人教版八年級(jí)下冊(cè)物理練習(xí)

精選資料PAGE可修改編輯—－可編輯修改，可打印——?jiǎng)e找了你想要的都有！精品教育資料——全冊(cè)教案，，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)——全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式目錄第七章力3第1節(jié)力3第2節(jié)彈力5第3節(jié)重力7周周練（第七章）9第八章運(yùn)動(dòng)和力11第1節(jié)牛頓第一定律11第2節(jié)二力平衡13第3節(jié)摩擦力第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力15第2課時(shí)摩擦力的綜合應(yīng)用17小專(zhuān)題(一)與摩擦力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究19周周練(第八章)21第九章壓強(qiáng)23第1節(jié)壓強(qiáng)23第2節(jié)液體的壓強(qiáng)第1課時(shí)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)25第2課時(shí)液體壓強(qiáng)的大小連通器27第3節(jié)大氣壓強(qiáng)第1課時(shí)大氣壓強(qiáng)及其測(cè)量29第2課時(shí)大氣壓強(qiáng)的變化及應(yīng)用31第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系33周周練(第九章)35第十章浮力38第1節(jié)浮力38第2節(jié)阿基米德原理40第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第1課時(shí)物體的浮沉條件42第2課時(shí)浮力的應(yīng)用43小專(zhuān)題(二)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)45小專(zhuān)題(三)浮力的綜合計(jì)算47周周練(第十章)49第十一章功和機(jī)械能51第1節(jié)功51第2節(jié)功率53第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能55第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化57小專(zhuān)題(四)功和功率的計(jì)算59周周練(第十一章)61第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械63第1節(jié)杠桿第1課時(shí)杠桿及其平衡條件63第2課時(shí)生活中的杠桿65第2節(jié)滑輪67第3節(jié)機(jī)械效率第1課時(shí)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率69第2課時(shí)測(cè)量機(jī)械效率71小專(zhuān)題(五)簡(jiǎn)單機(jī)械的作圖與計(jì)算73周周練(第十二章)75第七章力第1節(jié)力1．用手指壓圓珠筆筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的________．同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是________的．2．力：力是物體對(duì)物體的________．3．力的單位：________，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)是________．4．力的作用效果力對(duì)物體的作用效果有兩個(gè)：一是使物體發(fā)生________；二是改變物體的________．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括________的改變和________的改變；物體形狀的改變主要是指被拉伸、被壓縮、被彎曲等．5．力的三要素：力的________、________、________叫做力的三要素，它們都影響力的作用效果．6．力的示意圖：在物理學(xué)中，通常用一根帶箭頭的線段形象地表示力；在受力物體上，沿力的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的________；用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的________；在箭頭的旁邊標(biāo)出力的________，這種表示力的方法叫力的示意圖．7．力的作用是相互的：一個(gè)物體對(duì)別的物體施力的同時(shí)，一定受到別的物體施加的力的作用，這說(shuō)明物體間力的作用是________的．8．(雅安中考)以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A．①②B．①④C．②③D．②④9．(溫州中考)如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與()A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān)D．受力面積有關(guān)10．圖中情景表示了力的作用效果，其中圖______主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變．(填“甲”或“乙”)11．(棗莊中考)人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是______，同時(shí)______也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明________________________________．12．(北海中考)如圖所示，一個(gè)物體靜止在水平桌面上，請(qǐng)作出桌面對(duì)物體的支持力的示意圖．13．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是()A．兩個(gè)物體不接觸，就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B．沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用C．一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用D．兩個(gè)物體只要接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用14．2014年南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年8月16日20時(shí)在中國(guó)南京開(kāi)幕．如圖所示的四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)力可以使物體發(fā)生形變的是()A．跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中B．足球運(yùn)動(dòng)員踢出足球C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴D．射箭運(yùn)動(dòng)會(huì)將弓拉彎15．有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法中的兩個(gè)屬于相互作用力的是()A．桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力B．桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力C．地面對(duì)桌子的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力D．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力16．清明節(jié)會(huì)船是我市民間傳統(tǒng)習(xí)俗．王剛參加了在溱湖濕地公園上舉行的龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是()A．船槳B．龍舟C．王剛的手臂D．湖水17．(成都中考)如圖所示，關(guān)于游泳過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是()A．力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．運(yùn)動(dòng)員與水之間力的作用是相互的C．使運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)水的推力和水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的推力是一對(duì)相互作用力18．(遵義中考)在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí)，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說(shuō)明力可以改變物體的________；做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條，這說(shuō)明力可以改變物體的________．19．如圖是小濤在探究力的作用點(diǎn)是否影響力的作用效果時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，小濤分別用大小相同的力沿圖示的方向?qū)﹂T(mén)的A、B、C、D四點(diǎn)施力，通過(guò)開(kāi)門(mén)的難易程度體驗(yàn)力的作用效果是否與力的作用點(diǎn)有關(guān)．小文認(rèn)為小濤的實(shí)驗(yàn)操作中存在錯(cuò)誤，原因是______________________________________________________．20．(曲靖中考改編)在剛結(jié)束的國(guó)際田聯(lián)男子100m的比賽中，中國(guó)選手蘇炳添跑出9秒99的成績(jī)，成為歷史首個(gè)突破百米10秒大關(guān)的黃種人．賽跑時(shí)，腳蹬地的力與地面對(duì)腳的力是一對(duì)________力．21．(廈門(mén)中考)今年端午節(jié)，全國(guó)首創(chuàng)的“龍舟拔河賽”在集美龍舟池舉行．龍舟靠劃槳獲得動(dòng)力，若甲船戰(zhàn)勝乙船，則甲船的動(dòng)力________乙船的動(dòng)力，甲船拉乙船的力________乙船拉甲船的力．(填“大于”“小于”或“等于”)第2節(jié)彈力1．圖中未掛重物的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____N。若沒(méi)作任何調(diào)節(jié)，就把重1N的鉤碼懸掛在它的掛鉤上，則測(cè)力計(jì)示數(shù)大于、等于還是小于1N？