專題09作文（預測與滿分范文）40題-2023-2024學年七年級語文下學期期中專題復習

專題09作文40題1．（2023下·江蘇南京·七年級南京外國語學校?？计谥校┌匆笞魑脑谄呦抡n本的前三單元中，我們感受著杰出人物的非凡氣質，被其家國情懷所震撼；也在平凡的小人物身上發(fā)現(xiàn)其優(yōu)秀品格，而為之感動；面對祖國的河山、故鄉(xiāng)的土地，內心涌動著豐富的情感……那些人、那些景、那些物以不同的方式影響著我們，讓我們不斷成長。請結合你的經(jīng)歷，以“她/他/它（任選其一），影響了我”為題，寫一篇作文。要求：①寫出真情實感。②文體不限（詩歌除外）。不少于600字。③不泄露個人信息，如真實人名、班級名等（可用化名或其它代替）。【滿分范文】他，影響了我他就是深刻影響我的那個人。影響我最深的人不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語文老師——龐老師。龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計只能左一點）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時，只露出了整齊的雪白的門牙。龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們全班每人都要寫一篇征文，命題為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機會。我高興極了，因為我家的《好詞好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。龐老師看過我的作文后，皺緊了眉頭說：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，只有真實才算得上是好文章?！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話，沉重地說：“你看，每段開頭的第一句話沒有順序?！闭f完，又打開語文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時間詞，時間詞用得也非常有順序?？吹竭@里，我的臉紅了，因為我已經(jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。聽了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因為我的“不勞而獲”受到了批評。高興是因為我已明白了寫作的真諦“真實的才是美”。走出辦公室，一個人認真地看著校園里的秋景，真正的秋確實不是我所寫的那樣華麗?；氐郊遥野炎约阂蝗岁P在書房里，仔細回憶一天所見，好好得動了動我的腦袋瓜，用了一個多小時的時間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說這篇文章不錯，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因為老師曾經(jīng)說過，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。就是龐老師說的“只有真實才算得上是好文章”這句話，使我的作文多了真實，少了虛假；多了吸引人的地方，少了“流水賬”。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因為老師的那一句話吧！【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意：“她/他/它，影響了我”里面有幾個關鍵性詞語：她/他/它、影響、我。“她/他/它”是重點描繪的寫作對象，“我”標志著文章要使用第一人稱的寫法?！坝绊憽笨梢岳斫鉃樽屓烁玫爻砷L、感受到力量等意思。寫作時，應重點關注這幾個詞語。第二，選材構思：根據(jù)命題分析，本題應是一篇以寫人為主的文章，在寫文章時，不能圍繞著影響空發(fā)議論，寫人離不開敘事，要用具體的事例來寫。這里的“人”可以是現(xiàn)實生活中的人：父母、老師、朋友等；也可以是歷史人物或者名人：岳飛、辛棄疾、谷愛凌等；還可以是名著中的人物，如簡?愛、保爾等。表達方式上，以記敘為主，結尾議論抒情，表達“我”的感悟。在表現(xiàn)對“我”影響的過程時，可以使用語言、外貌、動作、心理等細節(jié)描寫，使文章有血有肉，十分生動。2．（2023下·江蘇蘇州·七年級校聯(lián)考期中）作文。春風，可以趕走凜冽的寒冬；春風，可以將繁花掛滿枝頭；春風，可以帶來遠方親人思念；春風，可以寄托對朋友的祝福；春風，可以給我們鼓舞和力量……請結合自身感受和經(jīng)歷，以《春風拂面》為題寫一篇記敘文。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。【滿分范文】春風拂面有一個季節(jié)，溫暖明亮，鶯歌燕舞，有一個地方，靜謐安詳，炊煙愛愛；有一個孩子，奔跑在這個季節(jié)，演繹了一段動人的故事。每當柳枝搖曳，潔白輕盈的柳絮就飄飛在青磚紅瓦的小巷里，陽光伴著春風，溢滿整個春天的記憶。陽春三月，奶奶準備好一大盆白菜餡，鮮嫩誘人，香味濃郁，在陽光的照耀下，與飄飛的柳絮一同映襯出明亮的色彩。“這白菜啊，看似普通，其實最有營養(yǎng)了?！泵磕赀@時，奶奶都會做好一盤盤金黃焦脆的白菜餡餅，她總說非菜餡兒對胃不好，白菜餡兒最香。年年如此，像是在向春天致敬，向柳絮告別。這一切都成了習慣——窗外春風拂柳，屋內餡餅飄香。我曾無數(shù)次欣賞過餡餅誕生的過程，其制作工藝也配合著春天的氣息，充滿蓬勃的朝氣。在運河邊的老屋里，奶奶熟練地抓起一把面粉撒在面板上，之后扯下一塊事先揉好的面團，用搟面杖搟成不大不小的面餅皮，裹上已經(jīng)擠干水分，拌好香油的白菜餡，輕輕一捏，一個個手掌大小的白菜餡餅就整齊地排在秫秸做的蓋簾上。這時候，奶奶就扭頭看看正坐在矮矮的小木凳上的我：“怎么，眼饞了吧？別急，奶奶馬上給你煎?！比缓笮Σ[瞇地走到灶臺邊，點上火，倒上油，將餡餅一個個放進油鍋里?；顫姾脛拥奈铱蓻]耐心了，急忙跑到院子里的大柳樹下，折柳條，吹柳笛，瘋跑著抓柳絮，玩得不亦樂乎，可奶奶只一聲“熟了”，我立刻扔下手中的玩具，飛快地跑向冒著熱氣的灶臺。奶奶這時會皺皺眉頭，嗔怪道：“你這孩子，饞起來真是不怕燙！”我就嬉皮笑臉地說：“誰讓我只饞奶奶的餡餅呢。”話音未落，奶奶就順勢把一塊吹涼了的餡餅塞到我嘴里，慈祥地笑了。屋外，柳絮飄飛，像夢一樣美麗……春去秋來，花謝花開，兒時的故事已隨風而逝。屋外那棵柳樹后來被移走了，伴隨著我成長的青磚老屋也被拆掉了，如今變成了運河邊的廣場。柳樹下的老屋里，奶奶做的餡餅漸漸定格成永恒。又是春風拂柳時，故鄉(xiāng)的孩子已經(jīng)長大，柳絮飄飛的夢境已印在心底。又是春風拂柳時，故事已結束，而夢，還在繼續(xù)……【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。文題“春風拂面”很有詩意，根據(jù)引導語的理解，“春風”是一種比喻，或比喻在知識與做人道理上豁然開朗的那一刻頓悟的快樂，或比喻一段生活一段感情經(jīng)歷后那種無法言表的快慰和幸福感。也可從家庭、校園、社會幾個方面選材，擷取生活的鏡頭，寫自己所見所聞，一件件美好的事，一個個美好的瞬間，都是“春風拂面”。這里的“春風”，不僅指自己的一種快樂幸福的體驗，也是指社會的和平穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)的圖景。第二，選材構思。此題要求寫記敘文，確立好“春風”的具體內涵后，可以選取比較有代表性、表達的情感也比較真摯的事件來寫，比如進入初中相遇一些新同學，由于自己的個性總是無法融入新的集體中，經(jīng)常被人誤解，被大家排斥，自己陷入深深的痛苦，但自己一直堅信有“春暖花開”的時候。于是，“我”從一點一滴做起來，真誠待人，樂于助人，關心班級讓大家了解自己。終于，同學朝“我”綻開的笑容多了，于是感到“春風拂面”。也可將“春風”比喻成生活中給了自己溫暖和善意的人，表達對他們的感激，思念，懷念，喜愛等情感。敘事時可適當描寫季節(jié)的風景，來襯托人物，渲染氛圍，也起到點題的作用。敘事時要做到詳略得當，突出文章中心。3．（2023下·江蘇無錫·七年級校聯(lián)考期中）有人說，生活太平凡，幸福很遙遠。其實點點滴滴的幸福就在你身邊。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福的印記。一聲真誠的贊許，一句熱情的鼓勵，一盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠足，一次雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次挑戰(zhàn)的成功……都能讓我們體驗到幸福。