重難點(diǎn)02“情景類”古詩(shī)詞理解性默寫(xiě)（原卷版）-2023年中考語(yǔ)文專練

重難點(diǎn)02“情景類”古詩(shī)詞理解性默寫(xiě)（解析版）（建議用時(shí)：30分鐘）傳統(tǒng)名篇名句是考察的重點(diǎn)，記憶型、理解性默寫(xiě)占主要地位，情景性默寫(xiě)越來(lái)越注重結(jié)合時(shí)事，命題新穎靈活。識(shí)記古詩(shī)詞及文言文中那些意蘊(yùn)深刻、富含哲理、令人深思、警策勵(lì)志等方面的句子。并且記住理解文章的主旨句，中心句及極富生命力的千古名句。一、情景默寫(xiě)1．（2022·浙江杭州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）【傳承傳統(tǒng)文化】

（一）將下面所引名句填寫(xiě)完整。傳統(tǒng)佳節(jié)，總能引發(fā)人的無(wú)限思緒。在中秋節(jié)，蘇軾與其弟蘇轍分隔兩地，惆悵中他懷有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。①______________________，②_____________________”的感嘆，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情和美好祝愿；近代民主革命志士秋瑾在這樣的佳節(jié)里充滿著痛苦與矛盾，發(fā)出“俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？③_____________________”的設(shè)問(wèn)，表現(xiàn)了蔑視世俗的壯志雄心；辛棄疾面對(duì)中秋夜的良辰美景，只想“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，④_____________________”的行動(dòng)，反映了真摯無(wú)限的愛(ài)國(guó)思想。在春社日，陸游看到人們祭社公（土地神）、祈求豐收的場(chǎng)景，描繪“⑤____________________，⑥_______________________”的風(fēng)俗，贊美了古老淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)俗。（二）上世紀(jì)70年代，已是國(guó)外多所名牌大學(xué)教授的葉嘉瑩，寧愿不要任何報(bào)酬也要回國(guó)教書(shū)。如今，90多歲高齡的她仍堅(jiān)持講學(xué)，還捐出3500多萬(wàn)元支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。她用一生培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)人才。這是寫(xiě)給她的頒獎(jiǎng)詞：“桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩(shī)歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。你是詩(shī)詞的女兒，你是風(fēng)雅的先生。”“續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳?！币装布茨纤卧?shī)人①___________，我們?cè)诎耍ㄉ希┱Z(yǔ)文書(shū)中讀到過(guò)她寫(xiě)的一首好詞——《漁家傲·天接云濤連曉霧》，其中，表現(xiàn)詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶不滿的句子是②_____________________，③___________________。2．（2022·浙江紹興·校聯(lián)考二模）古詩(shī)文名句填空青春是什么?是詩(shī)人筆下年輕的姿態(tài)，是編織的多彩夢(mèng)，是一汪流淌希望的春水。青春里有淚水與少年的詰責(zé)，16歲的夏完淳寫(xiě)下“（1）_______，（2）_________”（《別云間》）；青春里有快樂(lè)的追求，所以苦難不值一提，正如宋濂所言“（3）_______，（4）_________”（《送東陽(yáng)馬生序》）；青春里有友情與離別時(shí)的豁達(dá)，17歲的王勃寫(xiě)下“（5）_______，（6）_________”（《送杜少府之任蜀州》）；青春里有懷抱高山大河的豪邁情懷，18歲的譚嗣同寫(xiě)下“（7）________，（8）_________”（《潼關(guān)》）。青春的姿態(tài)真美!3．（2022·浙江嘉興·一模）“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”當(dāng)一行人來(lái)到王員外家時(shí)，酷愛(ài)詩(shī)文的王員外非常高興，邀請(qǐng)大家圍繞“江南”話題參加詩(shī)文擂臺(tái)賽。請(qǐng)你根據(jù)表中提供的信息填寫(xiě)相關(guān)古詩(shī)文。主題詩(shī)文出處江南春景早春：亂花漸欲迷人眼，①___________。