專題09作文（預(yù)測與滿分范文）40題-2023-2024學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)

專題09作文40題1．（2023下·江蘇南京·七年級(jí)南京外國語學(xué)校?？计谥校┌匆笞魑脑谄呦抡n本的前三單元中，我們感受著杰出人物的非凡氣質(zhì)，被其家國情懷所震撼；也在平凡的小人物身上發(fā)現(xiàn)其優(yōu)秀品格，而為之感動(dòng)；面對(duì)祖國的河山、故鄉(xiāng)的土地，內(nèi)心涌動(dòng)著豐富的情感……那些人、那些景、那些物以不同的方式影響著我們，讓我們不斷成長。請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷，以“她/他/它（任選其一），影響了我”為題，寫一篇作文。要求：①寫出真情實(shí)感。②文體不限（詩歌除外）。不少于600字。③不泄露個(gè)人信息，如真實(shí)人名、班級(jí)名等（可用化名或其它代替）?！緷M分范文】他，影響了我他就是深刻影響我的那個(gè)人。影響我最深的人不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語文老師——龐老師。龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計(jì)只能左一點(diǎn)）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時(shí)，只露出了整齊的雪白的門牙。龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙懸黄魑?，命題為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會(huì)。我高興極了，因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。龐老師看過我的作文后，皺緊了眉頭說：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章?！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話，沉重地說：“你看，每段開頭的第一句話沒有順序。”說完，又打開語文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序?？吹竭@里，我的臉紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。聽了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因?yàn)槲业摹安粍诙@”受到了批評(píng)。高興是因?yàn)槲乙衙靼琢藢懽鞯恼嬷B“真實(shí)的才是美”。走出辦公室，一個(gè)人認(rèn)真地看著校園里的秋景，真正的秋確實(shí)不是我所寫的那樣華麗?；氐郊?，我把自己一人關(guān)在書房里，仔細(xì)回憶一天所見，好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說這篇文章不錯(cuò)，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。就是龐老師說的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話，使我的作文多了真實(shí)，少了虛假；多了吸引人的地方，少了“流水賬”。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挵桑　驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意：“她/他/它，影響了我”里面有幾個(gè)關(guān)鍵性詞語：她/他/它、影響、我?！八?他/它”是重點(diǎn)描繪的寫作對(duì)象，“我”標(biāo)志著文章要使用第一人稱的寫法。“影響”可以理解為讓人更好地成長、感受到力量等意思。寫作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這幾個(gè)詞語。第二，選材構(gòu)思：根據(jù)命題分析，本題應(yīng)是一篇以寫人為主的文章，在寫文章時(shí)，不能圍繞著影響空發(fā)議論，寫人離不開敘事，要用具體的事例來寫。這里的“人”可以是現(xiàn)實(shí)生活中的人：父母、老師、朋友等；也可以是歷史人物或者名人：岳飛、辛棄疾、谷愛凌等；還可以是名著中的人物，如簡?愛、保爾等。表達(dá)方式上，以記敘為主，結(jié)尾議論抒情，表達(dá)“我”的感悟。在表現(xiàn)對(duì)“我”影響的過程時(shí)，可以使用語言、外貌、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫，使文章有血有肉，十分生動(dòng)。2．（2023下·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）作文。春風(fēng)，可以趕走凜冽的寒冬；春風(fēng)，可以將繁花掛滿枝頭；春風(fēng)，可以帶來遠(yuǎn)方親人思念；春風(fēng)，可以寄托對(duì)朋友的祝福；春風(fēng)，可以給我們鼓舞和力量……請(qǐng)結(jié)合自身感受和經(jīng)歷，以《春風(fēng)拂面》為題寫一篇記敘文。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。【滿分范文】春風(fēng)拂面有一個(gè)季節(jié)，溫暖明亮，鶯歌燕舞，有一個(gè)地方，靜謐安詳，炊煙愛愛；有一個(gè)孩子，奔跑在這個(gè)季節(jié)，演繹了一段動(dòng)人的故事。每當(dāng)柳枝搖曳，潔白輕盈的柳絮就飄飛在青磚紅瓦的小巷里，陽光伴著春風(fēng)，溢滿整個(gè)春天的記憶。陽春三月，奶奶準(zhǔn)備好一大盆白菜餡，鮮嫩誘人，香味濃郁，在陽光的照耀下，與飄飛的柳絮一同映襯出明亮的色彩?！斑@白菜啊，看似普通，其實(shí)最有營養(yǎng)了?！泵磕赀@時(shí)，奶奶都會(huì)做好一盤盤金黃焦脆的白菜餡餅，她總說非菜餡兒對(duì)胃不好，白菜餡兒最香。年年如此，像是在向春天致敬，向柳絮告別。這一切都成了習(xí)慣——窗外春風(fēng)拂柳，屋內(nèi)餡餅飄香。我曾無數(shù)次欣賞過餡餅誕生的過程，其制作工藝也配合著春天的氣息，充滿蓬勃的朝氣。在運(yùn)河邊的老屋里，奶奶熟練地抓起一把面粉撒在面板上，之后扯下一塊事先揉好的面團(tuán)，用搟面杖搟成不大不小的面餅皮，裹上已經(jīng)擠干水分，拌好香油的白菜餡，輕輕一捏，一個(gè)個(gè)手掌大小的白菜餡餅就整齊地排在秫秸做的蓋簾上。這時(shí)候，奶奶就扭頭看看正坐在矮矮的小木凳上的我：“怎么，眼饞了吧？別急，奶奶馬上給你煎?！比缓笮Σ[瞇地走到灶臺(tái)邊，點(diǎn)上火，倒上油，將餡餅一個(gè)個(gè)放進(jìn)油鍋里?；顫姾脛?dòng)的我可沒耐心了，急忙跑到院子里的大柳樹下，折柳條，吹柳笛，瘋跑著抓柳絮，玩得不亦樂乎，可奶奶只一聲“熟了”，我立刻扔下手中的玩具，飛快地跑向冒著熱氣的灶臺(tái)。奶奶這時(shí)會(huì)皺皺眉頭，嗔怪道：“你這孩子，饞起來真是不怕燙！”我就嬉皮笑臉地說：“誰讓我只饞奶奶的餡餅?zāi)?。”話音未落，奶奶就順勢把一塊吹涼了的餡餅塞到我嘴里，慈祥地笑了。屋外，柳絮飄飛，像夢(mèng)一樣美麗……春去秋來，花謝花開，兒時(shí)的故事已隨風(fēng)而逝。屋外那棵柳樹后來被移走了，伴隨著我成長的青磚老屋也被拆掉了，如今變成了運(yùn)河邊的廣場。柳樹下的老屋里，奶奶做的餡餅漸漸定格成永恒。又是春風(fēng)拂柳時(shí)，故鄉(xiāng)的孩子已經(jīng)長大，柳絮飄飛的夢(mèng)境已印在心底。又是春風(fēng)拂柳時(shí)，故事已結(jié)束，而夢(mèng)，還在繼續(xù)……【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。文題“春風(fēng)拂面”很有詩意，根據(jù)引導(dǎo)語的理解，“春風(fēng)”是一種比喻，或比喻在知識(shí)與做人道理上豁然開朗的那一刻頓悟的快樂，或比喻一段生活一段感情經(jīng)歷后那種無法言表的快慰和幸福感。也可從家庭、校園、社會(huì)幾個(gè)方面選材，擷取生活的鏡頭，寫自己所見所聞，一件件美好的事，一個(gè)個(gè)美好的瞬間，都是“春風(fēng)拂面”。這里的“春風(fēng)”，不僅指自己的一種快樂幸福的體驗(yàn)，也是指社會(huì)的和平穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)的圖景。第二，選材構(gòu)思。此題要求寫記敘文，確立好“春風(fēng)”的具體內(nèi)涵后，可以選取比較有代表性、表達(dá)的情感也比較真摯的事件來寫，比如進(jìn)入初中相遇一些新同學(xué)，由于自己的個(gè)性總是無法融入新的集體中，經(jīng)常被人誤解，被大家排斥，自己陷入深深的痛苦，但自己一直堅(jiān)信有“春暖花開”的時(shí)候。于是，“我”從一點(diǎn)一滴做起來，真誠待人，樂于助人，關(guān)心班級(jí)讓大家了解自己。終于，同學(xué)朝“我”綻開的笑容多了，于是感到“春風(fēng)拂面”。也可將“春風(fēng)”比喻成生活中給了自己溫暖和善意的人，表達(dá)對(duì)他們的感激，思念，懷念，喜愛等情感。敘事時(shí)可適當(dāng)描寫季節(jié)的風(fēng)景，來襯托人物，渲染氛圍，也起到點(diǎn)題的作用。敘事時(shí)要做到詳略得當(dāng)，突出文章中心。3．（2023下·江蘇無錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）有人說，生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就在你身邊。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福的印記。一聲真誠的贊許，一句熱情的鼓勵(lì)，一盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠(yuǎn)足，一次雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次挑戰(zhàn)的成功……都能讓我們體驗(yàn)到幸福。請(qǐng)你以“那一次，我嘗到了幸福的味道”為題，寫一篇記敘文要求：①不少于600字②不得抄襲③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！