請你以“那一次，我嘗到了幸福的味道”為題，寫一篇記敘文要求：①不少于600字②不得抄襲③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！緷M分范文】那一次，我嘗到了幸福的味道幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲涼風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤人們干涸的心田；幸福還是一種感覺，給我美好、無限的回憶。窗外的天灰蒙蒙，就如我現(xiàn)在的心情一樣，考試又沒有考好，該怎么跟爸爸媽媽說呢，一種絕望的情緒像狂潮一般席卷我的心頭，感到渾身冰涼。爸爸媽媽看著卷子上觸目的分數(shù)，媽媽失望極了，眉上的“川”字紋鎖得更緊了，爸爸眼中深深失望更是讓我感到萬分羞愧，上了陽臺，又一根根抽起煙來。縷縷升起煙霧中，仿佛包含著爸爸對我的期盼！晚上剛睡著，卻又被隔壁爸媽的爭吵聲吵醒了，只聽媽媽說道：“慧慧學習成績老上不去的原因有一半是因為你！我跟你打賭，只要你煙戒掉，她的學習成績肯定能好起來！”“好吧，那就這樣試試吧！”我在床上聽著，眼眶好像要有東西急切地涌出來似的，鼻子好酸。第二天，我們全家人驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸開始戒煙了。原來戒煙是那么痛苦：爸爸沒有煙的日子，感到異常煩躁，做什么事也都是心不在蔫，緊鎖的眉頭再加上鐵青的面孔使他看上去兇神惡煞了，爸爸動也不動就要生氣，他已經(jīng)是我們家里的導火線，誰都不敢惹他。看著爸爸這痛苦為我戒煙的樣子，心中有說不出的酸楚，我真想跟爸爸說一句：爸爸你抽一根煙吧!有一天上樓，看看爸爸拿著一支煙，“難道爸爸想抽煙？”我自語道，卻只看見爸爸手里轉著一支煙，放在鼻前長長地吸了一口氣，表情馬上松弛下來，享受貪婪地聞著眼前的煙，其實他完全可以趁媽媽不在時吸上一口，可他為了自己的女兒成績好起來，堅持下來，那一刻，幸福的感覺就像冬日的陽光鋪撒在我身上，很溫暖，很美好。從那件事后，我在學校里更加努力學習了，作業(yè)爭取第一個交，背書爭取第一個背完，我考試成績也漸漸上升……當我常常拿回98、99分的試卷，爸爸很開心，戒煙時的那副愁容也煙消云散了，好像已經(jīng)忘了戒煙那回事，我也自然很開心！期末考試，我考出了全班第三的成績，爸爸戒煙也成功了，爸爸盯著我的“四好少年”出神，好像在看價值連城的寶貝。爸爸的付出有了回報，他用自己的痛苦來鼓勵我，作為女兒的我，心中滿是幸福，幸福就像一杯濃厚的咖啡，像爸爸的愛，細細品味，深遠、可口又耐人尋味。那一次，我嘗到了幸福的味道?！驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。第一，審題立意。這是一篇命題作文，本作文題目是“那一次，我嘗到了幸福的味道”，寫作時應采用第一人稱，題目難度不大。在寫作時要兩個方面的內容:一是“那一次”，這應該寫一個給我留下較大震撼的場面；二是“幸福的滋味”，“幸福的滋味”就是充滿愛的滋味。我們在外面忍受了風吹雨打，回到家中，一杯熱茶，一頓熱飯，一句關心的話語讓人感到溫馨，感到溫暖，這就是“幸福的滋味”，這個題目主要突出表達一種幸福的感受。結合自己的生活經(jīng)歷，問問自己：真正的幸福是什么？從這個意義上說，這篇作文實際上又是對幸福觀的考查。學生作文立意的高下，直接反映著思想境界的高低。第二，選材構思。寫好這篇作文，首先要具備正確的、高品位的幸福觀，其次要有具體的、切實的事例作支撐，不能流于空洞。寫作文時，可圍繞一件小事，或者一個小的動作，言語展開，比如課堂上的一聲贊許，賽場上的一場鼓勵，里相聚的一張照片，餐桌上溫暖的飯菜，一次快樂的遠足、雨中的漫步醉心的閱讀、成功的哭泣等都是好的素材。題目要求寫成記敘文，通過選取生活中的小事，以小見大，突出中心。情感的抒發(fā)要真切，要細膩，只有寫出真情實感，才能打動讀者。4．（2023下·江蘇鹽城·七年級統(tǒng)考期中）每一次陽光下，都有不一樣的經(jīng)歷；每一次陽光下，都有不一樣的思考；每一次陽光下，都有不一樣的感懷……請以“那一次，陽光真溫暖”為題寫一篇記敘文。要求：（1）文體不限；（2）600字以上；（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、班級名、人名?！緷M分范文】那一次，陽光真溫暖陽光，是明媚溫暖的，還帶著一股香香的味道。當陽光照射到我身上時，身體便從內而外有一種幸福而甜蜜的感覺，很是踏實。而不久前，我就體會到了這種感覺。那天，天空上漂浮著幾朵云彩，偶爾有飛鳥的身影劃過。我剛從補習班里放學回家，走在道路上，我一路看著路人急匆匆地走過，天空時不時幾只飛鳥掠過，心中不由而生幾分滿足感。我上了天橋，在天橋上看到了這樣一幕：一對已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，互相攙扶著緩緩向我走來。我看到，他們的臉上帶著滿足的微笑，身上散發(fā)出一種寧靜的氣息。雖然皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了他們的臉頰，雖然他們的背重重地低駝著，雖然他們的雙眸早已沒有了年輕時的活力，但我卻感覺就算如此，他們依然會很幸福。我看著他們緩緩走過，直至與我擦肩而過。漸漸地，我只能望著他們的背影，看著他們越走越遠，直到變成一個黑色的小點，消失在我的視線。他們走后很久，我還是望著他們的背影消失的方向，久久佇立，一動不動。我想，他們應該也曾擁有過無慮而快樂的少年時光吧？也曾不諳世事吧？直到遇見對方，彼此之間產(chǎn)生了感情，才會明白許多，知道許多吧！這件讓我溫暖的小事，也許并不起眼，但卻給我留下深刻的印象。那一天，本就溫暖的陽光似乎更溫暖了。我感到一股柔和的力量直穿胸膛。那個下午，我體會到了這世間最美好的情感。我甚至在想象我年老時的模樣：我和我的老伴牽手走在灑滿陽光的大道上，感受著塵埃的氣息，夾雜著陣陣清風，身心全然浸染在幸福中，慢慢地，我們牽著手，走向遠方……那一次，陽光好溫暖。我的記憶，停留在那個布滿陽光、布滿樹木清香、布滿兩位老人背影與幸福的午后?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題。“那一次”這個限制語，限定了一次經(jīng)歷；“陽光真溫暖”中的“陽光”既可實指，也可虛指，可以理解為生活中的鼓勵、他人的關愛、善意的提醒等，還可以指大自然給予的啟示，比如盛開的百合、街邊的楊柳、石縫里的小草等；“溫暖”是暖和，使……感到溫暖的意思，是指文題中的“陽光”帶給人溫暖，催人奮進的感受?！罢妗笔菑娬{溫暖的感受的程度很深切。第二，立意。通過寫讓自己感受到陽光般溫暖的那些關懷和支持，讓人暖心不已的人和事，寫自己內心受到的觸動，留下的深刻印象，表達人與人的關愛，世間充滿溫暖，表達出我們的感恩之情。第三，選材。可選擇自己的親人給自己的關心愛護的事件來寫，我們的父母、親人是我們生活中讓我們感到真溫暖的陽光，是我們成長過程的巨大動力，當我們遇到挫折，他們的毫無保留地給予支持和鼓勵；我們贏得成功時，他們在祝福的同時不忘給予提醒和祝福，他們讓我們如沐春風，感受到陽光般的溫暖，留存在我們的心里。也可以選擇在學校生活中老師和同學的給予我們的關懷和幫助如陽光般溫暖，我們失敗時，他們不經(jīng)意間遞上的一塊紙巾，一句暖心的安慰；成功時他們與我們一起快樂和分享，都讓我們感受到陽光般的美好和溫暖。除此之外，我們身邊還在很多陌生人，他們也向我們傳遞著陽光的暖意，他們給我們讓出座位，他們向我們施以援手，他們?yōu)槲覀兩鞆堈x，這些都可以作為選材來寫。5．（2023下·江蘇無錫·七年級無錫市太湖格致中學?？计谥校╅喿x文字，按要求寫作。學有榜樣，行有方向。鞠躬盡瘁的鄧稼先、潛心學問的聞一多是我們的榜樣，他們的成就光彩照人；英勇孝順的木蘭、勤勞堅韌的“父親”是我們的榜樣，他們的精神令人欽佩。相信在同學們的生活中，也有這樣的人，他們雖平凡卻也有閃耀之處，讓我們或感動，或佩服……他們就像一顆顆閃耀的星，引領著我們追夢前行。請以“你是我心中最閃耀的星”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求:①作文時，要注意細節(jié)描寫的運用，寫出人物的品質；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名?！緷M分范文】你是我心中最閃耀的星曾在一個寂靜又孤獨的夜晚。窗外群星閃爍。我聽著歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我?！吧匙舆M眼睛里了。”心里很不是滋味兒，來到院中麻木的吹著秋風，發(fā)絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫歌詞的樣子。一種感動淹沒了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。