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用,在現(xiàn)代教學(xué)中提出了化學(xué)科學(xué)性教學(xué)方法的路徑選擇,具有實踐意義?!皢栴}是激發(fā)思維的火花”,在化學(xué)課堂教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)合理的問題情境,能引發(fā)學(xué)生產(chǎn)http://www.lwlm.co
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