緷M分范文】那一次，我嘗到了幸福的味道幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲涼風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤人們干涸的心田；幸福還是一種感覺，給我美好、無限的回憶。窗外的天灰蒙蒙，就如我現(xiàn)在的心情一樣，考試又沒有考好，該怎么跟爸爸媽媽說呢，一種絕望的情緒像狂潮一般席卷我的心頭，感到渾身冰涼。爸爸媽媽看著卷子上觸目的分?jǐn)?shù)，媽媽失望極了，眉上的“川”字紋鎖得更緊了，爸爸眼中深深失望更是讓我感到萬分羞愧，上了陽臺(tái)，又一根根抽起煙來。縷縷升起煙霧中，仿佛包含著爸爸對(duì)我的期盼！晚上剛睡著，卻又被隔壁爸媽的爭吵聲吵醒了，只聽媽媽說道：“慧慧學(xué)習(xí)成績老上不去的原因有一半是因?yàn)槟?！我跟你打賭，只要你煙戒掉，她的學(xué)習(xí)成績肯定能好起來！”“好吧，那就這樣試試吧！”我在床上聽著，眼眶好像要有東西急切地涌出來似的，鼻子好酸。第二天，我們?nèi)胰梭@奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸開始戒煙了。原來戒煙是那么痛苦：爸爸沒有煙的日子，感到異常煩躁，做什么事也都是心不在蔫，緊鎖的眉頭再加上鐵青的面孔使他看上去兇神惡煞了，爸爸動(dòng)也不動(dòng)就要生氣，他已經(jīng)是我們家里的導(dǎo)火線，誰都不敢惹他?？粗职诌@痛苦為我戒煙的樣子，心中有說不出的酸楚，我真想跟爸爸說一句：爸爸你抽一根煙吧!有一天上樓，看看爸爸拿著一支煙，“難道爸爸想抽煙？”我自語道，卻只看見爸爸手里轉(zhuǎn)著一支煙，放在鼻前長長地吸了一口氣，表情馬上松弛下來，享受貪婪地聞著眼前的煙，其實(shí)他完全可以趁媽媽不在時(shí)吸上一口，可他為了自己的女兒成績好起來，堅(jiān)持下來，那一刻，幸福的感覺就像冬日的陽光鋪撒在我身上，很溫暖，很美好。從那件事后，我在學(xué)校里更加努力學(xué)習(xí)了，作業(yè)爭取第一個(gè)交，背書爭取第一個(gè)背完，我考試成績也漸漸上升……當(dāng)我常常拿回98、99分的試卷，爸爸很開心，戒煙時(shí)的那副愁容也煙消云散了，好像已經(jīng)忘了戒煙那回事，我也自然很開心！期末考試，我考出了全班第三的成績，爸爸戒煙也成功了，爸爸盯著我的“四好少年”出神，好像在看價(jià)值連城的寶貝。爸爸的付出有了回報(bào)，他用自己的痛苦來鼓勵(lì)我，作為女兒的我，心中滿是幸福，幸福就像一杯濃厚的咖啡，像爸爸的愛，細(xì)細(xì)品味，深遠(yuǎn)、可口又耐人尋味。那一次，我嘗到了幸福的味道?！驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。第一，審題立意。這是一篇命題作文，本作文題目是“那一次，我嘗到了幸福的味道”，寫作時(shí)應(yīng)采用第一人稱，題目難度不大。在寫作時(shí)要兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是“那一次”，這應(yīng)該寫一個(gè)給我留下較大震撼的場面；二是“幸福的滋味”，“幸福的滋味”就是充滿愛的滋味。我們?cè)谕饷嫒淌芰孙L(fēng)吹雨打，回到家中，一杯熱茶，一頓熱飯，一句關(guān)心的話語讓人感到溫馨，感到溫暖，這就是“幸福的滋味”，這個(gè)題目主要突出表達(dá)一種幸福的感受。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，問問自己：真正的幸福是什么？從這個(gè)意義上說，這篇作文實(shí)際上又是對(duì)幸福觀的考查。學(xué)生作文立意的高下，直接反映著思想境界的高低。第二，選材構(gòu)思。寫好這篇作文，首先要具備正確的、高品位的幸福觀，其次要有具體的、切實(shí)的事例作支撐，不能流于空洞。寫作文時(shí)，可圍繞一件小事，或者一個(gè)小的動(dòng)作，言語展開，比如課堂上的一聲贊許，賽場上的一場鼓勵(lì)，里相聚的一張照片，餐桌上溫暖的飯菜，一次快樂的遠(yuǎn)足、雨中的漫步醉心的閱讀、成功的哭泣等都是好的素材。題目要求寫成記敘文，通過選取生活中的小事，以小見大，突出中心。情感的抒發(fā)要真切，要細(xì)膩，只有寫出真情實(shí)感，才能打動(dòng)讀者。4．（2023下·江蘇鹽城·七年級(jí)統(tǒng)考期中）每一次陽光下，都有不一樣的經(jīng)歷；每一次陽光下，都有不一樣的思考；每一次陽光下，都有不一樣的感懷……請(qǐng)以“那一次，陽光真溫暖”為題寫一篇記敘文。要求：（1）文體不限；（2）600字以上；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)名、人名?！緷M分范文】那一次，陽光真溫暖陽光，是明媚溫暖的，還帶著一股香香的味道。當(dāng)陽光照射到我身上時(shí)，身體便從內(nèi)而外有一種幸福而甜蜜的感覺，很是踏實(shí)。而不久前，我就體會(huì)到了這種感覺。那天，天空上漂浮著幾朵云彩，偶爾有飛鳥的身影劃過。我剛從補(bǔ)習(xí)班里放學(xué)回家，走在道路上，我一路看著路人急匆匆地走過，天空時(shí)不時(shí)幾只飛鳥掠過，心中不由而生幾分滿足感。我上了天橋，在天橋上看到了這樣一幕：一對(duì)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，互相攙扶著緩緩向我走來。我看到，他們的臉上帶著滿足的微笑，身上散發(fā)出一種寧靜的氣息。雖然皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了他們的臉頰，雖然他們的背重重地低駝著，雖然他們的雙眸早已沒有了年輕時(shí)的活力，但我卻感覺就算如此，他們依然會(huì)很幸福。我看著他們緩緩走過，直至與我擦肩而過。漸漸地，我只能望著他們的背影，看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到變成一個(gè)黑色的小點(diǎn)，消失在我的視線。他們走后很久，我還是望著他們的背影消失的方向，久久佇立，一動(dòng)不動(dòng)。我想，他們應(yīng)該也曾擁有過無慮而快樂的少年時(shí)光吧？也曾不諳世事吧？直到遇見對(duì)方，彼此之間產(chǎn)生了感情，才會(huì)明白許多，知道許多吧！這件讓我溫暖的小事，也許并不起眼，但卻給我留下深刻的印象。那一天，本就溫暖的陽光似乎更溫暖了。我感到一股柔和的力量直穿胸膛。那個(gè)下午，我體會(huì)到了這世間最美好的情感。我甚至在想象我年老時(shí)的模樣：我和我的老伴牽手走在灑滿陽光的大道上，感受著塵埃的氣息，夾雜著陣陣清風(fēng)，身心全然浸染在幸福中，慢慢地，我們牽著手，走向遠(yuǎn)方……那一次，陽光好溫暖。我的記憶，停留在那個(gè)布滿陽光、布滿樹木清香、布滿兩位老人背影與幸福的午后?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題?！澳且淮巍边@個(gè)限制語，限定了一次經(jīng)歷；“陽光真溫暖”中的“陽光”既可實(shí)指，也可虛指，可以理解為生活中的鼓勵(lì)、他人的關(guān)愛、善意的提醒等，還可以指大自然給予的啟示，比如盛開的百合、街邊的楊柳、石縫里的小草等；“溫暖”是暖和，使……感到溫暖的意思，是指文題中的“陽光”帶給人溫暖，催人奮進(jìn)的感受?！罢妗笔菑?qiáng)調(diào)溫暖的感受的程度很深切。第二，立意。通過寫讓自己感受到陽光般溫暖的那些關(guān)懷和支持，讓人暖心不已的人和事，寫自己內(nèi)心受到的觸動(dòng)，留下的深刻印象，表達(dá)人與人的關(guān)愛，世間充滿溫暖，表達(dá)出我們的感恩之情。第三，選材?？蛇x擇自己的親人給自己的關(guān)心愛護(hù)的事件來寫，我們的父母、親人是我們生活中讓我們感到真溫暖的陽光，是我們成長過程的巨大動(dòng)力，當(dāng)我們遇到挫折，他們的毫無保留地給予支持和鼓勵(lì)；我們贏得成功時(shí)，他們?cè)谧８５耐瑫r(shí)不忘給予提醒和祝福，他們讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，感受到陽光般的溫暖，留存在我們的心里。也可以選擇在學(xué)校生活中老師和同學(xué)的給予我們的關(guān)懷和幫助如陽光般溫暖，我們失敗時(shí)，他們不經(jīng)意間遞上的一塊紙巾，一句暖心的安慰；成功時(shí)他們與我們一起快樂和分享，都讓我們感受到陽光般的美好和溫暖。除此之外，我們身邊還在很多陌生人，他們也向我們傳遞著陽光的暖意，他們給我們讓出座位，他們向我們施以援手，他們?yōu)槲覀兩鞆堈x，這些都可以作為選材來寫。5．（2023下·江蘇無錫·七年級(jí)無錫市太湖格致中學(xué)?？计谥校╅喿x文字，按要求寫作。學(xué)有榜樣，行有方向。鞠躬盡瘁的鄧稼先、潛心學(xué)問的聞一多是我們的榜樣，他們的成就光彩照人；英勇孝順的木蘭、勤勞堅(jiān)韌的“父親”是我們的榜樣，他們的精神令人欽佩。相信在同學(xué)們的生活中，也有這樣的人，他們雖平凡卻也有閃耀之處，讓我們或感動(dòng)，或佩服……他們就像一顆顆閃耀的星，引領(lǐng)著我們追夢(mèng)前行。請(qǐng)以“你是我心中最閃耀的星”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求:①作文時(shí)，要注意細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用，寫出人物的品質(zhì)；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。【滿分范文】你是我心中最閃耀的星曾在一個(gè)寂靜又孤獨(dú)的夜晚。窗外群星閃爍。我聽著歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我。“沙子進(jìn)眼睛里了?！毙睦锖懿皇亲涛秲海瑏淼皆褐新槟镜拇抵镲L(fēng)，發(fā)絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫歌詞的樣子。一種感動(dòng)淹沒了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。別人只知道作為歌手的韓紅在臺(tái)上的光彩，卻沒看見光彩背后那把剛拿到的錢扔向捐款箱的雙手。別人只看見了她嚴(yán)肅當(dāng)評(píng)委的一面。卻不了解她是250多個(gè)孩子的媽媽。那在夜半時(shí)仍然挺直的身影與充血的雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的笑容。在這次抗擊疫情中，她一馬當(dāng)先建立了韓紅基金會(huì)。別人也許僅僅是表達(dá)一下心意，她卻把家給捐了個(gè)半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經(jīng)親自開車前往災(zāi)區(qū)分配物資，整整三天沒有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說她作秀，她卻說：“你可以這樣說，但我希望我可以做一輩子的秀?！