù)解釋因：。（4）請(qǐng)說(shuō)出一條減少NOx污染的具體措施：（5）下列有關(guān)NO和NO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A.二者可以互相轉(zhuǎn)化B.對(duì)人類都有利也有弊C.二者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是所含氧原子的個(gè)數(shù)不相同三、實(shí)驗(yàn)探究題（共22分）19．（8分）老師為同學(xué)們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：（1）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選擇的收集裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)。（2）小明用收集的氧氣進(jìn)行H實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是。（3）若小強(qiáng)同學(xué)選擇B裝置制氧氣，用實(shí)驗(yàn)儀器①分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是。（4）常溫下，氨氣具有強(qiáng)烈刺激性氣味，是污染空氣的氣體之一，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），若用F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）通入。有同學(xué)認(rèn)為最好在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，這樣做的目的是。20．（14分）硬水加熱時(shí)易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對(duì)硬水進(jìn)行軟化處理。小組同學(xué)利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實(shí)驗(yàn)，記錄如下：組別第1組第2組第3組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴510205102051020產(chǎn)生泡沫量少多很多無(wú)少多無(wú)無(wú)少【解釋與結(jié)論】（1）對(duì)比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是。（2）設(shè)計(jì)第2組實(shí)驗(yàn)時(shí)，為控制水的硬度相同，⑤中x應(yīng)為。（3）第2組實(shí)驗(yàn)的目的是。（4）由上述三組實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是。Ⅱ、比較不同水樣的硬度【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用四種水樣完成實(shí)驗(yàn)，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的用量。實(shí)驗(yàn)操作水樣肥皂水用量/滴市售純凈水2煮沸后的自來(lái)水6自來(lái)水9湖水14【解釋與結(jié)論】（5）硬度最大的水樣是。（6）由上述實(shí)驗(yàn)可知，能將自來(lái)水硬度降低的方法有。（7）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來(lái)水的硬度，其實(shí)驗(yàn)方案為。四、計(jì)算題（共9分）21．（9分）傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其分子式為C16HxO9。已知綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為354，請(qǐng)你計(jì)算：（1）“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為；（2）C16HxO9中x＝；（3）17.7g綠原酸中氧元素的質(zhì)量為；（4）若70.4gCO2全部轉(zhuǎn)化為C16HxO9，且反應(yīng)中其它物質(zhì)均不含碳元素，可生成的C16HxO9質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算步驟）

2023-2024學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)清水鎮(zhèn)九年制學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共39分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求）1．【分析】根據(jù)空氣的組成成分進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氧氣是空氣的主要成分之一，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣不是空氣的成分，故C選項(xiàng)正確；D、二氧化碳是空氣的成分，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解空氣的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。2．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、野火燒不盡，包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化。B、春蠶到死絲方盡，屬于化學(xué)變化。C、千錘萬(wàn)鑿出深山，包含著碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，屬于化學(xué)變化。D、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，屬于物理變化。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3．【分析】A、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析；B、根據(jù)分子的定義和水的構(gòu)成分析；C、根據(jù)分子間有間隔的性質(zhì)分析；D、根據(jù)在原子中周期數(shù)等于電子層數(shù)分析【解答】解：A、醋的釀造，都是氧化反應(yīng)；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；C、由于分子之間有間隔，1所以0mL水和10mL酒精混合后體積小于20，故錯(cuò)誤；D、在原子中，鋁原子和鎂原子都具有2個(gè)電子層，故正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)的定義質(zhì)、水的微觀構(gòu)成、分子間有間隔和在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子層數(shù)等知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵。4．【分析】A、根據(jù)可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答；B、根據(jù)集氣瓶不能加熱進(jìn)行解答；C、根據(jù)人呼出的氣體，澄清石灰水都是由多種物質(zhì)組成屬于混合物，而冰水屬于純凈物進(jìn)行解答；D、根據(jù)空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵進(jìn)行解答．【解答】解：A、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；B、試管可以直接加熱，而量筒不能加熱；C、人呼出的氣體主要成分是二氧化碳，故C正確；D、二氧化碳不屬于空氣污染物。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要是化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)別、常見(jiàn)儀器的名稱和用途、常見(jiàn)氣體的性質(zhì)、空氣的污染及其危害等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，綜合性比較強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶，理解掌握．5．【分析】原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)?！