2023-2024學年河北省邢臺十二中九年級（上）月考化學試卷（10月份）

2023-2024學年河北省邢臺十二中九年級（上）月考化學試卷（10月份）一、單選題（每題2分，共52分）1．（2分）下列中華傳統節(jié)日習俗活動中，一定發(fā)生了化學變化的是（）A．春節(jié)——粘貼春聯 B．端午節(jié)——雕刻龍舟 C．中秋節(jié)——觀賞明月 D．元宵節(jié)——燃放煙花2．（2分）下列物質屬于純凈物的是（）A．液氧 B．高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物 C．純凈的空氣 D．海水3．（2分）物質的性質決定物質的用途。你認為下列物質的用途主要利用其物理性質的是（）A．稀有氣體制作電光源 B．氧氣用于煉鋼 C．氮氣用作燈泡的填充劑 D．乙醇用作酒精燈燃料4．（2分）空氣中能使食物變質的主要氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體5．（2分）下列物質中含有氧氣分子的是（）A．水 B．二氧化硫 C．空氣 D．高錳酸鉀6．（2分）配制一定濃度的氯化鈉溶液時，需要稱取12.5g氯化鈉。在往托盤上的稱量紙?zhí)砑铀幤返倪^程中，天平的指針向左偏轉（）A．移動游碼 B．增加砝碼 C．移走部分藥品 D．繼續(xù)添加藥品7．（2分）實驗結束后，圖中儀器的處理方式正確的是（）A． B． C． D．8．（2分）不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學變化的現象是（）A．用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質 B．變化時發(fā)光發(fā)熱 C．在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，杯壁上有水珠出現 D．用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁9．（2分）括號內是區(qū)別下列各組常見物質的方法，其中錯誤的是（）A．白酒和食醋（聞氣味） B．氧氣與二氧化碳（燃著的木條） C．食鹽和白砂糖（在廚房中嘗味道） D．水與過氧化氫溶液（看顏色）10．（2分）工業(yè)制氧氣用分離液態(tài)空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫（）A．有新物質氧氣生成 B．利用了物質的沸點不同 C．先收集到的氮氣沸點較低 D．屬于物理變化11．（2分）下列現象不能用分子運動的觀點解釋的是（）A．品紅擴散 B．柳絮飛揚 C．美酒飄香 D．食醋揮發(fā)12．（2分）下列有關原子、分子的認識，說法正確的是（）A．分子可分，原子不能再分 B．原子核都是由質子和中子構成 C．糖水是混合物——含有不同種分子 D．分子的質量一定比原子的質量大13．（2分）“莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關物質的說法錯誤的是（）A．冰和水的化學性質不同 B．冰水混合物是純凈物 C．雪和水的分子間隔不同 D．雪融成水是物理變化14．（2分）通過實驗測定了空氣組成的科學家是（）A．盧瑟福 B．拉瓦錫 C．門捷列夫 D．道爾頓15．（2分）2021年4月13日，日本政府正式決定將福島第一核電站的上百萬噸核污水排入大海，多國對此表示反對。核污水中含有氚，由圖可知氚原子（）A．含有2個質子 B．核電荷數為1 C．相對原子質量為4 D．質子數和中子數相等16．（2分）2023年世界環(huán)境日中國宣傳主題是“建設人與自然和諧共生的現代化”。動員社會各界積極投身建設美麗中國、實現人與自然的和諧共生。下列做法與這一主題不相符的是（）A．生活垃圾分類收集、分類處理 B．提倡綠色出行，減少私家車使用 C．種植花草，美化家園 D．提倡以煤炭為主的能源消費17．（2分）下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（）A．水、氯化鈉、銅都是由分子構成的 B．液化氣加壓后能貯存在鋼瓶中，說明加壓后分子變小了 C．H2O和H2O2的化學性質有差異，是因為構成物質的分子不同 D．過氧化氫分解產生氧氣和水，說明過氧化氫中含有氧分子和水分子18．（2分）下列鑒別空氣和呼出的氣體的方法中，可行的是（）A．觀察氣體顏色 B．分別向兩種氣體中伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況 C．用帶火星的木條檢驗 D．用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味19．（2分）推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．物質與氧氣發(fā)生的反應一定是化合反應 B．緩慢氧化和燃燒都屬于氧化反應 C．生成物為兩種物質的化學反應一定是分解反應 D．物質與氧氣反應時一定伴隨有發(fā)光放熱的現象20．（2分）下列屬于混合物的是（）A． B． C． D．21．