2024年新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《第1單元 長度單位第1課時 認(rèn)識厘米》教學(xué)課件_第1頁
2024年新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《第1單元 長度單位第1課時 認(rèn)識厘米》教學(xué)課件_第2頁
2024年新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《第1單元 長度單位第1課時 認(rèn)識厘米》教學(xué)課件_第3頁
2024年新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《第1單元 長度單位第1課時 認(rèn)識厘米》教學(xué)課件_第4頁
2024年新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《第1單元 長度單位第1課時 認(rèn)識厘米》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育（2024年）人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1單元教學(xué)課件義務(wù)教育人教版二年級上冊第1課時

認(rèn)識厘米長度單位1情境導(dǎo)入這塊石頭有多長？？尺子

量這塊石頭有2庹長。1探究新知1庹這塊布有5拃長。這根竹竿有4個腳長。

很久以前，人們用1庹（tuǒ）、1拃（zhǎ）

等作為測量長度的單位。1庹1拃1個腳長用拃（zhǎ）作單位量一量課桌的長。有5拃長。有3拃長。

量的都是課桌的長，為什么量的結(jié)果不一樣呢？有5拃長。有3拃長。統(tǒng)一長度單位尺子是測量長度的工具，尺子上的“厘米”就是一個統(tǒng)一的長度單位。2cm找一找：在你的尺子上找一找1厘米。012345678數(shù)字刻度線“0”在尺子上表示起點，測量時，一般以“0”作為起點開始測量。1厘米在尺子上，每相鄰兩個數(shù)之間的長度都是1厘米。量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。找一找、比一比，哪些物體的長度大約是1厘米？1厘米有多長？用拇指和食指比畫出1厘米。量一量下面紙條的長度。3活動要求：動手量一量紙條的長度。交流測量方法及結(jié)果。5

厘米多一點4厘米多一點5厘米6厘米哪種測量正確呢？尺子沒擺直沒對準(zhǔn)0刻度????6－1＝5（厘米）在用尺測量紙條的長度時，要注意把尺子的刻度0對準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對著幾。如果不是從0刻度起量紙條的長度，看紙條的左端和右端分別對著幾，用大數(shù)減小數(shù)，就是這張紙條的長度?？匆豢?，鉛筆長（

）厘米。8(教材P4上面的做一做)做一做1.下面哪種測量方法正確？在括號內(nèi)畫“√”?！天柟踢\用2.量一量。用尺子量一量，食指寬約（）厘米，

手掌寬約（）厘米，

一拃長約（）厘米。（合理即可）3.填一填。紙條長（）厘米。4紙條長（）厘米。24.哪些測量的結(jié)果對？在（

）里畫“√”。(教材P10T10)√√長5厘米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論