五年級安全教育備課

五年級安全教育備課安全教育計劃一、指導思想安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。二、目的要求1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個安全教育主題”校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內(nèi)容。三、教學重難點1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。四、教學內(nèi)容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。五、教學設想1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。2、圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

五年級上學期安全教育備課第一課

有話好好說活動理念：通過本節(jié)課的教學活動，教育學生學習正確對待偶發(fā)事件，得體地表達自己的不滿情緒，有利于學生之間的溝通和交往。活動目標：知道正確對待生活中的偶發(fā)事件；認識有話好好說，有利于雙方的溝通和交往。活動準備：1、有選擇的用多媒體展示和討論學生填寫的內(nèi)容。2、先觀察和了解學生中曾發(fā)生過矛盾?；顒恿鞒蹋罕硌莞惺堋M勸說——學會溝通活動指導指名同學讀課題，讀了課題，你想提出什么樣的問題（我們?yōu)槭裁匆獙W習正確對待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說呢？）一、設置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面沖出教室，不料把李杰的筆盒撞到了地上……師提問：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認為他們之間會發(fā)生什么結(jié)果呢？引導學生說，由于“說”的語言，語氣，語態(tài)不同，導致的結(jié)果是不一樣的。學生說的也可以表演。1、出示對話框。2、學生依據(jù)情景，設想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。3、自找搭檔選擇表演，進行對比感受。你希望這件事的結(jié)果是什么？讓學生說說。老師在學生說的基礎上進行小結(jié)：在生活中，難免會偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會發(fā)生不同的后果。二、老師講一個故事：王寧看見朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶，誰知朱靜緊握著不放，兩人爭奪時，把書撕破了一頁。王寧連忙賠禮道歉，并說“我來幫你貼好?！敝祆o不依不饒地說：“不行，要你陪新書；”同學在一旁勸說，朱靜就是不聽。學生聽后，老師幫助學生作以下分析：有為難人的；有憐惜心愛人的物品的；有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請同學們勸勸朱靜好嗎！師小結(jié)：遇到此類事，要學會“得理應饒人”的處理方式，及時化解矛盾沖突。三、請兩個同學講故事1、唐明有道題不會做，他拿過好朋友曾玲的作業(yè)就抄，曾玲看見急忙制止，唐明沒好氣的說：“真不夠朋友?！?、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長簽字，挨了老師的批評?；丶液?，她悶悶不樂。媽媽關心的問原因，她不耐煩地說：“就怨你，昨天沒簽字?！庇龅竭@兩種情況，你會怎樣說呢？可以模擬表演的老師在學生說的基礎上總結(jié)：說氣話，也是學生之中一種常見的現(xiàn)象，往往發(fā)生在自己的愿望沒滿足，受到委屈或誤解的同學身上，但對此，同學們認識到了什么？師總結(jié)：說氣話會使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。四、讓學生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎上化解沖突，學會處理問題。1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢？2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學好好談一談。說氣話會使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。四、讓學生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎上化解沖突，學會處理問題。1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢？2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學好好談一談第二課

安全乘車設計思路：現(xiàn)今都市叢林中潛藏著許多難以預防的危險，時時威脅著孩子們，交通安全事故也在逐步增多，但這些意外事故的發(fā)生，通常都是可以事先防范和避免的，如何幫助孩子們了解意外發(fā)生的原因，認識潛在的危險，是幼師的責任。為了提高孩子的自我保護能力，掌握乘坐交通工具的安全事項，特此設計了這次活動。在活動開展的前端，如果讓孩子們有一個事先親身經(jīng)歷的過程，那么孩子們對接下來要掌握的知識接受得更容易、更輕松愉快，因此，我在活動前端設計了讓孩子們乘坐公共汽車去商場購物的環(huán)節(jié)；在活動過程中，請到家長來與孩子們一起玩游戲，可幫助提高孩子們的興趣，另外可借助家長的力量一起來引導孩子們學習安全知識，讓家長感受到開展安全知識活動的重要性，從而更好地與教師一起來共同教育孩子。活動目標：1、引導學生知道乘坐交通工具的安全事項，并且了解暈車的預防和處理。2、體會與家長們一起學習的樂趣，增進學生的學習動手能力，讓家長與老師共同教育學生掌握安全知識。3、增進學生的安全意識?；顒訙蕚洌赫n件《安全乘車》；音樂磁帶《小汽車》；一輛大型公共汽車（用KT板制作）；10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個小紙箱裝貨)；薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份；商場的布置：從家長收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份（分層排好）；游戲場地的布置：大紙箱10個，10條跑道?；顒舆^程：一、活動的導入：1、今天我們要進行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。2、乘車出發(fā)！播放《小汽車》的音樂，一路上孩子們肯定會興高采列的，仔細觀察孩子們的各種舉動。二、活動的進入：暈車的預防和處理。1、安排一個孩子在路途中暈車了，提問學生：應該怎么呢？2、孩子們七嘴八舌地討論開了，各抒已見。3、老師進行正確地引導，并且示范正確的操作方法：（1）可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。（2）可以多解開幾粒上衣扣子，讓空氣流到身體里面。（3）用濕毛巾輕敷額頭上。（4）眼睛看外面的風景，讓視線放遠一點，精神會好一點。（5）告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點睡覺，以免睡眠不足影響精神。三、活動的重點：乘坐交通工具應該注意的安全事項。1、到了商場，與爸爸媽見面，請爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時的舉動。提問孩子：這樣安全嗎？有何危險性？2、觀看課件：《乘坐交通工具應該注意的安全事項》。3、提問課件里發(fā)生的事情：（1）故事里發(fā)生了什么事情呢？（2）為什么會撞車呢？（3）這告訴我們，乘坐交通工具時應該注意哪些安全事項呢？4、老師總結(jié)乘坐交通工具應該注意的安全事項：（1）等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。（2）看到位置就先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。（3）下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。（4）在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。（5）頭、手不能伸出車外。（6）不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。四、活動的實踐：帶領孩子們與家長們到外面游戲場地上玩游戲：乘車購物大比賽。1、場地的布置：戲場地共劃分為10個跑道，跑道的起點是商場的門口，終點為100米處，在每一個跑道的終點放置一個大紙箱，用來給比賽選手放置所購的物品。2、游戲規(guī)則：兩個孩子和兩個家長為一組，共分為10組進行比賽，共乘坐一輛公共汽車去購物，物品裝在車子后面的小紙箱上，中途不能違反交通規(guī)則和乘車時的安全事項，以最快的速度購齊所有的物品為贏者，每一輛車子每一次只能運送7件物品，共有40件物品，需要運送幾回。五、活動的結(jié)束：乘車回家。進一步運用實踐活動掌握住所學的乘車安全知識。要求孩子們要遵守乘車應該注意的安全事項。六、活動的延伸：a)在區(qū)角里擺放一些有關乘車的圖片，請學生找出正確的和不正確的乘車圖片。b)在生活自理區(qū)擺放一些有關暈車時的處理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，讓孩子們學會操作。第三課