別人只知道作為歌手的韓紅在臺上的光彩，卻沒看見光彩背后那把剛拿到的錢扔向捐款箱的雙手。別人只看見了她嚴肅當評委的一面。卻不了解她是250多個孩子的媽媽。那在夜半時仍然挺直的身影與充血的雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的笑容。在這次抗擊疫情中，她一馬當先建立了韓紅基金會。別人也許僅僅是表達一下心意，她卻把家給捐了個半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經(jīng)親自開車前往災區(qū)分配物資，整整三天沒有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說她作秀，她卻說：“你可以這樣說，但我希望我可以做一輩子的秀。”沙啞的聲音沒有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅定的信念盡自己的力為國家分憂解惑?！白餍?！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢也有限，試問誰會忍痛捐掉家里大部分的財富，誰會勞神勞心干著不存在的義務？眼朦朧了。是啊，如果是我，我會像韓紅一樣嗎？我在心里問自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著心里那顆明亮的星前進。為國家社會出一份力，這才是偉大的人生。夜深人靜時，我聽著歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個堅定的背影將是我一生的信念?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題立意?！澳闶俏倚闹凶铋W耀的星”，“你”是本文的寫作對象；“我心中”點明你對“我”來說很重要；“最閃耀的星”是比喻的說法，指你的精神像一顆閃閃發(fā)光的星，給“我”指引和啟發(fā)，引領“我”健康成長。這類題目要運用細節(jié)描寫，寫出人物精神，寫出給“我”帶來的重大影響?？梢越Y合疫情、感動中國等比較火熱的話題；也可以寫身邊的人，寫親友師長，甚至給“我”警醒的陌生人，寫出他們雖然平凡卻閃耀的精神品質，寫出他們讓“我”感動、佩服的行為或事跡，在素材的選取上要避免雷同。文章可以選取多個事件，展現(xiàn)人物的品質，也可以集中寫一件事?！白铋W耀”是說對“我”影響之大，寫作時一定要結合具體細節(jié)寫出真實感，把這個人寫活。可以是口頭禪，或者是標志性動作，運用語言、動作等細節(jié)描寫，把該事件的一個個畫面寫飽滿，把這個人物帶給讀者。第二，選材構思。本題要求寫一篇記敘性作文，首先，確定對象，聚焦情感。在確定寫作對象的過程中，需要明確你對作文的主人公主要的情感，比如說對于朋友的懷念、感激；對于母親的敬愛、依賴；對于師長的感激、敬佩等，全文需要圍繞特定的感情基調展開。其次，確定結構，填充細節(jié)，突出特征。對于寫人的文章來說，可以按照時間順序展開敘述，也通過某一個典型的事件突出人物的性格，也可以采用情感由淺入深的方式進行敘述。最后文章需要主題明確，在文章中注意圍繞“你是我心中最閃耀的星”的主題處處點題，首尾呼應，結構完整。同時，寫出自己從所描寫人物身上得到啟示或精神力量，注意在描寫的過程中貼合人物形象、符合實際，不過分的夸大。6．（2023下·江蘇連云港·七年級統(tǒng)考期中）作文習近平總書記曾指出：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人?！比珖赖履７叮M榆方敬教授，返鄉(xiāng)助學24年，傾盡積蓄助260余名寒門學子走進高校；“中國好人”，灌云輔警侍東亮，十二年來“奔跑”護學溫暖一座城……在我們身邊，就有無數(shù)這樣平凡的人，他們默默奉獻，感動著我們……請以“我身邊的英雄”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③字數(shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整?！緷M分范文】我身邊的英雄我身邊的英雄是我的媽媽。她是一名急診科醫(yī)生，是一位既平凡而又偉大的白衣天使。她是一位認真負責、堅守崗位的好醫(yī)生。每天天剛蒙蒙亮，我還沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，她就像火箭一樣，匆匆忙忙地去上班，有時候連早飯也顧不上吃。讓我印象深刻的是，每到大年三十和春節(jié)，萬家燈火，家人團聚的時候，她都加班加點地工作。每年正月十五，華燈璀璨，人們紛紛來到大唐芙蓉園和城墻看燈盞。每逢這個時候，我和爸爸都去看花燈，只有媽媽在急診科搶救室緊張的工作。每當“五一”“十一”黃金周別人的媽媽都帶著她的孩子出去玩，只有我的媽媽像小蜜蜂一樣依然在加班加點的工作。我常問媽媽：“為什么每逢節(jié)假日別人的媽媽都休息，你卻要工作呢？”她微笑著對我說：“因為節(jié)假日的危重癥患者比平時還要多，你需要媽媽，他們更需要媽媽?！憋L雨無阻，愛加班的媽媽是我心目中的英雄。2020年，新冠疫情在世界各地瘋狂肆虐，人們紛紛躲在家里，不敢出門。新冠疫情期間，我在家里上網(wǎng)課，我媽媽卻每天依然堅持上班，而且是在急診第一線上班。面對危險，她每天穿著厚厚的防護服，戴著大大的護目鏡，一絲不茍地給病人看病。她每天加班加點地工作，不顧個人安危，把每個病人都當作自己的親人一樣看待。她心地善良，經(jīng)常對病人微笑。每當回到家后，她累得不想說一句話，躺在沙發(fā)上一動不動。在許許多多像媽媽一樣努力工作的醫(yī)護人員的共同努力下，疫情終于好轉了，我們也可以正常返校上課了。堅持抗疫的媽媽是我心目中的英雄。在生活中，她每天忙忙碌碌，像一只勤勞的小螞蟻。媽媽不僅給我輔導作業(yè)，還要照顧兩個年幼的妹妹。每天晚上我睡覺后，媽媽才開始她自己的工作和學習。上一周，奶奶和外婆同時生病住院，媽媽跑前跑后，每天都在醫(yī)院陪伴著她們，照顧著她們。在媽媽的精心陪伴下，她們的病情迅速好轉，很快就出院了。勤勞的媽媽是我心目中的英雄。這就是我身邊的英雄，一個愛加班，會看病，還愛干家務的媽媽。我愛我的媽媽！【詳解】本題是一篇全命題作文。第一，審題：“英雄”指本領高強、勇武過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人敬佩的人?！吧磉叺摹笔侵肝覀兩磉吘哂懈呱衅焚|的小人物?？梢允巧磉叺挠H人、老師、朋友等，也可以是能夠觀察到的奮戰(zhàn)在一線的各行各業(yè)的平凡人。只要他們身上有閃光之處，為社會作了貢獻，就都可以是英雄，是“我”心中的閃耀的星?！拔摇币蟛捎玫谝蝗朔Q行文，表達對“身邊的英雄”的贊美。第二，文體選擇和選材：本題適合寫記敘類的文章，應把寫作的重點放在“英雄”的事跡上，表現(xiàn)自己對這位或這些“英雄”的贊美之情。開篇直接點明我心中的英雄是誰，總領全文，奠定感情的基調。文中則寫人記事，圍繞能體現(xiàn)這位身邊的英雄優(yōu)秀品質的一件或幾件小事來展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感，寫出英雄對你產(chǎn)生了哪些影響，或是你從英雄的事跡中受到了什么樣的教育，從而將自己對英雄的敬佩之情自然而然地流露出來。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。7．（2023下·江蘇南通·七年級校聯(lián)考期中）作文。走進自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長！請以“最美心頭一亮”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體不限；②內容具體，抒寫真情實感；③運用細節(jié)描寫寫人記事④書寫要正確、規(guī)范、美觀，不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；【滿分范文】最美心頭一亮發(fā)現(xiàn)你，走近你，感謝你點亮了我心頭的燈?！}記每個人心中都擁有一盞燈，走進自然，點亮“發(fā)現(xiàn)”之燈；親近他人，點亮“欣賞”之燈；遇到困難，點亮“執(zhí)著”之燈。感謝你，點亮了我心頭的燈。片片雪花，落在頭頂，陣陣寒風，刮起殘枝敗葉。冬天到了，夜，逐漸變長，我的心情也逐漸消沉。學習了4年繪畫的我，竟然在關鍵的繪畫比賽中落榜。起初聽到這則消息的我毫不猶豫的喊出：“怎么可能！”我自負地認為，我在繪畫方面是有很高的天賦的，比賽獲獎不是小菜一碟嗎？但當我從網(wǎng)上找尋我的名字時，一遍遍的“抱歉，無有關獲獎信息。”這些字像一把利刃，無情地切斷了我的希望。我低垂著頭，像一個毫無生氣的木偶在路上行走。