________.2．彈力是物體由于發(fā)生__________而產(chǎn)生的．3．體育課上小明在拉單杠，身體有時(shí)在單杠下，有時(shí)在單杠上，這時(shí)單杠發(fā)生形變產(chǎn)生______力；拉力、壓力都屬于______力．4．當(dāng)物體發(fā)生形變后，撤去外力能夠完全恢復(fù)原狀的形變稱(chēng)之為_(kāi)_______形變．5．彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量______的工具．6．彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理：在一定的限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成______(填“正”或“反”)比．7．彈簧測(cè)力計(jì)的使用：(1)使用前應(yīng)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，被測(cè)的力________(填“能”或“不能”)超過(guò)其測(cè)量量程．(2)測(cè)量時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿著彈簧的軸線方向．(3)讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤(pán)________．8．關(guān)于彈力，下列說(shuō)法不正確的是()A．任何物體只要發(fā)生形變，就會(huì)產(chǎn)生彈力B．彈力的大小與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)C．彈力的方向與物體形變的方向相反D．支持力、壓力是彈力9．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法不正確的是()A．測(cè)量前應(yīng)讓測(cè)力計(jì)的彈簧自然下垂，看指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線B．使用前應(yīng)輕輕地拉幾下彈簧，避免彈簧被卡住C．所測(cè)的力不能超出它的測(cè)量范圍D．必須在靜止?fàn)顟B(tài)下讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)10．如圖所示，小明用力拉長(zhǎng)橡皮筋，將“紙彈”彈出去．其中，橡皮筋發(fā)生了______(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的______力使“紙彈”的__________(填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)發(fā)生改變．第10題圖第11題圖第12題圖第13題圖11．取一根廢舊自行車(chē)的鋼絲，用手捏住兩端，如圖所示，先讓其彎曲小一些，手上感覺(jué)用的力________(填“較小”或“較大”)，放手后鋼絲將______(填“能”或“不能”)恢復(fù)原狀；再讓鋼絲彎曲程度大一些，手上感覺(jué)用的力______(填“較小”或“較大”)，如超過(guò)一定的限度，放手后鋼絲將______(填“能”或“不能”)恢復(fù)原狀．12．(泰州中考)彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針______________；如圖是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤：________________________________．13．(衡陽(yáng)中考)如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是()A．手對(duì)彈簧的拉力B．彈簧對(duì)手的拉力C．墻對(duì)彈簧的拉力D．以上說(shuō)法都正確14．估計(jì)被測(cè)力的大小小于4N，在以下幾個(gè)測(cè)力計(jì)中應(yīng)選用的是()A．量程為10N，最小分度值為0.2NB．量程為5N，最小分度值為0.2NC．量程為5N，最小分度值為0.1ND．量程為3N，最小分度值為0.1N15．(杭州中考)下列四幅圖是描述一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時(shí)的情景，其中與事實(shí)相符的是()16．如圖所示，體育課上用握力計(jì)進(jìn)行握力鍛煉，握力計(jì)對(duì)手施加的力屬______力；手握的力越大，握力計(jì)的形變就越______．第16題圖第17題圖第18題圖17．小明想自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，他選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出兩種彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系圖像，如圖所示．圖像中，只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧______；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧______．(填“甲”或“乙”)18．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是________N，分度值為_(kāi)_____N．彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量前位于第二小格的A處，未作調(diào)整便用來(lái)測(cè)量手的拉力，指針位于B處，則手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為_(kāi)_____N.19．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是______．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第______次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力(鉤碼總量)F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系曲線．(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答：__________；理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.20．(杭州中考)小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是()A．圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B．圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C．圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D．條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小第3節(jié)重力1．螞蟻是眾所周知的“大力士”，據(jù)科學(xué)預(yù)算，螞蟻可以舉起其體重百倍和拖動(dòng)其體重千倍的重物．一只螞蟻的質(zhì)量約0.1________，它可以舉起的物體重量為_(kāi)_______N.2．地球附近的物體由于____________而受到的力叫重力．3．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成______比，公式表示為_(kāi)_______．4．重力的方向是__________的，即指向地球中心．5．重力在物體上的作用點(diǎn)叫________．6．質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在其__________上．7．下列現(xiàn)象與重力無(wú)關(guān)的是()A．吊燈把懸線拉緊B．臺(tái)燈壓著桌面C．成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)D．投出去的手榴彈繼續(xù)向前飛行8．關(guān)于重力，下列說(shuō)法正確的是()A．蘋(píng)果只有下落時(shí)才受到重力作用B．重力的施力物體是地球C．上升的物體不受重力D．從斜面上下滑的物體不受重力9．關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是()A．重心就是物體的中心B．重心就是重力在物體上的作用點(diǎn)C．重心一定在物體上D．重心一定不在物體上10．(欽州中考)如圖所示是小球所受重力的示意圖，其中正確的是()11．如圖所示，是蓋房子時(shí)所用的鉛垂線，所依據(jù)的物理知識(shí)是________________________．12．質(zhì)量為0.3kg的木塊，受到的重力為_(kāi)_____N；一個(gè)人所受重力為500N，那么他的質(zhì)量為_(kāi)_____kg.(g＝10N/kg)13．如圖所示的情景中，不能說(shuō)明重力方向豎直向下的是()A．跳高運(yùn)動(dòng)員躍起后，又很快落回地面B．水總是從高處往低處流C．球飛得再高，也會(huì)落回地面D．賽車(chē)遇到障礙物，車(chē)輪被彈起，離開(kāi)地面14．玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，其奧妙是()A．重力太小，可以忽略B．重心較低，不易傾倒C．重力的方向總是豎直向下的D．里面有自動(dòng)升降的裝置15．(欽州中考)下列圖像中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是()ABCD16．下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近10N()A．一只小白兔B．兩個(gè)雞蛋C．一張報(bào)紙D．一枚1元硬幣17．已知甲、乙兩球受到重力之比為5∶4.甲的質(zhì)量是60kg，則乙的質(zhì)量和重力分別是()A．48kg，470.4NB．470.4kg，470.4NC．48kg，48ND．75kg，735N18．(宜賓中考)如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為_(kāi)_______N，重力的施力物體是________．第18題圖第19題圖第20題圖19．(岳陽(yáng)中考)圖甲為著名的廈門(mén)“怪坡”，在“怪坡”上，“車(chē)倒爬，水倒流”，科學(xué)家實(shí)地測(cè)量卻發(fā)現(xiàn)，95m長(zhǎng)的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周?chē)鷧⒄瘴锏挠绊懏a(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，由此可見(jiàn)，“眼見(jiàn)為實(shí)”有紕漏，科學(xué)測(cè)量明真相．