專(zhuān)題07課外文言文閱讀（原卷版）

專(zhuān)題07課外文言文閱讀（2022秋·廣東清遠(yuǎn)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。李允則守雄州①沈括李允則守雄州。北門(mén)外民居極多，城中地窄，欲展北城，而以遼人通好②，恐其生事。門(mén)外舊有東岳行宮，允則以銀為大香爐，陳于廟中，故不設(shè)備。一日，銀爐為盜所攘③，乃大出募賞，所在張榜，捕賊甚息。久之不獲遂聲言廟中屢遭寇課夫④筑墻圍之其實(shí)展北城也。不逾旬而就，虜人亦不怪之。則今雄州北關(guān)城是也。大都軍中詐謀，未必皆奇策，但當(dāng)時(shí)偶能欺敵，而成奇功。時(shí)人有語(yǔ)云：“用得著，敵人休；用不著，自家羞?！彼寡哉\(chéng)然?！咀⑨尅竣傩壑?，今河北雄縣。②以遼人通好：當(dāng)時(shí)雄州接近北方邊境，北臨遼國(guó)，其時(shí)宋與遼交好，邊境無(wú)事。③攘：竊取。④課夫：征集民工。37.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）陳于廟中，故不設(shè)備

（2）不逾旬而就38.請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。久之不獲遂聲言廟中屢遭寇課夫筑墻圍之其實(shí)展北城也39.文中說(shuō)李允則“成奇功”，這里的“奇功”指的是什么？為什么他能成此“奇功”（2022秋·廣東茂名·九年級(jí)茂名市第一中學(xué)校考期中）閱讀下面的文字，完成小題。妙賞亭寓山之勝不能以寓山收蓋緣身在山中也。子瞻于匡廬道之矣。此亭不暱①于山，故能盡有山。幾疊樓臺(tái)，嵌入蒼崖翠壁，時(shí)有云氣往來(lái)縹緲，掖②層霄而上。仰面貪看，恍然置身天際，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠傳響，非但可以樂(lè)饑，且滌十年塵土腸胃。夫置嶼于池，置亭于嶼，如大海一漚③然。而眾妙都焉，安得不動(dòng)高人之欣賞乎？（選自祁彪佳《寓山注》，有刪改）【注釋】①暱：親近。這里指挨近，靠攏。②掖：攙扶。挾持。③漚：水中氣泡。④都：匯聚。40.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）若并不知有亭也（2）倏然回目（3）夫置嶼于池41.用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。寓山之勝不能以寓山收蓋緣身在山中也42.祁彪佳為什么把亭命名為“妙賞亭”？根據(jù)文中畫(huà)波浪線的句子簡(jiǎn)要回答。（2022秋·廣東江門(mén)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。沈宣詞買(mǎi)馬沈宣詞嘗為麗水令，自言家大梁①時(shí)，廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類(lèi)朱，甚異之，酬以五十萬(wàn)，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買(mǎi)。他日謁公遂問(wèn)向時(shí)馬公遂曰：“競(jìng)未嘗乘。”因引出，至則奮眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度終不可禁。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是。因求前所直售宣詞。宣詞得之，復(fù)如是。會(huì)魏帥李公蔚市貢馬③，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍④，上最?lèi)?ài)寵，為當(dāng)時(shí)名馬。（選自《唐語(yǔ)林》）【注】①大梁：今河南開(kāi)封，古時(shí)稱大梁。②奮眄：舉頭斜視，不馴服的樣子。③貢馬：向皇帝進(jìn)貢的馬。④飛龍：指皇家。43.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）甚異之，酬以五十萬(wàn)（）（2）遽為將校王公遂所買(mǎi)（）（3）度終不可禁（）44.請(qǐng)用三條“／”給文中畫(huà)線的句子斷句。他日謁公遂問(wèn)向時(shí)馬公遂曰45.韓愈的《馬說(shuō)》深刻闡述了千里馬被埋沒(méi)的原因：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。聯(lián)系《馬說(shuō)》，結(jié)合文本，簡(jiǎn)述王公遂不能讓所買(mǎi)之馬成為“名馬”的原因。46.