鄙硢〉穆曇魶]有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅(jiān)定的信念盡自己的力為國家分憂解惑。“作秀！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢也有限，試問誰會(huì)忍痛捐掉家里大部分的財(cái)富，誰會(huì)勞神勞心干著不存在的義務(wù)？眼朦朧了。是啊，如果是我，我會(huì)像韓紅一樣嗎？我在心里問自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著心里那顆明亮的星前進(jìn)。為國家社會(huì)出一份力，這才是偉大的人生。夜深人靜時(shí)，我聽著歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個(gè)堅(jiān)定的背影將是我一生的信念。【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意?！澳闶俏倚闹凶铋W耀的星”，“你”是本文的寫作對(duì)象；“我心中”點(diǎn)明你對(duì)“我”來說很重要；“最閃耀的星”是比喻的說法，指你的精神像一顆閃閃發(fā)光的星，給“我”指引和啟發(fā)，引領(lǐng)“我”健康成長。這類題目要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出人物精神，寫出給“我”帶來的重大影響?？梢越Y(jié)合疫情、感動(dòng)中國等比較火熱的話題；也可以寫身邊的人，寫親友師長，甚至給“我”警醒的陌生人，寫出他們雖然平凡卻閃耀的精神品質(zhì)，寫出他們讓“我”感動(dòng)、佩服的行為或事跡，在素材的選取上要避免雷同。文章可以選取多個(gè)事件，展現(xiàn)人物的品質(zhì)，也可以集中寫一件事?！白铋W耀”是說對(duì)“我”影響之大，寫作時(shí)一定要結(jié)合具體細(xì)節(jié)寫出真實(shí)感，把這個(gè)人寫活?？梢允强陬^禪，或者是標(biāo)志性動(dòng)作，運(yùn)用語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，把該事件的一個(gè)個(gè)畫面寫飽滿，把這個(gè)人物帶給讀者。第二，選材構(gòu)思。本題要求寫一篇記敘性作文，首先，確定對(duì)象，聚焦情感。在確定寫作對(duì)象的過程中，需要明確你對(duì)作文的主人公主要的情感，比如說對(duì)于朋友的懷念、感激；對(duì)于母親的敬愛、依賴；對(duì)于師長的感激、敬佩等，全文需要圍繞特定的感情基調(diào)展開。其次，確定結(jié)構(gòu)，填充細(xì)節(jié)，突出特征。對(duì)于寫人的文章來說，可以按照時(shí)間順序展開敘述，也通過某一個(gè)典型的事件突出人物的性格，也可以采用情感由淺入深的方式進(jìn)行敘述。最后文章需要主題明確，在文章中注意圍繞“你是我心中最閃耀的星”的主題處處點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。同時(shí)，寫出自己從所描寫人物身上得到啟示或精神力量，注意在描寫的過程中貼合人物形象、符合實(shí)際，不過分的夸大。6．（2023下·江蘇連云港·七年級(jí)統(tǒng)考期中）作文習(xí)近平總書記曾指出：“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人?！比珖赖履７?，贛榆方敬教授，返鄉(xiāng)助學(xué)24年，傾盡積蓄助260余名寒門學(xué)子走進(jìn)高校；“中國好人”，灌云輔警侍?hào)|亮，十二年來“奔跑”護(hù)學(xué)溫暖一座城……在我們身邊，就有無數(shù)這樣平凡的人，他們默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)著我們……請(qǐng)以“我身邊的英雄”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整?！緷M分范文】我身邊的英雄我身邊的英雄是我的媽媽。她是一名急診科醫(yī)生，是一位既平凡而又偉大的白衣天使。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位的好醫(yī)生。每天天剛蒙蒙亮，我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她就像火箭一樣，匆匆忙忙地去上班，有時(shí)候連早飯也顧不上吃。讓我印象深刻的是，每到大年三十和春節(jié)，萬家燈火，家人團(tuán)聚的時(shí)候，她都加班加點(diǎn)地工作。每年正月十五，華燈璀璨，人們紛紛來到大唐芙蓉園和城墻看燈盞。每逢這個(gè)時(shí)候，我和爸爸都去看花燈，只有媽媽在急診科搶救室緊張的工作。每當(dāng)“五一”“十一”黃金周別人的媽媽都帶著她的孩子出去玩，只有我的媽媽像小蜜蜂一樣依然在加班加點(diǎn)的工作。我常問媽媽：“為什么每逢節(jié)假日別人的媽媽都休息，你卻要工作呢？”她微笑著對(duì)我說：“因?yàn)楣?jié)假日的危重癥患者比平時(shí)還要多，你需要媽媽，他們更需要媽媽。”風(fēng)雨無阻，愛加班的媽媽是我心目中的英雄。2020年，新冠疫情在世界各地瘋狂肆虐，人們紛紛躲在家里，不敢出門。新冠疫情期間，我在家里上網(wǎng)課，我媽媽卻每天依然堅(jiān)持上班，而且是在急診第一線上班。面對(duì)危險(xiǎn)，她每天穿著厚厚的防護(hù)服，戴著大大的護(hù)目鏡，一絲不茍地給病人看病。她每天加班加點(diǎn)地工作，不顧個(gè)人安危，把每個(gè)病人都當(dāng)作自己的親人一樣看待。她心地善良，經(jīng)常對(duì)病人微笑。每當(dāng)回到家后，她累得不想說一句話，躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。在許許多多像媽媽一樣努力工作的醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，疫情終于好轉(zhuǎn)了，我們也可以正常返校上課了。堅(jiān)持抗疫的媽媽是我心目中的英雄。在生活中，她每天忙忙碌碌，像一只勤勞的小螞蟻。媽媽不僅給我輔導(dǎo)作業(yè)，還要照顧兩個(gè)年幼的妹妹。每天晚上我睡覺后，媽媽才開始她自己的工作和學(xué)習(xí)。上一周，奶奶和外婆同時(shí)生病住院，媽媽跑前跑后，每天都在醫(yī)院陪伴著她們，照顧著她們。在媽媽的精心陪伴下，她們的病情迅速好轉(zhuǎn)，很快就出院了。勤勞的媽媽是我心目中的英雄。這就是我身邊的英雄，一個(gè)愛加班，會(huì)看病，還愛干家務(wù)的媽媽。我愛我的媽媽！【詳解】本題是一篇全命題作文。第一，審題：“英雄”指本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人敬佩的人?！吧磉叺摹笔侵肝覀兩磉吘哂懈呱衅焚|(zhì)的小人物。可以是身邊的親人、老師、朋友等，也可以是能夠觀察到的奮戰(zhàn)在一線的各行各業(yè)的平凡人。只要他們身上有閃光之處，為社會(huì)作了貢獻(xiàn)，就都可以是英雄，是“我”心中的閃耀的星?！拔摇币蟛捎玫谝蝗朔Q行文，表達(dá)對(duì)“身邊的英雄”的贊美。第二，文體選擇和選材：本題適合寫記敘類的文章，應(yīng)把寫作的重點(diǎn)放在“英雄”的事跡上，表現(xiàn)自己對(duì)這位或這些“英雄”的贊美之情。開篇直接點(diǎn)明我心中的英雄是誰，總領(lǐng)全文，奠定感情的基調(diào)。文中則寫人記事，圍繞能體現(xiàn)這位身邊的英雄優(yōu)秀品質(zhì)的一件或幾件小事來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感，寫出英雄對(duì)你產(chǎn)生了哪些影響，或是你從英雄的事跡中受到了什么樣的教育，從而將自己對(duì)英雄的敬佩之情自然而然地流露出來。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。7．（2023下·江蘇南通·七年級(jí)校聯(lián)考期中）作文。走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點(diǎn)提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長！請(qǐng)以“最美心頭一亮”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體不限；②內(nèi)容具體，抒寫真情實(shí)感；③運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫寫人記事④書寫要正確、規(guī)范、美觀，不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；【滿分范文】最美心頭一亮發(fā)現(xiàn)你，走近你，感謝你點(diǎn)亮了我心頭的燈?！}記每個(gè)人心中都擁有一盞燈，走進(jìn)自然，點(diǎn)亮“發(fā)現(xiàn)”之燈；親近他人，點(diǎn)亮“欣賞”之燈；遇到困難，點(diǎn)亮“執(zhí)著”之燈。感謝你，點(diǎn)亮了我心頭的燈。片片雪花，落在頭頂，陣陣寒風(fēng)，刮起殘枝敗葉。冬天到了，夜，逐漸變長，我的心情也逐漸消沉。學(xué)習(xí)了4年繪畫的我，竟然在關(guān)鍵的繪畫比賽中落榜。起初聽到這則消息的我毫不猶豫的喊出：“怎么可能！”我自負(fù)地認(rèn)為，我在繪畫方面是有很高的天賦的，比賽獲獎(jiǎng)不是小菜一碟嗎？但當(dāng)我從網(wǎng)上找尋我的名字時(shí)，一遍遍的“抱歉，無有關(guān)獲獎(jiǎng)信息?！边@些字像一把利刃，無情地切斷了我的希望。我低垂著頭，像一個(gè)毫無生氣的木偶在路上行走。突然，一根斜伸出來的枝條擋住了我的去路。抬頭，一抹粉紅映入眼簾。那是一株無依無靠的梅花，細(xì)長的枝條，小小的花瓣點(diǎn)綴在枝頭，那樹干就好似被風(fēng)一吹，就要夭折一般。我順著枝條向上望去，一根突兀的梧桐樹枝壓在梅花樹杈間，不住搖晃，旁邊一棵棵干枯的樹木，更映襯出它的勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹過，那樹枝在抖動(dòng)，一下，兩下，他將壓在身上的的雜物移除，重又挺直身板。那一刻，我被它堅(jiān)韌不屈的精神和巧渡難關(guān)的技巧所震撼。它在那一刻點(diǎn)亮了我心頭的燈。一個(gè)困難，不算什么，堅(jiān)持是真理；再多的困難，也無所畏懼，找到方法逐一擊破。我像是撥開云霧見到了青天，心頭一亮，我再次望了望那株孤單而不低頭的梅花樹，隨即堅(jiān)定地向前走去。