2024年秋季新蘇科版8年級上冊物理課件 第3章 第5節(jié) 人眼看不見的光

第三章光的折射

透鏡五·人眼看不見的光1學習目標2課時導入3感悟新知4隨堂檢測5課堂總結1.通過物理學史料的介紹或探究活動，確認紅外線、紫外線的存在，了解它們的性質2.通過實驗分析，了解紅外線具有顯著的熱效應3.初步了解紫外線及其特點4.了解紅外線和紫外線在生產生活、軍事高科技等領域的廣泛應用，體會科技的力量為什么夏天太陽那么曬？智能測溫儀器的原理是什么？墨鏡什么作用呢？三棱鏡把太陽光分解成我們可以看見的不同顏色的光，在這些光之外還有沒有我們看不到的光？知識點

紅外線11800年，英國科學家赫歇爾，研究各種色光的熱效應時發(fā)現一個奇怪的現象：當溫度計放在色散光帶紅光外側時，示數也會增大。由此推測，在外側區(qū)域也存在光，只是人眼看不見紅外線的發(fā)現知識點

紅外線1如圖，一束白光通過三棱鏡獲得色散光帶，將溫度傳感器與計算機連接，把溫度傳感器探頭分別放在紅光內側和外側，能觀察到什么現象？說明什么問題？活動：觀測紅外線的熱效應知識點

紅外線1當溫度傳感器探頭放在紅光外側時，觀察計算機屏幕上發(fā)現，溫度隨著時間的增加而上升活動：觀測紅外線的熱效應實驗表明：紅光外側可能還有某種看不見的光知識點

紅外線1實驗發(fā)現，太陽光中，除了人眼能感受到的可見光，還有一些光人眼無法察覺，這些光稱為不可見光。在色散光帶紅光外側能使物體發(fā)熱的不可見光，稱為紅外線。紅外線具有比較顯著的熱效應。知識點

紅外線1紅外線可見光不可見光紅橙黃綠藍靛紫紅外線的特點1.紅外線具有熱效應。物體都輻射的紅外線的強度與溫度有關，因此可以通過物體輻射的紅外線來測量物體的溫度。2.自然界中所有的物體都在不停的輻射紅外線。3.物體能輻射紅外線，也可以吸收紅外線。紅外線的特點4.太陽的熱主要就是通過紅外線的形式傳送到地球的。為什么熱？紅外線的應用1.生活方面電烤箱浴室的燈遙控器遠紅外線取暖器思考：若把遙控器指向背后，是否還能遙控？紅外線的應用2.社會方面紅外熱成像儀紅外測溫儀紅外線攝像（照相）機紅外線的應用3.工業(yè)領域紅外線檢測儀工業(yè)檢測，設備維護等紅外線的應用4.醫(yī)學方面醫(yī)學紅外熱像儀紅外熱像儀線治療儀紅外線醫(yī)療烤燈紅外線的應用5.科技方面紅外線遙感探測器響尾蛇導彈紅外線夜視儀知識點

紫外線21801年，德國物理學家里特，偶然發(fā)現，放在太陽光色散光帶紫光外側的照相底片感光了。經他反復研究，發(fā)現一種不可見光---紫外線紫外線的發(fā)現知識點

紫外線2`紅外線紫外線可見光不可見光紅橙黃綠藍靛紫不可見光知識點

紫外線21.能使熒光物質發(fā)光紫外線的特點2.適當的紫外線照射對人體有益3.過量的紫外線照射對人體有害引發(fā)白內障；導致皮膚過早衰老甚至發(fā)生癌變4.可以滅菌

紫外線的應用紫外線能使熒光物質發(fā)光：驗鈔機利用紫外線鑒別人民幣的真?zhèn)?/p>

紫外線的應用紫外線能滅菌：醫(yī)用消毒柜、廚房消毒柜等

紫外線的應用做紫外線相關實驗，戴著防護眼鏡，以防紫外線傷害眼睛

紫外線的應用電焊時發(fā)出的弧光含有大量的紫外線，工人必須戴上特制的防護面具

紫外線的應用夏天，各種防紫外線的物品，保護人體皮膚免受紫外線直接照射防曬三件套

紫外線的應用使用紫外線照射硅片表面，使其形成微小的結構

生活物理紫外線與臭氧層臭氧：一種有微腥臭氣味的淡藍色氣體，聚集在離地面10-50km的平流層，科學家稱為臭氧層。

生活物理紫外線與臭氧層臭氧層是地球的“保護傘”臭氧層能吸收絕大部分來自太陽的紫外線，使地球上的生物免受強烈紫外線的直接照射。

生活物理紫外線與臭氧層因為人類大量使用會破壞臭氧層的氯氟碳化物，導致臭氧層的濃度越來越低，甚至在南極上空形成了臭氧層空洞。太陽對地球表面的紫外輻射加重，對生態(tài)環(huán)境和人類身體健康產生嚴重影響。

生活物理紫外線與臭氧層盡量使用“愛護臭氧層”或“無氯氟碳化物”標志的產品等等。用實際行動保護臭氧層，保護人類賴以生存的地球家園。

跨學科實踐用不同焦距的凸透鏡制作簡易望遠鏡，嘗試制作，用其觀察月球。查閱資料，結合觀察結果，了解月球的概況、我國古人對月相的記錄、中國探月工程等。和同學交流討論如何自制的天文望遠鏡及觀測和查閱到的信息，并彼此提出改進意見。作業(yè)1隨堂檢測1.關于紅外線下列說法正確的是（）A.-40℃以下的物體不輻射紅外線B.溫度越高的物體輻射的紅外線越強C.不同物體輻射的紅外線強度相同D.人眼能直接看到紅外線B隨堂檢測2.如圖所示，是一款熱成像夜視儀。它利用________（選填“可見光”“紅外線”或“紫外線”）成像。夜間人體溫度比野外草木、巖石的溫度更________（選填“高”或“低”），人體的熱輻射比它們更強，所以利用夜視儀，即使在漆黑的環(huán)境下也能看清人的行動。紅外線高隨堂檢測3.如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現象叫________。并在屏上標出了三個區(qū)域①②③，利用區(qū)域________的光能遙控電視機，區(qū)域________的光能使鈔票上的熒光物質發(fā)光，從而可識別鈔票真?zhèn)巍９獾纳ⅱ佗酃餐c不同點應用紅外線紫外線都是不可見光存在于紅光外側，頻率低于可見光存在于紫光外側，頻率高于可見光輻射的紅外線的強度與溫度有關，具有熱效應能使熒光物質發(fā)光能滅菌紅外探測器紅外攝像機紅外夜視儀等等驗鈔機紫外滅菌燈等等謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

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