一年級上冊道德與法治-【核心素養(yǎng)目標】第16課《新年的禮物》第二課時（教學(xué)設(shè)計）（部編版）

一班級上冊道德與法治第16課《新年的禮物》第二課時教學(xué)設(shè)計課題新年心愿單元第四單元學(xué)科道德與法治班級一班級教材分析“新年心愿”結(jié)合感恩活動，制作贈送新年賀卡、制作小物件或通過其他方式對自己、親人、朋友、師長等表達美好的心愿，引導(dǎo)學(xué)生在新的一年里用行動實現(xiàn)心愿。本課通過制作新年賀卡和完成新年心愿卡兩個內(nèi)容來表達對他人及自己的新年祝愿和感恩，對下一年的美好憧憬。賀卡制作側(cè)重于表達方式與對象。在心愿卡的制作上，著眼于讓學(xué)生更好的了解自己，明晰自己最需要努力的方向，并作為明年的心愿努力實現(xiàn)，體現(xiàn)課程對兒童生活的指導(dǎo)性、實踐性。核心素養(yǎng)目標政治認同：學(xué)會整理和反思自己的生活，發(fā)覺、感受自己一年來在身體、學(xué)習(xí)和生活各方面的變化和成長，并為此產(chǎn)生愉悅的心情。道德修養(yǎng):相信每個人通過努力都會有進步和成長，樹立成長的信念，激勵自己連續(xù)努力和進步,逐步養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度；學(xué)生能嘗試用自己力所能及的方式為他人送去誠心的祝愿。法治觀念:通過交流新年祝愿的方式，向自己、親人、朋友等表達美好的祝愿和問候，同時表達感謝之情。健全人格：通過制作賀卡、心愿卡等方式向幫忙過自己的人表示感謝；在制作賀卡時，能夠正確使用剪刀、膠棒、彩筆等工具，能認真書寫，真誠地表達自己的感情。責(zé)任意識：學(xué)生能知道要用祝愿的方式去關(guān)愛他人。會正確使用剪刀等簡潔的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡。在活動中提高人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力。重點通過實踐體驗、繪本閱讀、照片展示等方式，發(fā)覺自己在身體、生活、學(xué)習(xí)等方面的成長，產(chǎn)生愉悅的心情。難點通過交流新年愿望、制作心愿單的方式，表達自己對新年的美好祝愿，產(chǎn)生樂觀向上的情感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入新課1.素材：新年好2.想一想，說一說：（1）在這首歌曲中你們感受到這是什么節(jié)日？（2）在新年到來時你們會怎樣表達對老師、親人和朋友的祝愿呢？（3）用你們喜愛的詞語表達對他們的祝愿吧！3.小結(jié)并板書課題：新年的禮物觀看視頻文本學(xué)習(xí)思考問題回答問題指名回答齊讀課題用視頻導(dǎo)入新課能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生能夠感知到本節(jié)課的學(xué)習(xí)與新年有關(guān)，自然連接新課。講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)一：自己動手做賀卡1.文本學(xué)習(xí)：新年就要到了，人們常常在這個時間送出賀卡表示出自己的祝愿與問候。讓我們一起為自己、為曾經(jīng)幫忙過自己的人送上新年的祝愿。2..圖片：文本學(xué)習(xí)：制作賀卡第一步：整體設(shè)計賀卡的樣子，想好在賀卡上寫什么或者畫什么。第二步：在賀卡上寫上收賀卡人的名字，正確稱呼對方。3.圖片：文本學(xué)習(xí)：你最想給誰寄張賀卡？請你再下面的展示區(qū)寫一寫、畫一畫、貼一貼，設(shè)計一張漂亮的賀卡吧！4.文本學(xué)習(xí)：祝愿語錦集身體健康長命百歲每天快樂學(xué)習(xí)進步新年歡樂學(xué)業(yè)進步......5.素材：制作賀卡教學(xué)環(huán)節(jié)二：賀卡展示1.圖片展示：賀卡展示（1）一張小小的賀卡，飽含著我們濃濃的情意。（2）一張小小的賀卡，飽含著我們濃濃的情意。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：賀卡送給......（1）送給自己（2）送給爺爺奶奶（3）送給爸爸媽媽（4）送給保安叔叔（5）送給好朋友（6）送給環(huán)衛(wèi)工人（7）送給老師3.素材：小學(xué)一班級一班家長采訪4.圖片+文本學(xué)習(xí)：一張張精美的賀卡表達了我們對親人、對朋友、對自己的祝愿和問候，多美好的新年禮物呀！5.提出問題：除了送賀卡之外，你還能用什么方法來表達自己的祝愿和感謝呢？（1）打電話送祝愿（2）見面對話祝愿（3）做手工送祝愿（4）網(wǎng)絡(luò)溝通祝愿6.文本學(xué)習(xí)：表達祝愿的方式有許多。請你用自己喜愛的方式，把祝愿和感謝送給家人、朋友或自己，送給曾經(jīng)幫忙過我們的人吧。教學(xué)環(huán)節(jié)三：我的新年愿望1.圖片+文本學(xué)習(xí)：在新的一年里你盼望自己有哪些收獲和進步呢？寫個心愿存起來，明年再打開！圖片+文本學(xué)習(xí)：漂流瓶3.素材：新年心愿4.圖片+文本學(xué)習(xí)：心愿卡（1）我盼望新的一年可以增長生活能力，讓爸爸媽媽輕松一點。（2）我盼望新的一年可以學(xué)到更多的學(xué)問。（3）我盼望明年口算能更快。（4）我盼望明年每分鐘能跳100個繩。（5）我盼望明年能讀更多的課外書。（6）我盼望明年能學(xué)會一個人睡。（7）我要把字寫得更漂亮，爭取登上班級的光榮榜。（8）新的一年，我盼望交到更多的好朋友!（9）新的一年，我想要學(xué)會扎辮子。5.圖片學(xué)習(xí)：心愿墻6.文本學(xué)習(xí)：長大是一件歡樂幸福的事情！我們長大了，我們有足夠的士氣迎接成長的考驗！我們長大了！我們會好好學(xué)習(xí)，每天向上，每天都有一個新進步！教學(xué)環(huán)節(jié)四：新年心愿1.文本學(xué)習(xí)：兒歌學(xué)習(xí)小樹說，

