廣東省茂名市高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級10月月考道德與法治試題（解析版）

廣東省茂名市高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級10月月考道德與法治試題（范圍：第一、二課,時(shí)間：60分鐘,滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題3分，20小題，共60分。請將答案填寫在答題卡中）1.在博學(xué)中學(xué)的四年多時(shí)間,是袁隆平院士青少年時(shí)期一段最寶貴的時(shí)光，無論英語還是其他方面，母校為他日后的成長和發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。由此可見（）A.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到壯年的生命進(jìn)階B.只有科學(xué)家的中學(xué)生活是最值得珍惜的C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.中學(xué)生活決定著我們將來成就的大小【答案】C【解析】本題考查中學(xué)時(shí)代。C：題干表述了袁隆平院士在中學(xué)的四年多時(shí)間里所學(xué)的內(nèi)容，為他日后的成長打下了良好的基礎(chǔ)，這說明了中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，C說法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，排除；B：錯(cuò)誤，此選項(xiàng)說法太絕對了，排除；D：錯(cuò)誤，決定我們將來取得成就大小的因素有很多，中學(xué)生活起決定作用的說法過于絕對了，排除；故本題選C。2.進(jìn)入了初中，面對新學(xué)校、新集體、新同學(xué)和新任務(wù)，我打算①以積極的心態(tài)融入新的環(huán)境中，做新生活的主人②珍惜新起點(diǎn)，笑迎新生活，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”③努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，尊敬老師，奉獻(xiàn)集體④積極參加校園文化生活，和新同學(xué)結(jié)伴成長A.①③④ B.①② C.①③ D.②③【答案】A【解析】此題旨在考查學(xué)生對中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入新的中學(xué)生活，我們要以積極的心態(tài)面對新生活，新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)，積極參與集體活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，奉獻(xiàn)集體，和新同學(xué)結(jié)伴成長，①③④觀點(diǎn)正確，②沒有認(rèn)識到參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識到，作為中學(xué)生，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力和認(rèn)知水平等。3.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)新天地,讓我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這句話中“新”的含義是（）A.新的同學(xué) B.新的老師C.新的學(xué)校 D.成長新階段【答案】D【解析】本題考查對中學(xué)時(shí)代的意義的認(rèn)識和把握。根據(jù)所學(xué)知識，成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。所以D說法正確；BC也屬于新階段的表現(xiàn)，但與題意不符；故選D。4.“雜交水稻之父”袁隆平曾在博學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)，他回憶中學(xué)時(shí)光時(shí)曾說：“博中是我最感親切的母校，她給予我的培養(yǎng)和教育，對我的成長起了決定性的作用?！边@告訴我們（）A.中學(xué)時(shí)代只需努力獲取科學(xué)文化知識B.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.中學(xué)生活意味著新的機(jī)遇目標(biāo)和挑戰(zhàn)D.中學(xué)就讀的學(xué)校決定我們以后的發(fā)展【答案】B【解析】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。A：中學(xué)時(shí)代既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，故A說法錯(cuò)誤；B：袁隆平對中學(xué)時(shí)光的回憶，體現(xiàn)了中學(xué)生活對他成長的重要性，啟示我們中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故B說法正確；C：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；D：決定，夸大了中學(xué)的作用，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。5.谷愛凌在鋼琴、芭蕾、足球、籃球、騎馬等多方面均有涉獵，興趣廣泛。