水平儀放在水平面上時(shí)，重垂線位置如圖(a)所示：放在怪坡上時(shí)重垂線位置如圖(b)所示，此時(shí)水平儀______(填“左”或“右”)側(cè)偏高．20．(安順中考)如圖所示，一小木塊從粗糙斜面上滑下，下滑過(guò)程中物體共受到________個(gè)力的作用．請(qǐng)你在圖中畫(huà)出木塊在滑動(dòng)時(shí)受到重力的示意圖．21．(青島中考)綜合實(shí)驗(yàn)(可以配圖說(shuō)明)：要驗(yàn)證“物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，要求用上給定的所有器材．器材天平、彈簧測(cè)力計(jì)、體積相同的鐵塊、鋁塊和銅塊各一塊實(shí)驗(yàn)步驟________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論數(shù)據(jù)記錄表格質(zhì)量m/kg重力G/N22．如圖所示是我國(guó)古人發(fā)明的一種容器——欹器．它空著時(shí)就傾斜，盛水適中就端正，盛滿了水便會(huì)整個(gè)倒翻過(guò)來(lái)，水流盡時(shí)，它又像開(kāi)始那樣傾斜，正所謂“虛則欹，中則正，滿則覆”．當(dāng)盛水適中時(shí)，容器和水的整體重心應(yīng)該在轉(zhuǎn)軸的______(填“上”或“下”)方．請(qǐng)你猜想，盛滿水時(shí)，使欹器整個(gè)翻過(guò)來(lái)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是______________________________________________________．23．一輛自重是5.0×104N的卡車(chē)，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前，問(wèn)：(1)這輛卡車(chē)總重多少牛？(2)要想安全過(guò)橋需要卸下幾箱貨物？(g取10N/kg)周周練(第七章)一、選擇題(每題4分，共40分)1．下列說(shuō)法正確的是()A．沒(méi)有物體，也可能有力的作用B．磁鐵吸引小鐵釘時(shí)，只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C．彼此不接觸的物體，也可以產(chǎn)生力的作用D．不接觸的物體，一定沒(méi)有力的作用2．如圖所示，其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓的拉力B．汽車(chē)對(duì)地面的壓力C．斧頭對(duì)柴的力D．下落小球受到的重力3．路透社稱(chēng)中國(guó)隊(duì)1∶0戰(zhàn)勝沙特隊(duì)是2015年亞洲杯開(kāi)賽以來(lái)的第一個(gè)真正的冷門(mén)．如圖是運(yùn)動(dòng)員比賽中跳起爭(zhēng)球的瞬間，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．運(yùn)動(dòng)員將足球頂出，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B．在空中運(yùn)動(dòng)的足球，依然受到重力作用C．運(yùn)動(dòng)員頂?shù)阶闱蛩查g，足球發(fā)生形變產(chǎn)生彈力D．頂球的瞬間，運(yùn)動(dòng)員不會(huì)受到足球的作用力4．(曲靖中考)下列各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來(lái)工作的是()5．足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容．下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是()A．地面對(duì)足球的支持力B．踢足球時(shí)腳對(duì)球的作用力C．頭球攻門(mén)時(shí)頭對(duì)球的頂力D．使彈起的足球落回地面的力6．小玲同學(xué)把兩個(gè)鉤碼掛到彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(如圖)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．稱(chēng)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變B．稱(chēng)量時(shí)鉤碼的位置改變了，但質(zhì)量不會(huì)改變C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0ND．鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比7．如圖，用手指壓塑料尺，可以觀察到尺發(fā)生彎曲．對(duì)于此現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．手指對(duì)尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上B．手指對(duì)尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．尺為了恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力，其方向向下D．手指對(duì)尺的彈力與尺對(duì)手指的彈力是一對(duì)相互作用力8．如果沒(méi)有重力，下列情況不可能發(fā)生的是()A．河水不再流動(dòng)B．物體失去質(zhì)量C．雨雪不能落到地上D．人一跳起來(lái)就再也回不到地球了9．(黔東南中考)如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中的石塊的示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖的是()10．2016年我國(guó)將發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，并發(fā)射“神舟11號(hào)”載人飛船和“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船，與“天宮二號(hào)”交會(huì)對(duì)接．屆時(shí)將有宇航員長(zhǎng)時(shí)間駐留太空，宇航員在完全失重的空間站中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中，可采用的是()A．舉啞鈴B．在跑步機(jī)上跑步C．用彈簧拉力器健身D．做引體向上二、填空題(每空2分，共32分)11．如圖(a)、(b)，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖______主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．[填“(a)”或“(b)”]第11題圖第12題圖第14題圖第15題圖12．用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的______(填“A”或“B”，下同)處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的______處．出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ腳_______影響力的________所導(dǎo)致的．13．我們用力拉開(kāi)一個(gè)用來(lái)鍛煉臂力的彈簧拉力器，同時(shí)感到兩只手都受到向內(nèi)拉力的作用，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了力的作用是________的．請(qǐng)?jiān)倥e一例：______________________．14．請(qǐng)你讀出圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________，此時(shí)彈簧由于發(fā)生形變而具有________力．如果在完全失重的情況下測(cè)力計(jì)________(填“可以”或“不可以”)測(cè)力的大?。?5．大覺(jué)山位于撫州市資縣境內(nèi)，大覺(jué)山漂流急流飛舟，驚險(xiǎn)刺激，如圖所示，水往低處流是因?yàn)樗艿絖_______的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時(shí)，馬上會(huì)改變方向，說(shuō)明力可以改變物體的__________．16．質(zhì)量為300g的蘋(píng)果從樹(shù)上落下時(shí)，所受的重力為_(kāi)_____N；蘋(píng)果所受的重力是由______(填“蘋(píng)果”或“地球”)施加的；若在沒(méi)有風(fēng)的天氣里，蘋(píng)果運(yùn)動(dòng)的方向一定是__________．(g取10N/kg)三、作圖題(每題5分，共10分)17．在圖中畫(huà)出木塊對(duì)地面壓力的示意圖．18．(六盤(pán)水中考)如圖所示，請(qǐng)作出小球被彈起后的受力示意圖．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共18分)實(shí)驗(yàn)序號(hào)形變量x/cm長(zhǎng)度l/cm彈力F/N①2150.48②2200.22③2250.12④4200.42⑤6200.6619．(7分)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景，小明看到跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”，并提出猜想一：彈力的大小與物體的形變量有關(guān)；猜想二：彈力的大小跟物體的長(zhǎng)度有關(guān)．(1)請(qǐng)你提出猜想三：彈力的大小與物體的______有關(guān)．(2)小明找來(lái)鋼鋸片、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、臺(tái)鉗(用來(lái)固定鋼鋸片)各一個(gè)，來(lái)驗(yàn)證猜想一和猜想二，他所測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較實(shí)驗(yàn)________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，可得出的結(jié)論是________________________________________________________(寫(xiě)出一種即可)．第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律1．