（2分）正確記錄實驗數據是一項實驗基本技能，某同學記錄的實驗數據及操作正確的是（）A．用托盤天平稱取22.95gNaCl固體 B．向30mL試管中倒入約18mL蒸餾水進行加熱 C．用50mL燒杯量取28.3mL蒸餾水 D．用10mL量筒量取8.2mL蒸餾水22．（2分）下列實驗能達到實驗目的是（）A．監(jiān)控氧氣流速 B．探究分子運動 C．探究二氧化錳是否能改變過氧化氫分解速率 D．比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量23．（2分）下列關于催化劑的說法不正確的是（）A．化學反應前后，催化劑的質量和性質都不變 B．催化劑能改變某些化學反應的速率 C．催化劑無法改變生成物的質量 D．不是任何化學反應都需要催化劑24．（2分）下列實驗現象描述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒，產生大量的白色煙霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成 C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫 D．木炭在氧氣中燃燒，產生白光，放出大量的熱，生成黑色固體25．（2分）同學們在做氧氣性質實驗時，將引燃的鐵絲伸入集氣瓶內，未觀察到火星四射的現象（）A．排水法收集結束時集氣瓶內的水有殘留 B．導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集 C．排水法收集滿后在水中蓋上毛玻璃片拿出水面 D．排水法收集前未將集氣瓶裝滿水26．（2分）a、b兩份質量相等的氯酸鉀，其中a中加入少量的高錳酸鉀，b中不作處理。將a、b分別放入試管中，當a、b完全反應后得到氧氣的質量與時間的關系中，正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（文字表達式2分，其余每空1分，共17分）27．（4分）在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。如圖是五種粒子結構示意圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）D中的X＝，C粒子的符號為。（2）A、B、C、D、E中屬于陽離子的是（填序號）。（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質。28．（4分）下列物質：①二氧化錳；②氮氣；③五氧化二磷，請用這些物質的序號填空：（1）空氣中含量最多的氣體。（2）白色固體物質是。（3）有刺激性氣味的有毒氣體是。（4）能對氯酸鉀分解起催化作用的物質是。29．（5分）按要求用微粒名稱或微粒符號填空。（1）氧化汞分解生成汞和氧氣的過程中，不變的微粒是可。（填微粒名稱）（2）保持氧氣化學性質的最小粒子是。（填微粒名稱）（3）構成氯化鈉的微粒中的陽離子是。（填微粒符號，下同）（4）兩個硫離子。（5）一個氫離子。30．（4分）化學就在我們身邊，身邊處處有化學，生活中發(fā)生著各種化學反應（1）燒烤是很多人鐘愛的美食，人們將喜歡的食物放在炭火上直接加熱將其烤熟。（2）酒精是生活中一種常見的燃料，酒精燃燒時生成水和二氧化碳。三、推斷題（文字表達式2分，其余每空1分，共6分）31．（6分）A﹣H是學過的一些物質，其中A是暗紫色固體，F是一種黑色固體請回憶所學內容，回答下列問題：（1）寫出物質A、F的化學符號：A；F。（2）反應③的文字表達式為；屬反應。（3）寫出B的一種用途。四、實驗題（文字表達式2分，其余每空1分，共25分）32．（7分）經過一段時間的化學學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。（1）如圖1是實驗室常見儀器：①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（填儀器名稱，下同）；用酒精燈加熱時需要墊上陶土網的儀器是。②某同學在使用儀器I給液體藥品加熱后發(fā)現底部破裂，請你分析選出不可能的原因（填字母序號）。A.用外焰加熱B.加熱前沒有擦干外壁的水C.液體量超過D.沒有預熱直接加熱E.加熱完立即用冷水沖洗（2）如圖2所示是某化學小組部分實驗過程的裝置圖：①A圖中所稱食鹽的質量為g，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，游碼顯示仍為A圖g。②如圖B所示操作，可能造成的后果是。③欲量取40mL水，某同學如C圖讀數，則實際量取的液體40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。33．（5分）如圖是初中化學中常見的實驗。（1）A中現象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因。（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是。