遠離危險地帶教學目的

1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。2、認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。3、養(yǎng)成良好的安全意識。教學重點

1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。

2、養(yǎng)成良好的安全意識。教學準備

1、課件。2、白紙、水彩筆。課時安排

一課時教學過程

過

程

設

計

教案自評一、導入：1、出示課件——危險在哪里？

通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習。

2、提問：你看到了什么？哪些地方很危險？

你是怎么想的？

3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么？4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。二、新授：1、認識幾種常見的標志

（1）學生活動——觀察P21的標志,提問：你認識哪

通過學生自行設計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性。些標志？它有什么特點？（2）討論：你的生活周圍有哪些危險的地方？請你設計一個標志。（3）將設計的標志與同學交流教學過程

過

程

設

計

教案自評（3）判斷——他們作得對嗎？

學生觀察——P21

讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。

提問：他們作得對嗎？為什么？

2、學會脫險（1）討論：突然被壓了，你會怎么辦？（2）匯報（3）小結(jié)。（要保持冷靜——尋找對策——進行簡單處理——積極等待救援）3、學會探險

通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。（1）小故事——山后有大洞（2）討論：如果是你，你會怎么做？（3）匯報（4）提問：你去探險，需要準備什么？三、鞏固、反饋：1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么？2、小組交流：怎樣離開危險地帶？第四課、勞動中注意安全教學目標：1、使學生認識到勞動中注意安全的重要性。2、學會正確使用常用的勞動工具，防范勞動造成的傷害。3、樹立學生熱愛勞動，注意勞動安全、珍愛生命的意識。教學過程：（一）活動一：“大話”勞動活動目的：1、通過猜謎語、角色扮演講故事等交流活動，使學生了解認識勞動安全的重要性。2、了解忽視勞動安全帶來的嚴重后果，從而增強勞動安全意識。活動準備：布置學生課前手機有關“勞動中受傷害”的各種案例?；顒臃绞剑?、教師出示有關勞動工具的謎語“千只腳3，萬只腳，站不住，靠墻角”（掃帚），激趣引入。2、由學生扮演勞動工具為大家講故事，應重點說明勞動工具的作用和勞動中的注意事項。3、研討：你通過故事獲取了哪些知識？4、請學生代表講述勞動中受傷害的案例。5、學生交流對傷害者行為的看法。教師總結(jié)：做力所能及的家務活，積極參加集體勞動和公益勞動，能給我們帶來快樂和收獲。勞動工具是我們勞動的好幫手，在勞動中，我們一定要合理操作，注意安全，別讓我們在勞動的快樂打折。（二）活動二：錯在哪里活動目的：1、通過活動，讓學生了解注意勞動安全的重要性，辨別有關勞動安全的好習慣和壞習慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動安全的毛病。2、教育學生要時刻把勞動安全記在心間?；顒訙蕚洌?、教師準備兩把掃帚。2、課前，教師指導學生根據(jù)值日情況編排一個情景劇?；顒臃绞剑?、活動活動師生一起觀看“學生值日打鬧”的情景劇。2、師生討論：劇中同學勞動時的行為錯在哪里？這樣做有什么意義？3、學生談改正錯誤的辦法，給劇中的幾位同學提出意見與建議。4、根據(jù)討論結(jié)果，全班同學編制《勞動安全備忘錄》。教師總結(jié)：勞動是光榮的，我們都喜歡參加體育活動?？墒莿趧訒r，我們往往容易忽視安全，給自己帶來不必要的傷害。因此，我們在勞動中一定要掌握正確的方法，遵守操作規(guī)程和勞動紀律，文明勞動，安全勞動，時刻將安全記在心中。（三）活動三：交流展示會

活動目的

交流展示收集到的資料，通過討論的方式使學生認識到注意勞動安全的重要性，體會忽視勞動安全造成意外傷害而給傷者帶來的痛苦?；顒訙蕚洌赫n前布置學生分組收集勞動時造成意外傷害的案例，相關圖片及宣傳勞動安全的標語?；顒臃绞剑?、各小組根據(jù)收集相關資料的情況逐一展示。2、同學在交流的過程中做好記錄，并寫下自己的體會。3、全班同學交流自己的體會，達成共識4、小組合作，制作一期以注意勞動安全為主題的小報。教師總結(jié)：

無論參加集體、公益勞動，還是參加家務勞動，我們都要正確使用勞動工具，遵守勞動紀律，時刻將安全記在心中。如果遇到了意想不到的傷害，就要用正確的處理辦法減輕勞動傷害，注意不要耽誤治療的時機?；顒?：制作班級勞動安全手冊活動目的：

1.深入了解勞動方法不正確所帶來的嚴重后果，進一步明確如何安全勞動及如何處理勞動傷害。2.通過制作班級勞動安全手冊，使所學知識更加清晰、有條理。活動準備：師生課前查閱和整理資料。活動方式：1.以小組為單位討論如何安全勞動，發(fā)生勞動傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級勞動安全手冊，并配以真實的數(shù)據(jù)、故事、圖片等進行說明。2.教師適時地給予指導，并提出明確要求加以規(guī)范。3.各組互相展示成果。4.采用問答的方式在安全手冊中尋找答案，也可以及時補充資料，使安全手冊更全面、更具體。5.互相贈送安全手冊，共享勞動成果。6.教師提出要求，希望同學們利用課外時間深入開展研究活動，對安全手冊進行一不完善。教師總結(jié)：勞動給我們帶來了無盡的歡樂與收獲，但有時忽視勞動安全也會帶來意外傷害。因此，我們有必要掌握一些勞動的正確方法和注意事項，了解必要的操作規(guī)程和勞動紀律。今天，我們大家齊動手，一起制作班級勞動安全手冊。希望同學們將這本手冊作為你的保護傘，使它成為你勞動時的好伙伴，幫助你遠離傷害，安全勞動，盡情享受勞動帶來的樂趣。第五課、遠離火災保平安一、教學目標：1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。二、教學時間：四課時三、教學過程：（一）圖片展示，引入新課。1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？(4)其它……………3、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。（二）引導研讀，歸納整理。1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學生也可補充題目。）（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）5、引領學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。（四）逃生體驗，增強意識。1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。2、在體育委員帶領下做好準備活動。3、放置火災道具。4、查看逃生路線。5、在老師帶領下分組疏散逃生。6、小結(jié)，評價。談談收獲與體驗。

