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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分題次任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四任務(wù)五任務(wù)六總分得分繽紛的世界,神奇的歷程,讓我們乘著想象的翅膀,一起走進(jìn)美麗的童話(huà)王國(guó),去快樂(lè)地遨游一番吧!任務(wù)一:敲開(kāi)童話(huà)王國(guó)的大門(mén)(7分)一、請(qǐng)你根據(jù)拼音和語(yǔ)境,寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。(7分)在童話(huà)世界中,我認(rèn)識(shí)了kělián()的賣(mài)huǒchái()的小女孩,為了讓自己nuǎnhuo()一下,她想象自己的眼前出現(xiàn)了明亮的huǒyàn(),最后卻被活活凍死;和紅頭yàohǎo()的蟋蟀青頭,在紅頭被吞到牛肚子里的時(shí)候,它pīnmìng()地jiùzhù()紅頭。任務(wù)二:闖入童話(huà)王國(guó)的迷宮(15分)二、請(qǐng)你選擇正確的答案從迷宮中走出來(lái)吧。(15分)1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.噴香(pèn)稍息(shào)牙齒(chǐ)宣布(xuān)B.答應(yīng)(dā)申請(qǐng)(shēn)強(qiáng)制(qiáng)跺腳(duǒ)C.燃料(rán)根莖(jīng)禁止(jìn)介紹(shào)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A.B.C.3.下列帶有口字旁的漢字中,全部表示聲音的一項(xiàng)是()A.吃吵吼B(yǎng).啃含嘀C.鳴啪嗡4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.爸爸提出問(wèn)題后,華華爭(zhēng)先恐后地舉起了手。B.京張高鐵讓奧運(yùn)精神隨著滾滾車(chē)輪傳遍祖國(guó)的四面八方。C.打碎花瓶后,他想承認(rèn)錯(cuò)誤,又怕被批評(píng),心里七上八下的。5.對(duì)下列句子表達(dá)的心情的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.一顆星星落下來(lái),就有一個(gè)人要離去了。(喜悅)B.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想:丟掉,實(shí)在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。(左右為難)C.紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼淚:“謝謝你……”(激動(dòng))任務(wù)三:徜徉童話(huà)王國(guó)(16分)三、按要求完成練習(xí)。(6分)1.發(fā)揮合理想象,仿寫(xiě)句子。(3分)例:嫩綠的葉子是大樹(shù)的小手,在微風(fēng)中招手,歡迎春姑娘的到來(lái)。歡快的鳥(niǎo)兒是,,。2.典典準(zhǔn)備在“童話(huà)大家談”主題讀書(shū)活動(dòng)中向同學(xué)們推薦葉圣陶的一篇童話(huà)。他的推薦語(yǔ)中有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)幫他用修改符號(hào)修改。(3分)“稻草人”的作者是我國(guó)著名作家葉圣陶先生寫(xiě)的。當(dāng)你走近《稻草人》的世界,你會(huì)知道在夜間的田野,星星怎樣眨眼,月亮怎樣微笑。你還會(huì)知道,田野里的人們有著怎樣的辛苦和悲傷。四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)1.“,?!备嬖V我們做任何事情都要講道理;看到大個(gè)子河馬平時(shí)老是欺負(fù)小河馬,我想對(duì)它說(shuō):“一時(shí)強(qiáng)弱在于力,?!?.《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩五次擦燃了火柴,從小女孩看到的不同幻象中,我們可以看出她對(duì)溫暖、、幸福、、的渴望;《那一定會(huì)很好》向我們介紹了長(zhǎng)成一棵大樹(shù),然后變成手推車(chē)、椅子,最后變成的生命歷程,讓我們看到了主人公的人生態(tài)度;《一塊奶酪》讓我們認(rèn)識(shí)了一位的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。任務(wù)四:閱讀經(jīng)典童話(huà)故事(27分)五、課內(nèi)閱讀。(10分)紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng),從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見(jiàn)了光亮??墒?,它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí),青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?!鞍⑻?!”牛打了一個(gè)噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼淚:“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說(shuō):“不要哭,就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧!”1.