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)廣州市第一中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。王生者，處士①也。嘗召居廷中，三公九卿盡會(huì)立，王生老人曰：“吾襪解。”顧謂張廷尉②：“為我結(jié)襪！”釋之跪而結(jié)之。既已，或謂王生曰：“獨(dú)奈何廷辱張廷尉，使跪結(jié)襪？”王生曰：“吾老且賤，自度終無(wú)益于張廷尉。張廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉，使跪結(jié)襪，欲以重之?！敝T公聞之，賢王生而重張廷尉。[注]①處士：古代有德才而隱居不愿做官的人。②廷尉：古代官職名，位列九卿。當(dāng)時(shí)張釋之擔(dān)任廷尉一職。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①善為黃老言②顧謂張廷尉（2）王生為什么讓張釋之跪下來(lái)結(jié)襪帶？你覺(jué)得張釋之是個(gè)怎樣的人？47.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。隴西李幼卿，宇長(zhǎng)夫，以右庶子領(lǐng)①滁州，而滁人之饑者粒，流者召②，乃而至無(wú)訟③以聽(tīng)。故居多暇日，常寄傲此山之下。因鑿石引泉，釃④其流以為溪。溪左右建上下坊，作禪堂、琴臺(tái)以環(huán)之。述曰：自有此山，便有此泉。山不過(guò)十仞，溪不袤數(shù)丈，怪石皚皚，涌湍潺潺。洞壑無(wú)底，云興其間。仲春氣至，萬(wàn)木華發(fā)。公登山樂(lè)，樂(lè)者畢同。無(wú)小無(wú)大，乘興從公。時(shí)公舉觴，酒酣氣振。舍瑟詠歌，同風(fēng)舞雩⑤。時(shí)時(shí)醉歸，與夕鳥(niǎo)俱。[注釋]①領(lǐng)：治理。②而滁人之饑者粒，流者召：讓滁州饑餓的人有糧食吃，把流亡在外的人召喚回來(lái)。③訟：案件。④釃：疏導(dǎo)。⑤同風(fēng)舞雩（yú）：與風(fēng)共舞。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①涌湍潺潺②萬(wàn)木華發(fā)（2）選文中的治理者與《醉翁亭記》中歐陽(yáng)修有相同的為官情懷，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。48.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。敬夫①一日登樓②焉，則大江重湖，縈紆渺彌③；而西陵諸山，皆隱見(jiàn)出沒(méi)于云空煙水之外。敬夫嘆曰：“此亦曲江公④所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠，蓋皆翛然⑤有出塵之想。至其傷時(shí)感事，則其心未嘗一日不在于朝廷，而汲汲然⑥惟恐其道之終不行也。乃書(shū)其扁曰“曲江之樓”，而以書(shū)來(lái)屬予記之。（選自《江陵府曲江之樓》，有改動(dòng)）【注釋】①敬夫：當(dāng)時(shí)任江陵知府。②樓：曲江樓。③縈紆渺彌：曲折回旋，水面遼闊的樣子。④曲江公：張九齡，唐玄宗開(kāi)元年間曾任宰相，后被李林甫誣陷，貶為荊州長(zhǎng)史。⑤翛然：自在超脫的樣子。⑥汲汲然：惶惶不安的樣子。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①而以書(shū)來(lái)屬予記之②昔公去相而守于此（2）作者受邀為曲江樓作記時(shí)還沒(méi)到那里游覽過(guò)，只能多陳述張敬夫的原話，這些話語(yǔ)中流露出作者怎樣的心境？49.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)廣州市天河中學(xué)校考期中）閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。張文節(jié)為相，自奉養(yǎng)①如為河陽(yáng)掌書(shū)記時(shí)。所親或規(guī)之，曰：“公今受奉不少，而自奉若此，公雖自知清儉，外人頗有公孫布被②之譏。公宜少③從眾。”公嘆曰：“吾今日之俸，雖舉家錦衣玉食，何患不能？顧人之常情，由儉入奢易，由奢入儉難。吾今日之俸豈能常有?一旦異于今日，家人習(xí)奢已久，不能頓儉，必致失所矣！”（節(jié)選自司馬光《訓(xùn)儉示康》，有刪改）[注]①自奉養(yǎng)：享用的生活待遇。②公孫布被：公孫弘勤儉，位居三公穿布衣。③少：略微。（1）解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。①公宜少?gòu)谋?/p>