第六課、遇到敲詐、綁架怎么辦一、教育目標：1、引導學生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強安全觀念。2、加強學生的生命意識教育。3、教育學生學習有關法律知識，從小培養(yǎng)他們遵紀守法和學會用法律武器來保護自己，做守法公民，做“四有”新人。二、教育手段：1、通過多媒體展示有關“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關法律知識。2、通過學生的討論與交流來認識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。3、將如何應對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學生。三、教育過程：（一）借助“影像圖片”導入課堂：（如：地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架……）（二）遭遇搶劫、勒索、綁架的種種可能?！衿綍r不養(yǎng)成樸素的生活習慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”?！裢獬?、上學和放學不結(jié)伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時間，隨意逗留在外?！袢绻腥送蝗粊碚夷?，對你說：“你家中出事了！”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學校、家中時，此刻就感到慌亂，并與他人離校?！裨谕局邪l(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳?！竦缴钜箷r，車輛、行人稀少，此時還獨自夜行?！癃氉砸剐谐鲩T時，身上攜帶太多的錢物?！褙潏D近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑?！穹艑W路上，某中學生小來騎著自行車回家，突然被后·面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對不住、對不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫(yī)院。"有兩個男子連忙下車，樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說"算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了。"但他們還是十分熱情地催促，"還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬一有什么內(nèi)傷，我們也負不起責任啁!"小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛"賊車"，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命?！穹艑W時，同學甲對同學乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學乙問，去哪里?甲說，我家附近有間電子游戲機室可刺激了。乙以"老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經(jīng)不起甲的一個勁地鼓動；"走吧，已經(jīng)放學了，老師管不著我們了，"跟著他進了一家橫街窄巷內(nèi)的游戲機室。剛玩了一會，幾個兇神惡煞的"大哥"就圍了上來要向他"借錢"，但甲此時不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。（三）敲詐、綁架篇1、情景案例：大冶男子為還賭債綁架中學生勒索30萬大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學生綁架后勒索30萬元。9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他決定綁架學生伢，并將作案地點鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區(qū)。當天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區(qū)附近，尋找作案目標。過了一會，中學生軍軍（化名）從小區(qū)內(nèi)走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進車內(nèi)。駱某用事先準備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中?！澳銉鹤釉谖覀兪稚?，立即準備30萬，否則我就撕票?！睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥柎a后，駱某打電話威脅其父母。2、千方百計：（1）是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學生？（2）如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會使出什么樣的好計策？（3）當你遭遇勒索綁架時，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來？先思考，后小組討論，再集體交流。3、專家答疑：問題一：什么是勒索、綁架？敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅、要挾等方法，強行索取數(shù)額較大的公私財物的行為。綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。問題二：遭遇勒索、綁架時該怎么辦？●萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：●牢記求生信念，隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進食與活動，保持良好的體力?！褡屑氂^察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍環(huán)境，觀察可能的逃跑路線，等待時機?！裰鲃忧擅畹嘏c綁匪等溝通，穩(wěn)定歹徒情緒。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的！”等等，盡量爭取存活機會，勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應巧妙周旋促其放下?！袼艡C留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置。●一旦發(fā)現(xiàn)有逃脫機會，要當機立斷，并在離開后迅速報警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。4、成功戰(zhàn)勝綁匪案例：菏澤中學生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘４月２５日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報案稱，霍某１５歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成（化名），在２４日晚８時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學生公寓”叫走后，一直未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要１５０萬元贖金。接報后，牡丹分局立即成立“４·２５”專案組，迅速開展偵查工作。４月２６日凌晨６時許，被綁架的人質(zhì)霍成趁看管人熟睡之機，機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，立即率領專案組民警進行詳細詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某（男，２４歲）成功抓獲。當日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對麥田實行地毯式搜索。下午２時３０分，民警在麥田搜索時，發(fā)現(xiàn)有兩個人頭在遠處一晃而過，立即警覺起來，并悄悄形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經(jīng)審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，２３歲）、黃某（男，２４歲）。至此，“４·２５”綁架人質(zhì)案成功告破。（五）安全知識歌：路遇壞人我不慌親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕?lián)尳俜?，也不怕那勒索犯，只怕老師說我膽小哪，沒有智慧（啰）無顏見爹娘，（朗里格朗里呀朗格里格朗）沒有智慧（啰）無顏見爹娘。親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機智呀，不受人欺騙（呀）不把心兒慌。（朗里格朗里呀朗格里格朗）不受人欺騙（呀）不把心兒慌。

第七課

不要離家出走

教學目標1、讓學生了解離家出走給自己帶來的危害和給家人帶來的傷害。2、引導學生學會與家人化解矛盾，知道如何正確處理問題與沖突?；顒右唬呵榫澳M活動目的

讓學生說出自己的心里話，以便于了解其內(nèi)心的真實想法，實現(xiàn)溝通與交流?；顒訙蕚?、課前讓每個學生準備一個自己與家人發(fā)生過矛盾的事例。2、師生事先準備一個簡短的反映家庭矛盾的情景劇?；顒臃绞?、情景導入，由師生表演一段情景劇，其他學生觀看并思考。2、學生分別對劇中的“家長”與“孩子”進行評析。3、學生自由交流，說說自己在家庭中與家長發(fā)生矛盾的情況，并說說自己當時是如何想的，又是如何做的。4、學生展開討論，自評和互評當時的做法是否正確。教師總結(jié)：

家，是溫馨的港灣。不過，在溫馨的港灣，也會有起風浪的時候;在幸福的家庭，也會有遇到煩心事的時候。正確的做法就是要與家人溝通，理解父母的心情，千萬不要義氣用事。活動2：大家都來說活動目的

讓學生更多地了解離家出走會帶來各種各樣的危險和傷害。活動準備

學生課前收集青少年離家出走的案例及后果。活動方式1.

學生交流自己在課下收集到的案例。2.

集體評論、總結(jié)離家出走給自己和家人帶來的傷害。教師總結(jié)學生離家出走出來直接影響學習之外，還可能會染上許多惡習。學生離家出走，逃避了學校的教育和規(guī)章制度的約束，容易受到社會上不良線上和因素的影響。有的學生在外游蕩，容易進入一些未成年人不已進入的娛樂場所；有的學生本來就有一些不好的行為習慣，離開學校后更加放縱自己。同時，有的學生在不良團伙的拉攏或壞人的教唆下很容易發(fā)生偷竊、打架等行為，甚至走向歧途。我們無論在何種情況下，無論家人、老師發(fā)生了怎樣的沖突，都不能離家出走。

活動3：特殊的家長會

活動目的：

1.通過家長的傾訴，讓學生理解，如果自己離家出走，家長的心情和感受是怎樣的。2.知道溝通是互相的，逐步學會理解家長的心情。活動準備1.

請3~5名有代表性的家長課前準備好要講解的內(nèi)容。2.

