7.1 集體生活成就我 課件- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

道德與法治第二單元成長的時空第七課在集體中成長第一框集體生活成就我核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng)：通過分享活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的情感，增強(qiáng)個人在集體生活中的價值感、責(zé)任感，認(rèn)同集體主義原則。

健全人格：通過探究活動，學(xué)會在集體生活中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，不斷完善自我。責(zé)任意識：通過探究活動，樹立集體意識，積極融入集體生活，在集體生活中取長補(bǔ)短，相互成就，共同發(fā)展，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關(guān)鍵詞，并在

疑難問題上做標(biāo)記。1、集體的含義：2、集體生活的意義：第壹部分何為集體？火眼金睛，辨識集體地鐵上的乘客籃球隊(duì)奧運(yùn)會參賽代表團(tuán)班級軍隊(duì)超市購物人員√√√√判斷：這些是集體嗎？為什么？黑社會性質(zhì)組織傳銷組織犯罪團(tuán)伙為了錯誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。不違法底線意識：知識歸納課堂筆記—1.集體的含義？P50HH.集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P50前提：組織性、紀(jì)律性、

穩(wěn)定性、不違法（正義性）共同目標(biāo)分工明確拓展：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（特點(diǎn)）誤區(qū)警示：一些簡單聚合在一起的群體，不是集體。為了錯誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙，不是集體。第貳部分集體何價？①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。從上述材料中共同得出了什么結(jié)論？探究集體生活的意義：材料一：七年級(6)班的活動組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來，變得越來越活潑。材料三：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。材料二：班里有幾位同學(xué)常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。我們班集體的日常點(diǎn)滴共同努力的目標(biāo)一起參加社會實(shí)踐有無話不談的朋友同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)愛道法糕生病了同學(xué)的關(guān)懷題目不會老師同學(xué)的輔導(dǎo)心情不好的談心集體被點(diǎn)贊的驕傲道法糕知識小結(jié)②集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。（1）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉。（2）關(guān)于數(shù)學(xué)題的解題方法，曉曉跟與我的意見不同（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了生活體驗(yàn)站：在集體生活中遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。

集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。知識小結(jié)擔(dān)任班級黑板報主編后，元元有哪些收獲？尊敬的劉老師：

您好！

謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報，我從你的眼神中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……我忙得不亦樂乎。為了辦好黑板報，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會更加努力地完成這一任務(wù)，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。

再次感謝您的信任和指導(dǎo)！

學(xué)生：元元①主動與同學(xué)交流、合作，提升了自己的交往能力。②主動、自覺地完成任務(wù)，培養(yǎng)了主動、自覺的人生態(tài)度。③元元的性格變得開朗了許多，生活變得更充實(shí)了。在充實(shí)的生活中，元元實(shí)現(xiàn)了自己的價值，培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識。

④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。知識小結(jié)我競爭意識比別人強(qiáng)，處處想爭第一。在同桌的影響下，我明白了友誼第一，比賽第二的道理，學(xué)會了合作。甲

有的同學(xué)說我“小心眼兒”，

踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊(duì)的隊(duì)員了。乙我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步。丙我是個樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。丁善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，給集體帶來歡樂人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的明鏡，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。及時調(diào)整自己“小心眼”，養(yǎng)成大度的品格，不斷完善自己，積極融入集體。集體生對我們發(fā)展個性有什么影響呢？

⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。知識小結(jié)

自從擔(dān)任班長后，我更加嚴(yán)格要求自己，主動與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級的管理工作，幫助同學(xué)解決困難和矛盾糾紛，我的工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開朗了，生活更充實(shí)，目標(biāo)更明確了。

在學(xué)校開展的活動上，我根據(jù)自己的特長積極參加學(xué)校舉辦的各種集體活動，并取得一定的成績，如：畫畫比賽獲得一等獎、我組建的班級足球隊(duì)在年段比賽中獲得第二名。在學(xué)校運(yùn)動會中，我參加的800米長跑獲得第一名。

在班級工作上，我為班級事務(wù)付出很多，得到老師和同學(xué)們的贊賞。期末評優(yōu)時，班級得到“學(xué)校優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，我自己也獲得“優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)稱號。好開心！集體生活讓我成為更好的自己，現(xiàn)在我管理班級的干勁和能力都有明顯的提升。發(fā)展自己、完善自己展示自己集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長小東的故事：

⑥集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。知識小結(jié)①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。2.集體生活對個人的作用/影響/意義？P50-52思維導(dǎo)圖集體生活成就我集體的含義集體的作用①影響甚至改變一個人②帶給我們溫暖③有助于我們學(xué)會與人交往④有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感⑤有助于我們發(fā)展個性⑥是我們共同成長的園地1、“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！毕铝杏^點(diǎn)最能體現(xiàn)這句話意思的是（）A.人的成長是一個社會化的過程 B.每個人都離不開集體，有過集體生活的情感需要C.我們的社會生活絢麗多彩 D.我們對社會生活產(chǎn)生了豐富的感受個人離不開集體B不符合題意不符合題意不符合題意2、在班級交流會上，小麗說：我從村小學(xué)來到新學(xué)校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小軍說：我們班小組合作學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，活躍了我的思維；小俊說：班長推薦我做班級黑板報主編，我的設(shè)計和組織能力提高了。下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（

）①集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感②集體是許多人相加的群體③我們應(yīng)盡快適應(yīng)中學(xué)新生活④集體生活有助于我們發(fā)展個性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B不符合題意集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體3、小月原來是家中的小公主：一家人都以她為中心，什么事都是她說了算。進(jìn)入中學(xué)后，小月在集體生活中經(jīng)常碰壁，受到冷