白居易《錢(qián)塘湖春行》暮春：正是江南好風(fēng)景，②___________。杜甫《江南逢李龜年》江南秋景斫去桂婆娑，③___________，___________。辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》江南習(xí)俗④___________，___________。陸游《游山西村》江南梅雨⑤___________，___________。趙師秀《約客》江南冬雪大雪三日，⑥___________。張岱《湖心亭看雪》4．（2022·浙江寧波·統(tǒng)考二模）下面是同學(xué)們用來(lái)探究“江河詩(shī)文”主題的表格，請(qǐng)你補(bǔ)全。主題詞詩(shī)文佳句集錦說(shuō)明奇觀大漠孤煙直，（1）__________。此句體現(xiàn)了（9）__________（作者）作品“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。傷世商女不知亡國(guó)恨，（2）__________。杜牧以曲筆抒寫(xiě)對(duì)國(guó)事隱憂的心境。惜時(shí)（3）__________，不舍晝夜。此語(yǔ)出自儒家經(jīng)典《（10）__________》。懷古（4）__________？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。辛棄疾登京口北固亭，望長(zhǎng)江，詠古跡，借古諷今。鄉(xiāng)愁（5）__________？（6）__________。崔顥登上黃鶴樓頓生纏綿的思鄉(xiāng)之情。自強(qiáng)（7）__________，（8）__________。李白借宗愨的典故表達(dá)樂(lè)觀進(jìn)取之意。5．（2022·浙江杭州·統(tǒng)考二模）根據(jù)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的短視頻文案設(shè)計(jì)，完成下面填空。詩(shī)與遠(yuǎn)方從來(lái)都不是割裂的。當(dāng)我們站在廣袤無(wú)垠的大漠時(shí)，總會(huì)吟誦起王維的“大漠孤煙直，①_____________”；當(dāng)我們來(lái)到水勢(shì)浩蕩的洞庭湖時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到孟浩然的“②_____________，波撼岳陽(yáng)城”?！白砦讨獠辉诰?，③_____________”“不以物喜，④_____________”，古代文人行吟山河之時(shí)，總能覓得一方精神天地。王安石登臨飛來(lái)峰，一句“⑤_____________，⑥_____________”，是他初涉宦海的豪情壯志：蘇軾被貶黃州，一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？⑦_(dá)____________”，是他偶遇風(fēng)雨的豁達(dá)灑脫。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，詩(shī)與遠(yuǎn)方總相宜。6．（2022·浙江杭州·統(tǒng)考一模）進(jìn)入閱覽室，小語(yǔ)覺(jué)得要是在墻壁上掛一些讀書(shū)的詩(shī)句更能營(yíng)造閱讀氛圍。他找到下列詩(shī)句。（1）根據(jù)積累，幫他補(bǔ)全古詩(shī)文名句。序號(hào)主題詞古詩(shī)文名句出處①讀書(shū)明志非學(xué)無(wú)以廣才，__________。諸葛亮《誡子書(shū)》②環(huán)境靜雅_(tái)_________，草色入簾青。劉禹錫《陋室銘》③人生態(tài)度竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？__________。蘇軾《定風(fēng)波》④學(xué)思結(jié)合__________，__________?！墩撜Z(yǔ)·為政》⑤勇于登攀__________，__________。杜甫《望岳》（2）讀了材料，小文覺(jué)得有一處名句貼在圖書(shū)館并未起到激勵(lì)作用。這處是()（填序號(hào)）7．（2022·浙江金華·統(tǒng)考三模）根據(jù)提示填寫(xiě)古詩(shī)文名句。故鄉(xiāng)，是每一個(gè)生命的源頭和精神搖籃。故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情總牽動(dòng)著人們的內(nèi)心，使人魂?duì)繅?mèng)縈。晨行山野，溫庭筠寫(xiě)下了“①___________，②___________”，那彎彎曲曲的池塘，自在戲水的野禽是他夢(mèng)中永遠(yuǎn)的?？?；信步小園，秦觀吟誦“有桃花紅，③____________，④___________”，那嬌艷明麗、娉婷絢爛的花兒展現(xiàn)著醉人的田園風(fēng)光；徜徉月下，杜甫感慨“⑤___________，⑥________”，那千里之外的月亮映照著分離的感傷與思念；面對(duì)月亮，蘇軾抒發(fā)美好祝愿“⑦_(dá)___________，⑧____________”，彰顯著他豁達(dá)的胸襟；酒入愁腸思?xì)w難歸，范仲淹喟嘆“⑨___________，⑩____________”，字字句句飽含著駐邊戰(zhàn)士對(duì)家國(guó)的深切情思。