第24課《種樹郭橐駝傳》第2課時課件分析

1．鑒賞評價本文借“傳”立“說”的寫法，以及對比的寫作手法。2．分析了解本文所蘊含的深刻的道理，探究文章的主旨及技法

上節(jié)課解決了字詞文意等難點，本節(jié)課就本文人物形象及使用的刻畫人物的表現(xiàn)手法，還有對本文主題的理解以及本文以傳喻理的寫法進行探究，讓學生掌握對比映襯的表現(xiàn)手法，了解本文是寓言式的傳記，對主題“順木之天”“順民之意”有明確的認識，最后將這一理論拓展到對兒童的教育上結束全文。特別注意學習文中設事明理的寫法，指導學生了解本文以傳記的方式說理、用類比說理、用鮮明對比說理的特點。并在理解全文主旨的基礎上，指導學生體味本文“史筆”與“文辭”兼美的語言表現(xiàn)力?！斗N樹郭橐駝傳》朗誦讓學生聽課文朗誦，熟悉課文內(nèi)容。讀完本文，你發(fā)現(xiàn)郭橐駝有哪些過人之處呢？請大家給他做個檔案表。對比手法是如何運用的？本文的文體特征如何？3．作者在文中并沒有直接交代正確的“養(yǎng)人”之術。請用自己的話說說為官治民應該怎樣。

合作探究1、讀完本文，你發(fā)現(xiàn)郭橐駝有哪些過人之處呢？

請大家給他做個檔案表。

郭橐駝是一個既平凡又不普通的人。他其貌不揚，職業(yè)低賤，但他“種樹”卻很有一套，他種樹講究的是“順木之天”；更難能可貴的是，他不僅把這個道理用在了種樹上，更把它用在了為官治民中，為官治民講究的是“順民之意”。“種樹”和“治民”在郭橐駝這里得到了有機的統(tǒng)一。姓名：無名氏，“駝”、“橐駝”籍貫：長安豐樂鄉(xiāng)職業(yè)：種樹形象：隆然伏行、類橐駝性格：善良、豁達特長：種果樹A人氣旺：長安富豪爭迎取養(yǎng)B品質(zhì)優(yōu)：無不活、碩茂、早實以蕃C專利權：窺伺效慕莫能如側(cè)面正面?zhèn)让鎮(zhèn)€人檔案

本文運用了對比和映襯的寫法。對比可以突出事物的特點，顯現(xiàn)事物的差別，加強說理的力度，收到不言自明的功效。

本文中的對比，有敘事性的，如兩種種樹方法的對比；有論述性的，如郭橐駝對自己種樹方法的歸納和對“他植者”的批評。映襯是互相照應的寫法，通過上下文內(nèi)容或語意的遙相呼應，來強化表達效果。2、簡析本文所用的主要手法。(對比/映襯)種樹之道郭橐駝他植者道無術移植管理結果角度正反順木之天以致其性本欲舒、培欲平土欲故、筑欲密其蒔若子勿動勿慮去不復顧不害其長不耗其實其置若棄其天者全而其性得根拳、土易培不當愛之太恩憂之太勤旦視暮撫已去復顧爪其皮膚搖其根本木之性日以離、害之仇之、不我若3、本文的文體特征如何？

本文名為“傳”，實際上是一個諷喻性極強的寓言故事。本文突破了一般傳記文學的框架，形成了一種兼具史傳、寓言和政論特點的近似現(xiàn)代雜文的奇特形式。名為“傳”，重在理，所以前面敘事簡略后面說理詳盡。以“種樹”喻“治民”是這篇傳記寫作的出發(fā)點。以寓言的方式進行諷刺，是中國古代文人向帝王或上層統(tǒng)治者提意見的傳統(tǒng)做法，它有著委婉含蓄的特點，也間雜著幽默的成分。柳宗元這篇人物傳記，也是通過故事進行勸誡的，這決定了它“婉約而多諷”的風格。為官治民就應該真正關心百姓疾苦，給百姓自由的空間安排生產(chǎn)，使百姓得到休養(yǎng)生息。其實，早在戰(zhàn)國時期，孟子在《寡人之于國也》中就已經(jīng)提出了類似的意見：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”柳宗元把“治民”的大道理融在了“種樹”這樣的小事中來寫，顯示了他極強的文學功力。4、作者在文中并沒有直接交代正確的“養(yǎng)人”之術。請用自己的話說說為官治民應該怎樣。拓展討論：結合“能順木之天性以致其性”談談兒童教育

樹木與樹人的道理是相通的。教育兒童的根本方法影視不害其長不抑耗其實，應按照既然規(guī)律教育兒童，不能太過或不及，更不能認為束縛或戕害兒童身心的發(fā)展。教育者只能按照兒童身心發(fā)展的年齡特征和心理特征，即“順木之天性以致其性”，不能揠苗助長，也不能恨鐵不成鋼，動輒體罰。1、比較說理可以分對比和類比兩種手法，對比是相對相反之比，類比是相同相似之比。2、苛政猛于虎，擾民的惠政也可比狼兇。3、郭橐駝的形象是“丑”與“真”的統(tǒng)一體。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

別舍弟宗一

柳宗元

零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。

一身去國六千里，萬死投荒十二年。

桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。

欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙。（1）頸聯(lián)描繪了什么景象？簡要分析其運用的手法及作用。（2）南宋嚴羽在《滄浪詩話》中說：“唐人好詩，多是征戍、遷謫、行旅、別離之作，往往能感動激發(fā)人意?！绷谠@首詩與嚴羽所說的哪些方面相合？請結合全詩作簡要分析。參考答案（1）頸聯(lián)描繪了一幅凄慘迷蒙、遼闊蒼茫的圖景。眼前柳州地區(qū)山林瘴氣彌漫，烏云密布，料想舍弟所去之地，春盡洞庭，水碧于天。運用比喻、對比、虛實相生、融情于景等手法表達了詩人面對離別的愁苦與對于遷謫的憤懣之情。（2）柳詩融