通過無數(shù)次嘗試和體驗(yàn)，她最終選擇了滑雪，且表現(xiàn)出很強(qiáng)的滑雪天賦，成為史上首位單屆冬奧會(huì)獲得3枚獎(jiǎng)牌的自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員。由此可見（）A.選擇滑雪就能走向成功 B.自知能夠促進(jìn)自我發(fā)展C.自知促進(jìn)與他人的交往 D.我們只需做好自我評估【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識自我的意義。B：通過無數(shù)次的嘗試和體驗(yàn)，谷愛凌在多種興趣中最終選擇了滑雪，且表現(xiàn)出很強(qiáng)的滑雪天賦，并獲得成功，說明自知促進(jìn)自我的發(fā)展，B說法正確；A：說法太絕對，故A說法錯(cuò)誤；C：說法在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；D：“只需”說法太片面，D說法錯(cuò)誤；故本題選B6.“我是一個(gè)怎樣的人？我將成為一個(gè)怎樣的人？我對他人、對社會(huì)有什么意義？”這是我們每個(gè)人正確認(rèn)識自己必須思考和回答的三個(gè)問題，而正確認(rèn)識自己，可以（）①促進(jìn)自我發(fā)展②讓我們?nèi)松昝罒o缺③促進(jìn)與他人的交往④從生理心理方面認(rèn)識自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識自己的意義。①③：依據(jù)教材知識，正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自身發(fā)展；可以促進(jìn)與他人的交往，故①③說法正確；②：世界上沒有完美無缺的人生，故②說法錯(cuò)誤；④：從生理心理方面認(rèn)識自己是認(rèn)識自己的途徑不是意義，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。7.我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明?！边@里的“自知”指的是（）①既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)②既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到他人的優(yōu)點(diǎn)③既要認(rèn)識自己個(gè)性心理特征，又要認(rèn)識自己在群體中的關(guān)系④既要認(rèn)識自己的身體特征，也要認(rèn)識自己的生理狀況A.②③ B.①②④ C.①③④ D.②④【答案】C【解析】本題考查對自知的認(rèn)識和理解。①③④：材料告訴我們要善于自知，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；既要認(rèn)識自己個(gè)性心理特征，又要認(rèn)識自己在群體中的關(guān)系；既要認(rèn)識自己的身體特征，也要認(rèn)識自己的生理狀況，故①③④說法正確；②：題目考查的是自知，這與看到他人的優(yōu)點(diǎn)無關(guān)，故②說法不合題意；故本題選C。8.下面哪句言語最適合勸說漫畫《我什么都不行》中的男孩（）A.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也B.日省其身，有則改之，無則加勉C.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣D.道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成【答案】C【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。C：分析漫畫可知，“我什么都不行”說明漫畫中主人公沒有正確認(rèn)識自己，只看到自己的缺點(diǎn)。“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”意思是使用人的長處做事就沒有不成功的，避開人的短處，就沒有可廢棄的人才，強(qiáng)調(diào)要揚(yáng)長避短，符合題意，C正確；AB：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“日省其身，有則改之，無則加勉”強(qiáng)調(diào)要向榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，與題干主旨不符合，AB不符合題意；D：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”強(qiáng)調(diào)踏實(shí)篤行的意義，與題干主旨不符合，D不符合題意；故本題選C。9.小黎即將到技校上學(xué)，他認(rèn)真回顧自己的興趣特長和愛好，發(fā)現(xiàn)自己擅長交際和語言表達(dá)，于是他決定攻讀市場營銷專業(yè)。小黎（）①能正確認(rèn)識自我②認(rèn)識自我的方法是自我評價(jià)③是一個(gè)自負(fù)的人④是差學(xué)生，只能去技校讀書A.①④ B.①② C.③④ D.①③【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。①②：小黎同學(xué)認(rèn)真回顧自己的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，是通過自我評價(jià)正確認(rèn)識自我，故①②說法正確；③：他正確認(rèn)識自我，不是自負(fù)的表現(xiàn)，故③說法錯(cuò)誤；④：不能通過材料得出這樣的結(jié)論，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。10.中學(xué)階段，獨(dú)立的自我評價(jià)是中學(xué)生有主見的表現(xiàn)，這對人的成長具有重要意義。