2023-2024學(xué)年安徽省淮南市鳳臺(tái)四中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年安徽省淮南市鳳臺(tái)四中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1．（1分）變化觀念是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．對(duì)玻璃片呼氣 B．蠟燭燃燒 C．濕衣服晾干 D．燈泡通電發(fā)光2．（1分）每年九月的第三個(gè)周日是世界清潔地球日。某中學(xué)開展了主題為“為地球減負(fù)，守護(hù)我們共同的家園”的宣傳活動(dòng)。下列措施與該主題不相符的是（）A．有效防治水體污染，保護(hù)水資源 B．分類回收生活垃圾，垃圾資源化 C．加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況 D．大量開采化石燃料，緩解能源危機(jī)3．（1分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．驗(yàn)滿氧氣 B．檢查裝置氣密性 C．傾倒液體 D．存放氧氣4．（1分）2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射。航天員在空間站工作、生活都離不開氧氣，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法（）A．空間站中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21% B．氧氣具有助燃性，可以作火箭的燃料 C．自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳 D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同5．（1分）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的敘述不正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光6．（1分）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象進(jìn)行分析，不合理的是（）A．高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時(shí)，始終收集不到較純的O2——裝置漏氣 B．高錳酸鉀制氧氣用排水法收集造成倒吸——結(jié)束時(shí)未撤導(dǎo)管就轍走酒精燈 C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)造成集氣瓶底炸裂——?jiǎng)傸c(diǎn)燃火柴就將鐵絲伸入集氣瓶 D．給試管里的固體加熱時(shí)造成試管炸裂——加熱前沒有給試管預(yù)熱7．（1分）人類每時(shí)每刻都離不開空氣。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法，不正確的是（）A．空氣中臭氧含量少，屬于稀有氣體 B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的 C．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈 D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏?．（1分）某同學(xué)在對(duì)“吸入空氣和呼出氣體有什么不同”的探究中，得到了如下現(xiàn)象的描述，你有不同意見的是（）A．呼出氣體能使帶火星小木條復(fù)燃 B．在空氣中放置一段時(shí)間后的澄清石灰水變渾濁 C．呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁 D．向空的集氣瓶中吹氣，瓶?jī)?nèi)壁上有水霧9．（1分）若將下列物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染的有（）①公共場(chǎng)所因抽煙產(chǎn)生的氣體②燃放煙花爆竹產(chǎn)生的煙③汽車排出的尾氣④燃燒干枯的樹葉⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體A．①②③ B．①③⑤ C．①③④ D．①②③④10．（1分）下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．二氧化碳、液氮 B．潔凈的空氣、液化石油氣 C．冰水混合物、牛奶 D．醫(yī)用酒精、氧氣11．（1分）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論聞氣體的氣味比較蠟燭火焰各層溫度測(cè)定空氣中氧氣的含量證明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A．A B．B C．C D．D12．（1分）資料顯示，紅磷和白磷都能在空氣中燃燒。實(shí)驗(yàn)室分別用紅磷（曲線ab）和白磷（曲線ac），實(shí)驗(yàn)過程中用氧氣傳感器測(cè)得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．紅磷在密閉容器中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B．燃燒停止后，容器中剩下的氣體都主要是氮?dú)?C．紅磷燃燒消耗氧氣的能力大于白磷 D．該圖示說(shuō)明選用紅磷燃燒沒有用白磷燃燒實(shí)驗(yàn)效果好二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．（5分）閱讀下列科技短文并回答問題。在炎炎的夏日，夜晚與白天截然不同，宜人的溫度使人心情變得舒暢愉快。在美妙的夜晚，豈不快哉？不知道你注意到?jīng)]有，燒烤用的木炭是制造美味的重要用品。有人說(shuō)木頭燃燒時(shí)產(chǎn)生氣體，燒完剩下的是草木灰，這些灰不能繼續(xù)燃燒木炭的制作方法有兩種：一種是窯燒法，也就是用泥土筑成窯，里面裝滿木頭，使木材在窯內(nèi)炭化，揮發(fā)物逸出。另一種是干餾法，在隔絕空氣的條件下加熱分解出木炭，此為木材干餾。活性炭是木炭中重要的一種?；钚蕴坑邪l(fā)達(dá)的疏松、多孔結(jié)構(gòu)，有很大的總表面積和吸附能力，不溶于水和其他溶劑、具有物理和化學(xué)上的穩(wěn)定性。可用于制糖工業(yè)中的除色劑、部分除去室內(nèi)有害的甲醛氣體、防毒面具中的濾毒罐等。（1）木炭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為，燃燒時(shí)的現(xiàn)象為，木炭在氧氣中燃燒更劇烈的原因是。（2）活性炭能用于部分除去室內(nèi)甲醛的氣體，是因?yàn)槠渚哂薪Y(jié)構(gòu)。14．（9分）如圖A～E是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置，完成下面問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A作發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的原因是；試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（2）采用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（3）收集干燥氧氣可以選用裝置C，驗(yàn)滿的方法是。（4）某同學(xué)用裝置A和D制取氧氣，收集完所需氧氣后，接下來(lái)的操作是。（5）裝置C和D都可以收集氧氣，選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是。（6）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置（選填“甲”“乙”或“丙”）。15．（3分）空氣是我們賴以生存的寶貴資源，是由多種物質(zhì)組成的自然資源。如圖是以空氣等為原料合成尿素的流程，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。（1）空氣中分離出的X氣體為（填名稱）。（2）X與氫氣反應(yīng)生成氨氣的基本反應(yīng)類型是。（3）在合成氨氣的過程中還需要使用催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法，正確的是（填序號(hào)）。A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變B.化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的都是為了加快化學(xué)反應(yīng)速率C.化工生產(chǎn)中使用催化劑是為了得到更多的化工產(chǎn)品D.化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復(fù)使用16．（9分）拉瓦錫有關(guān)空氣組成的研究對(duì)化學(xué)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。