身后，一縷清香飄散開來，一朵朵梅花在風(fēng)雪中傲然開放，為我點(diǎn)亮了一盞盞火紅的燈?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。審題立意：本題是篇命題作文，題目是：最美心頭一亮。此題的關(guān)鍵詞語有“美”“最”“亮”?！白睢眲t說明描寫的對(duì)象與眾不同，甚至是獨(dú)一無二的，是常人、他物、常理無法超越或達(dá)到的?！懊馈秉c(diǎn)明人物、事物、事件的性質(zhì)；“亮”寫出對(duì)自己產(chǎn)生的深刻觸動(dòng)或積極影響。“最美心頭一亮”展現(xiàn)出的是在某一瞬間，某人、某物、某事帶給你的美好的感受或感悟。選材構(gòu)思：本文適合寫作記敘文、記敘散文、抒情散文。主要是通過對(duì)生活中自己非常熟悉的人、事、物的描寫，從中發(fā)現(xiàn)其他(們)、它(們)的精神、品質(zhì)、性格等方面對(duì)自己的影響是深遠(yuǎn)的，使自己受益無窮，也可以寫自己的人生感悟。根據(jù)作文提示語可知，文章可以寫以下內(nèi)容：可寫“自然之美”，抒寫自己的內(nèi)心的愉悅；可寫“人物之美”，體味人性的美好；可寫“生活之美”，從中感悟美好的情愫等。也可反向立意，如生活中遇到了挫折時(shí)，找到了克服了困難的方法，最終戰(zhàn)勝了困難，讓自己更加充滿自信；可以寫自己敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任，讓自己人生之路更加寬廣等，凡是生活中的那些美好的，給自己帶來思想啟迪或提升的事物，都可成為文章的寫作素材。無論寫成記敘文、記敘散文,還是抒情散文，都要注意細(xì)節(jié)描寫、心理描寫、以小見大等寫法的恰當(dāng)運(yùn)用。同時(shí)，還要綜合使用多種表達(dá)方式，使文章達(dá)到真實(shí)感人的程度。8．（2023下·江蘇泰州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）寫作。生活中的小人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上，又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，普通人也一樣可以活得精彩、抵達(dá)某種人生的境界。請(qǐng)以你了解的生活中一個(gè)小人物為寫作對(duì)象，以《人間小暖》為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。【滿分范文】人間小暖世界上不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在一個(gè)下著暴雨的深秋的傍晚，與那個(gè)小建筑工人的相遇，讓我懂得了小人物并不“小”，懂得了小人物身上那份獨(dú)特而可貴的善良淳樸的品質(zhì)。大雨洋洋灑灑地?fù)粝虻孛?，天色如黑墨般黯淡下來。他有些疲憊地走進(jìn)人山人海的地鐵站，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開他，好似見了“邪星”一般。他，一身沾滿泥水的藍(lán)工服，一雙布滿水泥痕跡的濕綠軍鞋，一張擠滿皺紋與水滴的古銅色的臉，頭發(fā)由于長時(shí)間沒有梳洗，油油地耷拉著。他是建筑工人。他的眼神里，滿是雨中勞作的疲累。他的話語里，透出對(duì)孩子獨(dú)自在家的擔(dān)心。我不忍讓他站著，想將等候區(qū)的座位讓給他。他拒絕了，他說他的衣服又濕又臟，就不糟蹋那么干凈的椅子了。我們?cè)谕徽旧宪?，就這樣，我和他成了有緣的同路人。地鐵終于到站了，他擦了擦身上的水，從等候區(qū)的座位上站起來。急匆匆跑到車廂門前，差點(diǎn)跑過頭?？墒?，他的腳本已向前一步，卻不知怎的，他向前看了一眼，那只腳就如觸電一般馬上收了回來。我便有些奇怪，問他原因。他用一種平和的語氣說：“等下一趟人少一點(diǎn)再上車吧，我這身泥水，跟人擠車，把人家的衣服弄臟了不好。我們建筑工出門在外，不能只顧自己。”最終，他沒有抱怨，也沒有上車。他的臉上，似乎還有些笑意。我心中不免對(duì)他生出幾分敬意，他竟不顧自己一心為他人著想。下地鐵，大雨滂沱，他撐開傘準(zhǔn)備回家。快速走出站口，腳步被一陣哭聲制止，循聲望去，原來是與他同車的婦女抱著的小孩。小孩在雨中哭泣，那位母親有些驚慌——小孩著涼了怎么辦？她盡力地安撫著孩子，可惜無濟(jì)于事。路上的行人將傘壓低紛紛低頭走過這沒有燈的路?？粗鴷r(shí)間，我本想著他會(huì)急著先回家，可這時(shí)，他走過去，把傘給了這對(duì)母子，孩子?jì)寢屖指屑さ赝灰恍φf：“我經(jīng)常淋雨，沒有關(guān)系，別讓孩子淋感冒了?！闭f罷，他轉(zhuǎn)身而去。那婦女看著路燈下他遠(yuǎn)去的身影，良久才醒悟過來一般，由衷地道了一聲“謝謝”。我不禁被他這種為人不為己的精神深深折服，他的善良讓人為之動(dòng)容。他僅僅是一個(gè)小人物，但在幫助他人這方面，他將自己的光與熱發(fā)揮到了極致。我在想，正因?yàn)槲覀兩磉呌卸嗌龠@樣的小人物，人間才有小暖?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文的寫作。第一，審題立意。本篇習(xí)作明確要求以“小人物”為寫作對(duì)象，以“人間小暖”為題目，寫一篇文章。聯(lián)系材料“生活中的小人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上，又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美”可知，本篇習(xí)作應(yīng)該圍繞小人物身上散發(fā)著的人性的光輝進(jìn)行寫作，圍繞平凡的人物身上精神進(jìn)行立意，如：為他人著想，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，勇敢，寬容，感恩等方向立意。第二，文體及思路。本篇習(xí)作適合寫成寫人敘事的記敘文，我們應(yīng)該在寫作前思考我們身邊的“小人物”有哪些人，可以是外賣員、快遞員、清潔工、餐館服務(wù)員、保安、建筑工人、出租車司機(jī)等等，在記敘時(shí)可根據(jù)我們了解到的熱點(diǎn)事件，如：兩個(gè)外賣員同時(shí)到達(dá)顧客面前發(fā)現(xiàn)顧客點(diǎn)了頭孢與酒水（兩者同時(shí)食用后可能致命），開始勸解顧客，等等；來思考身邊的真人真事。開篇可通過議論兼抒情的語言表述我們對(duì)小人物的忽視，我們應(yīng)該欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的“小人物”，接下來記敘主要事件，如：餐館老板請(qǐng)忘記帶錢的我吃早點(diǎn)，建筑工人在下公交車前擦拭座位，等等；最后表達(dá)自身感悟，深化中心。9．（2023下·江蘇南通·七年級(jí)校聯(lián)考期中）村上春樹說：“你要記得那些大雨中為你撐傘的人，幫你擋住外來之物的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看望你的人，陪你哭過的人，在醫(yī)院陪你的人，總是以你為重的人，帶著你四處游蕩的人，說想念你的人?！边@些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這些溫暖使你遠(yuǎn)離陰霾?？墒牵覀兺鶕碛袝r(shí)卻不懂得珍惜，匆匆的腳步讓我們往往忽略了這些溫暖。那就讓我們重新?lián)焓斑@些溫暖，感受生活的陽光。請(qǐng)以“被忽略的溫暖”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④書寫工整規(guī)范?！緷M分范文】被忽略的溫暖春去也，共惜艷陽年。風(fēng)輕輕地拂過面龐，那似曾相識(shí)的感覺，那些曾被忽略的美好，剎那間，涌上心頭……憶相逢那是桃花盛開的季節(jié)，我們相逢。我們相知相守，看庭前花開花落，不覺問，已度過三個(gè)春秋?；叵肫鹉菚r(shí)稚嫩的臉龐，銀鈴般清脆的笑聲那樣美好。課業(yè)的繁重讓我們無暇回顧過去。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)原來故事的開頭那么令人陶醉令人回味。而今，花尚在，人將離，仍記得那個(gè)相逢的季節(jié)，桃之夭夭，灼灼其華。仲夏夜假期里，依舊作業(yè)多多。傍晚，我伴著月色，獨(dú)自一人騎車去了郊外。偷得浮生半日閑，好不容易才解脫一次，身心放松下來。靜靜的夜，那么舒適。躺在草地上，天上的星星一閃一閃的，好不活潑。我數(shù)起星星來，一顆，兩顆，三顆……突然停下來，手還停留在半空中，這是多么熟悉的場景。幼時(shí)，常會(huì)唱著兒歌，一邊數(shù)星星，一邊聽媽媽在耳邊的絮叨。也是在這樣的草坪上，幽靜的月夜。幸福是什么？就是被我忽略的點(diǎn)滴。其實(shí)它一直都在，那么美好，只是被忽略了。雨中行還記得那是一個(gè)大雨傾盆的日子，放學(xué)后，大家都站在屋檐下，哞，要是小學(xué)時(shí)該多好啊，有爸媽接送，還能得到一個(gè)暖手瓶。天長日久，早已習(xí)慣了爸媽的囑托和問候，忽略了身邊的美好，對(duì)自己擁有的一切熟視無睹。雨漸漸小了，我準(zhǔn)備走回家。雨中，寒風(fēng)冰冷刺骨。我跑著，卻在細(xì)雨中看見了媽媽熟悉的身影，好了，這次我不會(huì)再讓它被忽略了，因?yàn)?，這情景是那樣美好。生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，驀然回首，往事如煙，你又錯(cuò)過了多少曾被忽略的美好?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本篇作文要求以“被忽略的溫暖”為題目進(jìn)行創(chuàng)作?！昂雎浴笔侵甘韬觯辉谝?，忽視。“溫暖”意思是人心里覺得暖和，結(jié)合材料中“這些溫暖使你遠(yuǎn)離陰霾”可知文題中的溫暖更側(cè)重于在精神上給予了幫助。“被忽略的溫暖”可能是在你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，媽媽為你準(zhǔn)備的一杯熱牛奶，但你不以為意；可能是在你傷心難過時(shí)，朋友陪你一起抱頭痛哭，第二天卻忽略了朋友的問候等等。立意上，可圍繞學(xué)會(huì)珍惜與感恩來展開。第二，選材構(gòu)思。本篇習(xí)作可以寫成記敘文。開篇可圍繞選定的立意表達(dá)經(jīng)歷某事后的感悟，如：媽媽遞來熱茶提神時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手因勞作而變得粗糙，抬頭看去發(fā)現(xiàn)她的臉上竟多出幾道皺紋來，滿是歲月留下的痕跡，我才意識(shí)到母親為我操勞了這么多，而我一直沒有留意，從此做出改變；再如：爺爺最是疼愛我，釣上來的魚總拿給我吃，他說要帶我去釣魚，但我感覺釣魚是件很枯燥無聊的事，便從來也沒有去過。