打出去的門(mén)球能夠在草地上繼續(xù)向前滾動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)________(填“需要”或“不需要”)力維持；門(mén)球受到阻力慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是______(填“改變”或“維持”)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．2．力______維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力______改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．(填“是”或“不是”)3．著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、推理得出的．該定律具體表述為：一切物體在沒(méi)有受到外力的作用時(shí)，總保持________狀態(tài)或________________狀態(tài)．4．物體保持________________不變的性質(zhì)叫慣性．5．牛頓第一定律又叫______定律．6．一切物體都有慣性．物體的質(zhì)量越大，慣性________．7．牛頓第一定律()A．它是由大量實(shí)驗(yàn)直接證明出來(lái)的B．它揭示運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C．它是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)推理概括出來(lái)的D．它是由牛頓憑空想象出來(lái)的8．(柳州中考)如果下落的雨滴受到的所有作用力突然消失10s，那么在這10s內(nèi)雨滴將()A．勻速下落B．減速下落C．加速下落D．變成靜止9．(貴州中考)一輛汽車(chē)正在公路上行駛，有關(guān)汽車(chē)的說(shuō)法正確的是()A．汽車(chē)靜止時(shí)不具有慣性B．正在運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)不具有慣性C．各種狀態(tài)下的汽車(chē)都有慣性D．汽車(chē)剎車(chē)時(shí)才具有慣性10．(衢州中考)雨天走路，很多褲子后面會(huì)甩上泥巴，原因是他們走路時(shí)腳后跟向后抬得過(guò)高、過(guò)快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有________就飛到褲子上去了．11．(威海中考)如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖，每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在下列三種不同平面上的____________，平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，由此推理可知：如果小車(chē)所受的摩擦力為零，小車(chē)將以__________的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．第11題圖第16題圖第17題圖12．對(duì)于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問(wèn)題，歷史上經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又激烈的爭(zhēng)論．著名的科學(xué)家伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心內(nèi)容是()A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B．物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用C．力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因D．沒(méi)有力的作用，運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)13．如圖所示，小軍用力蹬地，滑板車(chē)向前滑行；停止蹬地，滑板車(chē)慢慢停了下來(lái)．對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()A．滑板車(chē)沒(méi)有力就不能運(yùn)動(dòng)B．滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)需要力的維持C．阻力改變了滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．以上說(shuō)法都正確14．(安徽中考)司機(jī)在駕駛汽車(chē)時(shí)必須要系上安全帶，系上安全帶可以()A．減小汽車(chē)的慣性，防止發(fā)生事故B．減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故C．減小因汽車(chē)突然減速造成的傷害D．減小因汽車(chē)突然加速造成的傷害15．(漳州中考)關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋?zhuān)韵抡f(shuō)法正確的是()A．下落的小球速度越來(lái)越大，慣性增大了B．“漂浮”在空間站的宇航員，慣性消失了C．系安全帶可以減少駕駛員的慣性D．拋出的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)是由于實(shí)心球具有慣性16．如圖所示，細(xì)繩上端固定在O點(diǎn)，下端系一個(gè)小球，小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．假如從某一時(shí)刻起，細(xì)繩斷裂，且小球所受的一切外力同時(shí)消失那么小球?qū)_______________(填“立即停止運(yùn)動(dòng)”“仍做圓周運(yùn)動(dòng)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)．17．(東城區(qū)一模)圖中，小明乘坐開(kāi)往知春里方向的地鐵列車(chē)時(shí)，站在離車(chē)門(mén)較近的位置而且雙手沒(méi)有扶任何物體，為了避免開(kāi)車(chē)時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體______________________(填“繃緊且保持直立”“向列車(chē)運(yùn)動(dòng)方向傾斜”或“向列車(chē)運(yùn)動(dòng)的反方向傾斜”)．18．(黔西南中考)今年“五一”旅游高峰期間，在我市某道路發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”，雖然B車(chē)駕駛員緊急剎車(chē)，仍撞擊了A車(chē)(如圖所示)．①請(qǐng)根據(jù)物理知識(shí)解釋“追尾”的原因．②“追尾”后，A車(chē)駕駛員受到(選答“安全氣囊”“安全帶”或“汽車(chē)頭枕”)保護(hù)未嚴(yán)重受傷，作出相應(yīng)的解釋?zhuān)?8題圖第19題圖19．(賀州中考)用如圖所示裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車(chē)從斜面________高度滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度．(2)如圖所示的三種情況，小車(chē)在________表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．(3)結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越________，速度減小得越________，推理，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做____________．20．(杭州中考)在甲、乙兩艘遮蔽門(mén)窗的船上，分別觀察到小球的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示(小球原靜止在光滑水平桌面中央)．以下說(shuō)法正確的是()A．甲船向左做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止B．甲船向右做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止C．甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)第2節(jié)二力平衡1．如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景．下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是()A．實(shí)心球在空中上升B．實(shí)心球從空中下落C．實(shí)心球在地上越滾越慢D．實(shí)心球停在地上2．________狀態(tài)和__________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài)．3．物體同時(shí)受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果________________________________，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡．4．作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小______，方向______，并且________________________，這兩個(gè)力就彼此平衡．5．小明用10N的力推著重50N的小車(chē)在水平地面上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)受到的摩擦阻力為_(kāi)_____N，小車(chē)受到的支持力為_(kāi)_____N.6．(巴中中考)如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是()A．彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員B．吊在天花板下的靜止電燈C．路上勻速直線行駛的小車(chē)D．空中勻速直線下落的降落傘7．(新疆中考)下列各圖中的兩個(gè)力，彼此平衡的是()8．針對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進(jìn)行了下列分析，其中正確的是()A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用B．文具盒受到的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力是平衡力C．文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)文具盒的支持力是平衡力D．