突然，一根斜伸出來的枝條擋住了我的去路。抬頭，一抹粉紅映入眼簾。那是一株無依無靠的梅花，細長的枝條，小小的花瓣點綴在枝頭，那樹干就好似被風一吹，就要夭折一般。我順著枝條向上望去，一根突兀的梧桐樹枝壓在梅花樹杈間，不住搖晃，旁邊一棵棵干枯的樹木，更映襯出它的勃勃生機。一陣風吹過，那樹枝在抖動，一下，兩下，他將壓在身上的的雜物移除，重又挺直身板。那一刻，我被它堅韌不屈的精神和巧渡難關的技巧所震撼。它在那一刻點亮了我心頭的燈。一個困難，不算什么，堅持是真理；再多的困難，也無所畏懼，找到方法逐一擊破。我像是撥開云霧見到了青天，心頭一亮，我再次望了望那株孤單而不低頭的梅花樹，隨即堅定地向前走去。身后，一縷清香飄散開來，一朵朵梅花在風雪中傲然開放，為我點亮了一盞盞火紅的燈?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。審題立意：本題是篇命題作文，題目是：最美心頭一亮。此題的關鍵詞語有“美”“最”“亮”?！白睢眲t說明描寫的對象與眾不同，甚至是獨一無二的，是常人、他物、常理無法超越或達到的?！懊馈秉c明人物、事物、事件的性質；“亮”寫出對自己產(chǎn)生的深刻觸動或積極影響。“最美心頭一亮”展現(xiàn)出的是在某一瞬間，某人、某物、某事帶給你的美好的感受或感悟。選材構思：本文適合寫作記敘文、記敘散文、抒情散文。主要是通過對生活中自己非常熟悉的人、事、物的描寫，從中發(fā)現(xiàn)其他(們)、它(們)的精神、品質、性格等方面對自己的影響是深遠的，使自己受益無窮，也可以寫自己的人生感悟。根據(jù)作文提示語可知，文章可以寫以下內容：可寫“自然之美”，抒寫自己的內心的愉悅；可寫“人物之美”，體味人性的美好；可寫“生活之美”，從中感悟美好的情愫等。也可反向立意，如生活中遇到了挫折時，找到了克服了困難的方法，最終戰(zhàn)勝了困難，讓自己更加充滿自信；可以寫自己敢于承認錯誤、承擔責任，讓自己人生之路更加寬廣等，凡是生活中的那些美好的，給自己帶來思想啟迪或提升的事物，都可成為文章的寫作素材。無論寫成記敘文、記敘散文,還是抒情散文，都要注意細節(jié)描寫、心理描寫、以小見大等寫法的恰當運用。同時，還要綜合使用多種表達方式，使文章達到真實感人的程度。8．（2023下·江蘇泰州·七年級統(tǒng)考期中）寫作。生活中的小人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上，又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美。其實，普通人也一樣可以活得精彩、抵達某種人生的境界。請以你了解的生活中一個小人物為寫作對象，以《人間小暖》為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。【滿分范文】人間小暖世界上不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在一個下著暴雨的深秋的傍晚，與那個小建筑工人的相遇，讓我懂得了小人物并不“小”，懂得了小人物身上那份獨特而可貴的善良淳樸的品質。大雨洋洋灑灑地擊向地面，天色如黑墨般黯淡下來。他有些疲憊地走進人山人海的地鐵站，人們遠遠地躲開他，好似見了“邪星”一般。他，一身沾滿泥水的藍工服，一雙布滿水泥痕跡的濕綠軍鞋，一張擠滿皺紋與水滴的古銅色的臉，頭發(fā)由于長時間沒有梳洗，油油地耷拉著。他是建筑工人。他的眼神里，滿是雨中勞作的疲累。他的話語里，透出對孩子獨自在家的擔心。我不忍讓他站著，想將等候區(qū)的座位讓給他。他拒絕了，他說他的衣服又濕又臟，就不糟蹋那么干凈的椅子了。我們在同一站上車，就這樣，我和他成了有緣的同路人。地鐵終于到站了，他擦了擦身上的水，從等候區(qū)的座位上站起來。急匆匆跑到車廂門前，差點跑過頭?？墒牵哪_本已向前一步，卻不知怎的，他向前看了一眼，那只腳就如觸電一般馬上收了回來。我便有些奇怪，問他原因。他用一種平和的語氣說：“等下一趟人少一點再上車吧，我這身泥水，跟人擠車，把人家的衣服弄臟了不好。我們建筑工出門在外，不能只顧自己?！弊罱K，他沒有抱怨，也沒有上車。他的臉上，似乎還有些笑意。我心中不免對他生出幾分敬意，他竟不顧自己一心為他人著想。下地鐵，大雨滂沱，他撐開傘準備回家?？焖僮叱稣究?，腳步被一陣哭聲制止，循聲望去，原來是與他同車的婦女抱著的小孩。小孩在雨中哭泣，那位母親有些驚慌——小孩著涼了怎么辦？她盡力地安撫著孩子，可惜無濟于事。路上的行人將傘壓低紛紛低頭走過這沒有燈的路?？粗鴷r間，我本想著他會急著先回家，可這時，他走過去，把傘給了這對母子，孩子媽媽十分感激地望著他，他淡然一笑說：“我經(jīng)常淋雨，沒有關系，別讓孩子淋感冒了?！闭f罷，他轉身而去。那婦女看著路燈下他遠去的身影，良久才醒悟過來一般，由衷地道了一聲“謝謝”。我不禁被他這種為人不為己的精神深深折服，他的善良讓人為之動容。他僅僅是一個小人物，但在幫助他人這方面，他將自己的光與熱發(fā)揮到了極致。我在想，正因為我們身邊有多少這樣的小人物，人間才有小暖?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文的寫作。第一，審題立意。本篇習作明確要求以“小人物”為寫作對象，以“人間小暖”為題目，寫一篇文章。聯(lián)系材料“生活中的小人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上，又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美”可知，本篇習作應該圍繞小人物身上散發(fā)著的人性的光輝進行寫作，圍繞平凡的人物身上精神進行立意，如：為他人著想，樂于助人，無私奉獻，勇敢，寬容，感恩等方向立意。第二，文體及思路。本篇習作適合寫成寫人敘事的記敘文，我們應該在寫作前思考我們身邊的“小人物”有哪些人，可以是外賣員、快遞員、清潔工、餐館服務員、保安、建筑工人、出租車司機等等，在記敘時可根據(jù)我們了解到的熱點事件，如：兩個外賣員同時到達顧客面前發(fā)現(xiàn)顧客點了頭孢與酒水（兩者同時食用后可能致命），開始勸解顧客，等等；來思考身邊的真人真事。開篇可通過議論兼抒情的語言表述我們對小人物的忽視，我們應該欣賞現(xiàn)實生活中的“小人物”，接下來記敘主要事件，如：餐館老板請忘記帶錢的我吃早點，建筑工人在下公交車前擦拭座位，等等；最后表達自身感悟，深化中心。9．（2023下·江蘇南通·七年級校聯(lián)考期中）村上春樹說：“你要記得那些大雨中為你撐傘的人，幫你擋住外來之物的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看望你的人，陪你哭過的人，在醫(yī)院陪你的人，總是以你為重的人，帶著你四處游蕩的人，說想念你的人?！边@些人組成你生命中一點一滴的溫暖，這些溫暖使你遠離陰霾。可是，我們往往擁有時卻不懂得珍惜，匆匆的腳步讓我們往往忽略了這些溫暖。那就讓我們重新?lián)焓斑@些溫暖，感受生活的陽光。請以“被忽略的溫暖”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名；④書寫工整規(guī)范。【滿分范文】被忽略的溫暖春去也，共惜艷陽年。風輕輕地拂過面龐，那似曾相識的感覺，那些曾被忽略的美好，剎那間，涌上心頭……憶相逢那是桃花盛開的季節(jié)，我們相逢。我們相知相守，看庭前花開花落，不覺問，已度過三個春秋?；叵肫鹉菚r稚嫩的臉龐，銀鈴般清脆的笑聲那樣美好。課業(yè)的繁重讓我們無暇回顧過去。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)原來故事的開頭那么令人陶醉令人回味。而今，花尚在，人將離，仍記得那個相逢的季節(jié)，桃之夭夭，灼灼其華。仲夏夜假期里，依舊作業(yè)多多。傍晚，我伴著月色，獨自一人騎車去了郊外。偷得浮生半日閑，好不容易才解脫一次，身心放松下來。靜靜的夜，那么舒適。躺在草地上，天上的星星一閃一閃的，好不活潑。我數(shù)起星星來，一顆，兩顆，三顆……突然停下來，手還停留在半空中，這是多么熟悉的場景。幼時，常會唱著兒歌，一邊數(shù)星星，一邊聽媽媽在耳邊的絮叨。也是在這樣的草坪上，幽靜的月夜。幸福是什么？就是被我忽略的點滴。其實它一直都在，那么美好，只是被忽略了。雨中行還記得那是一個大雨傾盆的日子，放學后，大家都站在屋檐下，哞，要是小學時該多好啊，有爸媽接送，還能得到一個暖手瓶。天長日久，早已習慣了爸媽的囑托和問候，忽略了身邊的美好，對自己擁有的一切熟視無睹。雨漸漸小了，我準備走回家。雨中，寒風冰冷刺骨。我跑著，卻在細雨中看見了媽媽熟悉的身影，好了，這次我不會再讓它被忽略了，因為，這情景是那樣美好。生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，驀然回首，往事如煙，你又錯過了多少曾被忽略的美好。