（3）如圖C所示裝置選擇紅磷進行實驗，實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，這種現象說明氮氣具有的化學性質；若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的，可能存在的原因是（寫出一條即可）。（4）C實驗若將紅磷換成木炭，該實驗不能獲得成功，為什么？。34．（8分）實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。（1）寫出儀器的名稱：①。（2）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，則應選用的發(fā)生裝置是，該反應的文字表達式為；若選用E裝置收集氧氣時發(fā)現水槽中的水變成了紫紅色，可能的原因是；用排水法收集氧氣結束后，應該先（填“熄滅酒精燈”或“移出水槽中的導管”）；若用F裝置收集氧氣，驗滿的方法是。（3）硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味、能溶于水的氣體，其密度比空氣大，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應來制取硫化氫氣體。制取硫化氫氣體可以選擇的發(fā)生裝置是。35．（5分）某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的催化劑進行如下探究?！咎岢鰡栴}】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，那其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢？是否比二氧化錳催化效果更好？【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解（分解時放出熱量）有催化作用，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應420515305490劇烈反應490540350545實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的氧化物是?！驹O計并完成實驗】Ⅰ、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱；Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱；Ⅲ、將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱?！緦嶒灛F象分析】實驗Ⅲ產生的現象與實驗Ⅱ相同，將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到1.0g黑色粉末氧化銅。探究實驗Ⅱ、Ⅲ?！窘Y論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的文字表達式為?！緦嶒灧此肌吭谙嗤瑴囟认卤容^兩組實驗產生氧氣的快慢，通?？刹捎玫姆椒ㄓ校簻y量。（寫一種即可）

2023-2024學年河北省邢臺十二中九年級（上）月考化學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單選題（每題2分，共52分）1．【解答】解：A、粘貼春聯過程中沒有新物質生成；故選項錯誤；B、雕刻龍舟過程中只是物體形狀發(fā)生改變，屬于物理變化；C、觀賞明月過程中沒有新物質生成；故選項錯誤；D、燃放煙花過程中生成有害氣體和煙塵等；故選項正確；故選：D。2．【解答】解：A、液氧是液態(tài)氧氣，屬于純凈物。B、高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，該選項不正確。C、純凈的空氣是由氮氣，屬于混合物。D、海水是由水，屬于混合物。故選：A。3．【解答】解：A、稀有氣體在通電狀態(tài)下能夠產生不同顏色的光，該性質不需要通過化學變化就能表現出來，故選項正確；B、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質；C、氮氣用作燈泡的填充劑是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定，故選項錯誤；D、乙醇用作酒精燈燃料是利用乙醇的可燃性，屬于化學性質；故選：A。4．【解答】解：食物的變質往往是食品發(fā)生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣參與，如果包裝袋內有氧氣就不能有效的防止食品變質。故選：B。5．【解答】解：A、水是由水分子構成的，故A不合題意；B、二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，故B不合題意；C、空氣中含有氧氣，故C符合題意；D、高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構成的，故D不合題意；故選：C。6．【解答】解：稱取一定量的藥品時，天平指針向左偏轉，故只能將藥品減少。故選：C。7．