要求學生課前把教室布置的溫馨一些，要有一種家的感覺。活動方式1.教師節(jié)宣布要開一次特殊的家長會，要求學生認真積極地發(fā)言。2.教師介紹請來的家長。課前要征求好對應學生的意見，不要因此產(chǎn)生新的矛盾3.家長講解自己家里的教育情況，說說自己哪些地方做得不好，哪些問題和孩子溝通得不夠，重點說說當孩子出現(xiàn)問題的時候，家長的心情是多么痛苦。4.學生對家長說一說心里話。5.播放歌曲《我有一個家》，學生和家長擁抱，然后坐到一起。教師總結(jié)同學們，爸爸媽媽是我們最親近的人，他們給了我們生命，把我們帶到這個美麗的世界。我們要用一生去愛他們，讓我們一起對家長說一句：“爸爸媽媽，我永遠愛你們?！?/p>

活動4：自編兒歌《不離家出走》活動目的：通過活動，使學生學會解決問題與沖突的合理化辦法，并牢固樹立“不離家出走”的意識。活動準備：

1、教師提前創(chuàng)編一些兒歌。2、學生收集編寫兒歌的素材，構(gòu)思兒歌的內(nèi)容。活動方式：1、教師出示自己創(chuàng)編的兒歌，為學生做好示范。2、學生交流：遇到與家人發(fā)生矛盾的時候，正確的做法是什么？如何化解矛盾？3、學生根據(jù)自己收集到的素材自編兒歌。4、學生交流兒歌，集體誦讀。教師總結(jié)：

同學們，你們編的兒歌非常好，說明你們很聰明，也很能干。既然同學們都這么棒，那么，當我們遇到困難和挫折時，我們也一定能解決。離家出走是解決不了問題的，我們應該向最親近、最信任的人敞開心扉，說說自己的想法，也許問題和煩惱就迎刃而解了。彼此溝通，相互理解，家人才會更快樂，家庭才會更和諧。