因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它不具有慣性9．如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明用力將紙片旋轉(zhuǎn)到圖示的位置，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力()A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上第9題圖第10題圖第11題圖10．(濱州中考)如圖所示，在平直的地面上，一個(gè)人用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車(chē)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________(填“西”或“東”)．11．(張家界中考)如圖，“馬踏飛燕”是集智慧、想象于一體的藝術(shù)珍品，矯健的駿馬昂首嘶鳴，三足騰空、飛馳向前，一足踏在一只正疾馳的飛燕背上，表現(xiàn)了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿，體現(xiàn)出漢代奮發(fā)向上、豪邁進(jìn)取的精神．飛奔的駿馬用一只蹄能穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)?)A．馬跑得太快了B．馬的腳太大C．馬受到的重力與燕對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D．飛燕飛得太快了12．一輛卡車(chē)在水平路面上勻速行駛，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是()A．卡車(chē)所受的重力和地面對(duì)卡車(chē)的支持力B．卡車(chē)所受的重力和卡車(chē)對(duì)地面的壓力C．卡車(chē)對(duì)地面的壓力和路面對(duì)卡車(chē)的支持力D．地面對(duì)卡車(chē)的摩擦力和卡車(chē)對(duì)地面的摩擦力13．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A．人對(duì)車(chē)的作用力小于車(chē)對(duì)人的作用力B．人對(duì)車(chē)的推力小于地面對(duì)車(chē)的阻力C．沙子受到的重力與地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力D．人對(duì)車(chē)的推力與地面對(duì)車(chē)的阻力是一對(duì)平衡力第13題圖第15題圖第17題圖第18題圖14．(萊蕪中考)關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()A．物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用D．物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大15．樂(lè)樂(lè)同學(xué)隨父母去看雜技表演，當(dāng)他看到雜技演員小強(qiáng)將小麗高高舉起(如圖所示)的情景時(shí)，他不禁為之喝彩，多么神奇！這時(shí)小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力一定通過(guò)小麗的________，且大小等于小麗的________；小強(qiáng)受到的重力和地面對(duì)他的支持力________(填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力．16．(昆明中考)起重機(jī)的鋼繩吊著5×103N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1______F2______F3.(填“＞”“＜”或“＝”)17．如(黔西南中考)如圖所示，放在水平桌面上靜止的物體A，請(qǐng)畫(huà)出物體的受力示意圖．18．(泰州中考)利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力______．(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片________________，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．(3)在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是__________________．(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是______________________．19．(內(nèi)江中考)我國(guó)已成功發(fā)射“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星，該衛(wèi)星著陸以前，在距月球表面約為100m的高度處開(kāi)啟噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài)，以觀察地形，選擇合適的著陸地點(diǎn)．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月衛(wèi)星在著陸時(shí)的質(zhì)量為1.2噸，那么“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星，在著陸前懸停時(shí)開(kāi)動(dòng)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力為(g地取10N/kg)()A．1.2×104NB．2.0×103NC．2.4×103ND．3.0×103N第3節(jié)摩擦力第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力1．如圖所示的不同體育比賽場(chǎng)景所采取的不同措施中，主要為了減小摩擦的是()A．乒乓球拍上粘有一層橡膠B．足球守門(mén)員的手套上粘有橡膠C．拔河比賽時(shí)隊(duì)員用力抓緊繩子D．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子將冰面磨得更光滑2．滑動(dòng)摩擦的定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的______物體間__________的力叫做滑動(dòng)摩擦力．3．滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件：①兩個(gè)物體相互______并且接觸面______；②兩個(gè)物體之間存在______；③兩個(gè)物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)．4．滑動(dòng)摩擦力的大小跟__________有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越______；滑動(dòng)摩擦力的大小跟__________________有關(guān)，在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越______．5．增大有益摩擦的方法有增大____________和________________．6．減小有害摩擦的方法有減小____________、使接觸面更光滑、_____________和使接觸面彼此隔開(kāi)．7．關(guān)于摩擦的說(shuō)法中，不正確的是()A．摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力B．摩擦力產(chǎn)生在兩個(gè)相互接觸的物體上C．只要兩個(gè)物體相互接觸，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力D．兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，才會(huì)有摩擦力產(chǎn)生2．(麗水中考)下列措施中，能增大摩擦的是()A．鞋底印有花紋B．溜冰鞋底裝有滾輪C．用光滑材料做滑梯D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油3．如圖所示，關(guān)于滾動(dòng)鐵環(huán)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．鐵環(huán)與地面之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦B．鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦C．人腳與地面間不存在摩擦D．鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦4．(南寧中考)物理課上，同學(xué)們?cè)诟惺苣Σ亮Γ河檬盅刂n桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行．這說(shuō)明________越大，手受到的滑動(dòng)摩擦力就越大：滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相________．5．(龍東中考)騎自行車(chē)遠(yuǎn)行，因其節(jié)能、環(huán)保、時(shí)尚，已經(jīng)深受同學(xué)們喜愛(ài)，如圖所示是自行車(chē)的一部分結(jié)構(gòu)圖，用力剎車(chē)時(shí)是采用__________的方法增大摩擦力．第5題圖第6題圖第7題圖6．(青海中考)如圖，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)_____N，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)_____N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)_____N.7．如圖所示，兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)交叉疊放在一起后很難拉開(kāi)，是因?yàn)槔瓡?shū)時(shí)書(shū)頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的()A．重力B．彈力C．壓力D．摩擦力8．(昆明中考)下列體育運(yùn)動(dòng)中，為了減小摩擦的是()A．足球守門(mén)員戴著防滑手套B．打羽毛球時(shí)握緊球拍C．對(duì)賽車(chē)的軸承添加潤(rùn)滑油D．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前，往手上涂抹鎂粉9．教室的門(mén)關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)．