【解答】解：A、取用固體藥品時，取用完畢后，故A錯誤；B、酒精燈用完后，并穩(wěn)妥放置；C、試管使用完后，故C正確；D、膠頭滴管用完后，以免沾污了膠頭滴管。故選：C。8．【解答】解：A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，說明有新物質碳生成，故選項錯誤；B、變化時發(fā)光發(fā)熱，如電燈發(fā)熱發(fā)光；C、在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，水是新物質，故選項錯誤；D、用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，說明生成二氧化碳，故選項錯誤；故選：B。9．【解答】解：A、白酒氣味為特殊香味，氣味不同，故A正確；B、氧氣可使燃著的木條燃燒更旺，二者現象不用，故B正確；C、廚房中食鹽味道為咸味，味道不同，故C正確；D、水與過氧化氫溶液都是無色液體，故D錯誤。故選：D。10．【解答】解：A.空氣中含有氧氣，所以分離液態(tài)空氣法得到的氧氣不是新生成的；B.工業(yè)上是從液化空氣法利用空氣中氮氣和氧氣的沸點不同制氧氣，選項說法正確；C.工業(yè)上是從液化空氣法利用空氣中各成分的沸點不同制氧氣，氮氣沸點較低先收集到；D.工業(yè)制氧氣用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的過程中沒有新物質生成，發(fā)生的屬于物理變化。故選：A。11．【解答】解：A、品紅擴散是由于品紅的分子不斷運動的結果，故A不符合題意；B、柳絮是宏觀物質，不能用分子運動的觀點解釋；C、美酒飄香，能用分子運動的觀點解釋；D、食醋揮發(fā)，運動到空氣中去了，故D不符合題意。故選：B。12．【解答】解：A、分子可分為原子，選項錯誤；B、氫原子的原子核內沒有中子；C、從微觀角度講，選項正確；D、分子和原子不能比較大小，如汞原子的質量比氫分子的質量大。故選：C。13．【解答】解：A、冰和水都是由水分子構成的物質，該選項不正確。B、冰和水是同一種物質，該選項正確；C、雪為固態(tài)，二者的分子間隔不同。D、雪融成水的過程中沒有生成新物質，該選項正確。故選：A。14．【解答】解：A．盧瑟福通過α粒子散射實驗研究了原子的結構；B．拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論；C．門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現了元素周期律，故錯誤；D．道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說。故選：B。15．【解答】解：A、根據圖示可知，故錯誤；B、核電荷數＝質子數，因此核電荷數為1；C、相對原子質量≈質子數+中子數、2個中子，故錯誤；D、據圖可知氚原子含有6個質子，因此質子數和中子數不相等；故選：B。16．【解答】解：A、生活垃圾分類收集，可以實現資源的有效利用，保護環(huán)境；B、提倡綠色出行，可以減少化石燃料的使用，保護環(huán)境；C、種植花草，可以改善空氣質量，故C錯誤；D、提倡以煤炭為主的能源消費，污染環(huán)境。故選：D。17．【解答】解：A、水是由水分子構成的、氯離子構成的，故A錯誤；B、液化氣加壓后容易被壓縮儲存在鋼瓶中是因為氣體分子間間隔較大，而分子自身體積大小不變；C、分子是保持物質化學性質的最小粒子。H2O是由水分子構成，H2O7是由過氧化氫分子構成，二者的分子構成不同，故C正確；D、過氧化氫分解產生氧氣和水，水是由氫元素與氧元素組成的，不能說明過氧化氫中含有氫氣和氧氣；故選：C。18．【解答】解：A、空氣，所以用觀察顏色的方法無法鑒別；B、呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高，若木條燃燒無明顯變化；若木條熄滅，故B正確；C、把帶火星的木條分別伸入集氣瓶中，不能鑒別；D、空氣，所以用聞氣體氣味的方法無法鑒別。故選：B。19．【解答】解：A、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，如甲烷在點燃時與氧氣反應生成了兩種物質，故錯誤；B、氧化反應中根據反應的劇烈程度可以分為劇烈的氧化反應和緩慢氧化；C、分解反應一定有兩種或兩種以上物質生成，如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水；D、緩慢氧化是物質與氧氣發(fā)生的反應，故錯誤。故選：B。20．【解答】解：A中含有一種物質，屬于純凈物；B中含有兩種物質，屬于混合物；C中含有一種物質，屬于純凈物；D中含有一種物質，屬于純凈物。故選：B。21．【解答】解：A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，不能精確到0.01g，故選項錯誤。B、給試管中的液體加熱時試管中的液體不能超過試管容積的，超過試管容積的。C、燒杯不能用于量取液體，故選項錯誤。D、用10mL量筒量取4.2mL蒸餾水，可以量取。故選：D。22．