8．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。主題古詩(shī)文名句樂(lè)學(xué)孔子說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睒?lè)學(xué)，才能享受到學(xué)習(xí)的愉悅，這樣即使生活艱難，也能“①_________，不知口體之奉不若人也”（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）。理想辛棄疾用“②________，坐斷東南戰(zhàn)未休。”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）直接刻畫(huà)孫權(quán)的年輕有為，借此表達(dá)自己渴望為國(guó)御敵的理想；龔自珍移情于物，用“③______，④_____”（《己亥雜詩(shī)》其五）表明自己雖然辭官，但仍想為國(guó)效力的愿望。進(jìn)取作為座右銘，小文同學(xué)選了“⑤_______，⑥_______”（李白《行路難》其一）兩句，激勵(lì)自己樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上。9．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)）言為心聲，文如其人。縱觀我國(guó)古今著名詩(shī)文，很多篇章都體現(xiàn)了作者的人生目標(biāo)和追求：范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中抒寫(xiě)自己政治抱負(fù)的句子是：①__________，__________。張岱在《湖心亭看雪》中表達(dá)了他不隨俗流、遺世獨(dú)立的高潔情懷的句子是：余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，②__________。李白在《行路難》一詩(shī)中用典故表達(dá)了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩(shī)句是：③__________，__________。韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明自己效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩(shī)句是：④__________，肯將衰朽惜殘年。10．（2022·浙江麗水·一模）龍龍邀你一起來(lái)頌揚(yáng)冬奧，請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。2022年2月4日晚，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在北京國(guó)家體育場(chǎng)舉行?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，北京向世界展現(xiàn)了她的浪漫。運(yùn)動(dòng)員們也開(kāi)啟了他們的拼搏之旅。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們成功登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們的心情用杜甫登上泰山時(shí)的感慨來(lái)形容或許最恰當(dāng)：“①________，②________”；暫時(shí)失利的選手們也一定不會(huì)氣餒，因?yàn)樗麄兌加杏煊鷬^的韌性，就如劉禹錫在《秋詞》中所說(shuō)：“③________，④________”。年長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員們會(huì)用曹操的詩(shī)句“⑤________，⑥________。”來(lái)勉勵(lì)自己；年輕的運(yùn)動(dòng)員則會(huì)像李白一樣，一直擁有“⑦_(dá)_______，⑧________”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他們揮灑激情，享受運(yùn)動(dòng)，一起走向未來(lái)。11．（2022·浙江金華·統(tǒng)考二模）古詩(shī)文名句默寫(xiě)。知人論詩(shī)，以詩(shī)解人，閱讀優(yōu)秀古詩(shī)文，穿越字里行間，我們可以感受作者的苦樂(lè)悲歡，領(lǐng)略生命之美麗。