2022年春4月自考試02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)部分真題含解析

2022年春4月自考試02113醫(yī)學(xué)心理學(xué)部分真題一、單項選擇題1、視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。這屬于______。A．幻覺B．感覺過敏C．感知綜合障礙D．錯覺2、下列關(guān)于人際溝通的說法，錯誤的是______。A．當信息源發(fā)出的信息足夠明確清晰時，可以避免產(chǎn)生溝通障礙B．在面對面的溝通過程中，信息源和信息接收者的角色不斷相互轉(zhuǎn)換C．在電話溝通中，只是一方說，另一方認真聽，也可能會阻礙溝通的順利進行D．面對面溝通的影響力要大于間接的溝通方式3、下列心理應(yīng)激中可能會給個體健康帶來消極影響的是______。A．生活日復(fù)一日，毫無變化B．主動看緊張刺激的偵探片或恐怖片C．主動參加一些冒險活動D．在不同的部門間展開競賽活動4、下列關(guān)于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是______。A．負性情緒損害人的生理功能B．負性情緒會導(dǎo)致心理疾病C．負性情緒會導(dǎo)致身體疾病D．負性情緒不具有生理反應(yīng)成分5、心理治療過程中，患者一開始就發(fā)揮主動作用，這說明心理治療具有的性質(zhì)是______。A．自主性B．學(xué)習(xí)性C．主體性D．實效性6、在心理護理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵他們參與到自己的護理工作中。這種護理方式針對的患者年齡段是______。A．兒童B．青年C．中年D．老年7、學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的______。A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性8、小王生病了，醫(yī)生提出兩種方案，一種是吃藥，一種是開刀，小王雖然都不想要，但最后還是決定保守治療吃藥，請問小王的動機沖突屬于______。A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．以上皆非9、人們認識和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種情感是______。A．美感B．道德感C．理智感D．求知感10、下列疾病中，一般不屬于心身疾病范疇的是______。A．高血壓B．冠心病C．偏頭痛D．抑郁癥11、小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因為這么做，會違反心理治療的______。A．靈活原則B．中立原則C．保密原則D．回避原則12、下列屬于C型行為模式的是______。A．做事不慌不忙B．很易引起不耐煩C．爭強好勝D．不拒絕13、下列能體現(xiàn)大腦左半球功能特征的是______。A．整體的B．具體的C．直觀的D．分析的14、遇到應(yīng)激事件時，我們會嘗試尋求社會支持，尋求精神和物質(zhì)上的幫助，這在應(yīng)激狀態(tài)調(diào)節(jié)中屬于______。A．調(diào)整對刺激事件的認知態(tài)度B．采取適當?shù)姆烙鶛C制C．改善心理環(huán)境D．學(xué)會放松技術(shù)15、下列描述中，不屬于中年人心身特點的是______。A．生理上從成熟走向衰退B．智力發(fā)展到最佳狀態(tài)C．個性的成熟與穩(wěn)定D．反應(yīng)速度與記憶能力提升16、剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現(xiàn)實條件或者道德，這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有______。A．本我B．自我C．超我D．真我17、在某記憶測試中，被試服了感冒藥出現(xiàn)嗜睡副作用從而影響最后成績，導(dǎo)致被試出現(xiàn)測驗誤差的原因是______。A．特殊需要B．應(yīng)試動機C．測驗焦慮D．生理狀態(tài)18、一名學(xué)生考試失利，因害怕回家被父母責(zé)罰，從而離家出走。這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的______。A．消除應(yīng)激源B．回避C．改善情緒D．改變應(yīng)激源19、在科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法是______。A．觀察法B．實驗法C．測驗法D．調(diào)查法20、下列不屬于情感特點的是______。A．深刻性B．穩(wěn)定性C．強烈性D．持久性二、填空題21、患者遵從醫(yī)護人員的醫(yī)囑進行檢查、治療和預(yù)防疾病的行為，稱為______，又稱為患者的______。22、在治療關(guān)系中，治療師和患者都正面臨著婚姻危機，于是兩個人每次治療都互相吐槽而沒有進一步的措施，這段治療關(guān)系不符合治療關(guān)系應(yīng)具有______的和______的特點。23、完整的人際溝通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障礙。24、殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、______、______和適應(yīng)。