蘇教牛津版四年級英語下冊《Anewstudent》Lesson3教案設(shè)計(jì)-四年級英語教案下冊

蘇教牛津版四年級英語下冊《Anewstudent》Lesson3教案設(shè)計(jì)_四年級英語教案下冊我設(shè)計(jì)這節(jié)英語課的初衷，是為了讓學(xué)生在情景中自然地學(xué)習(xí)英語，提高他們的聽說能力和交際能力。我希望通過這節(jié)課，學(xué)生們能夠掌握一些基本的日常用語，并能用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和問答。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、說出一系列的日常用語，如"Hello,mynameis","Howoldareyou?"等。2.能夠通過圖片和情景理解對話的大意。3.能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用日常用語進(jìn)行簡單的交流。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確地發(fā)音和理解對話的意思。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：我準(zhǔn)備了一些圖片，用來幫助學(xué)生理解對話的內(nèi)容。還有錄音機(jī)和磁帶，用來播放對話和歌曲?；顒舆^程：1.熱身(5分鐘)我會讓學(xué)生們圍成一個(gè)圈，然后用英語問候他們，比如"Hello,howareyou?"。學(xué)生們也會用英語回答我。2.引入(10分鐘)我會播放一首英語歌曲，讓學(xué)生們跟著唱。然后我會展示一些圖片，讓學(xué)生們用英語描述圖片的內(nèi)容。3.教學(xué)(20分鐘)我會播放對話的錄音，讓學(xué)生們聽懂對話的內(nèi)容。然后我會用英語解釋對話的意思，并教學(xué)生們?nèi)绾斡糜⒄Z進(jìn)行自我介紹。4.練習(xí)(10分鐘)我會組織學(xué)生們進(jìn)行角色扮演，讓他們用英語進(jìn)行自我介紹和問答。我會在旁邊指導(dǎo)他們，幫助他們糾正發(fā)音和用詞?；顒又仉y點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用日常用語進(jìn)行簡單的交流。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確地發(fā)音和理解對話的意思。課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。讓學(xué)生們掌握日常用語并能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和問答是最重要的目標(biāo)。這是因?yàn)樗麄冃枰@些基本的英語技能來進(jìn)行日常的交流。讓學(xué)生們能夠正確地發(fā)音和理解對話的意思也是一個(gè)難點(diǎn)。這是因?yàn)橛⒄Z的發(fā)音和漢語的發(fā)音有很大的不同，而且英語的語法和句式結(jié)構(gòu)也有所不同。讓學(xué)生們能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的英語知識也是一個(gè)難點(diǎn)。這是因?yàn)樗麄冃枰軌驅(qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際的生活中，而不是僅僅停留在理論上。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些具體的教學(xué)策略和方法。我會用圖片和實(shí)物來幫助學(xué)生們理解和記憶日常用語。比如，我會展示一張圖片，然后用英語描述這張圖片的內(nèi)容，并教學(xué)生們?nèi)绾斡糜⒄Z表達(dá)。我會組織學(xué)生們進(jìn)行角色扮演和情景模擬，讓他們能夠在實(shí)際的情景中運(yùn)用所學(xué)的英語知識。比如，我會組織學(xué)生們進(jìn)行自我介紹和問答的游戲，讓他們能夠在實(shí)際的交流中運(yùn)用所學(xué)的英語表達(dá)方式。我會給學(xué)生們提供一些實(shí)際的語境和場景，讓他們能夠在實(shí)際的生活中運(yùn)用所學(xué)的英語知識。比如，我會給學(xué)生們一些日常生活中的場景，讓他們用英語進(jìn)行描述和表達(dá)。通過這些教學(xué)策略和方法，我相信學(xué)生們能夠更好地掌握日常用語，