感受《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“窈窕淑女，（1）____________________”的美好愛(ài)情，感受《木蘭詩(shī)》中“愿為市鞍馬，（2）____________________”的拳拳親情，感受陶淵明《飲酒（其五）》中“（3）____________________，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，感受（李白《行路難》）中“（4）____________________，____________________”的積極進(jìn)取，感受馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，（5）____________________”的孤寂愁苦，感受（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）中“（6）____________________，____________________，俯身傾耳以請(qǐng)”的謙虛恭敬。12．（2022·浙江衢州·統(tǒng)考二模）校園文化長(zhǎng)廊墻需要擺放彰顯青年精神的詩(shī)文名句展板，請(qǐng)幫忙完成甲、乙、丙展板上的詩(shī)文名句。13．（2022·浙江紹興·統(tǒng)考一模）古往今來(lái)，正是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)了先賢們的氣質(zhì)和品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)批注在橫線填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)文名句。對(duì)象批注詩(shī)句出處任光獻(xiàn)身革命，名垂青史（1）______（2）______文天祥《過(guò)零丁洋》馬寅初摧殘和踐踏，哪能讓一個(gè)不屈的靈魂低下高傲的頭顱。（3）______（4）______陸游《卜算子·詠梅》竺紹康臨危受命，勇于擔(dān)當(dāng)，民族危難時(shí)刻，方顯英雄本色。（5）______（6）______諸葛亮《出師表》王子猷率真任誕的行為中有人生的意義，卻忘了怎樣用語(yǔ)言表達(dá)。（7）______（8）______陶淵明《飲酒（其五）》14．（2022·浙江金華·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）名句填空在古代文學(xué)長(zhǎng)河中，古詩(shī)文熠熠生輝。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中，有許多文人登臨亭臺(tái)樓閣抒發(fā)自己的感情。東漢曹操在觀滄海看到“①_________，百草豐茂”的草木茂盛的生機(jī)之景，豪情滿懷；登上咸陽(yáng)城東樓許渾借“溪云初起日沉閣，②_________”的景象暗示唐朝處于風(fēng)雨飄搖之中；李益在《夜上受降城聞笛》中抒發(fā)戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是“③_________，④_________”；辛棄疾登京口北固亭，發(fā)出“天下英雄誰(shuí)敵手？⑤_________，⑥_________”的感慨；歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“⑦_(dá)________，⑧_________”來(lái)表達(dá)自己意在彼不在此的情致。15．（2022·浙江臺(tái)州·統(tǒng)考二模）古詩(shī)文名句填空。友誼是什么？是友人來(lái)訪時(shí)的歡喜：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，①_________！”（《論語(yǔ)》）是王勃?jiǎng)e友時(shí)的豁達(dá)：“②_________，③_________?！保ā端投派俑问裰荨罚┦抢畎讓?duì)王昌齡的牽掛：“④_________，⑤_________。”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）是劉禹錫懷才不遇時(shí)的釋?xiě)眩骸敖袢章?tīng)君歌一曲，⑥_________?！保ā冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）是陸游的隨興而訪：“⑦_(dá)________，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)?！保ā队紊轿鞔濉罚┦勤w師秀等待友人時(shí)的悠閑：“有約不來(lái)過(guò)夜半，⑧_________?！保ā都s客》）是范仲淹與滕子京的共勉：“⑨_________，⑩_________。”（《岳陽(yáng)樓記》）16．（2022·浙江金華·統(tǒng)考一模）馳騁華夏的江河湖海，孕育了璀璨奪目的東方文明。第二小組同學(xué)準(zhǔn)備布置中國(guó)古典詩(shī)詞中“江河湖?！钡脑?shī)文展板，請(qǐng)你一起探究水與詩(shī)人情感的關(guān)系。古詩(shī)文水的特點(diǎn)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？