五年級下學期安全教育備課第八課不要輕信可疑的陌生人［活動目標］1、樹立初步的防范意識。2、培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。3、引導了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。［活動準備］1、排練情景表演：小紅沒上當。2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。［活動過程］一、請學生觀看情景表演“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。二、1、導討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。2、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。3、展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將學生的記錄進行整理、張貼、以提高自我保護意識。4、開展“有獎竟猜”游戲，可分為男女兩方，提問問題，迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？（2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？（4）在校園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動結(jié)束請學生說說活動中的感受?；顒臃此迹簩τ诤⒆觼碚f，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等學生怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等。在活動中，知道求救老師、家長。有的還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。都能掌握。第九課煙酒我不沾一、遠離毒品（一）每年的6月26日為"國際禁毒日"。目前我國登記在冊的吸毒人員中，青少年所占比例高達86.3%,其中最小的遠不到10歲。青少年吸毒已成為一個嚴重的社會問題。（二）吸毒的成因：1、輕信一次不上癮。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，長期想毒，終身戒毒。2、輕信吸毒可以減肥、治病等。毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處，聲稱毒品可以治病，還可以減肥"。3、誤認吸毒為時髦。二、拒絕煙酒1、吸煙的危害：記憶力下降、失眠、長久進行會出現(xiàn)咽喉炎、氣管炎、肺氣腫、肺癌等等2、喝酒的危害：麻痹高級神經(jīng)系統(tǒng)，直接刺激咽、食道和胃等器官、引起咽炎及慢性胃炎等疾病；影響心臟的正常功能、給肝臟造成沉重的負擔，并導致運動能力的下降。3、飲酒和吸煙同時進行，對人體危害更大。因為溶解在酒精中的煙堿和其他有害物質(zhì)可以通過胃腸吸收而進入血液，影響心血管系統(tǒng)的功能。三、對毒品、煙酒的預防1、自律自愛，珍惜生命。遠離毒品和煙酒才能夠切實保護自已，不被其所害。2、加強對文化、科學以及法律知識的學習，提高文化素質(zhì)和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀。3、不斷培養(yǎng)自已健康的心理素質(zhì)，提高自我控制和抗拒毒品煙酒誘惑的能力。4、要培養(yǎng)自已多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化教育娛樂活動，豐富自已的精神生活。5、養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習。特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。面對毒品和煙酒，我們要有清醒的認識，更要有堅強的意志。四、作業(yè)寫一篇班會感想：我眼中的毒品和煙酒。第十課喝水的學問活動目標：1、引導學生認識到在生活中是有很多學問的，喝水的學問是其中之一，幫助學生建立科學的面對生活的態(tài)度。2、通過活動，展示生活中的場景，養(yǎng)成學生健康、科學的飲水習慣和行為,培養(yǎng)學生形成科學喝水的良好習慣。3、通過活動讓學生認識到水是人體最重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是構(gòu)成人體的最重要成分，讓學生了解：要多喝白開水，少喝飲料；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運動后不能馬上喝水等常識?；顒訙蕚洌焊鞣N飲料、礦泉水活動過程：一、動畫導入：1、談話：小朋友，你們喜歡和藍貓一起旅行嗎？今天我們就和藍貓一起到沙漠走一趟。2、播放動畫。3、啟發(fā)：瞧，藍貓在沙漠里玩得滿頭大汗，它要補充身體里的水分，所以到處找水喝，小朋友們，那你們平時在什么時候想喝水呢？二、了解喝水的作用：1、過渡：對，水是人體的主要成分，多喝水可以幫助人保持體內(nèi)的水分平衡，所以我們口渴時就要喝水。另外，水還可以幫助我們吞咽食物，消化，就象小朋友說的……（結(jié)合學生回答），除了這些，水對我們?nèi)诉€有什么好處呢，打開書，翻到第7課，自己讀一讀，看看你能從課文的介紹中知道些什么？2、學生交流3、教師總結(jié)：對，水是身體重要的營養(yǎng)素，每天喝適量的水可以幫助消化和排泄，人的生長離不開水。我們來聽聽科學家是怎么說的看誰聽得最仔細。4、邊放錄音邊演示圖片。5、引導學生交流：你從科學家的介紹里聽懂了什么？6總結(jié)：你們看，水對我們?nèi)酥夭恢匾。咳?、了解飲水習慣，形成健康概念：1、提問：平時你最喜歡喝什么？2、分組交流：今天老師帶來了大家喜歡喝的幾種水和飲料，這是芬達，這是可樂，這是果汁和礦泉水、白開水。下面我們按自己喜歡喝的水重新分組。3、教師引導：我發(fā)現(xiàn)喜歡喝飲料的小朋友特別多，喜歡喝礦泉水和白開水的人特別少，誰能告訴大家你為什么喜歡喝芬達（可樂、果汁、礦泉水、白開水）？4、學生各抒己見。5、開展小小辯論會：那平時我們是多喝自己喜歡的飲料好呢，還是多喝白開水、礦泉水好呢？下面我們就來討論討論這個問題，看誰的理由最充分，最有道理。6、引導學生按自己的觀點再次分組，開始辯論。7、鼓勵學生自由辯論，可不舉手直接發(fā)言。8、教師出示飲料和白開水的成分對比表，結(jié)合辯論總結(jié)：飲料中含有大量的糖和色素，而營養(yǎng)成分很少，白開水中沒有這些有害成分，卻含有大量的營養(yǎng)素。9、總結(jié)：這樣一比較，你們說飲料和白開水哪一種喝了對我們?nèi)说暮锰幐?？所以，我們要多喝白開水，不過飲料也能喝，不過要少喝一些。四、共同討論，了解喝水的學問：1、引導：其實，喝水的學問多著呢？老師有幾幅圖，我們一起來看一看。2、多媒體依次展示五幅照片。3、學生自選其中的一幅小組討論，交流。4、教師結(jié)合學生的回答總結(jié)出不能喝自來水，運動過后不能馬上喝水，不喝“三無”的水等喝水小學問。5、教師啟發(fā)：除了這些，你還知道哪些喝水要注意的問題？6、學生交流，教師相機播放有關動畫。五、小競賽，鞏固認識：1、教師談話：通過剛才的學習，你們把喝水的學問都記住了嗎？下面我們就來一次小小的知識競賽，看誰的知識學的最牢固。2、宣布比賽規(guī)則。3、分小組進行比賽。4、比賽結(jié)束，教師總結(jié)全課。第十一課謹防食物中毒1、教育學生認識什么是食物中毒。2、使學生了解食物中毒的危害，同時讓他們了解如何防止食物中毒。教學過程:1、導入新課師：今天，我們要一起學習與大家健康有關的內(nèi)容，食物中毒的防治。（板書：12、食物中毒的防和治）2、講授新課組織觀看有關食物中毒的視頻。師：有誰見過因食用不潔食物而生病的人？他們有什么癥狀？夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖很快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會的痢疾、霍亂、傷寒等病。這種食物中毒叫做細菌性食物中毒。你們有沒有注意到，爸爸媽媽上街買蔬菜的時候，一定要問一下：“最近有沒有噴農(nóng)藥？”這是為什么呢？生：蔬菜上有農(nóng)藥，會使人中毒！師：是??！蔬菜上沾有殘留的農(nóng)藥，同樣也能使人中毒。這種中毒叫化學性食物中毒。還有一些人因吃了有毒的動植物，結(jié)果差點送了命。我們外出游玩時要特別注意，凡色彩鮮艷的蘑菇，基本上都含有毒素，絕對不能食用，大家記住了！師：河豚魚的肉確實很鮮美，可是它的血、卵都有劇毒。這種有毒的動物是不能吃的。我們知道了有毒的動植物也不能吃，吃了就會中毒。這種中毒叫做有毒的動植物食物中毒。凡是食物中毒，對人體的健康損傷都是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能留有終身的病根——后遺癥。因此，我們要在日常生活中嚴防食物中毒。怎樣才能防止食物中毒呢？哪位同學知道？生：吃飯前要洗手生：不買過了保質(zhì)期或者“三無”的食品，燒菜時要燒熟、煮透。師：大家講得都很好，為了大家的身體健康，要嚴防食物中毒。一但有人中毒了，要讓他大量喝鹽開水、濃茶，或叫他摳自己的喉嚨使食物吐出來，并趕快去醫(yī)院。小結(jié)：大家要注意食品衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。五、一假期安全教育針對“五一”長假即將來臨，為確保學校師生過一個安全、充實、愉快的假期。把安全工作放在首位，樹立“安全第一”觀念。在“五一”放假前，利用集會、班會等時間對學生進行安全教育。一是加強交通安全教育。嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車。滿12周歲的學生騎自行車須經(jīng)家長同意，并嚴禁載人。走路，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂竄馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。二是加強游泳安全教育。嚴禁學生私自到江河小溪等水域游泳，嚴防溺水事故的發(fā)生。三是加強防火安全教育。嚴禁學生在放假期間私自帶火上山進行野炊活動等。四是加強飲食衛(wèi)生安全教育。