根據(jù)選文內(nèi)容,完成紅頭在牛肚子里的旅行路線(xiàn)圖。(4分)2.選文中畫(huà)“”的句子寫(xiě)紅頭哭了,是因?yàn)?。?分)3.讀選文中畫(huà)“”的句子,聯(lián)系上下文,你覺(jué)得紅頭還會(huì)對(duì)青頭說(shuō)些什么?請(qǐng)把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)六、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)。(17分)豹子摔傷后大森林里,一只豹子不小心從樹(shù)上摔下來(lái),傷得很?chē)?yán)重。他一連幾天躺在床上“哎喲哎喲”地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個(gè)辦法,我快要餓死了?!彼氚?,想啊,終于想出了一個(gè)辦法。豹子裝出快要死了的樣子,對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō):“親愛(ài)的猴子,你快去通知所有的動(dòng)物,就說(shuō)我得了重病,快要死了,讓他們一個(gè)一個(gè)地來(lái)看我,我想和他們作最后的告別?!焙镒雍芸炀桶驯拥目谛艂鹘o了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹子,便一個(gè)一個(gè)地去看望他。鹿去了,袋鼠去了,野豬去了.烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),走得又慢,所以落在了后邊。當(dāng)烏龜慢慢地爬到豹子家門(mén)前時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的,沒(méi)有出來(lái)的。他想了想,一下子明白了:“原來(lái)豹子的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀!哼!我還是別去看他吧!”躺在床上的豹子聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過(guò)了一會(huì)兒,腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),終于聽(tīng)不見(jiàn)了。1.聯(lián)系上下文選一選,文中加點(diǎn)詞“口信”指的是()(2分)A.豹子口頭轉(zhuǎn)告的話(huà)B.豹子口袋里的信件C.豹子封上口的信件2.豹子快要餓死了,他想到了什么辦法?用“”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)3.按先后順序排列文中的故事情節(jié),依次是:C→→→。(3分)A.猴子傳信B.烏龜識(shí)破C.豹子摔傷D.動(dòng)物看望4.照樣子,用一兩個(gè)詞語(yǔ)對(duì)故事中的動(dòng)物進(jìn)行評(píng)價(jià)。(6分)動(dòng)物豹子猴子鹿、袋鼠、野豬烏龜評(píng)價(jià)輕信他人5.烏龜?shù)哪_步聲越來(lái)越遠(yuǎn),接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)吧?。?分)任務(wù)五:整本書(shū)閱讀(5分)七、三年級(jí)(1)班開(kāi)展了“在那奇妙的王國(guó)里”主題讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你來(lái)參加。1.看圖連一連。(2分)
小紅帽拇指姑娘丑小鴨白雪公主2.在我所讀過(guò)的童話(huà)故事中,我最喜歡的人物是。(1分)理由:。(2分)任務(wù)六:編寫(xiě)有趣的童話(huà)故事(30分)八、習(xí)作展示。(30分)在童話(huà)世界里,花草樹(shù)木會(huì)跳舞,雞鴨鵝會(huì)唱歌,甚至連磚塊和石頭都會(huì)吵架,真是有趣極了!請(qǐng)你選擇至少兩種我們身邊熟悉的東西作為故事中的角色,編一個(gè)童話(huà)故事。注意:寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作擬一個(gè)題目,注意題目要居中;語(yǔ)句通順,將內(nèi)容寫(xiě)具體;書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。參考答案任務(wù)一:一、可憐火柴暖和火焰要好拼命救助任務(wù)二:二、1.B2.C3.C4.A5.A任務(wù)三:三、示例:1.藍(lán)天的孩子在空中自由地玩耍追著白云姑娘到處跑2.“”改為《》去掉“的作者”“走近”改為“走進(jìn)”“的辛苦”前加“怎樣”四、1.有理走遍天下無(wú)理寸步難行萬(wàn)古勝負(fù)在于理2.食物家人的疼愛(ài)光明和快樂(lè)一粒種子木地板坦然、樂(lè)觀(guān)示例:大公無(wú)私、關(guān)愛(ài)弱小任務(wù)四:五、1.第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴里驚險(xiǎn)2.紅頭剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)危險(xiǎn),差點(diǎn)兒丟掉性命;紅頭在青頭的幫助下脫離了危險(xiǎn),紅頭非常感激青頭3.示例:青頭,要不是你,我肯定就出不來(lái)了。六、1.A2.豹子裝出快要死了的樣子,對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō):“親
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