【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本篇作文要求以“被忽略的溫暖”為題目進行創(chuàng)作?！昂雎浴笔侵甘韬觯辉谝?，忽視?！皽嘏币馑际侨诵睦镉X得暖和，結合材料中“這些溫暖使你遠離陰霾”可知文題中的溫暖更側重于在精神上給予了幫助?！氨缓雎缘臏嘏笨赡苁窃谀闾魺粢箲?zhàn)時，媽媽為你準備的一杯熱牛奶，但你不以為意；可能是在你傷心難過時，朋友陪你一起抱頭痛哭，第二天卻忽略了朋友的問候等等。立意上，可圍繞學會珍惜與感恩來展開。第二，選材構思。本篇習作可以寫成記敘文。開篇可圍繞選定的立意表達經(jīng)歷某事后的感悟，如：媽媽遞來熱茶提神時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手因勞作而變得粗糙，抬頭看去發(fā)現(xiàn)她的臉上竟多出幾道皺紋來，滿是歲月留下的痕跡，我才意識到母親為我操勞了這么多，而我一直沒有留意，從此做出改變；再如：爺爺最是疼愛我，釣上來的魚總拿給我吃，他說要帶我去釣魚，但我感覺釣魚是件很枯燥無聊的事，便從來也沒有去過。直到爺爺去世，我跪在墓碑前痛哭，可也無法挽回等等。結尾可通過展現(xiàn)自身成長發(fā)出號召來體現(xiàn)立意，如：號召大家珍惜身邊的人帶給自己的溫暖，要懂得感恩，懂得感受生活的陽光之處。10．（2023下·江蘇宿遷·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，按要求作文。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪。生活總會遇到諸多險阻和挑戰(zhàn)，請不要畏懼和逃避，相信自己永遠都是最棒的。請以“我終于翻越了那座山”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①聯(lián)系生活，抒發(fā)真情實感；②書寫工整，不要套作和抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班名等信息?！緷M分范文】我終于翻越了那座山一滴滴的汗珠從皮膚中緩緩滲出，漸漸聚集成股，再順著臉頰慢慢留下，我微微睜大一些眼睛，眼前的一切像是那海市蜃樓，虛幻卻又遙不可及。我抱著籃球就這站在原地一動不動，全世界像是在那一刻靜止，我輕輕轉動自己的身體，緊接著全身上下的神經(jīng)緊繃起來，一陣陣酸痛不僅讓我的神志立刻清醒，同時也提醒了我：該繼續(xù)練習了。俯下身，左手擋在身前，兩腳分開，一腳在前，一腳在后，用右手控制籃球，一上一下地跳躍著，慢慢將目光移離籃球，向下一拍，哎？籃球呢？再去尋找球時，球早已滾出幾百米，迅速找回來，繼續(xù)練。因為是第一次接觸籃球，所以難免也會有些不自在，就這樣拍球找球，來來回回了許多次，最終自己也不知道已經(jīng)練了多長時間，當球再一次滾出去時，只見一只腳抵住了那球，那是一個比我高很多的男同學，他一腳踩球，抱著胳膊，居高臨下的看著我說道：“就你這技術，還想?yún)⒓颖荣?？做夢吧你！”說完后便揚長而去。我一腳將那球踢向遠處，惡狠狠地瞪著那個人離開的方向。我調整好心態(tài)，撿起球，看我給你證明，我不弱！就這樣，我從最基礎的拍球開始，一次不行再一次，就這樣反復地練著練著，在失敗中不斷吸取教訓。終于，在比賽的賽場上，我從替補變成了主力，與隊友默契的配合著，一個個投球緊逼對方球籃，輕松投入，讓對方措手不及，最終的勝利屬于我們！昔日的艱難早已拋到九霄云外，臉上只有幸福與勝利的喜悅！人的一生不可能一帆風順，這次籃球賽不僅是體力上的極限，同時也是精神上的極限。今天，我終于翻越了這座山，但在明天，在未來，我將翻越更多的人生之山。所以，從現(xiàn)在樹立起自己堅定的信念，抱定一顆永不放棄的心，翻越人生的一座又一座大山。【詳解】本題考查全命題作文。審題立意：抓住題目“我終于翻越了那座山”中的關鍵詞“山”，這里的山可以是生活中具體的山脈高峰，但更應該指的是人生中我們可能遇到的阻礙。挫折、失敗、誤解、貧困等等都可以是“山”的深層含義，而“終于”一詞表明我們克服人生阻礙的過程并不容易，也正是因為不容易，才使得“翻越”更顯得珍貴。習作時，要表現(xiàn)出我們翻越人生山脈所依靠的堅強、勇敢、自信、勤勞等寶貴品質，豐富文章的主題。本題適宜習作記敘文，通過記敘翻越“山”的不易過程，寫出當人生面對“山”的阻礙時，沒有放棄和絕望，而是奮勇向前，勇敢抗爭，最終收獲了成功，表現(xiàn)積極向上的主題思想。選材構思：從生活中的小事進行選材，抓住細節(jié)進行刻畫，寫出真情實感。可以寫自己出入中學時，數(shù)學就仿佛是自己學習中的一座大山，后來通過不斷地背誦概念、詢問老師、訓練習題等多種方式，終于在期末取得不錯的成績，表現(xiàn)自己依靠勤奮好學翻越數(shù)學這座大山的主題；還可以寫自己小時候的一次旅行中，面對著巍峨的高山數(shù)次想要放棄，終于堅持下來到達山頂欣賞美麗的自然景色，表現(xiàn)堅持幫助我們翻越高山的主題；還可以寫自己因為抵不住誘惑，總是在網(wǎng)課期間開小差去打游戲，后來被成績驚醒，毅然卸載游戲，并要求父母嚴格監(jiān)督，最終翻越游戲誘惑的大山，再次用功學習，表現(xiàn)翻越人生誘惑這座大山的主題。注意在開頭或結尾采用議論性或抒情性的文字，點明文章主題，深化主旨。11．（2023下·江蘇鎮(zhèn)江·七年級統(tǒng)考期中）生活中，哪一個人對你影響最大？他（她）怎樣影響了你？為什么能影響你？請以“對我影響最大的那個人”為題，寫一篇不少于550字的記敘文。要求：（1）注意在細節(jié)描寫中展現(xiàn)人物的精神氣質。（2）文中不得出現(xiàn)真實地名、校名及人名?！緷M分范文】對我影響最大的那個人他有一頭油光發(fā)亮的黑發(fā)，細小鋒利的眸子，四四方方的臉孔。外表平凡的他，卻經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。他到我們學校僅僅一個月，但是學校上上下下都認識他——江胡成，連校長看了他，也想避開。他是出了名的兇，我則是出了名的壞，像是最佳拍檔，但我們簡直都是冤家路窄。上課時，他總叫我答題，我也總愛在他身上雞蛋里挑骨頭，東批評、西批評，就是要他出丑。有一天……“馬上給我坐下！”我瞄了幾眼外面，又翻了個白眼，心里耿耿于懷地想：早知道是他，我就翹課了！真是討人厭，我掏了一根煙，點了點火，開始吸煙了。這時，他從容不迫地走到了我的座位前，教室內頓時鴉雀無聲。他的臉漲得比番茄還紅，牙齒也咬得咯咯響。那雙充滿怒火的眼睛瞪著我，似乎想把我給融化掉了。接著，他使勁地把我的書包扔到了門外。“給我出去！”我瞧了瞧，掛上了狡猾的笑容，大膽地頂了他一句“怎么樣？哦，我明白了，老師是個完美無缺的天使，天下掉下來的屎！”安靜的教室忽然活了起來，他像吃了黃連的啞巴——有苦說不出，呆若木雞地站在那里。過了一陣子，他的淚像斷了線的珍珠一樣，在白板寫了幾個字就離開了。原本無動于衷的我也被他嚇倒了。但是，我為自己的表現(xiàn)而感到非常自豪，因為我是第一個說得過他的學生。我讀了白板寫上的字，并決定要照他的話去做，深感好奇他到底葫蘆里賣什么藥。他把我約到了一個陰森森的后巷，支支吾吾地說：“不……不要再去當?shù)鮾豪僧數(shù)膶W生了。拜托你，不……不要再去偷東西，抽煙，學流氓了。不要像當年的我一樣，讓父母為你掉下恨鐵不成鋼的淚……”接著，他一邊忍著眼淚，一邊敘述他的往事?！霸谖覌寢屌R走前，她再次苦口婆心地勸我要改邪歸正，可我卻把她的話當耳邊風。沒料到，那是她對我說的最后一句話。我這個不孝子，連她最后的愿望也沒幫他實現(xiàn)，從此我發(fā)憤圖強，發(fā)誓一定要當老師，幫你們這些孩子走回正路。”我聽了以后，想起媽媽為我流下的眼淚，鼻子一酸，兩行熱淚奪眶而出。因為被他的那一番話感動了，我下定決心拼了命埋頭苦讀，不只為了自己，也為了報答父母的養(yǎng)育之恩。年終考試我每科都考第一，也成為了全年級進步最大的優(yōu)秀生。至今，每當我想再次偷懶、為自己找借口時，這件事總是像電影一樣，一幕幕清晰地在腦子里閃過，時時刻刻督促我要繼續(xù)用功讀書?！驹斀狻看祟}考查命題作文。一、審題立意：這是一篇命題作文，要求以“對我影響最大的那個人”為題，寫一篇記敘文。題目的關鍵詞是“影響最大”“那個人”，所以，寫作中必須抓住這兩點，要以寫人為核心才能符合題意要求?！白畲蟆币鉃椤吧钋小保砻鞒潭戎?，因此一定要寫出真情實感；“那個人”可以是你生活中熟悉的爸爸、媽媽、老師、同學、朋友，也可以是你心目中的英雄，還可以是偶然遇到僅有一面之緣的陌生人等等。通過寫作贊美那個人的高尚品質或表達對他的感激之情等，從而突出對你的影響之深。二、構思選材：首先要思考你準備寫誰？為什么要寫這個人？這個為什么對你影響最大？由此打開思路，精心選材。寫人必須從具體的事情中來寫，人因事而鮮活，事因人而彰顯。人事相因，互為依托。因此，要想寫出人物鮮明的個性，就必須記述人物的事情，選出的事情必須具有代表性，一定要選取自己記憶比較深刻的，使自己感觸很深的事件來寫。