直到爺爺去世，我跪在墓碑前痛哭，可也無法挽回等等。結(jié)尾可通過展現(xiàn)自身成長發(fā)出號(hào)召來體現(xiàn)立意，如：號(hào)召大家珍惜身邊的人帶給自己的溫暖，要懂得感恩，懂得感受生活的陽光之處。10．（2023下·江蘇宿遷·七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，按要求作文。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪。生活總會(huì)遇到諸多險(xiǎn)阻和挑戰(zhàn)，請(qǐng)不要畏懼和逃避，相信自己永遠(yuǎn)都是最棒的。請(qǐng)以“我終于翻越了那座山”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①聯(lián)系生活，抒發(fā)真情實(shí)感；②書寫工整，不要套作和抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班名等信息?！緷M分范文】我終于翻越了那座山一滴滴的汗珠從皮膚中緩緩滲出，漸漸聚集成股，再順著臉頰慢慢留下，我微微睜大一些眼睛，眼前的一切像是那海市蜃樓，虛幻卻又遙不可及。我抱著籃球就這站在原地一動(dòng)不動(dòng)，全世界像是在那一刻靜止，我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體，緊接著全身上下的神經(jīng)緊繃起來，一陣陣酸痛不僅讓我的神志立刻清醒，同時(shí)也提醒了我：該繼續(xù)練習(xí)了。俯下身，左手擋在身前，兩腳分開，一腳在前，一腳在后，用右手控制籃球，一上一下地跳躍著，慢慢將目光移離籃球，向下一拍，哎？籃球呢？再去尋找球時(shí)，球早已滾出幾百米，迅速找回來，繼續(xù)練。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|籃球，所以難免也會(huì)有些不自在，就這樣拍球找球，來來回回了許多次，最終自己也不知道已經(jīng)練了多長時(shí)間，當(dāng)球再一次滾出去時(shí)，只見一只腳抵住了那球，那是一個(gè)比我高很多的男同學(xué)，他一腳踩球，抱著胳膊，居高臨下的看著我說道：“就你這技術(shù)，還想?yún)⒓颖荣?？做?mèng)吧你！”說完后便揚(yáng)長而去。我一腳將那球踢向遠(yuǎn)處，惡狠狠地瞪著那個(gè)人離開的方向。我調(diào)整好心態(tài)，撿起球，看我給你證明，我不弱！就這樣，我從最基礎(chǔ)的拍球開始，一次不行再一次，就這樣反復(fù)地練著練著，在失敗中不斷吸取教訓(xùn)。終于，在比賽的賽場上，我從替補(bǔ)變成了主力，與隊(duì)友默契的配合著，一個(gè)個(gè)投球緊逼對(duì)方球籃，輕松投入，讓對(duì)方措手不及，最終的勝利屬于我們！昔日的艱難早已拋到九霄云外，臉上只有幸福與勝利的喜悅！人的一生不可能一帆風(fēng)順，這次籃球賽不僅是體力上的極限，同時(shí)也是精神上的極限。今天，我終于翻越了這座山，但在明天，在未來，我將翻越更多的人生之山。所以，從現(xiàn)在樹立起自己堅(jiān)定的信念，抱定一顆永不放棄的心，翻越人生的一座又一座大山。【詳解】本題考查全命題作文。審題立意：抓住題目“我終于翻越了那座山”中的關(guān)鍵詞“山”，這里的山可以是生活中具體的山脈高峰，但更應(yīng)該指的是人生中我們可能遇到的阻礙。挫折、失敗、誤解、貧困等等都可以是“山”的深層含義，而“終于”一詞表明我們克服人生阻礙的過程并不容易，也正是因?yàn)椴蝗菀?，才使得“翻越”更顯得珍貴。習(xí)作時(shí)，要表現(xiàn)出我們翻越人生山脈所依靠的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、勤勞等寶貴品質(zhì)，豐富文章的主題。本題適宜習(xí)作記敘文，通過記敘翻越“山”的不易過程，寫出當(dāng)人生面對(duì)“山”的阻礙時(shí)，沒有放棄和絕望，而是奮勇向前，勇敢抗?fàn)?，最終收獲了成功，表現(xiàn)積極向上的主題思想。選材構(gòu)思：從生活中的小事進(jìn)行選材，抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，寫出真情實(shí)感?？梢詫懽约撼鋈胫袑W(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)就仿佛是自己學(xué)習(xí)中的一座大山，后來通過不斷地背誦概念、詢問老師、訓(xùn)練習(xí)題等多種方式，終于在期末取得不錯(cuò)的成績，表現(xiàn)自己依靠勤奮好學(xué)翻越數(shù)學(xué)這座大山的主題；還可以寫自己小時(shí)候的一次旅行中，面對(duì)著巍峨的高山數(shù)次想要放棄，終于堅(jiān)持下來到達(dá)山頂欣賞美麗的自然景色，表現(xiàn)堅(jiān)持幫助我們翻越高山的主題；還可以寫自己因?yàn)榈植蛔≌T惑，總是在網(wǎng)課期間開小差去打游戲，后來被成績驚醒，毅然卸載游戲，并要求父母嚴(yán)格監(jiān)督，最終翻越游戲誘惑的大山，再次用功學(xué)習(xí)，表現(xiàn)翻越人生誘惑這座大山的主題。注意在開頭或結(jié)尾采用議論性或抒情性的文字，點(diǎn)明文章主題，深化主旨。11．（2023下·江蘇鎮(zhèn)江·七年級(jí)統(tǒng)考期中）生活中，哪一個(gè)人對(duì)你影響最大？他（她）怎樣影響了你？為什么能影響你？請(qǐng)以“對(duì)我影響最大的那個(gè)人”為題，寫一篇不少于550字的記敘文。要求：（1）注意在細(xì)節(jié)描寫中展現(xiàn)人物的精神氣質(zhì)。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名及人名。【滿分范文】對(duì)我影響最大的那個(gè)人他有一頭油光發(fā)亮的黑發(fā)，細(xì)小鋒利的眸子，四四方方的臉孔。外表平凡的他，卻經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。他到我們學(xué)校僅僅一個(gè)月，但是學(xué)校上上下下都認(rèn)識(shí)他——江胡成，連校長看了他，也想避開。他是出了名的兇，我則是出了名的壞，像是最佳拍檔，但我們簡直都是冤家路窄。上課時(shí)，他總叫我答題，我也總愛在他身上雞蛋里挑骨頭，東批評(píng)、西批評(píng)，就是要他出丑。有一天……“馬上給我坐下！”我瞄了幾眼外面，又翻了個(gè)白眼，心里耿耿于懷地想：早知道是他，我就翹課了！真是討人厭，我掏了一根煙，點(diǎn)了點(diǎn)火，開始吸煙了。這時(shí)，他從容不迫地走到了我的座位前，教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲。他的臉漲得比番茄還紅，牙齒也咬得咯咯響。那雙充滿怒火的眼睛瞪著我，似乎想把我給融化掉了。接著，他使勁地把我的書包扔到了門外?！敖o我出去！”我瞧了瞧，掛上了狡猾的笑容，大膽地頂了他一句“怎么樣？哦，我明白了，老師是個(gè)完美無缺的天使，天下掉下來的屎！”安靜的教室忽然活了起來，他像吃了黃連的啞巴——有苦說不出，呆若木雞地站在那里。過了一陣子，他的淚像斷了線的珍珠一樣，在白板寫了幾個(gè)字就離開了。原本無動(dòng)于衷的我也被他嚇倒了。但是，我為自己的表現(xiàn)而感到非常自豪，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)說得過他的學(xué)生。我讀了白板寫上的字，并決定要照他的話去做，深感好奇他到底葫蘆里賣什么藥。他把我約到了一個(gè)陰森森的后巷，支支吾吾地說：“不……不要再去當(dāng)?shù)鮾豪僧?dāng)?shù)膶W(xué)生了。拜托你，不……不要再去偷東西，抽煙，學(xué)流氓了。不要像當(dāng)年的我一樣，讓父母為你掉下恨鐵不成鋼的淚……”接著，他一邊忍著眼淚，一邊敘述他的往事?！霸谖覌寢屌R走前，她再次苦口婆心地勸我要改邪歸正，可我卻把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。沒料到，那是她對(duì)我說的最后一句話。我這個(gè)不孝子，連她最后的愿望也沒幫他實(shí)現(xiàn)，從此我發(fā)憤圖強(qiáng)，發(fā)誓一定要當(dāng)老師，幫你們這些孩子走回正路?！蔽衣犃艘院螅肫饗寢尀槲伊飨碌难蹨I，鼻子一酸，兩行熱淚奪眶而出。因?yàn)楸凰哪且环捀袆?dòng)了，我下定決心拼了命埋頭苦讀，不只為了自己，也為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。年終考試我每科都考第一，也成為了全年級(jí)進(jìn)步最大的優(yōu)秀生。至今，每當(dāng)我想再次偷懶、為自己找借口時(shí)，這件事總是像電影一樣，一幕幕清晰地在腦子里閃過，時(shí)時(shí)刻刻督促我要繼續(xù)用功讀書?！驹斀狻看祟}考查命題作文。一、審題立意：這是一篇命題作文，要求以“對(duì)我影響最大的那個(gè)人”為題，寫一篇記敘文。題目的關(guān)鍵詞是“影響最大”“那個(gè)人”，所以，寫作中必須抓住這兩點(diǎn)，要以寫人為核心才能符合題意要求。“最大”意為“深切”，表明程度之深，因此一定要寫出真情實(shí)感；“那個(gè)人”可以是你生活中熟悉的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友，也可以是你心目中的英雄，還可以是偶然遇到僅有一面之緣的陌生人等等。通過寫作贊美那個(gè)人的高尚品質(zhì)或表達(dá)對(duì)他的感激之情等，從而突出對(duì)你的影響之深。二、構(gòu)思選材：首先要思考你準(zhǔn)備寫誰？為什么要寫這個(gè)人？這個(gè)為什么對(duì)你影響最大？由此打開思路，精心選材。寫人必須從具體的事情中來寫，人因事而鮮活，事因人而彰顯。人事相因，互為依托。因此，要想寫出人物鮮明的個(gè)性，就必須記述人物的事情，選出的事情必須具有代表性，一定要選取自己記憶比較深刻的，使自己感觸很深的事件來寫。同時(shí)，也要按照一定的順序去安排材料，想好先寫什么、寫什么，把事情的經(jīng)過寫清楚、具體。這是一篇寫人的記敘文，那么刻畫人物獨(dú)特鮮明的個(gè)性是重中之重，我們要抓住人物描寫的方法來表現(xiàn)人物特點(diǎn)，刻畫出人物思想對(duì)你有何影響。行文中要突出”影響”二字，更應(yīng)該在其中穿插對(duì)自己的心理描寫，以突出自己被影響的程度之深。12．（2023下·江蘇鹽城·七年級(jí)統(tǒng)考期中）“我太難了”是當(dāng)下的一句網(wǎng)絡(luò)流行語，反映了普通人的生活、學(xué)習(xí)和成長的煩惱。從國家到個(gè)人，都有“難”的時(shí)候?？傆幸欢坞y熬的日子，讓你自我懷疑。