嚴禁學生買零食，加強節(jié)日期間飲食衛(wèi)生教育，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。五是加強校園安全教育。強調(diào)學生在“五.一”放假前一定要將各班的門窗關好、鎖好，加強對校園公共財物的保護的教育。六是加強校園衛(wèi)生教育：放假前各班應搞好各自教室、衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生工作。第十二課預防呼吸道傳染病第十二課：預防呼吸道傳染病目的要求1、通過教學，使學生知道冬春季節(jié)常見的呼吸道傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。2、通過教學使學生知道預防呼吸道傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教材重點教學過程一、導入新課。師：寒冷的冬天過去了，萬物復蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節(jié)是呼吸道傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。二、學習新課。師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？（學生討論，自由發(fā)言）師：（小結(jié)）請同學們看示意圖，從圖中你能說說呼吸道傳染病是怎樣傳給健康人的嗎？（指導學生觀察圖，結(jié)合圖進行敘述）說話咳嗽空氣呼吸病人噴嚏帶細菌的飛沫健康人吐痰師：從圖中可以看出，呼吸道傳染病是靠空氣來傳播的。請同學們讀一讀第4段并填空，不會寫的字用拼音寫。（學生自讀后填寫）師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢？（指導學生讀圖，理解圖意）三、結(jié)束語。我們知道了怎樣預防呼吸道傳染病了。現(xiàn)在我們來學一首兒歌。請大家自己來讀一讀。教師檢查，全班讀。第十三課：安全文明網(wǎng)上行一、教學目的隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，電腦和網(wǎng)絡運用日益普及，青少年正日益發(fā)展為網(wǎng)絡消費的龐大群體，其網(wǎng)絡活動情況也日益引起全社會的關注。二、教學過程結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市工程，響應建設網(wǎng)絡文明的號召，深入了解青少年，特別是青少年學生上網(wǎng)習慣、興趣偏好和運用水平等方面的實際情況，以便引導和規(guī)范青少年學生養(yǎng)成規(guī)范上網(wǎng)的習慣，作一個言行文明的網(wǎng)民。（一）活動主題：“文明網(wǎng)上行”問卷調(diào)查活動（二）活動時間：20XX年4月19日（三）活動地點：教室（四）參加對象：本班學生（35人）（五）活動安排：調(diào)查活動要精心組織，全面鋪開；執(zhí)行人員、調(diào)查員要認真負責，確保問卷回收率為百分之百；活動過程中要配套做好有關的宣傳工作，使文明上網(wǎng)的理念深入人心；活動完成后要做好分析、總結(jié)的工作，使調(diào)研成果成為有用的參考信息，為有關部門提供決策參考。（六）師生討論總結(jié)1、要善于網(wǎng)上學習，不要瀏覽不良信息。2、要誠實交流，不要侮辱、欺詐他人。3、要增強自護意識，不要隨意約網(wǎng)友。4、要維護網(wǎng)絡安全，不要破壞網(wǎng)絡程序5、不進營業(yè)性網(wǎng)吧6、不進色情、垃圾網(wǎng)站7、不沉迷于網(wǎng)絡游戲8、健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡作為獲取知識的園地9、文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學習的關系10、綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。三、活動總結(jié)通過調(diào)查，初步掌握青少年學生上網(wǎng)的行為習慣、偏好、使用水平、上網(wǎng)頻率和網(wǎng)絡對其產(chǎn)生的影響等方面的情況；以這些資料為參考，便利老師、家長適時、適度關注、引導或矯正青少年的不良上網(wǎng)習慣；鼓勵健康的網(wǎng)絡行為習慣，倡導正確利用網(wǎng)絡輔助學生的學習、成長的作法，使學生樹立使用、對待網(wǎng)絡、網(wǎng)絡文化的正確態(tài)度、觀念。第十四課氣象災害預警信號氣象災害預警信號含義預警信號由名稱、圖標、標準和防御指南組成，分為臺風、暴雨、暴雪、寒潮、大風、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰等。預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：Ⅳ級（一般）、Ⅲ級（較重）、Ⅱ級（嚴重）、Ⅰ級（特別嚴重），依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。氣象災害預警信號及防御指南一、臺風預警信號臺風預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。（一）臺風藍色預警信號圖標：標準:24小時內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響,沿?；蛘哧懙仄骄L力達6級以上，或者陣風8級以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防臺風準備工作；2.停止露天集體活動和高空等戶外危險作業(yè)；3.相關水域水上作業(yè)和過往船舶采取積極的應對措施，如回港避風或者繞道航行等；4.加固門窗、圍板、棚架、廣告牌等易被風吹動的搭建物,切斷危險的室外電源。（二）臺風黃色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響,沿?；蛘哧懙仄骄L力達8級以上，或者陣風10級以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防臺風應急準備工作；2.停止室內(nèi)外大型集會和高空等戶外危險作業(yè)；3.相關水域水上作業(yè)和過往船舶采取積極的應對措施，加固港口設施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.加固或者拆除易被風吹動的搭建物,人員切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中最安全的地方，危房人員及時轉(zhuǎn)移。（三）臺風橙色預警信號圖標：標準：12小時內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響,沿?；蛘哧懙仄骄L力達10級以上，或者陣風12級以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防臺風搶險應急工作；2.停止室內(nèi)外大型集會，停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.相關水域水上作業(yè)和過往船舶應當回港避風，加固港口設施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.加固或者拆除易被風吹動的搭建物,人員應當盡可能待在防風安全的地方，當臺風中心經(jīng)過時風力會減小或者靜止一段時間，切記強風將會突然吹襲，應當繼續(xù)留在安全處避風，危房人員及時轉(zhuǎn)移；5.相關地區(qū)應當注意防范強降水可能引發(fā)的山洪、地質(zhì)災害。（四）臺風紅色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能或者已經(jīng)受熱帶氣旋影響，沿?；蛘哧懙仄骄L力達12級以上，或者陣風達14級以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防臺風應急和搶險工作；2.停止集會、停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.回港避風的船舶要視情況采取積極措施，妥善安排人員留守或者轉(zhuǎn)移到安全地帶；4.加固或者拆除易被風吹動的搭建物,人員應當待在防風安全的地方，當臺風中心經(jīng)過時風力會減小或者靜止一段時間，切記強風將會突然吹襲，應當繼續(xù)留在安全處避風，危房人員及時轉(zhuǎn)移；5.相關地區(qū)應當注意防范強降水可能引發(fā)的山洪、地質(zhì)災害。二、暴雨預警信號暴雨預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色表示。（一）暴雨藍色預警信號圖標：標準：12小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防暴雨準備工作；2.學校、幼兒園采取適當措施，保證學生和幼兒安全；3.駕駛?cè)藛T應當注意道路積水和交通阻塞，確保安全；4.檢查城市、農(nóng)田、魚塘排水系統(tǒng)，做好排澇準備。（二）暴雨黃色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防暴雨工作；2.交通管理部門應當根據(jù)路況在強降雨路段采取交通管制措施，在積水路段實行交通引導；3.切斷低洼地帶有危險的室外電源，暫停在空曠地方的戶外作業(yè)，轉(zhuǎn)移危險地帶人員和危房居民到安全場所避雨；4.檢查城市、農(nóng)田、魚塘排水系統(tǒng)，采取必要的排澇措施。（三）暴雨橙色預警信號圖標：標準：3小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防暴雨應急工作；2.切斷有危險的室外電源，暫停戶外作業(yè)；3.處于危險地帶的單位應當停課、停業(yè)，采取專門措施保護已到校學生、幼兒和其他上班人員的安全；4.做好城市、農(nóng)田的排澇，注意防范可能引發(fā)的山洪、滑坡、泥石流等災害。、（四）暴雨紅色預警信號圖標：標準：3小時內(nèi)降雨量將達100毫米以上，或者已達100毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防暴雨應急和搶險工作；2.