第一單元（單元測試）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元模擬檢測卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.

看拼音，寫詞語（10分）秋天的雨，有yìhé（）五彩繽紛的yánliào（）。紅紅的楓葉像一枚枚yóupiào（），飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋天的雨，藏著非常hǎowén（）的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味gōuzhù（）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，zhēngzhe（）要人們?nèi)フ兀?.

給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）放假（jiǎjià）手臂（bìbei）背誦（bēibèi）處罰（chǔchù）掙錢（zhēngzhèng）中（zhōngzhòng）獎(jiǎng)3.

比一比，再組詞（8分）扮（）楊（）靜（）粗（）份（）揚(yáng)（）凈（）祖（）4.

把下列詞語補(bǔ)充完整（6分）（）頭（）腦（）牙（）爪（）（）發(fā)光5.

選詞填空（6分）安靜平靜寧靜（1）上課鈴響了，教室里（）下來。（2）海面（）得像一面鏡子。（3）鄉(xiāng)村的夜晚十分（）。飄揚(yáng)飄蕩（4）五星紅旗在空中（）。（5）校園里（）著孩子們的歡聲笑語。6.

按要求寫句子（4分）（1）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）

（2）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.

這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“____”畫出來。（3分）2.

文中寫了秋天里的哪些顏色？請(qǐng)寫下來。（4分）

3.

文中把“銀杏葉”比作“”，把“楓葉”比作“”，把“田野”比作“____”。（3分）4.

文中的省略號(hào)表示（）（2分）A.內(nèi)容省略B.說話斷斷續(xù)續(xù)C.列舉省略5.

仿照文中畫“﹏﹏”的句子寫一句話。（3分）它把____給了____，____。（二）課外閱讀（15分）校園的秋天秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校門口的花壇里，各色菊花開得正艷。有的黃燦燦的，隨風(fēng)起伏，像金色的麥浪；有的紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯(cuò)落，像一頂頂顫動(dòng)的雞冠……各色菊花爭奇斗艷，點(diǎn)綴著我們可愛的校園。操場上幾株楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楓葉紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。校園的秋天，正播種著五彩繽紛的希望！1.

根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語。（3分）（1）形容色彩繁多而艷麗。（）（2）指事物非常完美，沒有能跟它相比的。（）2.

文中畫“”的句子運(yùn)用了、的修辭手法，分別把菊花比作、、。（5分）3.

這篇短文是按____順序來寫校園的秋天的，分別寫了____和____的景色。（3分）4.

校園的秋天“播種著五彩繽紛的希望”這句話的含義是（）（2分）A.秋天是播種的季節(jié)，同學(xué)們?cè)谛@里播種了種子，希望它們快快長大。B.校園的秋天五彩繽紛，充滿希望，同學(xué)們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，播種著理想的種子。C.校園的秋天很美，同學(xué)們希望這樣的美景能一直保留下去。5.

你喜歡校園的秋天嗎？為什么？（2分）

三、習(xí)作（30分）題目：我的校園要求：1.仔細(xì)觀察校園的景色，抓住校園的特點(diǎn)來寫。2.

按照一定的順序來寫，語句通順，條理清楚。3.

字?jǐn)?shù)在200字以上。答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.

一盒；顏料；郵票；好聞；勾??；爭著2.

放假（jià√）；手臂（bì√）；背誦（bèi√）；處罰（chǔ√）；掙錢（zhèng√）；中獎(jiǎng)（zhòng√）3.

打扮份額；楊樹飛揚(yáng)；安靜干凈；粗細(xì)祖國4.

搖頭晃腦；張牙舞爪；閃閃發(fā)光5.

（1）安靜；（2）平靜；（3）寧靜；（4）飄揚(yáng)；（5）飄蕩6.

（1）學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。（2）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。二、閱讀理解（一）1.

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2.

黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白。3.

小扇子；郵票；金色的海洋4.

C5.

示例：它把綠色給了柳樹，長長的柳枝像一條條綠