不過當(dāng)你再經(jīng)歷多一點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那只是生活的常態(tài)。闖過一道道難關(guān)，回首發(fā)現(xiàn)再難都有解決問題的方法。請(qǐng)以“其實(shí)沒有那么難”為題目，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字。②不要套作，不得抄襲。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名等個(gè)人信息?！緷M分范文】其實(shí)沒有那么難我有嚴(yán)重的恐高癥，稍一到高處就害怕，更別提攀巖這種高難度挑戰(zhàn)了。可那一次，我卻戰(zhàn)勝了心中的恐懼，成功地完成了攀巖。那巖壁足有十米之高，我一看就腳底發(fā)軟。“好難?。　蔽野底越锌?，腳剛抬起卻又不爭氣地落下。不經(jīng)意瞥見一旁的小妹妹已“噌噌噌”地攀得老高！我可不服氣，咬咬牙，硬著頭皮抬起了腳。我按教練的方法，兩手抓牢凸起點(diǎn)，左腳發(fā)力，右腳順勢登上，雙手輪換著向上："貌似不太難??！"我憑借著身高的優(yōu)勢，不一會(huì)兒就向上爬了許多?？呻S著高度的變化，我的恐高癥開始作怪，只朝下一看：好高呀！隨即頭暈起來，我不敢再爬，只得顫巍巍地立在巖壁上，過了好一會(huì)兒才敢繼續(xù)。抬頭向上看，只見一個(gè)紅色的凸起點(diǎn)正向我耀武揚(yáng)威，我不禁一震：要知道這兒可是難度最高的凸起點(diǎn)！我先將左手和雙腳固定好，右手向上夠，可就是夠不著，只好右腳微曲后再用力一蹬，帶動(dòng)右手向上，勉強(qiáng)夠到了，本想將它牢牢扣住，可它不僅小，還十分光滑，我沒抓牢，腳一滑，只好順著繩索落到了地面。我又嘗試了幾次，可結(jié)果都是如此，我已完全不敢再爬，可又看到那個(gè)小妹妹向上爬了一大截，雖動(dòng)作不如剛才迅速，但仍一步一步艱難向上。我沉下氣來，冷靜思考路線，把恐懼都拋到九霄云外。終于，我又一次爬到了紅凸起點(diǎn)。這次，我早有準(zhǔn)備，左腳向左上一跨，繞過紅凸起點(diǎn)，進(jìn)入了由一大片紅凸起點(diǎn)組成的“雷區(qū)”。我用腳尖小心翼翼地用“鎖”住兩個(gè)點(diǎn)，雙手將凸起點(diǎn)握在拳中，一點(diǎn)一點(diǎn)向上移動(dòng)，可就在此時(shí)，我左腳松了一下，僅可把重心放在右腳，這樣支撐不了多久我就會(huì)掉下去，難道就這樣前功盡棄了嗎？我不甘心，雙手發(fā)力將左腳“救”了回來，最后手一扣，腳一蹬，終于爬到了最高點(diǎn)。其實(shí)，很多事并沒有你想的那么難。只要放平心態(tài)，帶上自信，用不懈的努力磨礪自我，就能取得成功！【詳解】本題考查命題作文。審題立意。作文是一篇命題作文。“其實(shí)沒那么難”，是省略主語的陳述句式，也是個(gè)感悟個(gè)性化的作文，這個(gè)文題我們可以運(yùn)用“作拓展，添成分”法來審題：什么其實(shí)沒那么難？幸福、快樂、溝通、盡孝、道歉、原諒、拒絕誘惑、戰(zhàn)勝自己、關(guān)愛他人、成為贏家……題目是“其實(shí)沒有那么難”。理解文題中“其實(shí)”暗示的要求：“其實(shí)”指這個(gè)問題從表面上看似乎很難，其實(shí)并不難。它暗示了行文的情節(jié)應(yīng)該設(shè)計(jì)為起初認(rèn)為是很難，后來因?yàn)槟骋浑H遇，明白了掌握了方法和技巧，沒有那么難。比如在學(xué)習(xí)與生活中，自己原本有畏難情緒，經(jīng)過老師、同學(xué)和父母的幫助，或是讓你克服了畏難情緒，或是幫你找到了解決難題的方法和技巧。重點(diǎn)是我們要寫出我們認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變的過程和轉(zhuǎn)變的原因，還要寫出我們的收獲，對(duì)我們成長的幫助?？晒┻x擇的答案有很多。為什么說它其實(shí)沒那么難？可用生活中具體的事例來說明它的簡單，最后再談?wù)勛约旱母形??！捌鋵?shí)沒那么難”的“其實(shí)”很重要，應(yīng)寫出開始的畏懼……以為不簡單以及成功后的恍然大悟，變化的過程也要寫出來。構(gòu)思選材?？蓮囊韵路矫鎭泶_定主題：擁抱春天其實(shí)不難，做個(gè)好人其實(shí)不難，一家人相親相愛其實(shí)不難，堅(jiān)守信念其實(shí)不難，改變自己其實(shí)不難，感受幸福其實(shí)不難……要求寫成記敘文，可寫生活中經(jīng)受磨難，學(xué)習(xí)中遇到困難，情感上經(jīng)歷變化后，發(fā)現(xiàn)原來只要達(dá)到某個(gè)條件，或者說只要采取某些行動(dòng)，就能達(dá)到目的，從而得到“其實(shí)沒那么難”這個(gè)主題。比如在學(xué)習(xí)與生活中，自己原本有畏難情緒，經(jīng)過老師、同學(xué)和父母的幫助，或是讓你克服了畏難情緒，或是幫你找到了解決難題的方法和技巧。重點(diǎn)是我們要寫出我們認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變的過程和轉(zhuǎn)變的原因，還要寫出我們的收獲，對(duì)我們成長的幫助。13．（2023下·江蘇泰州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，按要求作文?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹兜倪@首小詩告訴我們，生命中有些東西是不能選擇的，但如何面對(duì)是可以選擇的。即使那如米粒一般微小的苔花，一點(diǎn)也不自暴自棄，不自慚形穢，像美麗高貴的牡丹一樣，自信地盛開。請(qǐng)以《我要開花》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；（2）書寫工整規(guī)范。【滿分范文】我要開花“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，第一次讀到袁枚的這句詩，心中便涌出深深的感動(dòng)。苔，是生活在陰暗潮濕的地方，盡管如此，他也會(huì)像其他的植物一樣生長。它的花雖然小，也不好看，但它還是要向牡丹那樣開放。同樣擁有腳下的一寸土地，同樣擁有頭上的一片藍(lán)天。我是個(gè)普通的學(xué)生，各方面都不突出，在學(xué)校里默默地存在著。每天上學(xué)到校放學(xué)回家重復(fù)著這樣的日子。在小學(xué)和初中階段沒有學(xué)好，到了后來知識(shí)一下變得又多又難，所以學(xué)習(xí)起來很吃力，成績自然越來越差，如何努力成績都不理想，學(xué)習(xí)興趣和信心越來越小。就像一句名言說得那樣：第一粒紐扣沒扣準(zhǔn)，整件衣服的紐扣就無法扣好。于是整天和伙伴瘋玩，時(shí)間久了，也漸漸感到空虛，渾渾噩噩，很茫然，家人是期盼又無奈。終于有一天，偶然間看到小時(shí)候的畫作，兒時(shí)在紙上沙沙作畫的畫面，依稀又浮現(xiàn)在眼前，看著那歪歪扭扭的動(dòng)物畫，我不禁笑了起來。于是我走進(jìn)了美術(shù)課堂。我拿出水粉，水粉筆，調(diào)色板，小桶等工具，畫起我最鐘愛的漫畫和小動(dòng)物們，一會(huì)兒就把不快樂的事情拋到了九宵云外。因?yàn)樽约旱牡鬃颖?，起初的時(shí)候畫的一般了，但自己也是愛好畫畫，感覺也不比別人差在哪里，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，自己的畫大有進(jìn)步。而且自己畫畫干凈，不像別人總用橡皮擦啊擦的，反正自己畫畫很少用到橡皮，老師還總表揚(yáng)自己。在爹爹的生日那天，我興趣來了想畫張畫，開始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。爹爹屬馬，我就畫匹帶一對(duì)翅膀的馬，在馬蹄下面加了幾朵云，馬背上坐著一個(gè)小女孩，那就是我。我越看越覺得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著我的作品去給我爹爹，爹爹看到后，笑得合不攏嘴，開心得不得了，夸我是個(gè)才女，我可高興了！一次，我和美術(shù)班的同學(xué)來到風(fēng)景秀麗的八公山，這里是普通的豆子經(jīng)過轉(zhuǎn)化變成美味豆腐的地方。我們聚在忘情谷溪水邊，這里有一個(gè)世外桃源一般感覺的。我們就坐在那里，一個(gè)個(gè)拿著畫架對(duì)著遠(yuǎn)處的美景細(xì)細(xì)描繪了起來：曲徑小溪、古木參天、樹生石中、奇花異草。有許多辛勤的蜜蜂和蝴蝶，她們?cè)诨ㄖ酗w舞，好像一個(gè)個(gè)仙子跳著優(yōu)美的舞蹈，好看極了。我仔細(xì)地觀察著，認(rèn)真地畫著。我終于畫成功了，老師和同學(xué)夸我畫的好，真是畫的惟妙惟肖，我心里感到甜滋滋的。當(dāng)我感到有壓力、心情煩躁、生氣時(shí)，就坐下來畫畫。不一會(huì)當(dāng)我畫好后就會(huì)覺得情緒早已沒那么浮躁和壓抑了。并且在孤獨(dú)時(shí)，畫就像我的朋友一樣，與我一起與心交流。我認(rèn)為生活中的樂趣是靠自己打造出來的，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！奔词棺约汉芪⑿?，也要讓像牡丹一樣綻放！【詳解】本題考查全命題作文。第一、審題立意。以《我要開花》為題，寫一篇記敘文。本題材料的內(nèi)容是圍繞《苔》這首詩，我們先賞析一下詩意：“白日不到處”，是如此一個(gè)不宜生命成長的地方，可是苔蘚卻長出綠意來，展現(xiàn)出自己的青春，而這青春從何而來？“恰自來”，并不從何處來，而是生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造出來的！它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光彩。苔也會(huì)開花的，花如米粒般細(xì)小，但難道小的就不是花嗎？只要能夠開放，結(jié)出種子，繁衍后代，便是生命的勝利。所以，“也學(xué)牡丹開”，既是謙虛，也是驕傲！苔花如此細(xì)小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩賞而受悉心栽培的，而苔花卻是靠自己生命的力量自強(qiáng)，爭得和花一樣開放的權(quán)利！文章可以就“樂觀自信、平凡與偉大、夢(mèng)想、追求、自強(qiáng)、堅(jiān)韌”等方面進(jìn)行立意。第二、選材構(gòu)思。文章要求寫成記敘文。我們可以寫一篇記敘文，敘寫自己像“苔”一樣的奮斗經(jīng)歷，不屈人生。