②雖舉家錦衣玉食（2）張文節(jié)為何身為宰相還堅(jiān)持節(jié)儉？請(qǐng)用自己的話概括。50.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)鐵一中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文段，然后回答問(wèn)題。汲黯傳（節(jié)選）司馬遷汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽(yáng)人也。孝景帝崩，太子即位，黯為謁者①。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。還報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過(guò)河南②，河南貧人傷水旱萬(wàn)余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜③，持節(jié)④發(fā)河南倉(cāng)粟以賑之。臣請(qǐng)歸節(jié)，伏矯制⑤之罪?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽(yáng)令?！妒酚?汲鄭列傳》（有刪改）【注】①謁者：官名。②河南：指河南郡。③便宜：靈活處置。④節(jié)：符節(jié)，皇帝派遣使者的憑證。⑤矯制：假傳圣旨。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞。①上使黯往視之（）②屋比延燒（）（2）古仁人有“居廟堂之高則憂其民”之心，文中汲黯的什么行為如何體現(xiàn)了這一點(diǎn)？51.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)校考期中）閱讀下面文段，然后回答問(wèn)題。萬(wàn)歷辛丑年，父叔輩張燈龍山。沿山襲谷，枝頭樹(shù)杪無(wú)不燈者，自城隍廟門(mén)至蓬菜崗上下，亦無(wú)不燈者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山無(wú)不燈，燈無(wú)不席，席無(wú)不人，人無(wú)不歌唱鼓吹。男女看燈者，一入廟門(mén)，頭不得顧，踵不得旋，只可隨勢(shì)潮上潮下，不知去落何所，有聽(tīng)之而已。父叔輩臺(tái)于大松樹(shù)下，亦席，亦聲歌，每夜鼓吹笙蕢與宴歌弦管，沉沉昧旦。（選自張岱《陶庵夢(mèng)憶·龍山放燈》，有刪減）【注】①樹(shù)杪（miǎo）：樹(shù)梢。②沉沉昧旦：不知不覺(jué)中天已經(jīng)亮了。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①自城隍廟門(mén)至蓬萊崗上下②頭不得顧（2）本文描繪龍山放燈的盛況，請(qǐng)結(jié)合下面的文言小貼士，說(shuō)說(shuō)這篇小品文寄寓的情感。【文言小貼士】張岱在《陶庵夢(mèng)憶·序》中說(shuō):“想余生平，繁華靡麗，過(guò)眼皆空，五十年來(lái)總成一夢(mèng)。52.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)廣州市第一一三中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文段，然后回答問(wèn)題。鐵腳道人嘗愛(ài)赤腳走雪中，興發(fā)則朗誦《莊子?秋水》，又愛(ài)嚼梅花滿口，和雪咽之，或問(wèn)：“咽此何為？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨?！钡廊嗽拱氲亲Ｈ诜逵^日出，仰天大叫曰：“云海蕩吾心胸！”居無(wú)何，飄然而去，莫知所之。（選自《霞外雜俎?后跋》，有刪改）（1）解釋下列加點(diǎn)的詞①鐵腳道人嘗愛(ài)赤腳走雪中

②居無(wú)何（2）文中的鐵腳道人也是一個(gè)“癡”人，請(qǐng)概括鐵腳道人“癡”的表現(xiàn)？53.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)執(zhí)信中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文段，然后回答問(wèn)題。予少家漢東①，漢東僻陋無(wú)學(xué)者，吾家又貧無(wú)藏書(shū)，州南有大姓李氏者，其子堯輔②頗好學(xué)。予為兒童時(shí)，多游其家，見(jiàn)有敞筐貯故書(shū)在壁間，發(fā)而視之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脫落顛倒無(wú)次序，因乞李氏以歸。讀之，見(jiàn)其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見(jiàn)其浩然無(wú)涯，若可愛(ài)。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《記舊本韓文后》）[注]①漢東：漢水以東，指隨州（今湖北隨州）。歐陽(yáng)修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。②堯輔：是大姓李氏的兒子。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①因乞李氏以歸②徒見(jiàn)其浩然無(wú)涯（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括歐陽(yáng)修是怎樣得到《昌黎先生文集》六卷的？由此你得到什么啟示？（2022秋·廣東茂名·九年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。真卿①仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報(bào)國(guó)之心。故嘗以正色公言，見(jiàn)惡于②元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾貶斥，至于七、八。義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。李希烈反詔遺宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘以宰相，責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而毫無(wú)怵于心。凡二十閱月，卒縊殺之于蔡州。節(jié)選自《史林測(cè)義》，有刪改）【注釋】①顏真卿：唐朝名臣、書(shū)法家。唐玄宗時(shí)登進(jìn)士甲科，歷任侍御史等職。安史之亂爆發(fā)，其以平原郡太守獨(dú)撐河北危局良久。后任刑部尚書(shū)，封魯郡開(kāi)國(guó)公。謚“文忠”。②見(jiàn)……于……：表被動(dòng)。54.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）見(jiàn)惡于元載、楊炎、盧杞諸奸（2）卒縊殺之于蔡州55.用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。李希烈反詔遺宜慰公卿失色拜命即行56.中國(guó)歷史上，無(wú)數(shù)仁人志士把“舍生取義”作為自己的人生準(zhǔn)則，請(qǐng)結(jié)合顏真卿的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“舍生取義”的理解。（2022秋·廣東揭陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽①，余登龍山，坐上城廟山門(mén)，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②待。萬(wàn)山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清洲，蒼頭③送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱⑤之，竟不得醉。馬小卿唱曲李岕生吹洞簫和之聲為寒威所懾咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車(chē)，拖冰凌而歸。（節(jié)選自張岱《龍山雪》）【注釋】①霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李齊等五人都是當(dāng)時(shí)的伶人（戲曲演員）。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白：蒼白。④蒼頭：這里指年紀(jì)大的伙計(jì)。⑤欱（hē）：同“喝”。57.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（l）明月薄之