（1）二百多年前，拉瓦錫用如圖1所示的裝置研究了空氣的成分，把少量汞放在密閉容器里加熱，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了。①寫出汞在容器中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：。②上述實(shí)驗(yàn)中，拉瓦錫選擇汞做反應(yīng)物的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如生成的氧化汞加熱分解又能得到汞和氧氣，例如：（寫出1點(diǎn)即可）?！就卣寡芯俊浚?）查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷將不再燃燒。由此可知。燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是?！咎岢鰡栴}】怎樣才能使測(cè)定的結(jié)果更加準(zhǔn)確呢？【查閱資料】脫氧劑是一種灰黑色粉末，在空氣中放置一段時(shí)間，會(huì)與氧氣反應(yīng)生成紅棕色固體；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（3）小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，使用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是?！緦?shí)驗(yàn)過程】步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積忽略不計(jì)），封閉；步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉，使活塞前端至50mL處；步驟3：不斷輕晃注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化，此時(shí)活塞前端移動(dòng)至amL處?！咀⒁猓喝舸饘?duì)第（4）（5）（6）小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過40分。】【數(shù)據(jù)處理】（4）步驟3中的a＝mL。（5）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次的原因是?！緦?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】（6）燃燒紅磷法、脫氧劑法均能測(cè)定空氣中氧氣含量，但是脫氧劑法更準(zhǔn)確。由此可知，進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)前，需考慮的因素是（寫出1點(diǎn)即可）。17．（2分）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，現(xiàn)用工業(yè)方法制取210L氧氣?；卮鹣铝袉栴}：（1）制得的氧氣質(zhì)量為克（氧氣密度為1.429g?L﹣1）（2）至少要消耗空氣多少升？（寫出完整過程）

2023-2024學(xué)年安徽省淮南市鳳臺(tái)四中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，對(duì)玻璃片呼氣、濕衣服晾干、燈泡通電發(fā)光都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、對(duì)玻璃片呼氣沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；故選項(xiàng)正確；C、濕衣服晾干沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燈泡通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、有效防治水體污染，有利于改善環(huán)境；B、分類回收生活垃圾，能減少環(huán)境污染，該措施與該主題相符；C、加大空氣監(jiān)測(cè)力度，可以減少污染；D、大量開采化石燃料，也會(huì)產(chǎn)生大量污染物，該措施與該主題不相符。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了環(huán)境污染的原因以及防治措施，難度不大。3．【分析】A、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，不能伸入瓶中。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心；圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、氧氣的密度比空氣的大，集氣瓶應(yīng)正放。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。4．【分析】A、根據(jù)空氣中氧氣的含量進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧氣具有助燃性，但不具有可燃性進(jìn)行分析；C、根據(jù)光合作用的反應(yīng)進(jìn)行分析；D、根據(jù)工業(yè)制氧的原理進(jìn)行分析。【解答】解：A、空間站中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；B、氧氣具有助燃性，則不可以作火箭的燃料；C、自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，故說(shuō)法正確；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣、液氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度一般，主要考查空氣中氧氣的含量、氧氣的性質(zhì)及用途、工業(yè)制氧的原理及自然界中的氧循環(huán)等，考查內(nèi)容較多，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)認(rèn)真作答即可。5．【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。B、紅磷在空氣中燃燒，而不是白霧。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、鎂帶在空氣中燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。6．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟、實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析解答?！窘獯稹拷猓篈.高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時(shí)，若裝置漏氣2，分析合理；B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若結(jié)束時(shí)未撤導(dǎo)管就撤走酒精燈會(huì)導(dǎo)致水槽中的水發(fā)生倒吸；C.做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)造成集氣瓶底炸裂的原因是沒有事先在瓶?jī)?nèi)加少量水或在瓶底鋪一層細(xì)沙，而與剛點(diǎn)燃火柴就將鐵絲伸入集氣瓶無(wú)關(guān)；D.給試管里的固體加熱時(shí)，若加熱前沒有給試管預(yù)熱，分析合理。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。7．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、空氣中臭氧含量少，稀有氣體包含氦氣、氬氣、氙氣等。B、空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏９蔬x：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．【分析】呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．【解答】解：A、呼出的氣體與吸入空氣相比二氧化碳，氧氣含量減少，所以呼出氣體氧氣含量更低不能使帶火星小木條復(fù)燃；B、空氣中含有二氧化碳，B說(shuō)法正確；C、呼出的氣體與吸入空氣相比，能使澄清石灰水變渾濁；D、呼出的氣體與吸入空氣相比水蒸氣含量增加，瓶?jī)?nèi)壁上有水霧；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要對(duì)“吸入空氣與呼出氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了考查，呼吸作用是有機(jī)物與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的過程，同時(shí)提示同學(xué)們要依據(jù)所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析．