下列屬于自我評價(jià)的方法是（）①觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)②通過老師的評語評價(jià)自己③把自己與身邊的同學(xué)作比較④詢問朋友對自己的看法A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】本題考查自我評價(jià)的知識點(diǎn)。①③：分析可知，觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，把自己與身邊的同學(xué)作比較都是自我評價(jià)的方法，①③正確；②④：通過老師的評語評價(jià)自己，詢問朋友對自己的看法都屬于他人評價(jià)，②④不符合題意；故本題選B。11.浩浩在某次道德與法治考試時(shí)考了班級第一，他在作總結(jié)時(shí)說：“從分?jǐn)?shù)上看我是第一，但從對題目的分析思路和解題技巧看，寧寧比我更勝一籌，我要向他學(xué)習(xí)……”浩浩的總結(jié)告訴我們（）A.正確認(rèn)識自己只能接納欣賞自己滿意的部分B.可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己C.他人評價(jià)有助于形成對自己更為清晰的認(rèn)識D.恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)有利于我們正確地認(rèn)識自己【答案】D【解析】本題考查正確認(rèn)識自己的相關(guān)知識。A：正確認(rèn)識自己既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美，A說法錯(cuò)誤；B：我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己，但題文中沒有體現(xiàn)，B說法正確與題不符；C：體現(xiàn)的是他人評價(jià)的重要性，C說法與題不符；D：浩浩對自己的總結(jié)是通過自我評價(jià)認(rèn)識自己，D說法錯(cuò)誤；故本題選D。12.某班在班委會(huì)選舉時(shí)，同學(xué)們一致推選小麗為班長，認(rèn)為她對人熱情、有責(zé)任感。這讓小麗對自己有了更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。小麗認(rèn)識自己的途徑是（）A.自我評價(jià) B.欣賞自己 C.他人評價(jià) D.接納自己【答案】C【解析】本題考查正確認(rèn)識自己的途徑。C：材料中，同學(xué)們一致推選小麗為班長，認(rèn)為她對人熱情、有責(zé)任感。這讓小麗對自己有了更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。這是在通過他人評價(jià)認(rèn)識自己，故C說法正確；ABD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故排除ABD；故本題選C。13.蘇軾詩曰：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”從認(rèn)識自我的角度啟示我們要（）A.提升和完善自我 B.悅納自己的不足C.多方面認(rèn)識自己 D.重視自我的評價(jià)【答案】C【解析】本題考查認(rèn)識自己。C：分析題文，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"意思是從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子；這啟示我們要從多方面認(rèn)識自己；C符合題意；ABD：材料中體現(xiàn)的是要多方面認(rèn)識自己，ABD說法都不符合材料主旨，排除；故本題選C。14.下面是小華與朋友們QQ聊天記錄，屬于正確認(rèn)識自我的是（）A.小麗：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn) B.小宇：我腦子笨，再努力也沒有用C.小鋒：長得帥最重要，不學(xué)習(xí)沒關(guān)系 D.小鳳：我嗓音好，將來可以往聲樂方向發(fā)展【答案】D【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。D：正確認(rèn)識自己要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要用發(fā)展的眼光看待自己；我嗓音好，將來可以往聲樂方向發(fā)展，是正確認(rèn)識自己的表現(xiàn)，D正確；A：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B：沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C：沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義，C錯(cuò)誤；故本題選D。15.臨近畢業(yè)，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次文藝表演活動(dòng)。小萌想表演節(jié)目卻沒有自信，原因是她太胖感覺會(huì)被同學(xué)們嘲笑。作為小萌的好友，你想對她說（）①要追求內(nèi)在美，不必在意外在形體和儀表②我們要欣賞自己，學(xué)會(huì)摒棄自己的不完美③每個(gè)生命都有自己的獨(dú)特，要會(huì)悅納自己④要樹立自信心，努力嘗試展現(xiàn)優(yōu)勢與才華A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題考查悅納自己。