小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)了．下列解釋合理的是()A．門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)沒(méi)有受到摩擦力的作用B．門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門(mén)的力小于摩擦力C．塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦D．塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦10．(鹽城中考)將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng)，下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是()A．增大木塊的拉力B．改變木塊運(yùn)動(dòng)方向C．在木塊上加砝碼D．使木塊的速度增大11．(恩施中考)在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針?lè)€(wěn)定．下列討論中錯(cuò)誤的是()A．此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系B．A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左D．若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大12．(揚(yáng)州中考)小明觀察如下漫畫(huà)，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是()A．甲圖此刻人對(duì)箱子推力大小等于箱子受到的摩擦力B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大小大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C．丙圖此刻人對(duì)箱子推力大小大于箱子受到的摩擦力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變甲乙丙第12題圖第13題圖第14題圖13．(邵陽(yáng)中考)如圖，爺爺推箱子感到吃力．聰明的芳芳在爺爺推的箱子下面撒一些圓形的沙子后，爺爺感覺(jué)輕松多了．這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要______(填“大”或“小”)得多的緣故．14．(長(zhǎng)沙中考)如圖所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱(chēng)為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力________(填“大于”“等于”或“小于”)乙對(duì)布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了________(填“增大”或“減小”)摩擦．15．(廣州中考)冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是()A．滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右B．蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向左C．a(chǎn)鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)D．a(chǎn)鞋底是塑料會(huì)滑得更遠(yuǎn)第2課時(shí)摩擦力的綜合應(yīng)用1．水平面上有一物體，當(dāng)它受到推力仍保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，摩擦力______推力；當(dāng)它在推力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力______推力．(填“大于”“等于”或“小于”)2．當(dāng)物體緊貼在豎直接觸面上不動(dòng)時(shí)，它受到的摩擦力______(填“大于”“等于”或“小于”)重力．3．畫(huà)摩擦力的示意圖，應(yīng)用帶箭頭的線段表示出摩擦力的________和________．4．如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖．(圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn))5．(泰安中考)將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是()A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N6．(來(lái)賓中考)小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板勻速滑動(dòng)，箱子受到的摩擦力是________N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力氣才能推動(dòng)箱子，原因是箱子對(duì)地板的________增大，導(dǎo)致摩擦力增大．7．（黔西南中考)水平面上用20N的力推一個(gè)物體，物體未推動(dòng)，則摩擦力________(填“大于”“小于”或“等于”)20N．當(dāng)推力為25N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為_(kāi)_______N，當(dāng)推力變?yōu)?0N時(shí)，摩擦力的大小為_(kāi)_______N.8．(天津中考)一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關(guān)于該物塊受力的示意圖正確的是()9．(廈門(mén)中考)如圖所示，廈門(mén)公共自行車(chē)綠色標(biāo)志由人、自行車(chē)和道路三個(gè)元素組成，寓意綠色出行．關(guān)于人在水平路面上騎車(chē)時(shí)三者間的相互作用，以下說(shuō)法正確的是()A．路面受到人的壓力B．人受到路面的支持力C．自行車(chē)受到路面的支持力D．人和自行車(chē)都受到路面的摩擦力10．(煙臺(tái)中考)如圖所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，下列關(guān)于A對(duì)B的摩擦力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況說(shuō)法正確的是(不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重)()A．A對(duì)B的摩擦力的方向水平向左B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于A對(duì)B的摩擦力C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A對(duì)B的摩擦力D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于A對(duì)B的摩擦力11．(杭州中考)如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)．以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是()A．木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B．木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力C．木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D．木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變12．(黔東南中考)某同學(xué)用力F按住一質(zhì)量為m的木塊，使其始終靜止在豎直墻面上，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是()A．壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止B．木塊始終處于靜止，是因?yàn)閴毫與重力是一對(duì)平衡力C．墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大 D．木塊的質(zhì)量越大，其受到的摩擦力越大13．(德陽(yáng)中考)如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為_(kāi)_______N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2＝________N.14．(德陽(yáng)中考)如圖所示，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，B在拉力作用下向右加速運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖(力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出)．15．如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1時(shí)間內(nèi)木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊到達(dá)時(shí)刻t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題．(1)當(dāng)用F＝5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)_______N；當(dāng)用F＝5.8N的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)_______N.(2)如圖丙所示，為研究滑動(dòng)摩擦力f滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關(guān)系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊做________直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下：木塊對(duì)水平面壓力F壓(N)1718192021水平拉力F(N)5.15.45.76.06.3根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動(dòng)摩擦力f滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關(guān)系式為_(kāi)_________．