25、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點包括心身統(tǒng)一觀點、認知評價的觀點、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。26、創(chuàng)造力的特點包括獨特性、______和______。27、對心身疾病的影響因素的研究發(fā)現(xiàn)，冠心病和______行為特征有關(guān)，癌癥和______行為特征有關(guān)。28、情緒、情感的兩極性表現(xiàn)為積極與消極、強與弱、______和______。三、名詞解釋題29、思維30、心理應(yīng)激源31、常模32、醫(yī)患關(guān)系33、想象四、簡答題34、簡述兒童期的心理保健。35、簡述感覺的對比性及其分類。36、簡述常見的知覺障礙并各舉一實例。六、論述題37、現(xiàn)在一談到做胎教，很多孕婦不假思索地就說聽音樂，買個音樂胎教儀放在孕婦肚子上給寶寶聽音樂，這樣寶寶就會聰明了，就能智慧了。這種貌似神奇的音樂胎教儀，真的如此有效嗎?請結(jié)合實際情況論述什么是胎教?胎教的正確方法有哪些?38、在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。39、英語、德語都是日耳曼語系，對有的人來說，熟練掌握英語后再學(xué)習(xí)德語，會感覺比較容易。這種現(xiàn)象反映了解決問題過程中的哪一種遷移類型?試闡述影響解決問題的心理因素。

參考答案一、單項選擇題1、C2、A3、A4、D5、A6、C7、B8、B9、C10、D11、D12、D13、D14、C15、D16、A17、D18、B19、B20、C二、填空題21、遵醫(yī)行為、依從性22、單向性、系統(tǒng)性23、反饋、背景24、自卑和自責(zé)、退化25、社會對個體影響觀點、情緒因素作用的觀點26、變通性、流暢性27、A型、C型28、肯定與否定、緊張與輕松三、名詞解釋題29、是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映。30、是指環(huán)境對個體提出各種需求，經(jīng)個體認知評價后，可以引起心理及生理反應(yīng)的刺激?？梢苑譃樗念悾很|體性應(yīng)激源、社會性應(yīng)激源、文化性應(yīng)激源和心理性應(yīng)激源。31、是指常模團體的分數(shù)分布，是解釋個體測驗分數(shù)的基礎(chǔ)。32、是人際關(guān)系在醫(yī)療情景中的具體化形式，以醫(yī)護人員為一方，以患者為另一方，其中醫(yī)生和病人的關(guān)系是核心。33、想象是人腦對已有的表象進行加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。四、簡答題34、(1)抓住關(guān)鍵期，促進全面健康發(fā)展。兒童時期是進行語言訓(xùn)練與智力發(fā)展的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和獨立意識的最好時期。(2)家長與老師的身教作用。35、感覺的對比性是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象?？煞譃椋?1)同時對比：兩個刺激物同時作用于同一感受器，同時產(chǎn)生的感覺之間的對比。(2)繼時對比：兩個刺激物先后作用于同一感受器，兩種感覺先后發(fā)生時產(chǎn)生的感覺之間的對比。36、知覺障礙是臨床最常見的精神癥狀之一。常見知覺障礙包括：(1)錯覺：是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物歪曲的知覺。(2)幻覺：指沒有相應(yīng)的客觀刺激作用于感覺器官時，個體出現(xiàn)的虛幻的知覺體驗。(3)感知綜合障礙：患者對某一客觀事物的整體認知是正確的，但對這一事物的形象大小、顏色、位置等某一個別屬性卻產(chǎn)生錯誤感知。(4)舉例。六、論述題37、這種方式不一定有效。胎教的定義：胎教指在胎兒期的教育，是孕期心理衛(wèi)生的重要問題。胎教的方法包括：(1)音樂胎教：是古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進行胎教時通常使用的方法。專家認為，優(yōu)美的音樂能促進孕婦分泌適量有益健康的激素和酶，起到調(diào)節(jié)血流量及興奮神經(jīng)細胞的作用，從師改善胎盤供血狀況，增加血液中的有益成分。選擇自己喜歡的胎教音樂帶(最好不帶歌詞)，隨著音樂的進行，做自由的情景聯(lián)想。借以調(diào)節(jié)情緒，達到心理平和，心曠神怡的意境。千萬不能用質(zhì)量低下的錄音磁帶來傾聽。(2)運動胎教：可以促進胎兒觸動覺、平衡覺、肢體運動的發(fā)展。主要方法有按摩，孕婦臨睡前排空便后，仰臥床上，放松腹部，雙手由上而下、由下而上、從左向右、從右向左慢慢沿腹壁撫摸胎兒，就像愛撫生后的嬰兒一樣，每日5～10分鐘即可。(3)言語胎教：各國胎教的研究似乎都從不同角度證實了一個有趣的事實，即父母在孕期經(jīng)常喜歡與胎兒“聊天”的，子女出生后言語乃至智力發(fā)育都好于一般孩子。主要做法是要像孩子已經(jīng)出生懂事那樣，認真的帶著感情去與孩子進行言語交流，并始終保持安詳穩(wěn)定的情緒，把精力集中在孩子身上。38、所謂需要，是個體和社會的客觀要求在人腦中的反映，表現(xiàn)為人對某種目標的渴求和欲望。馬斯洛的需要層次理論認為人的需要從低到高分別是：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。只有當人的一些基本需要得到滿足后，才會有動力促使高一級需要的產(chǎn)生和發(fā)展。所以要理解個體的不同需要，才能真正地激發(fā)個體。39、是遷移中的正遷移。影響解決問題的心理因素：(1)知覺特點的影響：在解決問題時，個人的知覺特點或觀察