③④：分析題文，小萌想表演節(jié)目卻沒有自信，原因是她太胖感覺會(huì)被同學(xué)們嘲笑；結(jié)合所學(xué)知識可知，小萌應(yīng)該明白每個(gè)生命都有自己的獨(dú)特，要會(huì)悅納自己；要樹立自信心，努力嘗試展現(xiàn)優(yōu)勢與才華；③④符合題意；①：我們要追求內(nèi)在美，但也應(yīng)該注重外在儀表整潔、端莊大方；①錯(cuò)誤；②：我們要欣賞自己，也要學(xué)會(huì)接納自己不完美，②錯(cuò)誤；故本題選D。16.近年來，部分醫(yī)美商業(yè)機(jī)構(gòu)為擴(kuò)大盈利，向青少年大肆宣傳所謂“抗衰要趁早”。于是部分青少年禁不住誘惑，小小年紀(jì)就接觸了熱瑪吉、水光針等美容項(xiàng)目。專家表示：“水光針、熱瑪吉、光子嫩膚，在30歲之前，這些抗衰項(xiàng)目沒有任何益處。弊端是容易操作不當(dāng)，風(fēng)險(xiǎn)大，引發(fā)并發(fā)癥?！睂Υ?，青少年應(yīng)該（）①欣然接受自己，學(xué)會(huì)欣賞自己②增強(qiáng)辨別是非能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考③追求外在完美，做更好的自己④提高道德和文化修養(yǎng)，重視內(nèi)在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查接納、欣賞自己。①②④：我們要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己，接納自己的不完美，接納自己的性格、樣貌，在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高道德和文化修養(yǎng)，重視內(nèi)在美；同時(shí)，對待醫(yī)美廣告，要理性辨別、獨(dú)立思考，故①②④符合題意；③：人無完人，“追求外在完美”的說法錯(cuò)誤，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。17.小閩在《做更好的自己》的小論文中引用巴爾扎克名言“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?！眮碚撟C以下觀點(diǎn)（）①做更好的自己要揚(yáng)長避短②做更好的自己要主動(dòng)改正缺點(diǎn)③改正缺點(diǎn)需要勇氣和毅力④做更好的自己要學(xué)會(huì)欣賞自己A①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】本題考查做更好的自己的要求。①②：依據(jù)教材知識和題文材料，做一名強(qiáng)者（更好的自己），要做到揚(yáng)長避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度的展現(xiàn)自己的才華；同時(shí)需要改正自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程，故①②說法正確；③：在題文材料中沒有體現(xiàn)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，故③不符合題意；④：題文材料中強(qiáng)調(diào)的是控制自己的缺點(diǎn)，做更好的自己，而不是欣賞自己，故④不符合題意；故本題選A。18.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@說明A.只有做太陽，才能發(fā)熱發(fā)光B.只有做大樹才能成材C.每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，學(xué)會(huì)悅納自己D.要放棄自己的優(yōu)點(diǎn)【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的掌握，題文中的觀點(diǎn)表明，我們要正確認(rèn)識自己，學(xué)會(huì)接納自己，認(rèn)識到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，要學(xué)會(huì)悅納自己等，AB沒有正確理解題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；C觀點(diǎn)正確；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，所以正確答案選C。19.對話奧運(yùn)冠軍全紅嬋父親：紅嬋在家人面前是一個(gè)溫柔聽話的孩子，紅嬋的賽場表現(xiàn)有天賦但更多是刻苦訓(xùn)練出來的。她的事跡啟示我們要（）①不斷激發(fā)潛能,做更好的自己②發(fā)揚(yáng)憂國憂民、自強(qiáng)不息的精神③真誠地面對自我,知恥而后勇④增強(qiáng)生命的韌性,活出生命的精彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題考查做更好的自己、增強(qiáng)生命的韌性、活出生命的精彩。①④：分析題文，紅嬋的賽場表現(xiàn)有天賦但更多是刻苦訓(xùn)練出來的，這啟示我們要不斷激發(fā)潛能，做更好的自己，要增強(qiáng)生命的韌性，活出生命的精彩；故①④符合題意；②③：選項(xiàng)內(nèi)容與題干主旨無關(guān)；②③排除；故本題選B。20.“2Mg+CO2=2MgO+C（點(diǎn)燃）”，“Mg在CO2中燃燒能放出耀眼的光芒，只要你投入足夠多的主動(dòng)性，任何困難都抵擋不了燃燒的火焰。”這是某班主任教師用化學(xué)方程式為同學(xué)寫的評語。對此評價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ倌康脑谟诩?lì)學(xué)生更好挖掘潛能②體現(xiàn)了教師對學(xué)生的鼓勵(lì)與期待③學(xué)生喜歡的老師風(fēng)格都完全相同④師生間的矛盾多因溝通不當(dāng)引發(fā)A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】A【解析】本題考查教師的作用。