停止集會和停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.做好山洪、滑坡、泥石流等災害的防御和搶險工作。三、暴雪預警信號暴雪預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色表示。（一）暴雪藍色預警信號圖標：標準：12小時內(nèi)降雪量將達4毫米以上，或者已達4毫米以上且降雪持續(xù)，可能對交通或者農(nóng)牧業(yè)有影響。防御指南：1.政府及有關部門按照職責做好防雪災和防凍害準備工作；2.交通、鐵路、電力、通信等部門應當進行道路、鐵路、線路巡查維護，做好道路清掃和積雪融化工作；3.行人注意防寒防滑，駕駛?cè)藛T小心駕駛，車輛應當采取防滑措施；4.農(nóng)牧區(qū)和種養(yǎng)殖業(yè)要儲備飼料，做好防雪災和防凍害準備；5.加固棚架等易被雪壓的臨時搭建物。（二）暴雪黃色預警信號圖標：標準：12小時內(nèi)降雪量將達6毫米以上，或者已達6毫米以上且降雪持續(xù)，可能對交通或者農(nóng)牧業(yè)有影響。防御指南：1.政府及相關部門按照職責落實防雪災和防凍害措施；2.交通、鐵路、電力、通信等部門應當加強道路、鐵路、線路巡查維護，做好道路清掃和積雪融化工作；3.行人注意防寒防滑，駕駛?cè)藛T小心駕駛，車輛應當采取防滑措施；4.農(nóng)牧區(qū)和種養(yǎng)殖業(yè)要備足飼料，做好防雪災和防凍害準備；5.加固棚架等易被雪壓的臨時搭建物。（三）暴雪橙色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)降雪量將達10毫米以上，或者已達10毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對交通或者農(nóng)牧業(yè)有較大影響。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防雪災和防凍害的應急工作；2.交通、鐵路、電力、通信等部門應當加強道路、鐵路、線路巡查維護，做好道路清掃和積雪融化工作；3.減少不必要的戶外活動；4.加固棚架等易被雪壓的臨時搭建物，將戶外牲畜趕入棚圈喂養(yǎng)。（四）暴雪紅色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)降雪量將達15毫米以上，或者已達15毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對交通或者農(nóng)牧業(yè)有較大影響。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防雪災和防凍害的應急和搶險工作；2.必要時停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.必要時飛機暫停起降，火車暫停運行，高速公路暫時封閉；4.做好牧區(qū)等救災救濟工作。四、寒潮預警信號寒潮預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色表示。（一）寒潮藍色預警信號圖標：標準：48小時內(nèi)最低氣溫將要下降8℃以上，最低氣溫小于等于4℃，陸地平均風力可達5級以上；或者已經(jīng)下降8℃以上，最低氣溫小于等于4℃，平均風力達5級以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及有關部門按照職責做好防寒潮準備工作；2.注意添衣保暖；3.對熱帶作物、水產(chǎn)品采取一定的防護措施；4.做好防風準備工作。（二）寒潮黃色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)最低氣溫將要下降10℃以上，最低氣溫小于等于4℃，陸地平均風力可達6級以上；或者已經(jīng)下降10℃以上，最低氣溫小于等于4℃，平均風力達6級以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及有關部門按照職責做好防寒潮工作；2.注意添衣保暖，照顧好老、弱、病人；3.對牲畜、家禽和熱帶、亞熱帶水果及有關水產(chǎn)品、農(nóng)作物等采取防寒措施；4.做好防風工作。（三）寒潮橙色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)最低氣溫將要下降12℃以上，最低氣溫小于等于0℃，陸地平均風力可達6級以上；或者已經(jīng)下降12℃以上，最低氣溫小于等于0℃，平均風力達6級以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及有關部門按照職責做好防寒潮應急工作；2.注意防寒保暖；3.農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、畜牧業(yè)等要積極采取防霜凍、冰凍等防寒措施，盡量減少損失；4.做好防風工作。（四）寒潮紅色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)最低氣溫將要下降16℃以上，最低氣溫小于等于0℃，陸地平均風力可達6級以上；或者已經(jīng)下降16℃以上，最低氣溫小于等于0℃，平均風力達6級以上，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防寒潮的應急和搶險工作；2.注意防寒保暖；3.農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、畜牧業(yè)等要積極采取防霜凍、冰凍等防寒措施，盡量減少損失；4.做好防風工作。五、大風預警信號大風（除臺風外）預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色表示。（一）大風藍色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)可能受大風影響,平均風力可達6級以上，或者陣風7級以上；或者已經(jīng)受大風影響,平均風力為6～7級，或者陣風7～8級并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防大風工作；2.關好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風吹動的搭建物，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資；3.相關水域水上作業(yè)和過往船舶采取積極的應對措施，如回港避風或者繞道航行等；4.行人注意盡量少騎自行車，刮風時不要在廣告牌、臨時搭建物等下面逗留；5.有關部門和單位注意森林、草原等防火。（二）大風黃色預警信號圖標：標準：12小時內(nèi)可能受大風影響,平均風力可達8級以上，或者陣風9級以上；或者已經(jīng)受大風影響,平均風力為8～9級，或者陣風9～10級并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防大風工作；2.停止露天活動和高空等戶外危險作業(yè)，危險地帶人員和危房居民盡量轉(zhuǎn)到避風場所避風；3.相關水域水上作業(yè)和過往船舶采取積極的應對措施，加固港口設施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.切斷戶外危險電源，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資；5.機場、高速公路等單位應當采取保障交通安全的措施，有關部門和單位注意森林、草原等防火。（三）大風橙色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能受大風影響,平均風力可達10級以上，或者陣風11級以上；或者已經(jīng)受大風影響,平均風力為10～11級，或者陣風11～12級并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防大風應急工作；2.房屋抗風能力較弱的中小學校和單位應當停課、停業(yè)，人員減少外出；3.相關水域水上作業(yè)和過往船舶應當回港避風，加固港口設施，防止船舶走錨、擱淺和碰撞；4.切斷危險電源，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資；5.機場、鐵路、高速公路、水上交通等單位應當采取保障交通安全的措施，有關部門和單位注意森林、草原等防火。（四）大風紅色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能受大風影響，平均風力可達12級以上，或者陣風13級以上；或者已經(jīng)受大風影響，平均風力為12級以上，或者陣風13級以上并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防大風應急和搶險工作；2.人員應當盡可能停留在防風安全的地方，不要隨意外出；3.回港避風的船舶要視情況采取積極措施，妥善安排人員留守或者轉(zhuǎn)移到安全地帶；4.切斷危險電源，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資；5.機場、鐵路、高速公路、水上交通等單位應當采取保障交通安全的措施，有關部門和單位注意森林、草原等防火。六、沙塵暴預警信號沙塵暴預警信號分三級，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）沙塵暴黃色預警信號圖標：標準：12小時內(nèi)可能出現(xiàn)沙塵暴天氣（能見度小于1000米），或者已經(jīng)出現(xiàn)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防沙塵暴工作；2.關好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風吹動的搭建物，妥善安置易受大風影響的室外物品，遮蓋建筑物資，做好精密儀器的密封工作；3.注意攜帶口罩、紗巾等防塵用品，以免沙塵對眼睛和呼吸道造成損傷；4.呼吸道疾病患者、對風沙較敏感人員不要到室外活動。