小專(zhuān)題(一)與摩擦力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究1．為探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平固定)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1104.04.02104.04.03208.08.0第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖甲所示，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記入表格中；第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，如圖乙所示；第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長(zhǎng)木板上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，如圖丙所示．(1)每次實(shí)驗(yàn)都要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)________原理可知，此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．(2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與________無(wú)關(guān)．(3)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)．2．(曲靖中考)第三小組同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解滑動(dòng)摩擦及滾動(dòng)摩擦的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使相同重力的木塊和木制小車(chē)在同一水平面上移動(dòng)，用測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量手對(duì)木塊和小車(chē)的拉力．(1)在實(shí)驗(yàn)中為了使測(cè)力計(jì)的示數(shù)與小車(chē)及木塊受到的摩擦力大小相等，應(yīng)使小車(chē)和木塊做________直線運(yùn)動(dòng)．(2)通過(guò)測(cè)量拉力來(lái)得到摩擦力的大小，應(yīng)用了________(填“類(lèi)比”“轉(zhuǎn)換”或“歸納”)的物理方法．(3)幾次測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中的數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：在相同的情況下，滾動(dòng)摩擦________(填“大于”“等于”或“小于”)滑動(dòng)摩擦．次數(shù)拉力大小(N))1234拉木塊的力443.94拉小車(chē)的力0.10.10.10.13．(營(yíng)口中考)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布．(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做__________運(yùn)動(dòng)．根據(jù)__________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．(2)由______圖和______圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系．(3)若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將________(填“不變”“變大”或“變小”)．(4)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是__________________________________．(答出一條即可)4．在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)．寫(xiě)出裝置改進(jìn)以后的好處(寫(xiě)出一條即可)：.(2)水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)________知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______N.(3)將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半．由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減?。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？__________________________________．5．(濰坊中考)如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝碼的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行．小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)操作如下：砝碼個(gè)數(shù)12345滑塊和砝碼的總重G/N1.502.002.503.003.50彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.600.830.971.201.40①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊的重力，滑塊和砝碼的總重記作G.②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上，通過(guò)水平細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)相連，用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F.③多次改變滑塊上砝碼的個(gè)數(shù)，并重復(fù)步驟②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示．(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)__________原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小的．(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)紙上作出F－G的圖像．(3)經(jīng)分析可得，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系是____________________________________________________．(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否必須勻速拉動(dòng)木板？______________________．6．(荊州中考)小華同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓壓緊在墻壁上，同時(shí)用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)物體向上運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，在保持其他條件不變的情況下，通過(guò)改變F壓來(lái)改變物體與墻壁之間壓力的大小．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量F壓、F，記錄了如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：試驗(yàn)次數(shù)12345F壓/N12345F/N11.21.41.61.8(1)實(shí)驗(yàn)中，拉力F______(填“大于”“小于”或“等于”)物體所受到的滑動(dòng)摩擦力f.(2)根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的定量關(guān)系是：__________．(3)在圖乙中畫(huà)出F與F壓關(guān)系的圖像，通過(guò)分析圖像可知，物體重力大小為_(kāi)_______N.周周練(第八章)一、選擇題(每題4分，共40分)1．下面關(guān)于力的幾種說(shuō)法中，正確的是()A．石頭砸雞蛋時(shí)石頭不受雞蛋的作用力B．重力的方向總是垂直向下的C．越靠近門(mén)軸推門(mén)越費(fèi)力，原因一定是力的方向不同D．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀2．下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是()A．汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，乘客的身體會(huì)向前傾B．火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，速度越來(lái)越大C．從槍口射出的子彈在空中飛行D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，不能立即停下來(lái)3．下列情境中，物體的運(yùn)動(dòng)狀體不發(fā)生改變的是()A．正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員B．水平桌面上靜止的物理書(shū)C．空中減速下落的降落傘D．正在進(jìn)站的火車(chē)4．隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的體育活動(dòng)日益豐富，踢球時(shí)，腳踢球的力()A．改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生C．大于足球撞擊腳的力D．與足球撞擊腳的力是平衡力5．2015年5月19日，中國(guó)羽毛球隊(duì)在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體賽決賽中實(shí)現(xiàn)六連冠，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)．有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A．在空中運(yùn)動(dòng)的羽毛球不受重力作用B．擊球時(shí)只有球拍發(fā)生了形變C．運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋是為了減少摩D．