9．【分析】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏??！窘獯稹拷猓孩俪闊煯a(chǎn)生的氣體中含有一氧化碳等有毒氣體，會(huì)造成空氣污染；②煙花爆竹燃燒可產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫，會(huì)造成空氣污染；③汽車排出的尾氣中含有一氧化碳等空氣污染物，會(huì)造成空氣污染；④燃燒干枯的樹葉，會(huì)產(chǎn)生煙塵和大量的空氣污染物；⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體為二氧化碳、水蒸氣，不屬于空氣污染物；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類，比較簡(jiǎn)單，利用所學(xué)的課本知識(shí)即可解答，但需要對(duì)污染物的類型加以區(qū)分。10．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。【解答】解：A、二氧化碳由同種物質(zhì)組成；液氮是液態(tài)氮?dú)?，屬于純凈物；B、潔凈的空氣是由氮?dú)?、二氧化碳等混合而成；液化石油氣是由丙烷，屬于混合物；C、冰水混合物由水一種物質(zhì)組成；牛奶由蛋白質(zhì)，屬于混合物；D、醫(yī)用酒精由酒精和水等混合而成；氧氣由同種物質(zhì)組成，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀模擬圖的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。11．【分析】A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法），進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溫度越高，木條炭化的越快，進(jìn)行分析判斷。C、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。D、根據(jù)水加熱至沸騰產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成小液滴，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、聞氣體的氣味時(shí)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，圖中所示操作正確。B、把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后，可用于比較蠟燭火焰各層溫度。C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，但增加了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。D、圖中實(shí)驗(yàn)水加熱至沸騰產(chǎn)生水蒸氣，可證明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。12．【分析】根據(jù)空氣中氧氣的含量及圖像的特點(diǎn)分析。【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷（白色固體），故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、紅磷，不與氮?dú)夥磻?yīng)、5.1%時(shí)容器中的氣體主要是氮?dú)?。C、根據(jù)圖像分析、白磷燃燒消耗氧氣熄滅后，說(shuō)明紅磷燃燒消耗氧氣的能力小于白磷。D、分析圖像，紅磷消耗氧氣最終剩余氣體中氧氣的濃度為6.3%，用白磷的效果比紅磷好。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解圖像的特點(diǎn)即可解答。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．【分析】（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及氧氣的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；（2）根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來(lái)分析。【解答】解：（1）木炭和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣，因?yàn)榭諝庵醒鯕夂肯鄬?duì)較少，放熱，燃燒越劇烈；（2）由材料可知，活性炭有發(fā)達(dá)的疏松，有很大的總表面積和吸附能力。故答案為：（1）碳+氧氣二氧化碳，放熱；（2）疏松、多孔?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握材料中的信息、文字表達(dá)式的寫法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。14．【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的原理及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)B裝置特點(diǎn)選擇藥品，并書寫文字表達(dá)式；（3）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析；（4）根據(jù)制取氣體的步驟進(jìn)行分析；（5）根據(jù)排水法收集的氣體較純進(jìn)行分析；（6）根據(jù)萬(wàn)用瓶的使用進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止冷凝水倒流，試管口應(yīng)略向下傾斜，堵塞導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀。（2）B裝置為固液常溫裝置，適用于過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫。（3）C裝置為向上排空氣法收集，氧氣具有助燃性，木條復(fù)燃。（4）D裝置為排水法收集裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使試管炸裂，再熄滅酒精燈。（5）D裝置為排水法收集裝置，該裝置收集的氣體較純。（6）若想測(cè)量氧氣的體積，且氧氣密度比水小，水從長(zhǎng)管排出，且收集的水的體積即為氧氣的體積。故答案為：（1）防止冷凝水倒流，引起試管炸裂，堵塞導(dǎo)管錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）過氧化氫水+氧氣；（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃；（4）先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；（5）收集的氣體較純；（6）乙?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度一般，主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，掌握制取氣體的原理，理解裝置的選擇、注意事項(xiàng)等為解答該題的關(guān)鍵。15．【分析】（1）根據(jù)空氣中含量最多的氣體為氮?dú)?，占空氣體積的78%進(jìn)行分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，X是氮?dú)?，氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣進(jìn)行分析應(yīng)；（3）A、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變進(jìn)行分析；B、根據(jù)化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的可能是為了加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行分析；C、根據(jù)化工生產(chǎn)中使用催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變得到產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行分析；D、根據(jù)化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復(fù)使用，因?yàn)槠滟|(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量最多的氣體為氮?dú)猓伎諝怏w積的78%；（2）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，X是氮?dú)?，是多變一的反?yīng)；故答案為：化合反應(yīng)；（3）A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故A錯(cuò)誤；B、