（二）沙塵暴橙色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)強沙塵暴天氣（能見度小于500米），或者已經(jīng)出現(xiàn)強沙塵暴天氣并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防沙塵暴應急工作；2.停止露天活動和高空、水上等戶外危險作業(yè)；3.機場、鐵路、高速公路等單位做好交通安全的防護措施，駕駛?cè)藛T注意沙塵暴變化，小心駕駛；4.行人注意盡量少騎自行車，戶外人員應當戴好口罩、紗巾等防塵用品，注意交通安全。（三）沙塵暴紅色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)特強沙塵暴天氣（能見度小于50米），或者已經(jīng)出現(xiàn)特強沙塵暴天氣并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防沙塵暴應急搶險工作；2.人員應當留在防風、防塵的地方，不要在戶外活動；3.學校、幼兒園推遲上學或者放學，直至特強沙塵暴結(jié)束；4.飛機暫停起降，火車暫停運行，高速公路暫時封閉。七、高溫預警信號高溫預警信號分三級，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）高溫黃色預警信號圖標：標準：連續(xù)三天日最高氣溫將在35°C以上。防御指南：1.有關部門和單位按照職責做好防暑降溫準備工作；2.午后盡量減少戶外活動；3.對老、弱、病、幼人群提供防暑降溫指導；4.高溫條件下作業(yè)和白天需要長時間進行戶外露天作業(yè)的人員應當采取必要的防護措施。（二）高溫橙色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)最高氣溫將升至37°C以上。防御指南：1.有關部門和單位按照職責落實防暑降溫保障措施；2.盡量避免在高溫時段進行戶外活動，高溫條件下作業(yè)的人員應當縮短連續(xù)工作時間；3.對老、弱、病、幼人群提供防暑降溫指導，并采取必要的防護措施；4.有關部門和單位應當注意防范因用電量過高，以及電線、變壓器等電力負載過大而引發(fā)的火災。（三）高溫紅色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)最高氣溫將升至40°C以上。防御指南：1.有關部門和單位按照職責采取防暑降溫應急措施；2.停止戶外露天作業(yè)（除特殊行業(yè)外）；3.對老、弱、病、幼人群采取保護措施；4.有關部門和單位要特別注意防火。八、干旱預警信號干旱預警信號分二級，分別以橙色、紅色表示。干旱指標等級劃分，以國家標準《氣象干旱等級》（GB/T20481-2006）中的綜合氣象干旱指數(shù)為標準。（一）干旱橙色預警信號圖標：標準：預計未來一周綜合氣象干旱指數(shù)達到重旱(氣象干旱為25～50年一遇)，或者某一縣（區(qū)）有40%以上的農(nóng)作物受旱。防御指南：1.有關部門和單位按照職責做好防御干旱的應急工作；2.有關部門啟用應急備用水源，調(diào)度轄區(qū)內(nèi)一切可用水源，優(yōu)先保障城鄉(xiāng)居民生活用水和牲畜飲水；3.壓減城鎮(zhèn)供水指標，優(yōu)先經(jīng)濟作物灌溉用水，限制大量農(nóng)業(yè)灌溉用水；4.限制非生產(chǎn)性高耗水及服務業(yè)用水，限制排放工業(yè)污水；5.氣象部門適時進行人工增雨作業(yè)。（二）干旱紅色預警信號圖標：標準：預計未來一周綜合氣象干旱指數(shù)達到特旱(氣象干旱為50年以上一遇)，或者某一縣（區(qū)）有60%以上的農(nóng)作物受旱。防御指南：1.有關部門和單位按照職責做好防御干旱的應急和救災工作；2.各級政府和有關部門啟動遠距離調(diào)水等應急供水方案，采取提外水、打深井、車載送水等多種手段，確保城鄉(xiāng)居民生活和牲畜飲水；3.限時或者限量供應城鎮(zhèn)居民生活用水，縮小或者階段性停止農(nóng)業(yè)灌溉供水；4.嚴禁非生產(chǎn)性高耗水及服務業(yè)用水，暫停排放工業(yè)污水；5.氣象部門適時加大人工增雨作業(yè)力度。九、雷電預警信號雷電預警信號分三級，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）雷電黃色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能發(fā)生雷電活動，可能會造成雷電災害事故。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防雷工作；2.密切關注天氣，盡量避免戶外活動。（二）雷電橙色預警信號圖標：標準：2小時內(nèi)發(fā)生雷電活動的可能性很大，或者已經(jīng)受雷電活動影響，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災害事故的可能性比較大。防御指南：1.政府及相關部門按照職責落實防雷應急措施；2.人員應當留在室內(nèi)，并關好門窗；3.戶外人員應當躲入有防雷設施的建筑物或者汽車內(nèi)；4.切斷危險電源，不要在樹下、電桿下、塔吊下避雨；5.在空曠場地不要打傘，不要把農(nóng)具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。（三）雷電紅色預警信號圖標：標準：2小時內(nèi)發(fā)生雷電活動的可能性非常大，或者已經(jīng)有強烈的雷電活動發(fā)生，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災害事故的可能性非常大。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防雷應急搶險工作；2.人員應當盡量躲入有防雷設施的建筑物或者汽車內(nèi)，并關好門窗；3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備和其他類似金屬裝置；4.盡量不要使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視、電話等電器；5.密切注意雷電預警信息的發(fā)布。十、冰雹預警信號冰雹預警信號分二級，分別以橙色、紅色表示。（一）冰雹橙色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)冰雹天氣，并可能造成雹災。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防冰雹的應急工作；2.氣象部門做好人工防雹作業(yè)準備并擇機進行作業(yè)；3.戶外行人立即到安全的地方暫避；4.驅(qū)趕家禽、牲畜進入有頂蓬的場所，妥善保護易受冰雹襲擊的汽車等室外物品或者設備；5.注意防御冰雹天氣伴隨的雷電災害。（二）冰雹紅色預警信號圖標：標準：2小時內(nèi)出現(xiàn)冰雹可能性極大，并可能造成重雹災。防御指南：1.政府及相關部門按照職責做好防冰雹的應急和搶險工作；2.氣象部門適時開展人工防雹作業(yè)；3.戶外行人立即到安全的地方暫避；4.驅(qū)趕家禽、牲畜進入有頂蓬的場所，妥善保護易受冰雹襲擊的汽車等室外物品或者設備；5.注意防御冰雹天氣伴隨的雷電災害十一、霜凍預警信號霜凍預警信號分三級，分別以藍色、黃色、橙色表示。（一）霜凍藍色預警信號圖標：標準：48小時內(nèi)地面最低溫度將要下降到0℃以下，對農(nóng)業(yè)將產(chǎn)生影響，或者已經(jīng)降到0℃以下，對農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生影響，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及農(nóng)林主管部門按照職責做好防霜凍準備工作；2.對農(nóng)作物、蔬菜、花卉、瓜果、林業(yè)育種要采取一定的防護措施；3.農(nóng)村基層組織和農(nóng)戶要關注當?shù)厮獌鲱A警信息，以便采取措施加強防護。（二）霜凍黃色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)地面最低溫度將要下降到零下3℃以下，對農(nóng)業(yè)將產(chǎn)生嚴重影響，或者已經(jīng)降到零下3℃以下，對農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生嚴重影響，并可能持續(xù)。防御指南：1.政府及農(nóng)林主管部門按照職責做好防霜凍應急工作；2.農(nóng)村基層組織要廣泛發(fā)動群眾，防災抗災；3.對農(nóng)作物、林業(yè)育種要積極采取田間灌溉等防霜凍、冰凍措施，盡量減少損失；4.對蔬菜、花卉、瓜果要采取覆蓋、噴灑防凍液等措施，減輕凍害。（三）霜凍橙色預警信號圖標：標準：24小時內(nèi)地面最低溫度將要下降到零下5℃以下，對農(nóng)業(yè)將產(chǎn)生嚴重影響，或者已經(jīng)降到零下5℃以下，對農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生嚴重影響，并將持續(xù)。防御指南：1.政府及農(nóng)林主管部門按照職責做好防霜凍應急工作；2.農(nóng)村基層組織要廣泛發(fā)動群眾，防災抗災；3.對農(nóng)作物、蔬菜、花卉、瓜果、林業(yè)育種要采取積極的應對措施，盡量減少損失。十二、大霧預警信號大霧預警信號分三級，分別以黃色、橙色、紅色表示。（一）大霧黃色預警信號圖標：標準：12小時內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于500米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于500米、大于等于200米的霧并將持續(xù)。防御指南：1.有關部門和單位按照職責做好防霧準備工作；2.機場、高速公路、輪渡碼頭等單位加強交通管理，保障安全；3.駕駛?cè)藛T注意霧的變化，小心駕駛；4.戶外活動注意安全。（二）大霧橙色預警信號圖標：標準：6小時內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于200米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于200米、大于等于50米的霧并將持續(xù)。防御指南：1.有關部門和單位按照職責做好防霧工作；2.機場、高速公路、輪渡碼頭等單位加強調(diào)度指揮；3.駕駛?cè)藛T