新年是綠的嫩芽。

小鳥說，

新年是更強的翅膀。

小朋友說，......2.圖片+文本學(xué)習(xí)：寫一寫小朋友說，________________（1）新年是更強健的體魄。（2）新年是增長的學(xué)問。（3）新年是更多的朋友。（4）新年就是我們小朋友的各種心愿。3.文本學(xué)習(xí)：全家說新年爸爸說，新年是賺更多的錢。媽媽說，新年是更整齊的家。爺爺奶奶說，新年是更健康的身體。小朋友說，新年是漂亮的衣服，新年是更多的學(xué)問，新年是更快的長大！4.表格填寫：為了實現(xiàn)心愿，該如何做？5.文本學(xué)習(xí)：許下心愿不難，貴在堅持，有目標，有計劃，有方法，相信同學(xué)們在自己的努力和他人的關(guān)愛下，在來年肯定會實現(xiàn)愿望，有更多的收獲。6.表格填寫：給自己一個評價7.素材：賀新年學(xué)習(xí)文本了解文本思考文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本獨立完成匯報交流展示匯報指名匯報補充交流學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本體會文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本反思文本感悟文本觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本思考問題回答交流指名回答補充回答學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本觀看圖片文本學(xué)習(xí)了解文本思考問題填寫心愿獨立完成檢查反饋指名匯報補充匯報觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本學(xué)習(xí)文本了解文本觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本體會文本反思文本觀看圖片文本學(xué)習(xí)了解文本分析文本反思文本觀看圖片文本學(xué)習(xí)文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本文本學(xué)習(xí)了解文本感知文本誦讀文本思考文本觀看圖片了解文本獨立完成檢查反饋指名匯報補充匯報集體訂正文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本反思文本體會文本誦讀文本指名誦讀文本學(xué)習(xí)了解文本填寫文本回報交流指名匯報補充匯報文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本反思文本體會文本文本學(xué)習(xí)了解文本感悟文本完成填寫匯報交流指名匯報補充匯報觀看視頻借著新年的到來，將美好的情感寄予于賀卡的制作之中。這個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生親自制作新年賀卡及展示成品?？梢源藶榉独?，組織學(xué)生開展制作新年賀卡的活動。在制作過程中，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以恰當?shù)姆绞奖磉_新年到來時對自己、親人朋友等美好的祝愿和問候。學(xué)習(xí)把握一些簡潔的祝愿語。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生除了將賀卡送給自己的親朋好友以外，還可以把賀卡送給曾經(jīng)幫忙過自己的老師、同學(xué)，也可以送給自己。除了送賀卡外，鼓舞學(xué)生也可以贈送其他自己親自制作的小物件，以表達祝愿和感謝之情。表達對自己、家人、朋友的祝愿方式。在學(xué)生總結(jié)一學(xué)期的成長，送出新年祝愿后，圍繞“新年心愿”，可結(jié)合圖文引導(dǎo)學(xué)生以自己喜愛的形式寫下心愿，并用自己喜愛的方式保存封藏起來，待到明年再打開。由此啟示學(xué)生在新的一年,期許自己有更大的進步,并通過努力，達到自己的目標，實現(xiàn)自己的心愿。教學(xué)時可通過教材中的插圖與兒歌喚起學(xué)生對新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的憧憬,使他們帶著切實可行的目標，以樂觀的心態(tài)投入新年生活中，形成樂觀向上的情感。通過制作心愿卡培育學(xué)生對自己進行階段性小結(jié)的習(xí)慣，勇于給自己不斷提出新目標的奮勉?向上的精神。文中兒歌以童話的語言，訴說新年新氣象，讓學(xué)生感受新年的美好,同時配以與詩句相對應(yīng)的畫面，讓學(xué)生獲得樂觀的情感體驗。教學(xué)時可通過教材中的插圖與兒歌喚起學(xué)生對新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的憧憬,使他們帶著切實可行的目標，以樂觀的心態(tài)投入新年生活中，形成樂觀向上的情感。許下心愿不難，貴在堅持，有目標，有計劃，有方法，相信同學(xué)們在自己的努力和他人的關(guān)愛下，在來年肯定會實現(xiàn)愿望，有更多的收獲。本活動讓學(xué)生學(xué)會在新年到來之際表達自己的感謝，是一種美好的情感表達，讓學(xué)生對他人懷有感恩之情，對生活布滿盼望。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了自己和同學(xué)們的進步，學(xué)會感恩幫