同時，也要按照一定的順序去安排材料，想好先寫什么、寫什么，把事情的經(jīng)過寫清楚、具體。這是一篇寫人的記敘文，那么刻畫人物獨特鮮明的個性是重中之重，我們要抓住人物描寫的方法來表現(xiàn)人物特點，刻畫出人物思想對你有何影響。行文中要突出”影響”二字，更應該在其中穿插對自己的心理描寫，以突出自己被影響的程度之深。12．（2023下·江蘇鹽城·七年級統(tǒng)考期中）“我太難了”是當下的一句網(wǎng)絡流行語，反映了普通人的生活、學習和成長的煩惱。從國家到個人，都有“難”的時候?？傆幸欢坞y熬的日子，讓你自我懷疑。不過當你再經(jīng)歷多一點，會發(fā)現(xiàn)，那只是生活的常態(tài)。闖過一道道難關，回首發(fā)現(xiàn)再難都有解決問題的方法。請以“其實沒有那么難”為題目，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字。②不要套作，不得抄襲。③不得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名等個人信息。【滿分范文】其實沒有那么難我有嚴重的恐高癥，稍一到高處就害怕，更別提攀巖這種高難度挑戰(zhàn)了。可那一次，我卻戰(zhàn)勝了心中的恐懼，成功地完成了攀巖。那巖壁足有十米之高，我一看就腳底發(fā)軟?！昂秒y??！”我暗自叫苦，腳剛抬起卻又不爭氣地落下。不經(jīng)意瞥見一旁的小妹妹已“噌噌噌”地攀得老高！我可不服氣，咬咬牙，硬著頭皮抬起了腳。我按教練的方法，兩手抓牢凸起點，左腳發(fā)力，右腳順勢登上，雙手輪換著向上："貌似不太難啊！"我憑借著身高的優(yōu)勢，不一會兒就向上爬了許多?？呻S著高度的變化，我的恐高癥開始作怪，只朝下一看：好高呀！隨即頭暈起來，我不敢再爬，只得顫巍巍地立在巖壁上，過了好一會兒才敢繼續(xù)。抬頭向上看，只見一個紅色的凸起點正向我耀武揚威，我不禁一震：要知道這兒可是難度最高的凸起點！我先將左手和雙腳固定好，右手向上夠，可就是夠不著，只好右腳微曲后再用力一蹬，帶動右手向上，勉強夠到了，本想將它牢牢扣住，可它不僅小，還十分光滑，我沒抓牢，腳一滑，只好順著繩索落到了地面。我又嘗試了幾次，可結果都是如此，我已完全不敢再爬，可又看到那個小妹妹向上爬了一大截，雖動作不如剛才迅速，但仍一步一步艱難向上。我沉下氣來，冷靜思考路線，把恐懼都拋到九霄云外。終于，我又一次爬到了紅凸起點。這次，我早有準備，左腳向左上一跨，繞過紅凸起點，進入了由一大片紅凸起點組成的“雷區(qū)”。我用腳尖小心翼翼地用“鎖”住兩個點，雙手將凸起點握在拳中，一點一點向上移動，可就在此時，我左腳松了一下，僅可把重心放在右腳，這樣支撐不了多久我就會掉下去，難道就這樣前功盡棄了嗎？我不甘心，雙手發(fā)力將左腳“救”了回來，最后手一扣，腳一蹬，終于爬到了最高點。其實，很多事并沒有你想的那么難。只要放平心態(tài)，帶上自信，用不懈的努力磨礪自我，就能取得成功！【詳解】本題考查命題作文。審題立意。作文是一篇命題作文?！捌鋵崨]那么難”，是省略主語的陳述句式，也是個感悟個性化的作文，這個文題我們可以運用“作拓展，添成分”法來審題：什么其實沒那么難？幸福、快樂、溝通、盡孝、道歉、原諒、拒絕誘惑、戰(zhàn)勝自己、關愛他人、成為贏家……題目是“其實沒有那么難”。理解文題中“其實”暗示的要求：“其實”指這個問題從表面上看似乎很難，其實并不難。它暗示了行文的情節(jié)應該設計為起初認為是很難，后來因為某一際遇，明白了掌握了方法和技巧，沒有那么難。比如在學習與生活中，自己原本有畏難情緒，經(jīng)過老師、同學和父母的幫助，或是讓你克服了畏難情緒，或是幫你找到了解決難題的方法和技巧。重點是我們要寫出我們認識轉變的過程和轉變的原因，還要寫出我們的收獲，對我們成長的幫助?？晒┻x擇的答案有很多。為什么說它其實沒那么難？可用生活中具體的事例來說明它的簡單，最后再談談自己的感悟?！捌鋵崨]那么難”的“其實”很重要，應寫出開始的畏懼……以為不簡單以及成功后的恍然大悟，變化的過程也要寫出來。構思選材?？蓮囊韵路矫鎭泶_定主題：擁抱春天其實不難，做個好人其實不難，一家人相親相愛其實不難，堅守信念其實不難，改變自己其實不難，感受幸福其實不難……要求寫成記敘文，可寫生活中經(jīng)受磨難，學習中遇到困難，情感上經(jīng)歷變化后，發(fā)現(xiàn)原來只要達到某個條件，或者說只要采取某些行動，就能達到目的，從而得到“其實沒那么難”這個主題。比如在學習與生活中，自己原本有畏難情緒，經(jīng)過老師、同學和父母的幫助，或是讓你克服了畏難情緒，或是幫你找到了解決難題的方法和技巧。重點是我們要寫出我們認識轉變的過程和轉變的原因，還要寫出我們的收獲，對我們成長的幫助。13．（2023下·江蘇泰州·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，按要求作文。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚的這首小詩告訴我們，生命中有些東西是不能選擇的，但如何面對是可以選擇的。即使那如米粒一般微小的苔花，一點也不自暴自棄，不自慚形穢，像美麗高貴的牡丹一樣，自信地盛開。請以《我要開花》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名；（2）書寫工整規(guī)范。【滿分范文】我要開花“苔花如米小，也學牡丹開”，第一次讀到袁枚的這句詩，心中便涌出深深的感動。苔，是生活在陰暗潮濕的地方，盡管如此，他也會像其他的植物一樣生長。它的花雖然小，也不好看，但它還是要向牡丹那樣開放。同樣擁有腳下的一寸土地，同樣擁有頭上的一片藍天。我是個普通的學生，各方面都不突出，在學校里默默地存在著。每天上學到校放學回家重復著這樣的日子。在小學和初中階段沒有學好，到了后來知識一下變得又多又難，所以學習起來很吃力，成績自然越來越差，如何努力成績都不理想，學習興趣和信心越來越小。就像一句名言說得那樣：第一粒紐扣沒扣準，整件衣服的紐扣就無法扣好。于是整天和伙伴瘋玩，時間久了，也漸漸感到空虛，渾渾噩噩，很茫然，家人是期盼又無奈。終于有一天，偶然間看到小時候的畫作，兒時在紙上沙沙作畫的畫面，依稀又浮現(xiàn)在眼前，看著那歪歪扭扭的動物畫，我不禁笑了起來。于是我走進了美術課堂。我拿出水粉，水粉筆，調色板，小桶等工具，畫起我最鐘愛的漫畫和小動物們，一會兒就把不快樂的事情拋到了九宵云外。因為自己的底子薄，起初的時候畫的一般了，但自己也是愛好畫畫，感覺也不比別人差在哪里，經(jīng)過老師的點撥，自己的畫大有進步。而且自己畫畫干凈，不像別人總用橡皮擦啊擦的，反正自己畫畫很少用到橡皮，老師還總表揚自己。在爹爹的生日那天，我興趣來了想畫張畫，開始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。爹爹屬馬，我就畫匹帶一對翅膀的馬，在馬蹄下面加了幾朵云，馬背上坐著一個小女孩，那就是我。我越看越覺得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著我的作品去給我爹爹，爹爹看到后，笑得合不攏嘴，開心得不得了，夸我是個才女，我可高興了！一次，我和美術班的同學來到風景秀麗的八公山，這里是普通的豆子經(jīng)過轉化變成美味豆腐的地方。我們聚在忘情谷溪水邊，這里有一個世外桃源一般感覺的。我們就坐在那里，一個個拿著畫架對著遠處的美景細細描繪了起來：曲徑小溪、古木參天、樹生石中、奇花異草。有許多辛勤的蜜蜂和蝴蝶，她們在花中飛舞，好像一個個仙子跳著優(yōu)美的舞蹈，好看極了。我仔細地觀察著，認真地畫著。我終于畫成功了，老師和同學夸我畫的好，真是畫的惟妙惟肖，我心里感到甜滋滋的。當我感到有壓力、心情煩躁、生氣時，就坐下來畫畫。不一會當我畫好后就會覺得情緒早已沒那么浮躁和壓抑了。并且在孤獨時，畫就像我的朋友一樣，與我一起與心交流。我認為生活中的樂趣是靠自己打造出來的，“苔花如米小，也學牡丹開。”即使自己很微小，也要讓像牡丹一樣綻放！【詳解】本題考查全命題作文。第一、審題立意。以《我要開花》為題，寫一篇記敘文。本題材料的內容是圍繞《苔》這首詩，我們先賞析一下詩意：“白日不到處”，是如此一個不宜生命成長的地方，可是苔蘚卻長出綠意來，展現(xiàn)出自己的青春，而這青春從何而來？“恰自來”，并不從何處來，而是生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造出來的！它就是憑著堅強的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光彩。苔也會開花的，花如米粒般細小，但難道小的就不是花嗎？只要能夠開放，結出種子，繁衍后代，便是生命的勝利。所以，“也學牡丹開”，既是謙虛，也是驕傲！苔花如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的，而苔花卻是靠自己生命的力量自強，爭得和花一樣開放的權利！