如：自己體育不好，就自己每天加強(qiáng)鍛煉，每天堅(jiān)持晨跑，不論刮風(fēng)還是下雨，都堅(jiān)持著，終于鍛煉出強(qiáng)健的體魄；可以寫自己學(xué)習(xí)成績不理想，在與老師談心后，發(fā)奮圖強(qiáng)，自己每天花大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，放棄看電視、玩兒游戲，一心只顧學(xué)習(xí)，最終在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步等。14．（2023下·江蘇連云港·七年級(jí)統(tǒng)考期中）作文請(qǐng)以“照進(jìn)心底的一縷光”為題目，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于5段，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。【滿分范文】照進(jìn)心底的一縷光淺草萌動(dòng)，楊柳依依。在這個(gè)山花爛漫的季節(jié)，我遇見了你。五天短暫的拓展集訓(xùn)時(shí)光，你就像一縷光照耀溫暖著我的成長路，讓我汲取力量、收獲自信。記得第一次見到你的時(shí)候，你曾嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“這有可能是你們第一次離開父母，在這里就要有這里的規(guī)矩。”“不過有什么事你們可以隨時(shí)找我”。你的聲音變得溫和一些。這時(shí)，你的身影化作一縷凌厲夾帶柔和的光照進(jìn)我的內(nèi)心。還記得那次攀巖嗎？那是一個(gè)飄著小雨的早晨，一切都被籠罩著一層薄霧，你帶我們走進(jìn)了一個(gè)很大的活動(dòng)館。剛進(jìn)去，便看見那垂直聳立的高達(dá)9米的攀巖墻，看著就讓人畏懼三分，更別說讓我們爬啦！這時(shí)你示意讓我們坐下，給我們講述攀巖的注意事項(xiàng)，什么“三點(diǎn)固定，一點(diǎn)移動(dòng)”“雙腳呈外八字形”我都已牢記在心。你的話語又幻化作一縷光給我們安全的保障。我看著前面的同學(xué)都已成功登頂，心里又不由地緊張起來。總算輪到我啦！按照指令，我邁著輕快的腳步實(shí)則沉重的心情，向你走去，在攀巖墻邊，你給我耐心指導(dǎo)、叮囑。我看著眼前的龐然大物，不再像一頭惡魔，而是一只沉睡的精靈，等待我去喚醒。我踏上了征途，蹬右腳上左腳，一步一步地往上爬著，爬到三分之一處我遇到了第一個(gè)坎，左腳找不到落腳點(diǎn)，我掉了下來。你立馬用繩子拉住我，并對(duì)我說：“加油！”這堅(jiān)實(shí)的兩個(gè)字仿佛化作一縷光，使我受到了莫大的鼓舞，給我繼續(xù)前行的動(dòng)力和勇往直前的信心。過了許久，我終于在這縷光的陪伴下，邁過了無數(shù)道坎，爬到了看似遙不可及的頂部。這時(shí)，你又對(duì)我說：“看吧，你能行的，下來吧?！蔽胰玑屩刎?fù)，心里充滿了無比的自豪，謝謝你！謝謝你，教練。世界上有那么多美文美言來歌頌?zāi)?，可我覺得都不夠。雖然你可能不記得我了，但你讓我懂得了堅(jiān)持和戰(zhàn)勝未知的勇氣。自此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總能想起你，而這縷美麗的光，也總能指引我前行！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。“照進(jìn)心底的一縷光”，文題中的“光”自然并非實(shí)指光線，而是引申義或比喻義，內(nèi)涵可以是“光明”“溫暖”“明亮”，還可以是“真情”“生機(jī)”“喚醒”“能量”等?！澳鞘庹樟廖业男奶铩?，那一縷光可以是某人帶來的，如父母、老師、朋友等；可以是動(dòng)植物帶來的，如小狗、菊花、大樹等；可以是其他事物帶來的，如文學(xué)、音樂、繪畫等……只要是對(duì)你的生活、心靈、精神具有引領(lǐng)作用的人、事物，對(duì)“你”靈魂塑造、價(jià)值觀形成的正面影響，直接或側(cè)面影響皆可，都可以成為寫作對(duì)象。寫作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的時(shí)候，某人某物帶給“我”的光明、溫暖和力量。第二，立意。帶著青春的夢(mèng)，帶著親人的愛，帶著勇氣和力量，我們奔跑在追夢(mèng)的路上，前行的路啊，道阻且長。總有一縷光，照亮在每次徘徊孤單中，照亮在每次受傷心痛時(shí)，照亮著我們飛過絕望的路，我們要感謝那縷光！第三，選材。這道題目，適合寫成記敘文或散文。如以老師為寫作對(duì)象，在具體事例的選擇上，需要強(qiáng)調(diào)在“我”精神迷茫時(shí)，老師的引領(lǐng)作用，著重寫“我”對(duì)老師的贊美。當(dāng)然還可以寫其他的人和事，如不小心摔倒時(shí)，路人的攙扶溫暖了你；寒氣逼人的凌晨，清潔工人忙碌的身影感動(dòng)了你；迷茫困惑時(shí)，一本好書啟發(fā)了你；平淡生活中，父母的言傳身教影響了你；考試失利時(shí)，同學(xué)的安慰鼓勵(lì)了你；取得成績得意忘形時(shí)，老師的批評(píng)鞭策了你；新型冠狀病毒疫情來襲時(shí)，逆行者無私奉獻(xiàn)的精神震撼了你……生活中，總有一種力量像一縷光照亮你，引你前行。15．（2023下·江蘇徐州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)要求寫作。一束光可以趕走黑暗，送來光明；一束光可以驅(qū)散寒冷，奉上溫暖；一束光可以掃除迷茫，引領(lǐng)方向……我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中、生命里同樣需要這樣的一束光，由此我們的世界便成為人間四月天……依稀記得寫作課上老師說：生活中我們常有動(dòng)情之時(shí)，“情動(dòng)于中而形于言”，這就是抒情。情貴在真，寫作中要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。常見的抒情方式有直接抒情和間接抒情。請(qǐng)你閱讀下面的文字，以“有幸遇見一束光”為題寫一篇文章，記得要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，注意抒發(fā)真情實(shí)感。要求：①詩歌、戲劇除外，體裁不限；②不少于600字；③不得泄露個(gè)人信息；④書寫正確、規(guī)范，力求美觀?！緷M分范文】有幸遇見一束光如若是蝴蝶為花兒傳粉，那么我便是花兒，你便是蝴蝶吧；如若風(fēng)箏乘著清風(fēng)在空中飛翔，那么我便是風(fēng)箏，你便是清風(fēng)吧；如若陽光才能讓小樹生長，那么我便是小樹，你便是陽光吧；你是就是我生命中的光！清風(fēng)拂過，陽光灑下，鳥兒歡唱著，花兒開放著……可是，在我的世界中狂風(fēng)大作，鳥兒四散飛去，百花凋敗，就連最后一縷陽光也被烏云吞沒。有水滴滴落在我的掌心：“這是什么？雨水嗎？”幾聲響雷轟隆，幾陣狂風(fēng)呼呼，幾滴雨水啪嗒，“嗯，是雨水吧……”但是舌尖微觸，“嘁，咸的，是淚么?！薄斑@語文考的什么成績？”“你這答的什么呀？”“還想要零花錢，門兒都沒有！”……不是聽著，只不過昨天晚上我就已受盡呵斥，流干了淚泉，雙眼紅腫之余，又何必在乎這幾滴淚水呢？“呵。”這是在自嘲嗎？“唉……”還是在感傷呢？平日語文老師都是面上帶著笑來給我們上課的。這次全班都考的不錯(cuò)，她的笑容果然更加燦爛些?！岸疾诲e(cuò)嗎？”我暗自呢喃道：“都不錯(cuò)罷?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)面上也都是帶笑的，他們的名字后面都跟著美好的數(shù)字呢。終于到我了，不過我的名字后面跟著的數(shù)字是——“九十四?！辈坏任矣浧鹉莻€(gè)數(shù)字，語文老師便搶先脫口而出。我取卷子時(shí)，低頭站著等待被罵的狗血淋頭，而語文老師卻只是溫柔的看著我，讓我下去?！昂脺厝岚。耜柟庖粯??！蔽蚁胫?。每位成績好的同學(xué)與成績差的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，象征著鼓勵(lì)與希望，而我也在其中。老師親切地對(duì)我說：“每一朵花都會(huì)開花的，只不過有的花花期早，有的花花期晚罷了。這一次沒有考好的同學(xué)，下一次一定要努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你們的期望?！蔽艺驹谥v臺(tái)上，雙手緊緊攢著卷子，眼中熱淚盈眶“嗯！”我暗自答應(yīng)著。如若我是花兒，我要結(jié)出碩大的果實(shí)；如果我是風(fēng)箏，我要在天空中自由的飛翔；如若我是小樹苗，我要一個(gè)枝繁葉茂的未來！遇見你，遇見光，我親愛的語文老師。【詳解】本題考查材料作文。第一，審題立意。從題目而言，導(dǎo)語部分著重對(duì)題干中的“一束光”的作用進(jìn)行闡述。首先應(yīng)該思考“一束光”的含義是什么，它可以寫真正的光，例如：燈光、燭光……也可以寫抽象的光，例如：一種思考、一種感悟、一種際遇……這種光的來源還可以來自于書籍、來自于自然、來自于社會(huì)、來自于親情、來自于友情、來自于師長……“有幸”則應(yīng)該把重點(diǎn)放在“一束光”對(duì)自己的重要作用的敘寫上，如何讓自己做出了全新的改變，提高了自己的認(rèn)識(shí)和某種能力，它對(duì)自己產(chǎn)生了何種有益的影響……立意上應(yīng)該是積極的，正視生活中的挫折，增強(qiáng)抗挫力，對(duì)生活中于自己有幫助的人心懷感恩之心，用一顆細(xì)膩、感恩的心看待生活，看待身邊事、身邊人。第二，構(gòu)思選材。本題選材較為寬泛，根據(jù)立意進(jìn)行選擇即可?？蛇x擇生活中給自己帶來精神力量的重要人物來寫。如遇見一個(gè)朋友，朋友帶領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)圍棋的世界、舞蹈的世界，拓寬了我的眼界和人生，讓我的生活發(fā)生了改變，讓我對(duì)生活有了不一樣的認(rèn)識(shí)；或者是朋友在我失意的時(shí)候安慰、鼓勵(lì)、陪伴我走出困境等?？梢酝ㄟ^一件事或多件事表現(xiàn)出自己在光的引領(lǐng)之下，內(nèi)心世界也充滿正能量，積極樂觀地面對(duì)生活。還可以以“光”為線索，選取人物的幾個(gè)片段，連綴成篇，頌揚(yáng)“光一樣”的精神品質(zhì)。寫作手法上，可以采用以小見大的手法，運(yùn)用多種修辭手法和不同的表達(dá)方式來表達(dá)主題。敘事過程注意寫出人物精神，抓住細(xì)節(jié)，努力呈現(xiàn)課堂作文訓(xùn)練的要求和成果，寫真事，抒真情，有創(chuàng)新。16．（2023下·江蘇淮安·七年級(jí)統(tǒng)考期中）作文春日不僅因?yàn)榫吧耍且驗(yàn)槟承嘏绱旱娜?，給了我們心靈的慰藉與希望。請(qǐng)以“春風(fēng)如你”為題，記敘生活里讓你溫暖的一個(gè)人，要求：（1）文體不限，詩歌除外，要有一定的細(xì)節(jié)描寫：（2）不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名：（3）不得抄襲試卷中的閱讀語段?！