【解答】解：A、通過產生氣泡的快慢，但長導管是進氣管，故選項實驗不能達到實驗目的。B、一段時間后，而兩者沒有直接接觸，故選項實驗能達到實驗目的。C、圖中實驗，不能探究二氧化錳是否能改變過氧化氫分解速率。D、圖中實驗，伸入空氣中的木條正常燃燒，比較二氧化碳含量的高低應使用澄清石灰水。故選：B。23．【解答】解：A.催化劑會改變化學反應速率，而化學反應前后，但是物理性質可能會改變；B.催化劑可以提高某些化學反應的速率，如二氧化錳能加快過氧化氫分解放出氧氣的速率；C.催化劑能改變其他物質的化學反應速率，不能改變生成物的質量；D.催化劑能改變化學反應速率，但不是所有反應都需要使用催化劑，故D正確。故選：A。24．【解答】解：A、磷在空氣中燃燒，而不是白色煙霧；B、鐵絲在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成；C、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫是實驗結論，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，故選項說法錯誤；故選：B。25．【解答】解：A、排水法收集結束時集氣瓶內有水，故選項不正確。B、導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集，故選項不正確。C、排水法收集滿后在水中蓋上毛玻璃片拿出水面，故選項不正確。D、排水法收集前未將氧氣瓶裝滿水，造成收集的氧氣不純。故選：D。26．【解答】解：氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，氯酸鉀的分解溫度比高錳酸鉀高，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑，接著氯酸鉀分解，b中生成的氧氣是氯酸鉀分解生成的氧氣，C選項正確。故選：C。二、填空題（文字表達式2分，其余每空1分，共17分）27．【解答】解：（1）在原子中，質子數＝核外電子數；C所示粒子的質子數為17，則該粒子是帶一個單位負電荷的氯離子﹣。（2）A、B、C、D、E中屬于陽離子的是E，核外電子數＝10，為陽離子。（3）A和B兩種粒子的最外層電子數相同，所以它們具有相似的化學性質。故答案為：（1）8；Cl﹣；（2）BC；（3）最外層電子數。28．【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體為氮氣；（2）二氧化錳為黑色固體；氮氣；五氧化二磷為白色固體；（3）二氧化硫為有刺激性氣味的無色氣體；（4）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑條件下分解生成氯化鉀和氧氣，該過程中二氧化錳起到催化作用。故答案為：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①。29．【解答】解：（1）化學反應過程中分子分解形成原子，原子重新組合形成新的分子或物質，原子種類不變；（2）氧氣是由氧分子構成的物質，所以氧氣的化學性質由氧分子保持；（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的鹽，其中陽離子為鈉離子+；（4）離子符號書寫時，在原子（或原子團）右上角標離子帶電量和電性，正負號在后，1可以省略，在離子符號前加對應數字即可2﹣；（5）離子符號書寫時，在原子（或原子團）右上角標離子帶電量和電性，正負號在后，8可以省略，在離子符號前加對應數字即可+。故答案為：（1）氧原子、汞原子；（2）氧分子；（3）Na+；（4）2S2﹣；（5）H+。30．【解答】解：（1）燒烤時使用木炭，木炭在空氣中點燃生成二氧化碳二氧化碳；（2）酒精在氧氣中燃燒時生成二氧化碳和水，文字表達式為：酒精+氧氣。故答案為：（1）碳+氧氣二氧化碳。（2）酒精+氧氣二氧化碳+水。三、推斷題（文字表達式2分，其余每空1分，共6分）31．【解答】解：（1）A﹣H是學過的一些物質，A是暗紫色固體，F是一種黑色固體，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀，所以D是錳酸鉀，B是氧氣，所以G是過氧化氫，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，F是四氧化三鐵，推導正確4；F是Fe3O5；（2）反應③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫；該反應屬于分解反應；（3）B的一種用途是供給呼吸。故答案為：（1）KMnO4；Fe3O5；（2）過氧化氫水+氧氣；（3）供給呼吸。四、實驗題（文字表達式2分，其余每空1分，共25分）32．【解答】解：（1）①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；燒杯在用酒精燈加熱時需要墊上陶土網；②A.外焰溫度最高，應該用外焰加熱，不會造成試管破裂；B.加熱前沒有擦干外壁的水，會都在試管受熱不均而炸裂；C.液體量超過，會導致液體沸騰濺出；D.沒有預熱直接加熱，會導致試管受熱不均而炸裂；E.加熱完立即用冷水沖洗，會導