文章可以就“樂觀自信、平凡與偉大、夢想、追求、自強、堅韌”等方面進行立意。第二、選材構思。文章要求寫成記敘文。我們可以寫一篇記敘文，敘寫自己像“苔”一樣的奮斗經(jīng)歷，不屈人生。如：自己體育不好，就自己每天加強鍛煉，每天堅持晨跑，不論刮風還是下雨，都堅持著，終于鍛煉出強健的體魄；可以寫自己學習成績不理想，在與老師談心后，發(fā)奮圖強，自己每天花大量的時間加強練習，放棄看電視、玩兒游戲，一心只顧學習，最終在學習上取得很大進步等。14．（2023下·江蘇連云港·七年級統(tǒng)考期中）作文請以“照進心底的一縷光”為題目，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于5段，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料?！緷M分范文】照進心底的一縷光淺草萌動，楊柳依依。在這個山花爛漫的季節(jié)，我遇見了你。五天短暫的拓展集訓時光，你就像一縷光照耀溫暖著我的成長路，讓我汲取力量、收獲自信。記得第一次見到你的時候，你曾嚴厲地對我們說：“這有可能是你們第一次離開父母，在這里就要有這里的規(guī)矩?！薄安贿^有什么事你們可以隨時找我”。你的聲音變得溫和一些。這時，你的身影化作一縷凌厲夾帶柔和的光照進我的內心。還記得那次攀巖嗎？那是一個飄著小雨的早晨，一切都被籠罩著一層薄霧，你帶我們走進了一個很大的活動館。剛進去，便看見那垂直聳立的高達9米的攀巖墻，看著就讓人畏懼三分，更別說讓我們爬啦！這時你示意讓我們坐下，給我們講述攀巖的注意事項，什么“三點固定，一點移動”“雙腳呈外八字形”我都已牢記在心。你的話語又幻化作一縷光給我們安全的保障。我看著前面的同學都已成功登頂，心里又不由地緊張起來?？偹爿喌轿依?！按照指令，我邁著輕快的腳步實則沉重的心情，向你走去，在攀巖墻邊，你給我耐心指導、叮囑。我看著眼前的龐然大物，不再像一頭惡魔，而是一只沉睡的精靈，等待我去喚醒。我踏上了征途，蹬右腳上左腳，一步一步地往上爬著，爬到三分之一處我遇到了第一個坎，左腳找不到落腳點，我掉了下來。你立馬用繩子拉住我，并對我說：“加油！”這堅實的兩個字仿佛化作一縷光，使我受到了莫大的鼓舞，給我繼續(xù)前行的動力和勇往直前的信心。過了許久，我終于在這縷光的陪伴下，邁過了無數(shù)道坎，爬到了看似遙不可及的頂部。這時，你又對我說：“看吧，你能行的，下來吧。”我如釋重負，心里充滿了無比的自豪，謝謝你！謝謝你，教練。世界上有那么多美文美言來歌頌您，可我覺得都不夠。雖然你可能不記得我了，但你讓我懂得了堅持和戰(zhàn)勝未知的勇氣。自此以后，每當我遇到困難時，總能想起你，而這縷美麗的光，也總能指引我前行！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題?！罢者M心底的一縷光”，文題中的“光”自然并非實指光線，而是引申義或比喻義，內涵可以是“光明”“溫暖”“明亮”，還可以是“真情”“生機”“喚醒”“能量”等?！澳鞘庹樟廖业男奶铩?，那一縷光可以是某人帶來的，如父母、老師、朋友等；可以是動植物帶來的，如小狗、菊花、大樹等；可以是其他事物帶來的，如文學、音樂、繪畫等……只要是對你的生活、心靈、精神具有引領作用的人、事物，對“你”靈魂塑造、價值觀形成的正面影響，直接或側面影響皆可，都可以成為寫作對象。寫作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的時候，某人某物帶給“我”的光明、溫暖和力量。第二，立意。帶著青春的夢，帶著親人的愛，帶著勇氣和力量，我們奔跑在追夢的路上，前行的路啊，道阻且長?？傆幸豢|光，照亮在每次徘徊孤單中，照亮在每次受傷心痛時，照亮著我們飛過絕望的路，我們要感謝那縷光！第三，選材。這道題目，適合寫成記敘文或散文。如以老師為寫作對象，在具體事例的選擇上，需要強調在“我”精神迷茫時，老師的引領作用，著重寫“我”對老師的贊美。當然還可以寫其他的人和事，如不小心摔倒時，路人的攙扶溫暖了你；寒氣逼人的凌晨，清潔工人忙碌的身影感動了你；迷茫困惑時，一本好書啟發(fā)了你；平淡生活中，父母的言傳身教影響了你；考試失利時，同學的安慰鼓勵了你；取得成績得意忘形時，老師的批評鞭策了你；新型冠狀病毒疫情來襲時，逆行者無私奉獻的精神震撼了你……生活中，總有一種力量像一縷光照亮你，引你前行。15．（2023下·江蘇徐州·七年級統(tǒng)考期中）根據(jù)要求寫作。一束光可以趕走黑暗，送來光明；一束光可以驅散寒冷，奉上溫暖；一束光可以掃除迷茫，引領方向……我們在學習上、生活中、生命里同樣需要這樣的一束光，由此我們的世界便成為人間四月天……依稀記得寫作課上老師說：生活中我們常有動情之時，“情動于中而形于言”，這就是抒情。情貴在真，寫作中要抒發(fā)自己的真情實感。常見的抒情方式有直接抒情和間接抒情。請你閱讀下面的文字，以“有幸遇見一束光”為題寫一篇文章，記得要有自己的經(jīng)歷、體驗和感悟，注意抒發(fā)真情實感。要求：①詩歌、戲劇除外，體裁不限；②不少于600字；③不得泄露個人信息；④書寫正確、規(guī)范，力求美觀。【滿分范文】有幸遇見一束光如若是蝴蝶為花兒傳粉，那么我便是花兒，你便是蝴蝶吧；如若風箏乘著清風在空中飛翔，那么我便是風箏，你便是清風吧；如若陽光才能讓小樹生長，那么我便是小樹，你便是陽光吧；你是就是我生命中的光！清風拂過，陽光灑下，鳥兒歡唱著，花兒開放著……可是，在我的世界中狂風大作，鳥兒四散飛去，百花凋敗，就連最后一縷陽光也被烏云吞沒。有水滴滴落在我的掌心：“這是什么？雨水嗎？”幾聲響雷轟隆，幾陣狂風呼呼，幾滴雨水啪嗒，“嗯，是雨水吧……”但是舌尖微觸，“嘁，咸的，是淚么?！薄斑@語文考的什么成績？”“你這答的什么呀？”“還想要零花錢，門兒都沒有！”……不是聽著，只不過昨天晚上我就已受盡呵斥，流干了淚泉，雙眼紅腫之余，又何必在乎這幾滴淚水呢？“呵?！边@是在自嘲嗎？“唉……”還是在感傷呢？平日語文老師都是面上帶著笑來給我們上課的。這次全班都考的不錯，她的笑容果然更加燦爛些?！岸疾诲e嗎？”我暗自呢喃道：“都不錯罷?！蓖瑢W們個個面上也都是帶笑的，他們的名字后面都跟著美好的數(shù)字呢。終于到我了，不過我的名字后面跟著的數(shù)字是——“九十四。”不等我記起那個數(shù)字，語文老師便搶先脫口而出。我取卷子時，低頭站著等待被罵的狗血淋頭，而語文老師卻只是溫柔的看著我，讓我下去?！昂脺厝岚。耜柟庖粯?。”我想著。每位成績好的同學與成績差的同學都有獎勵，象征著鼓勵與希望，而我也在其中。老師親切地對我說：“每一朵花都會開花的，只不過有的花花期早，有的花花期晚罷了。這一次沒有考好的同學，下一次一定要努力，不要辜負老師對你們的期望?！蔽艺驹谥v臺上，雙手緊緊攢著卷子，眼中熱淚盈眶“嗯！”我暗自答應著。如若我是花兒，我要結出碩大的果實；如果我是風箏，我要在天空中自由的飛翔；如若我是小樹苗，我要一個枝繁葉茂的未來！遇見你，遇見光，我親愛的語文老師?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一，審題立意。從題目而言，導語部分著重對題干中的“一束光”的作用進行闡述。首先應該思考“一束光”的含義是什么，它可以寫真正的光，例如：燈光、燭光……也可以寫抽象的光，例如：一種思考、一種感悟、一種際遇……這種光的來源還可以來自于書籍、來自于自然、來自于社會、來自于親情、來自于友情、來自于師長……“有幸”則應該把重點放在“一束光”對自己的重要作用的敘寫上，如何讓自己做出了全新的改變，提高了自己的認識和某種能力，它對自己產(chǎn)生了何種有益的影響……立意上應該是積極的，正視生活中的挫折，增強抗挫力，對生活中于自己有幫助的人心懷感恩之心，用一顆細膩、感恩的心看待生活，看待身邊事、身邊人。第二，構思選材。本題選材較為寬泛，根據(jù)立意進行選擇即可?？蛇x擇生活中給自己帶來精神力量的重要人物來寫。如遇見一個朋友，朋友帶領我走進一個圍棋的世界、舞蹈的世界，拓寬了我的眼界和人生，讓我的生活發(fā)生了改變，讓我對生活有了不一樣的認識；或者是朋友在我失意的時候安慰、鼓勵、陪伴我走出困境等。可以通過一件事或多件事表現(xiàn)出自己在光的引領之下，內心世界也充滿正能量，積極樂觀地面對生活。還可以以“光”為線索，選取人物的幾個片段，連綴成篇，頌揚“光一樣”的精神品質。寫作手法上，可以采用以小見大的手法，運用多種修辭手法和不同的表達方式來表達主題。敘事過程注意寫出人物精神，抓住細節(jié)，努力呈現(xiàn)課堂作文訓練的要求和成果，寫真事，抒真情，有創(chuàng)新。16．（2023下·江蘇淮安·七年級統(tǒng)考期中）作文春日不僅因為景色怡人，更是因為某些溫暖如春的人，給了我們心靈的慰藉與希望。請以“春風如你”為題，記敘生活里讓你溫暖的一個人，要求：（1）文體不限，詩歌除外，要有一定的細節(jié)描寫：（2）不少于600字，不得出現(xiàn)真實的姓名和校名：（3）不得抄襲試卷中的閱讀語段?！