緷M分范文】春風(fēng)如你印象中，你那燦爛的笑容，似春風(fēng)暖陽，泊在心間，溫暖，蔓延開來，真好，我的世界因你而美麗無比。第一次見你，是在操場上，雖不知你在干什么，卻瞥見你的笑，那樣絢麗溫柔，讓世間一切冰冷化為熱情。我喜歡你笑，因總覺得世間柔情萬種，盡在你那漾起的微笑中。1500米練習(xí)。那天我感冒，雖說也算不上什么大事，但在田徑隊(duì)，我得跑1500米。真巧，那天你也有給我們上課，知道我感冒，可你默不作聲，我站在起跑線上那一刻，你也并沒有讓我去休息。心中原本的晴朗，此時(shí)，暗了3秒。我開始跑，竭盡全力地跑，可依舊，在最后一名徘徊，我本以為你會(huì)鼓勵(lì)我的，于是，我一次次地把目光投向你，但你根本沒有看我，直至我以最后一名跑過終點(diǎn)線，眼前漆黑一片時(shí)，你也并未多語，黑暗悄悄潛入心中，是的，我跑砸了，不可逃避的現(xiàn)實(shí)在我面前，我像是墜落懸崖。你走上前來，緩緩蹲下，拍了拍我的肩膀，當(dāng)我用一雙極度迷茫的眼睛望向你時(shí)，你笑了，笑得如春光般明媚，“沒事的，這次是因?yàn)槟愀忻?，但是，你的呼吸?jié)奏確實(shí)有問題，如果下次不感冒的話可能還是跑不快的，況且，我們不能一直為跑得慢而找借口。”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。你又笑了，帶著溫暖的光芒，拉我起來，一點(diǎn)一點(diǎn)教我如何調(diào)整呼吸，望著你一次又一次揚(yáng)起的嘴角，帶有力量的眼神，我竟練習(xí)得很好。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我得了銅牌。也許你并不覺得這有什么大不了，但是你的溫暖，將我那時(shí)的世界，點(diǎn)綴得絢爛無比，你，是我的體育老師。是什么，那么的溫暖?在陽光的映襯下，閃爍著燦爛的光芒。哦，是你那抹微笑，似冬陽般，泊在心間。你如春風(fēng)，有你，真好?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一、審題立意。“春風(fēng)如你”這個(gè)題目，首先要理解“春風(fēng)”的意思?！按猴L(fēng)”即春天的風(fēng)。給人帶來的是溫暖、和煦，暖洋洋而充滿愛意。常用來比喻和悅的神色或良好的成長環(huán)境?！澳恪笔堑诙朔Q的代詞，可以指人，如媽媽、老師、鄰居、同桌等；可以指物，如狗、書、鋼琴、籃球等；也可以指景，如濕地、綠洲、山峰、海洋等。從提示語“春日不僅因?yàn)榫吧耍且驗(yàn)槟承嘏绱旱娜?，給了我們心靈的慰藉與希望”可知，這里的“你”應(yīng)該指代的是人，是能給我們感受到溫暖如春的人，能給我們心靈慰藉與希望的人。立意上，應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度，表現(xiàn)對(duì)“你”的感激之情以及青春成長的精彩。本文應(yīng)寫成人為主記敘文。第二、選材立意。應(yīng)先根據(jù)對(duì)題意的理解，明確“你”具體指誰，我們可以寫家人，爸爸媽媽，爺爺奶奶，他們?yōu)槲覀兏冻?，給我們愛，忍受委屈或是誤解，為我們的成長默默付出著，他們?nèi)绱猴L(fēng)，我們對(duì)他們充滿感激之情；也可以學(xué)校的同學(xué)、老師，我們遇到困難時(shí)，他們主動(dòng)安慰著我；我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，他們和我們一起喜悅；交往的不順，他們會(huì)引導(dǎo)寬慰著我們；不期而來的風(fēng)雨，他們會(huì)和我們一起去戰(zhàn)斗。我們還可以寫社會(huì)上一些讓我們難忘的人，如警察叔叔、白衣天使、普通的清潔工等，一次邂逅，他們讓我們心靈受到鼓舞和震撼，獲得成長的力量。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明人物如春風(fēng)一樣對(duì)你的影響或作用。17．按要求作文。請(qǐng)以“總會(huì)想起那一幕”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最感動(dòng)的一件事，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。【滿分范文】總會(huì)想起那一幕天氣微涼，秋風(fēng)吹動(dòng)樹上的枯葉，那清脆的響聲，甚是悅耳，那驚鳥在夕陽下只剩下一個(gè)個(gè)黑色的影子，那天的那一幕記憶猶新。我在這陽光的籠罩下散步，雖已至深秋，夕陽還是如往日般火紅，走至天橋，我瞧見一位老奶奶坐在路邊，手里繡著老鞋，這引起了我的注意。我快步向前，走近了她，“孩子，看鞋嘛，我瞧這雙就挺好，不知哪位小娃娃逢百露??？”她向我親切地問候。這位老奶奶頭發(fā)已花白，那雙眼睛卻極為清澈，嘴里的牙所剩無幾，可臉上的笑容卻充滿陽光，毫無吝嗇?！拔铱纯矗梢詥?？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我輕輕拿起鞋，細(xì)看那一針一線，每一排都十分整齊，頭上的“王”字極為傳神，是畫龍點(diǎn)睛之筆，那雙黑色的虎眼也格外精細(xì)，那虎身有黃的，有紅的，這喜慶的顏色定讓某個(gè)家庭喜上加喜。我再抬頭看那老奶奶，她拈著手中的繡花針，每一針都思量三分，她的認(rèn)真托起的是一個(gè)家庭的幸福，不容馬虎一分。我問她：“奶奶，繡這個(gè)賺錢嗎？”她的笑仍舊不減，對(duì)我說：“不賺錢，但做了一輩子了，不忍心斷了呀，有些人家還是愛的?！彼值皖^繡起了三寸虎頭鞋。我不語。夕陽灑在虎頭鞋上，仿佛照亮了一份傳統(tǒng)，一份傳承，一份愛心。我買下一雙來，托在手中，輕盈盈，卻又沉甸甸的……漸漸的，晚霞更紅了，驚鳥慢慢地安靜了下來，落在大樹上，成了一片樹葉。我走在回家的路上，虎頭鞋一直攥在手上，那一個(gè)手掌大小的祝福也一直牢牢地握在手中，連同老奶奶的笑容，忘卻不了！許多年過去了，虎頭鞋仍舊擺在我的書架上，舍不得擱置起來。每當(dāng)看見它，總會(huì)想起那一幕，老奶奶傳遞給我的那份熱愛、執(zhí)著和傳承，是我永遠(yuǎn)不能丟的精神底蘊(yùn)！【詳解】考查全命題作文。審題立意。習(xí)作要求以“總會(huì)想起那一幕”為題目，寫一篇文章?！澳且荒弧笔且粋€(gè)場面，或與場面有關(guān)的一個(gè)瞬間，“一”說明數(shù)量，是“一幕”而不是“兩幕”或者更多。“總會(huì)想起”，說明“那一幕”是過去發(fā)生的，但給自己的印象很深，令自己經(jīng)常想起。對(duì)于這個(gè)文題，我們要寫的重點(diǎn)是：描繪“那一幕”，并交待“那一幕”的影響，進(jìn)而突出自己總會(huì)想起的原因。選材?？蓪懙摹澳且荒弧焙芏啵捍蠼?、菜市場、操場、教室、閱覽室……我們要選擇自己印象最深、感受最多的那個(gè)來寫。比如，運(yùn)動(dòng)場上大家齊心協(xié)力、共同拼搏的“那一幕”；教室里熱火朝天地討論難題的“那一幕”；母親在醫(yī)院里給生病的爸爸喂飯的“那一幕”……寫法上要細(xì)致描繪，突出影響。對(duì)于“那一幕”，我們要運(yùn)用場面描寫、直接描寫與間接描寫相結(jié)合等多種手法，從多個(gè)方面進(jìn)行精心描繪，形象而生動(dòng)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。對(duì)于“那一幕”出現(xiàn)的原因等，我們也要進(jìn)行交代，否則“那一幕”的出現(xiàn)就會(huì)顯得突兀。對(duì)于“那一幕”對(duì)于自己的影響，也要從自己或他人的感受變化和行動(dòng)變化等角度予以突出，如此，“總會(huì)想起”的原因才會(huì)更加清晰明了?？刹捎玫箶ⅲ嚷晩Z人，引人注目。18．追溯記憶，你遇到過哪些觸動(dòng)人心的瞬間？一句話、一個(gè)微笑、一次伸手……每一個(gè)瞬間，如同點(diǎn)滴微光匯聚璀璨星河，讓平凡的生活流淌著細(xì)碎的感動(dòng)。生活中細(xì)枝末節(jié)的美好，裹挾著滿滿愛意，感謝這些微光照亮了我們，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)以“感謝，你的微光”為題作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。【滿分范文】感謝，你的微光那一束微光，陪伴著我前行，照亮了黑暗，帶來了光明。學(xué)校舞蹈隊(duì)要參加市里的比賽，身為領(lǐng)舞的我，身上自然也就背負(fù)十分大的壓力，為了可以在比賽中拿到優(yōu)異的成績，我決定每天晚上去離家不遠(yuǎn)的社區(qū)舞蹈房練舞。掌管鑰匙的是一位老奶奶，年過六旬，據(jù)說是一位退休的舞蹈老師，是一位志愿者。聽說我要來這里練習(xí)，她十分高興，決定每天晚上來幫我開門。月夜，一輪明月高高地掛在天上，周圍幾顆繁星點(diǎn)點(diǎn)，只可惜月亮太過溫柔，灑下的柔弱的光照不亮前行的路。在寂靜的夜晚，清脆的鳥鳴似乎都顯得幾分凄婉，周圍沒有一個(gè)人，我不免害怕起來。真怕突然沖出一個(gè)壞人，越想越害怕，只覺得背上冷汗涔涔，想快跑去舞蹈房，又怕看不清路摔跤受傷。這時(shí)，一道手電筒的光從背后照來，我回頭望去，微黃的路燈照亮了老奶奶的臉，那是一張布滿皺紋的臉，奶奶的眼睛很大，很亮，像兩顆黑珍珠。這是一張一眼就能讓人感到溫暖安心的臉。她就像一道光，為我驅(qū)散了恐懼。我們就這樣安安靜靜地并肩走向舞蹈房。原本陰暗可怖的黑夜，竟也變得恬靜起來。一次，我跳一個(gè)動(dòng)作時(shí)總是找不到感覺。照著視頻跳了一次又一次后，我的心開始煩躁起來。這時(shí)，耳中又回響起學(xué)校指導(dǎo)老師的批評(píng)和責(zé)怪：“這么一個(gè)動(dòng)作怎么都跳不好。”內(nèi)心的委屈、不斷失敗的難過，如同沖破大壩的洪水，一發(fā)不可遏制，都化作一串串不甘的淚珠。老奶奶見狀，急忙走來安慰我，為我擦干了眼淚。拉起我的手，竟與我一起練習(xí)了起來。出乎意料的是，她竟然跳得比視頻中更棒，她耐心地教我這個(gè)腳是什么動(dòng)作，手要如何旋轉(zhuǎn)，表情應(yīng)該是怎樣的。當(dāng)我想讓她幫我指導(dǎo)所有的動(dòng)作時(shí)，她卻拒絕了，她笑著說：“跳舞嘛，還是要自己練習(xí)的好，別人指導(dǎo)太多，收獲就不大了?！蔽倚南?，這就是所謂的“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人”。跳舞和許多其他事一樣都是需要自己的“悟”，需要內(nèi)化成自己的一部分。比賽結(jié)束后，我們果真取得了第一名的好成績，面對(duì)巨大的閃光燈，我的眼中浮現(xiàn)的是老奶奶的那明亮的笑容，她那如微光般微小的幫助，在我害怕時(shí)給予我溫暖，照亮我前行的道路，在我無助時(shí)，給予我?guī)椭?，指引我前行，成為了我前行的?dòng)力與支持。老奶奶很平凡，我甚至連她叫什