①②：依據(jù)教材知識，教師不僅是知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人，班主任教師用化學(xué)方程式為同學(xué)寫的評語，有利于激勵(lì)學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛能，老師的評語體現(xiàn)了教師對學(xué)生的鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，故①②正確；③：“完全相同”說法過于絕對，故③錯(cuò)誤；④：班主任教師用化學(xué)方程式為同學(xué)寫的評語體現(xiàn)的是老師對學(xué)生的作用，題文并未體現(xiàn)矛盾因溝通不當(dāng)引發(fā)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題，共40分。21.老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言。這些都告訴我們，認(rèn)識自己是多么的重要。以下是兩位同學(xué)關(guān)于認(rèn)識自己的觀點(diǎn)，請你辨析?！敬鸢浮浚?）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，與他人積極互動(dòng)。（2）最了解自己的是自己。自我評價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，能夠幫我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（3）他人評價(jià)是認(rèn)識自己的一面鏡子，它有助于我們形成對自己更為客觀、清晰的認(rèn)識，我們要用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)。（4）我們要揚(yáng)長避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，爭做更好的自己?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己的意義、正確對待他人評價(jià)、做更好的自己。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：認(rèn)識自己很重要，自我觀察更可靠。觀點(diǎn)②：他人評價(jià)不能少，更好自己我爭做。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：正確認(rèn)識自己的意義。論據(jù)②：自我評價(jià)的意義。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：正確對待他人評價(jià)。論據(jù)②：做更好的自己的要求。第四步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料,回答問題。材料一歌德年輕的時(shí)候曾立志成為世界著名畫家，為此，他一直沉溺于變化無窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。在40歲那年，他游歷了意大利，親眼見到那些真正大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨了一段時(shí)間之后，歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學(xué)，最終成為一代文學(xué)巨匠。（1）歌德的經(jīng)歷帶給我們什么啟示?材料二觀察下圖。（2）運(yùn)用自我認(rèn)識相關(guān)知識，談?wù)勀銓ι蠄D的理解?！敬鸢浮浚?）①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②認(rèn)識到自己的稟性和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）①漫畫中駱駝和羊?yàn)殚L得高好還是長得矮好而爭論，駱駝通過吃到樹上的葉子來證明長得高好，羊通過鉆過圍墻的洞來證明長得矮好。它們都只通過與他人比較的方式認(rèn)識自我。②我們要全面正確客觀地認(rèn)識自己，還可以通過自我觀察、他人評價(jià)等方式來認(rèn)識自己。③我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)也要看到自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)不足，完善自我。④在認(rèn)識自我的過程中，既要欣賞自己，也要欣賞別人。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己的意義、正確認(rèn)識自己的途徑、欣賞自己能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析描述能力核心素養(yǎng)；健全人格【小問1】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用正確認(rèn)識自己的有關(guān)知識，從啟示類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學(xué)，最終成為一代文學(xué)巨匠→聯(lián)系正確認(rèn)識自己的意義。第三步：整合信息，組織答案?！拘?】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度