窘獯稹拷猓禾?4原子中的質(zhì)子數(shù)為6，原子中，則該原子的核外電子數(shù)為6。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟記：原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)。6．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，數(shù)字在前，帶1個(gè)電荷時(shí)．若表示多個(gè)該離子，故2個(gè)銨根離子可表示為：3NH4+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、“”表示由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的一個(gè)氫分子，其化學(xué)式為H2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈉是由顯+2價(jià)的鈉元素和顯﹣2價(jià)的碳酸根構(gòu)成，其化學(xué)式為Na2CO6，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，電子排布情況為2、8、7，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1個(gè)電子而形成帶有1個(gè)單位正電荷的鈉離子。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．7．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來(lái)分析。【解答】解：A、過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流，故A操作不正確；B、用托盤(pán)天平稱量固體應(yīng)左物右碼，故B操作不正確；C、取用固體藥品時(shí)，用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，故C操作正確；D、制取蒸餾水時(shí)，應(yīng)該冷凝管下端管口接進(jìn)水管，故D操作不正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。8．【分析】A、根據(jù)粒子的大小來(lái)分析；B、根據(jù)地殼中元素的含量來(lái)分析；C、根據(jù)化合價(jià)原則來(lái)分析；D、根據(jù)呼出氣體的成分及其含量來(lái)分析。【解答】解：A、分子是由原子構(gòu)成，但分子不一定比其它原子大；B、地殼中元素的含量由大到小的順序?yàn)椋貉酢⒐?、鋁、鐵；C、高錳酸鉀中，氧元素化合價(jià)為﹣2，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，解得x＝+7，可知錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+6價(jià)4＞K2MnO6，故說(shuō)法正確；D、人體呼出氣體中，但仍比氮?dú)馍?。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握地殼中元素的含量、化合價(jià)原則、人體呼出氣體和含量等是正確解答本題的關(guān)鍵。9．【分析】A、由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子。B、由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。C、根據(jù)微粒的變化進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物中有一種單質(zhì)。B、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，共表示4種物質(zhì)。C、由微粒的變化可知，元素的種類也不變。D、由質(zhì)量守恒定律可知，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。10．【分析】A、根據(jù)每個(gè)苯酚分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)苯酚化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)氧化物分析．D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答.【解答】解：A、1個(gè)苯酚分子是由6個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、苯酚是由碳、氫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、氧化物含有兩種元素、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、苯酚中碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。11．【分析】A、根據(jù)溫度越高，木條炭化的越快，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷。C、用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)D、根據(jù)水的凈化原理，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、將火柴梗平放于酒精燈的火焰中停留1～2秒取出，接觸內(nèi)焰部分的火柴變黃，可通過(guò)此現(xiàn)象比較蠟燭火焰各層的溫度。B、一段時(shí)間后，而兩者沒(méi)有直接接觸，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，但增加了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。D、小卵石、活性炭和紗布能過(guò)濾掉水中的難溶性雜質(zhì)，起到凈化水的作用。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。12．【分析】在裝有空氣的密閉容器中，測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中消耗氧氣（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性，造成結(jié)果不準(zhǔn)確；B、食品脫氧劑的作用是消耗玻璃管中的氧氣；C、氧氣約占空氣總體積的五分之一，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、脫氧劑粉末壓緊實(shí)，可能會(huì)造成不能完全消耗裝置中的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．【分析】A、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理來(lái)分析；B、根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的原理來(lái)分析；C、根據(jù)水的三態(tài)變化來(lái)分析；D、根據(jù)催化劑的作用來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、在測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，因此最終裝置內(nèi)剩余的氣體應(yīng)為原體積的五分之四；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀未分解，反應(yīng)開(kāi)始后由于生成了氧氣，反應(yīng)停止后固體質(zhì)量不再變化；C、b→c的過(guò)程中水沒(méi)有生成新物質(zhì)，不是化學(xué)變化中的分解反應(yīng)；D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，因此用等質(zhì)量，加與不加催化劑完全分解生成的氧氣的質(zhì)量相等。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。二、填空及簡(jiǎn)答題（共30分）14．【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)金屬的用途分析；（2）根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣分析；（3）根據(jù)酒精揮發(fā)過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成分析；（4）根據(jù)分子的性質(zhì)分析。