緷M分范文】春風如你印象中，你那燦爛的笑容，似春風暖陽，泊在心間，溫暖，蔓延開來，真好，我的世界因你而美麗無比。第一次見你，是在操場上，雖不知你在干什么，卻瞥見你的笑，那樣絢麗溫柔，讓世間一切冰冷化為熱情。我喜歡你笑，因總覺得世間柔情萬種，盡在你那漾起的微笑中。1500米練習。那天我感冒，雖說也算不上什么大事，但在田徑隊，我得跑1500米。真巧，那天你也有給我們上課，知道我感冒，可你默不作聲，我站在起跑線上那一刻，你也并沒有讓我去休息。心中原本的晴朗，此時，暗了3秒。我開始跑，竭盡全力地跑，可依舊，在最后一名徘徊，我本以為你會鼓勵我的，于是，我一次次地把目光投向你，但你根本沒有看我，直至我以最后一名跑過終點線，眼前漆黑一片時，你也并未多語，黑暗悄悄潛入心中，是的，我跑砸了，不可逃避的現(xiàn)實在我面前，我像是墜落懸崖。你走上前來，緩緩蹲下，拍了拍我的肩膀，當我用一雙極度迷茫的眼睛望向你時，你笑了，笑得如春光般明媚，“沒事的，這次是因為你感冒，但是，你的呼吸節(jié)奏確實有問題，如果下次不感冒的話可能還是跑不快的，況且，我們不能一直為跑得慢而找借口?！蔽逸p輕點點頭。你又笑了，帶著溫暖的光芒，拉我起來，一點一點教我如何調整呼吸，望著你一次又一次揚起的嘴角，帶有力量的眼神，我竟練習得很好。運動會時，我得了銅牌。也許你并不覺得這有什么大不了，但是你的溫暖，將我那時的世界，點綴得絢爛無比，你，是我的體育老師。是什么，那么的溫暖?在陽光的映襯下，閃爍著燦爛的光芒。哦，是你那抹微笑，似冬陽般，泊在心間。你如春風，有你，真好?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一、審題立意?！按猴L如你”這個題目，首先要理解“春風”的意思?！按猴L”即春天的風。給人帶來的是溫暖、和煦，暖洋洋而充滿愛意。常用來比喻和悅的神色或良好的成長環(huán)境?！澳恪笔堑诙朔Q的代詞，可以指人，如媽媽、老師、鄰居、同桌等；可以指物，如狗、書、鋼琴、籃球等；也可以指景，如濕地、綠洲、山峰、海洋等。從提示語“春日不僅因為景色怡人，更是因為某些溫暖如春的人，給了我們心靈的慰藉與希望”可知，這里的“你”應該指代的是人，是能給我們感受到溫暖如春的人，能給我們心靈慰藉與希望的人。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度，表現(xiàn)對“你”的感激之情以及青春成長的精彩。本文應寫成人為主記敘文。第二、選材立意。應先根據(jù)對題意的理解，明確“你”具體指誰，我們可以寫家人，爸爸媽媽，爺爺奶奶，他們?yōu)槲覀兏冻?，給我們愛，忍受委屈或是誤解，為我們的成長默默付出著，他們如春風，我們對他們充滿感激之情；也可以學校的同學、老師，我們遇到困難時，他們主動安慰著我；我們取得成績時，他們和我們一起喜悅；交往的不順，他們會引導寬慰著我們；不期而來的風雨，他們會和我們一起去戰(zhàn)斗。我們還可以寫社會上一些讓我們難忘的人，如警察叔叔、白衣天使、普通的清潔工等，一次邂逅，他們讓我們心靈受到鼓舞和震撼，獲得成長的力量。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明人物如春風一樣對你的影響或作用。17．按要求作文。請以“總會想起那一幕”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最感動的一件事，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字?！緷M分范文】總會想起那一幕天氣微涼，秋風吹動樹上的枯葉，那清脆的響聲，甚是悅耳，那驚鳥在夕陽下只剩下一個個黑色的影子，那天的那一幕記憶猶新。我在這陽光的籠罩下散步，雖已至深秋，夕陽還是如往日般火紅，走至天橋，我瞧見一位老奶奶坐在路邊，手里繡著老鞋，這引起了我的注意。我快步向前，走近了她，“孩子，看鞋嘛，我瞧這雙就挺好，不知哪位小娃娃逢百露?。俊彼蛭矣H切地問候。這位老奶奶頭發(fā)已花白，那雙眼睛卻極為清澈，嘴里的牙所剩無幾，可臉上的笑容卻充滿陽光，毫無吝嗇?！拔铱纯?，可以嗎？”她點點頭。我輕輕拿起鞋，細看那一針一線，每一排都十分整齊，頭上的“王”字極為傳神，是畫龍點睛之筆，那雙黑色的虎眼也格外精細，那虎身有黃的，有紅的，這喜慶的顏色定讓某個家庭喜上加喜。我再抬頭看那老奶奶，她拈著手中的繡花針，每一針都思量三分，她的認真托起的是一個家庭的幸福，不容馬虎一分。我問她：“奶奶，繡這個賺錢嗎？”她的笑仍舊不減，對我說：“不賺錢，但做了一輩子了，不忍心斷了呀，有些人家還是愛的?！彼值皖^繡起了三寸虎頭鞋。我不語。夕陽灑在虎頭鞋上，仿佛照亮了一份傳統(tǒng)，一份傳承，一份愛心。我買下一雙來，托在手中，輕盈盈，卻又沉甸甸的……漸漸的，晚霞更紅了，驚鳥慢慢地安靜了下來，落在大樹上，成了一片樹葉。我走在回家的路上，虎頭鞋一直攥在手上，那一個手掌大小的祝福也一直牢牢地握在手中，連同老奶奶的笑容，忘卻不了！許多年過去了，虎頭鞋仍舊擺在我的書架上，舍不得擱置起來。每當看見它，總會想起那一幕，老奶奶傳遞給我的那份熱愛、執(zhí)著和傳承，是我永遠不能丟的精神底蘊！【詳解】考查全命題作文。審題立意。習作要求以“總會想起那一幕”為題目，寫一篇文章?！澳且荒弧笔且粋€場面，或與場面有關的一個瞬間，“一”說明數(shù)量，是“一幕”而不是“兩幕”或者更多。“總會想起”，說明“那一幕”是過去發(fā)生的，但給自己的印象很深，令自己經(jīng)常想起。對于這個文題，我們要寫的重點是：描繪“那一幕”，并交待“那一幕”的影響，進而突出自己總會想起的原因。選材?？蓪懙摹澳且荒弧焙芏啵捍蠼?、菜市場、操場、教室、閱覽室……我們要選擇自己印象最深、感受最多的那個來寫。比如，運動場上大家齊心協(xié)力、共同拼搏的“那一幕”；教室里熱火朝天地討論難題的“那一幕”；母親在醫(yī)院里給生病的爸爸喂飯的“那一幕”……寫法上要細致描繪，突出影響。對于“那一幕”，我們要運用場面描寫、直接描寫與間接描寫相結合等多種手法，從多個方面進行精心描繪，形象而生動地再現(xiàn)當時的情景。對于“那一幕”出現(xiàn)的原因等，我們也要進行交代，否則“那一幕”的出現(xiàn)就會顯得突兀。對于“那一幕”對于自己的影響，也要從自己或他人的感受變化和行動變化等角度予以突出，如此，“總會想起”的原因才會更加清晰明了?？刹捎玫箶ⅲ嚷晩Z人，引人注目。18．追溯記憶，你遇到過哪些觸動人心的瞬間？一句話、一個微笑、一次伸手……每一個瞬間，如同點滴微光匯聚璀璨星河，讓平凡的生活流淌著細碎的感動。生活中細枝末節(jié)的美好，裹挾著滿滿愛意，感謝這些微光照亮了我們，讓我們有了前進的動力。請以“感謝，你的微光”為題作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限?！緷M分范文】感謝，你的微光那一束微光，陪伴著我前行，照亮了黑暗，帶來了光明。學校舞蹈隊要參加市里的比賽，身為領舞的我，身上自然也就背負十分大的壓力，為了可以在比賽中拿到優(yōu)異的成績，我決定每天晚上去離家不遠的社區(qū)舞蹈房練舞。掌管鑰匙的是一位老奶奶，年過六旬，據(jù)說是一位退休的舞蹈老師，是一位志愿者。聽說我要來這里練習，她十分高興，決定每天晚上來幫我開門。月夜，一輪明月高高地掛在天上，周圍幾顆繁星點點，只可惜月亮太過溫柔，灑下的柔弱的光照不亮前行的路。在寂靜的夜晚，清脆的鳥鳴似乎都顯得幾分凄婉，周圍沒有一個人，我不免害怕起來。真怕突然沖出一個壞人，越想越害怕，只覺得背上冷汗涔涔，想快跑去舞蹈房，又怕看不清路摔跤受傷。這時，一道手電筒的光從背后照來，我回頭望去，微黃的路燈照亮了老奶奶的臉，那是一張布滿皺紋的臉，奶奶的眼睛很大，很亮，像兩顆黑珍珠。這是一張一眼就能讓人感到溫暖安心的臉。她就像一道光，為我驅散了恐懼。我們就這樣安安靜靜地并肩走向舞蹈房。原本陰暗可怖的黑夜，竟也變得恬靜起來。一次，我跳一個動作時總是找不到感覺。照著視頻跳了一次又一次后，我的心開始煩躁起來。這時，耳中又回響起學校指導老師的批評和責怪：“這么一個動作怎么都跳不好?！眱刃牡奈?、不斷失敗的難過，如同沖破大壩的洪水，一發(fā)不可遏制，都化作一串串不甘的淚珠。老奶奶見狀，急忙走來安慰我，為我擦干了眼淚。拉起我的手，竟與我一起練習了起來。出乎意料的是，她竟然跳得比視頻中更棒，她耐心地教我這個腳是什么動作，手要如何旋轉，表情應該是怎樣的。當我想讓她幫我指導所有的動作時，她卻拒絕了，她笑著說：“跳舞嘛，還是要自己練習的好，別人指導太多，收獲就不大了?！蔽倚南?，這就是所謂的“師父領進門，修行在各人”。跳舞和許多其他事一樣都是需要自己的“悟”，需要內化成自己的一部分。比賽結束后，我們果真取得了第一名的好成績，面對巨大的閃光燈，我的眼中浮現(xiàn)的是老奶奶的那明亮的笑容，她那如微光般微小的幫助，在我害怕時給予我溫暖，照亮我前行的道路，在我無助時，給予我?guī)椭?，指引我前行，成為了我前行的動力與支持。老奶奶很平凡，我甚至連她叫什