2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃樣本（三篇）

第2頁共2頁2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃樣本一、指導(dǎo)原則學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要基石在于打造一支具備高素養(yǎng)的教師團隊，校領(lǐng)導(dǎo)對此給予高度關(guān)注，強調(diào)有序提升教師隊伍的信息技術(shù)能力，注重教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，致力于提升教師相關(guān)技能。我們鼓勵教師在教學(xué)中有效利用信息技術(shù)，提升教育資源的使用效率，以提高教育管理的質(zhì)量和效能，從而實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，信息技術(shù)部門將與教科部門緊密協(xié)作，全力推進教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動，我們將從以下幾個方面強化培訓(xùn)：二、總體目標(biāo)1.提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，以提高全校教師的整體技術(shù)水平。2.積極推廣網(wǎng)絡(luò)知識，使教師能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教學(xué)研究和自我學(xué)習(xí)。3.確保每位中青年教師擁有個人郵箱，以積累和分享教育心得。4.進一步提升教師的辦公自動化等教學(xué)基本技能。三、培訓(xùn)對象與預(yù)期效果培訓(xùn)對象：主要針對對計算機知識不熟悉和能力較弱的教師。預(yù)期效果：教師將掌握基本的計算機操作系統(tǒng)；能夠運用Office軟件進行教學(xué)服務(wù)；能夠瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息并下載相關(guān)文章；能夠進入學(xué)校網(wǎng)站上傳文章。培訓(xùn)目標(biāo)：對全體教師進行有計劃、分層次的培訓(xùn)，顯著提升我校教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時培養(yǎng)一批教學(xué)骨干，構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、擅長實施素質(zhì)教育的新型教師隊伍。四、培訓(xùn)時間與課程安排培訓(xùn)時間：每周四第二節(jié)課后。1.計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識。2.Word的初步應(yīng)用。3.網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)。4.電子郵箱的注冊與使用。5.Excel相關(guān)知識培訓(xùn)。6.演示文稿制作的基本知識。2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃樣本（二）我參與了信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為確保本次學(xué)習(xí)能產(chǎn)生實質(zhì)性的效果，促進個人專業(yè)發(fā)展，我制定了詳盡的研修計劃。一、指導(dǎo)原則借助專家教授的指導(dǎo)，持續(xù)更新教育理念，以推動自身向?qū)I(yè)化方向不斷進步。二、研修目標(biāo)1.提升對信息技術(shù)在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解和操作水平。2.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，對語文教學(xué)進行持續(xù)反思和總結(jié)，以增強專業(yè)發(fā)展能力。3.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，與現(xiàn)代教育理念保持一致。三、研修方法1.求知請教對講解中的疑問和教學(xué)中的困惑，及時進行網(wǎng)絡(luò)查詢并向同行求教，積極尋求專家的指導(dǎo)解決。積極參與研修班的討論活動，與學(xué)員們交流學(xué)習(xí)，提出問題，共同探討解決方案。2.反思進步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動關(guān)注國內(nèi)外教育動態(tài)和專業(yè)理論，每周至少預(yù)留一定時間，通過多種途徑，如相關(guān)期刊、多媒體技術(shù)、觀摩、講座、網(wǎng)絡(luò)等，獲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識和新技能。利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參與在線研討。3.主動學(xué)習(xí)珍視這次培訓(xùn)提升的機會，嚴格遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定，每天安排時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真記錄專家報告。無論報告風(fēng)格如何，都迅速調(diào)整思路，融入專家的講解，轉(zhuǎn)化為自身的知識，彌補專業(yè)領(lǐng)域的不足。積極參與教育科研能力的研修，樹立科研意識，將研修與教育科研緊密結(jié)合，每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計，積極參與教育系統(tǒng)的教科研成果征集活動。四、具體行動1.每天安排1-____小時登錄網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。2.認真聽取專家視頻講座，做好筆記，將理論知識應(yīng)用于實踐，提升業(yè)務(wù)能力。3.在培訓(xùn)期間，積極參與同行研討交流，互相學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，使信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)。4.廣泛閱讀信息技術(shù)相關(guān)書籍，掌握教學(xué)軟件的操作技巧，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。我決定持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，豐富文化積累，增強理論素養(yǎng)，提高教學(xué)能力，結(jié)合實際教學(xué)，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并將其應(yīng)用到實踐中！2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃樣本（三）自古以來，便有“活到老，學(xué)到老”的諺語，這深刻揭示了終身學(xué)習(xí)理念的歷史淵源。在當(dāng)今信息技術(shù)日新月異、知識更新速度不斷加快的時代背景下，教師原有的知識結(jié)構(gòu)和儲備已難以滿足新課程教育教學(xué)的需求。因此，作為塑造人類靈魂的工程師，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并積極投身于學(xué)習(xí)之中，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師。為了進一步提升個人專業(yè)理論與技能，特制定以下個人研修計劃：一、研修目標(biāo)1.深化教育教學(xué)專業(yè)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。2.拓寬教育教學(xué)理論視野，增強理論素養(yǎng)。3.全面提升個人綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于教育事業(yè)。4.加強思想政治修養(yǎng)，樹立正確的教育觀念和價值觀。5.強化課堂授課能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。6.提升政治教學(xué)教研能力，推動教育教學(xué)改革與發(fā)展。二、研修內(nèi)容本次個人研修將圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)”三大核心展開，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》等著作為學(xué)習(xí)載體，緊扣“滿足教師需求、促進專業(yè)發(fā)展”的主線，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的實際要求，致力于轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力。同時，通過學(xué)習(xí)和借鑒名師的優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗，努力形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格和專長，實現(xiàn)從“經(jīng)驗技術(shù)型”教師向“實踐反思型”現(xiàn)代教師的轉(zhuǎn)變。具體內(nèi)容包括：1.師德研修：強化忠誠于黨和人民教育事業(yè)的信念，樹立為人民服務(wù)的宗旨意識；踐行科學(xué)的人才觀、先進的學(xué)生觀和正確的教育觀；以身作則，言傳身教，成為學(xué)生和社會的表率。2.新課程研修：更新教育教學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策；通過通識研修和學(xué)科教師研修相結(jié)合的方式，掌握學(xué)科要求，通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。3.教育教學(xué)能力研修：以教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為重點，加強通用基本功和綜合能力基本功的訓(xùn)練；積極向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。4.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)：強化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用能力培訓(xùn)；掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能；提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力；學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識和多媒體課件制作技術(shù)。5.教育科研能力研修：樹立教研科研意識；將研修與教育科研緊密結(jié)合；圍繞新課程實施和課堂教學(xué)開展教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修；以“有效研究”為切入點，不斷提升教科研能力。三、具體措施1.加強政治思想觀念建設(shè)：深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》等政治理論；向師德先進的教師請教；不斷提高自身的師德水平。2.嚴于律己、以身作則：處處嚴格要求自己；為人師表；做學(xué)生的表率和社會的表率。3.認真聽講并做好筆記：多聯(lián)系實際進行思考；將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐。4.按照培訓(xùn)計劃進行自學(xué)：通過多種途徑和形式接受學(xué)時培訓(xùn)；提高自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。5.積極參加上級學(xué)校及教師進修學(xué)校的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；突出重點；保證學(xué)習(xí)時間。6.堅持培訓(xùn)與教研、教改