【解答】解：（1）家庭常備體溫計(jì)中的液態(tài)物質(zhì)為液態(tài)的金屬汞；（2）過(guò)氧化氫的化學(xué)符號(hào)為H2O2；消毒時(shí)，過(guò)氧化氫分解成水和氧氣8；（3）酒精揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，因此在使用時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離明火；廚房中；（4）將氧氣壓縮，分子間間隔減小，從而可裝入氧氣瓶，醫(yī)用呼吸機(jī)可連接氧氣瓶。故答案為：（1）汞或Hg；（2）H2O2；氧氣或O4；（3）物理；可燃性；（4）分子間間隔減??；21。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，利用基礎(chǔ)知識(shí)即可解答。15．【分析】加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1?！窘獯稹拷猓海?）生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是煮沸；（2）膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖1所示），通過(guò)膜的主要微粒是水分子2O；左側(cè)水減少；（3）電解水時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，所以a表示為氫氣；（4）某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的體積比小于理論值、部分氧氣被碳棒吸附、氧元素質(zhì)量比等于1：4。故答案為：（1）煮沸。（2）H2O；變大。（3）a。（4）AC?！军c(diǎn)評(píng)】電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。16．【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析。（2）根據(jù)電子層數(shù)等于周期數(shù)分析。（3）根據(jù)鋁原子失去三個(gè)電子，形成鋁離子，核外有10個(gè)電子，第一層排2個(gè)，第二層排8個(gè)分析。（4）根據(jù)氮原子電子數(shù)為7，氫原子電子數(shù)為1分析。（5）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。【解答】解：（1）由圖可知，He、Mg最外層電子數(shù)是2。（2）電子層數(shù)等于周期數(shù)，C、N、O排在同一周期是因?yàn)殡娮訉訑?shù)相同。（3）鋁原子失去三個(gè)電子，形成鋁離子。（4）銨根離子帶一個(gè)單位正電，電子數(shù)為7+6×4﹣1＝10。（5）氧化物含兩種元素，其中一種是氧元素，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零5O7。故答案為：（1）He、Be；（2）電子層數(shù)；（3）Ne；（4）10；（5）Cl2O7?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力。17．【分析】根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B的組成元素相同，A能產(chǎn)生B同時(shí)生成單質(zhì)C，且B也能反應(yīng)生成單質(zhì)C同時(shí)生成另一種單質(zhì)，所以A是過(guò)氧化氫，B是水，C是氧氣，D是氫氣，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可。【解答】解：（1）A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，A，A能產(chǎn)生B同時(shí)生成單質(zhì)C，所以A是過(guò)氧化氫，C是氧氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，所以A為過(guò)氧化氫；（2）A、B的組成元素相同，原因是分子構(gòu)成不同；（3）①在常溫下就能反應(yīng)，節(jié)約能源；②要消耗電能，有危險(xiǎn)等；（4）是過(guò)氧化氫在有催化劑的條件下生成水和氧氣，常用二氧化錳作為該反應(yīng)的催化劑水+氧氣。故答案為：（1）過(guò)氧化氫；水；（2）分子構(gòu)成不同；（3）反應(yīng)①節(jié)省資源；（4）過(guò)氧化氫水+氧氣。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。18．【分析】（1）根據(jù)題干信息來(lái)分析；（2）根據(jù)氣體的顏色來(lái)分析；（3）根據(jù)天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量進(jìn)行分析；（4）減少NOx污染的根本措施是減少排放；（5）根據(jù)二者的性質(zhì)、用途來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）大氣中的氮氧化合物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）。故填：一氧化氮和二氧化氮；（2）一氧化氮是無(wú)色氣體，而二氧化氮是紅棕色氣體；故填：看顏色；（3）經(jīng)測(cè)算，天然氣x的量分別為：6.35kg/t、7～9kg/t，從有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少，對(duì)環(huán)境污染小。故填：相同質(zhì)量時(shí)x的質(zhì)量少；（4）以汽油、柴油為燃料的汽車，減少NOx污染的有效措施是綠色出行、汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放；（5）A．NO易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO2；NO5通常為紅棕色、有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，即二者可以互相轉(zhuǎn)化；B．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子、增強(qiáng)免疫力，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮NO2，NO8通常為紅棕色、有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO6能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，可見(jiàn)二者對(duì)人類都有利也有弊；C．NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同，錯(cuò)誤。故答案為：（1）一氧化氮和二氧化氮；（2）看顏色；（3）相同質(zhì)量時(shí)，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少；（4）綠色出行（答案合理即可）；（5）C。【點(diǎn)評(píng)】能源與環(huán)保問(wèn)題是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，了解常見(jiàn)的能源、常用能源對(duì)環(huán)境的影響等即可正確解答本題。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共22分）19．【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)及收集裝置的依據(jù)為解答該題的關(guān)鍵；（2）根據(jù)伸入瓶底后火焰變旺進(jìn)行分析；（3）根據(jù)分液漏斗能控制液體的滴加速度進(jìn)行分析；（4）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析，及根據(jù)氨氣會(huì)污染空氣進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）排水法收集氧氣會(huì)比排空氣法收集的更純，故收集裝置可以選擇E、二氧化錳和氧氣4K2MnO5+MnO2+O2；該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。（2）將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰變旺，即氧氣的密度比空氣大；（3）小強(qiáng)同學(xué)選擇B裝置制氧氣，用實(shí)驗(yàn)儀器①分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗，分液漏斗的作用是可以控制液體滴入的速度，故填：控制反應(yīng)速率；（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