①_____。（崔顥《黃鶴樓》）情思綿長(zhǎng)的江千古興亡多少事？悠悠。②______。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）磅礴大氣的河大漠孤煙直，③______。（王維《使至塞上》）④______，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）壯闊靈動(dòng)的湖⑤______，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）東臨碣石，⑥______。（曹操《觀滄?！罚郷_________長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑦_(dá)_____。（李白《行路難》）我的發(fā)現(xiàn)：水無(wú)聲，詩(shī)有情。詩(shī)詞中的水，不再只是“水”，也是表達(dá)詩(shī)人情感的載體。17．（2022·浙江紹興·統(tǒng)考一模）在“古詩(shī)文帶我去旅行”的活動(dòng)中；小組整理了一組以“遇見(jiàn)”為主題的古詩(shī)文，準(zhǔn)備運(yùn)用詩(shī)句組織成文，請(qǐng)你一起參與。最美不如初相遇?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，①_______________”，這是岑參在塞外遇見(jiàn)的奇麗雪景?！阿赺______________，風(fēng)正一帆懸”，這是王灣在北固山下遇見(jiàn)的壯觀江景?！阿踎______________，并怡然自樂(lè)”，這是武陵人誤入桃花源，遇見(jiàn)的老幼同樂(lè)、幸福和諧的美好場(chǎng)景?！昂嵐淖冯S春社近，④_______________”，這是陸游出游農(nóng)家遇見(jiàn)的古樸風(fēng)俗的生動(dòng)畫(huà)卷?！阿輄______________，_______________”，這是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中與中秋圓月相遇時(shí)，發(fā)出的對(duì)親友的思念與祝福。雖然前路障礙重重，但李白還是在黑暗的現(xiàn)實(shí)中，遇見(jiàn)了“理想之光”，在《行路難》中唱出了滿懷信心的強(qiáng)音：“⑥_______________，_______________”。茫茫詩(shī)海中，與你邂逅，是我今生最美的相遇。18．（2022·浙江寧波·模擬預(yù)測(cè)）班級(jí)同學(xué)分小組開(kāi)展了“探討詩(shī)歌意象”的閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙把對(duì)話補(bǔ)充完整?！局鞒秩恕客瑢W(xué)們，同一意象，在不同的詩(shī)歌里韻味各異。請(qǐng)大家分小組討論，任選一個(gè)意象，結(jié)合所學(xué)詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)?！狙彭嵔M】發(fā)言代表：小寧我們組選擇的意象是“月亮”。溫庭筠晨起早行離開(kāi)故鄉(xiāng)，路途中，他暫時(shí)不去想旅途之苦，轉(zhuǎn)而關(guān)注眼前的景物：“雞聲茅店月，（1）________________?！保ā渡躺皆缧小罚╆惻c義在月影中夜登小閣，回首往昔那幽雅的杏花、悠揚(yáng)的笛聲，不禁吟出“（2）________________，（3）________________”。（《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》）李白為朋友送別，用形象的比喻描寫(xiě)水中月、天上云，富有流動(dòng)感和空間感，充滿了浪漫主義色彩：“（4）________________，（5）________________?！保ā抖汕G門(mén)送別》）【古風(fēng)組】發(fā)言代表：小波我們組選擇的意象是“太陽(yáng)”。蘇軾出游遇雨，卻不慌不忙，一邊是料峭的春風(fēng)，絲絲冷意，一邊是山頭斜照，些許暖意，在“（6）________________，（7）________________，（8）________________”中傳達(dá)了人生的哲理：寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅。［《定風(fēng)波》（莫聽(tīng)穿林打葉聲）］崔顥登上黃鶴樓，看到晴空下隔水相望的漢陽(yáng)城，清晰可見(jiàn)的樹(shù)木，鸚鵡洲上長(zhǎng)勢(shì)茂盛的芳草，“（9）________________，（10）________________”，為引發(fā)詩(shī)人的鄉(xiāng)愁做了鋪墊。（《黃鶴樓》）19．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)）將下面所引用名句填寫(xiě)完整。我國(guó)通過(guò)承辦冬奧會(huì)，可以進(jìn)一步振奮民族精神，宣傳中華燦爛文明和優(yōu)秀文