（2）余勉強(qiáng)舉大觥敵寒58.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線句子斷句。馬小卿唱曲李岕生吹洞簫和之聲為寒威所懾咽澀不得出59.選文是如何用文字表現(xiàn)出雪景的蒼涼的？60.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。項(xiàng)王軍壁①垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！表?xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之，于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝②。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闕，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。在右皆泣，其能仰視。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）［注］①壁：駐扎。②不逝：是說(shuō)被困而不得馳騁。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①虞兮虞兮奈若何

②美人和之（2）請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析“項(xiàng)王泣數(shù)行下”的原因。（2022秋·廣東韶關(guān)·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。熙寧十年秋，彭城①大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，遷于故居之東。東山之麓升高而望得異境焉作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適③當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂④田，或翔于云表；幕則傃⑤東山而歸，故名之曰“放鶴亭”?！咀⑨尅竣倥沓牵汗诺孛裥熘?。②扉：門(mén)。③適：恰好。④陂（bi）：水邊。⑤愫（sù）：向，沿著。61.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.縱其所如（好像） B.故名之曰（取名）C.作亭于其上（建造） D.旦則望西山之缺而放焉（早晨）62.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。東山之麓升高而望得異境焉作亭于其上。63.請(qǐng)用自己的話概括說(shuō)明彭城山勢(shì)的特點(diǎn)。64.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)廣州市第八十九中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文段，然后回答問(wèn)題。范文正公仲淹貧悴①，依睢陽(yáng)朱氏家，常與一術(shù)者②游。會(huì)術(shù)者病篤③，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長(zhǎng)，呼而告之曰：“而父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故婢④我收之。今汝成立，當(dāng)以還汝。”出其方并白金授之，封識(shí)⑤宛然⑥。[注]①悴（cuì）：困苦。②術(shù)者：術(shù)士，古代大多指有一定技能的人。③病篤：病種。④婢：使。⑤封識(shí)：封好的標(biāo)記，⑥宛然：依然如故。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①吾善煉水銀為白金

②文正方辭避（2）結(jié)合選文，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)范仲淹的為人。（2022秋·廣東茂名·九年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。周公踐天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明，十二牧，方三人①，出舉②遠(yuǎn)方之民，有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而不舉者，以入告乎天子，天子于其君之朝也，攝而進(jìn)之曰：“朕之政教有不得者與何其所臨之民有饑寒而不得衣食者有獄訟而失職者，有賢才而不舉者？”其君③歸也，乃召其國(guó)大夫告以天子之言，百姓聞之，皆喜曰：“！何居之深遠(yuǎn)，而見(jiàn)我之明也，豈可欺哉！”是以近者親之，遠(yuǎn)者安之。[注]①十二牧，方三人：全國(guó)設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。②出舉：外出考察。③君：諸侯國(guó)君。65.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）有獄訟而失職者

（2）有賢才而不舉者66.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。朕之政教有不得者與何其所臨之民有饑寒而不得衣食者有獄訟而失職者67.請(qǐng)從文中概括四條治國(guó)之道。68.（2022秋·廣東廣州·九年級(jí)廣州市番禺區(qū)大石中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文段，然后回答問(wèn)題。名二子說(shuō)蘇洵輪輻蓋軫①，皆有職乎車(chē)，而軾獨(dú)若無(wú)所為者。雖然，去軾則吾未見(jiàn)其為完車(chē)也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。天下之車(chē)，莫不由轍②，而言車(chē)之功者，轍不與焉。雖然，車(chē)仆馬斃，而患不及轍。是轍者，善處乎禍福之間。轍乎，吾知免矣?。ㄟx自《嘉佑集》）[注]①輪：車(chē)輪。輻：車(chē)輪中湊集于中心軸的輻條。蓋：車(chē)篷。軫：車(chē)廂底部四面的橫木。②轍：車(chē)輪碾過(guò)的痕跡。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①皆有職乎車(chē)

②是轍者（2）蘇洵為大兒子取名蘇軾，寄予了他對(duì)蘇軾怎樣的期望？結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。閱讀下文，完成練習(xí)。任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力過(guò)人，手格猛獸，不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐，志意慷慨。大祖嘗抑之曰：“汝不念讀書(shū)慕圣道而好乘汗馬擊劍此一夫之用何足貴也！”課②彰讀《詩(shī)》《書(shū)》，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍③，將十萬(wàn)騎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號(hào)耳，何能作博士邪？”太祖嘗問(wèn)諸子所好，使各言其志。彰曰；“好為將?！碧嬖唬骸盀閷⒛魏危俊睂?duì)曰：“被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧，為士卒先；賞必行，罰必信?！碧娲笮?。建安二十一年，封鄢陵侯。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書(shū)》）【注釋】①彰：曹彰。②課：督促。③衛(wèi)，霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。69.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A.