運(yùn)動(dòng)員揮拍將羽毛球擊出說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6．如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小()A．逐漸增大B．逐漸減小C．保持不變D．總是等于拉力的大小7．消防隊(duì)員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，此過(guò)程中關(guān)于消防隊(duì)員所受的摩擦力，說(shuō)法正確的是()A．不受摩擦力B．受摩擦力，方向向下C．受摩擦力，方向向上D．沒(méi)有告訴隊(duì)員質(zhì)量，無(wú)法判斷8．小明推著小車(chē)在水平地面上運(yùn)動(dòng)，放手后小車(chē)運(yùn)動(dòng)一段距離停下．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．小車(chē)受到的重力的施力物體是地球B．小車(chē)最終停下來(lái)是因?yàn)椴辉偈芡屏．小車(chē)受到的重力和地面對(duì)小車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力D．小明對(duì)小車(chē)的推力與小車(chē)對(duì)小明的作用力大小相等9．2015年5月全國(guó)青少年校園足球冠軍杯賽幕戰(zhàn)在長(zhǎng)沙開(kāi)賽，如圖是長(zhǎng)沙某校代表隊(duì)主罰任意球的場(chǎng)景，只見(jiàn)足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門(mén)快速飛去，關(guān)于足球，下列說(shuō)法正確的是()A．足球在飛行過(guò)程中速度不變B．足球在飛行過(guò)程中沒(méi)有受到力的作用C．足球離開(kāi)腳后繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性D．足球運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，停下來(lái)就沒(méi)有慣性了10．如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10m．撤去水平拉力后，該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來(lái)．則()A．物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力B．撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明慣性與速度有關(guān)C．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力D．撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因二、填空題(每空3分，共33分)11．一個(gè)重為50N的物體放在水平面上，當(dāng)水平推力為25N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為_(kāi)_______N；當(dāng)往這個(gè)物體上放一重物時(shí)，物體繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，則摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)．12．如圖所示是中國(guó)姑娘李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景．在滑行的過(guò)程中，以李堅(jiān)柔為參照物冰面是________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；冰刀與冰面之間的摩擦是________(填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)摩擦．第12題圖第13題圖第14題圖第15題圖13．圖示為探究滑動(dòng)摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)物塊所受的摩擦力大?。∠马来a，水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(填“變大”“變小”或“不變”)．14．在鏈球比賽中，小宇以逆時(shí)鐘方向快速旋轉(zhuǎn)拋擲鏈球，如圖所示，若他的位置在圖中O點(diǎn)，則他最適合在鏈球到達(dá)圖中甲、乙、丙、丁的______位置時(shí)放開(kāi)鏈球，才能讓鏈球飛得遠(yuǎn)，又落在有效區(qū)內(nèi)．15．運(yùn)輸液體的槽車(chē)，液體上面有氣泡，如圖，當(dāng)車(chē)向前開(kāi)動(dòng)時(shí)，氣泡將向______運(yùn)動(dòng)，其原因是液體具有________．16．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體______(填“A”“B”或“C”)只受兩個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和________(填“作用點(diǎn)”或“作用線”)的關(guān)系．三、作圖題(每題4分，共8分)17．如圖是一吊燈懸掛在天花板上，畫(huà)出吊燈所受力的示意圖．18．物體所受重力是100N，如圖，對(duì)它施加一個(gè)水平向左的30N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，畫(huà)出此時(shí)它受到的摩擦力并標(biāo)出大?。摹?shí)驗(yàn)探究題(共19分)19．(8分)“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程．(1)伽利略經(jīng)過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，結(jié)合伽利略的結(jié)論寫(xiě)出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序：________(用字母表示)．(2)笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”，相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？__________________________________．20．(11分)如圖所示，在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做________運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小．(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．①下列各種現(xiàn)象中，利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是______．A．汽車(chē)在結(jié)冰的路面上行駛，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木②若甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中關(guān)于v1和v2的大小，下列說(shuō)法正確的是______．A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)1．如圖所示的是同一個(gè)梯形鐵塊，第一次如甲圖放置，第二次如乙圖放置，則它們對(duì)水平地面的壓力F和壓強(qiáng)p大小關(guān)系正確的是()A．F甲＝F乙B．F甲<F乙C．p甲>p乙D．p甲＝p乙1．壓強(qiáng)表示壓力的作用效果，壓力作用效果與____________和____________________有關(guān)．2．在物理學(xué)中，物體______________________________之比叫做壓強(qiáng)．壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體____________________．3．壓強(qiáng)的計(jì)算公式是壓強(qiáng)＝__________________，用符號(hào)表示為p＝________．4．壓強(qiáng)的單位是__________，它有一個(gè)專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)叫________，簡(jiǎn)稱(chēng)______，用符號(hào)______表示．5．增大壓強(qiáng)的方法有增大________和減小__________．1．關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是()A．壓力的大小一定等于重力B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力就是重力D．壓力總是垂直于接觸面2．(云南中考)下列做法能增大壓強(qiáng)的是()A．挖掘機(jī)安裝履帶B．載重車(chē)裝有許多車(chē)輪C．汽車(chē)安全帶做得較寬D．溜冰鞋上裝有冰刀3．(懷化中考)如圖所示，一只“火烈鳥(niǎo)”在湖邊覓食，開(kāi)始時(shí)，鳥(niǎo)的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時(shí)，下面說(shuō)法正確的是()A．它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變大了B．它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變小了C．它對(duì)沙面的壓強(qiáng)不變D．不知道鳥(niǎo)的質(zhì)量，無(wú)法判斷4．(玉林中考)書(shū)包用寬的背帶，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)________受力面積來(lái)________壓強(qiáng)．(填“增大”或“減小”)5．(菏澤中考)滑雪板長(zhǎng)1.5m、寬12cm，滑雪者與滑雪板總重為720N，當(dāng)滑雪者站立在水平雪地上時(shí)，滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa.6．(株洲中考)灣鱷錐狀的牙齒有利于增大其啃噬獵物時(shí)的________，經(jīng)測(cè)試，成年灣鱷1cm2的咬合力高達(dá)4.2×104N，合__________Pa.(1cm2＝10－4m2)7．(威海中考)如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形()圖1圖2A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