高中歷史 第七單元 第2課 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容同步配套課時(shí)作業(yè) 新人教版選修1_第1頁(yè)
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第2課農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容[課程標(biāo)準(zhǔn)]概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。一、改革的醞釀1.背景:國(guó)內(nèi)外形勢(shì)非常嚴(yán)峻,國(guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩不安,國(guó)際地位下降。2.目的:化解______,鞏固統(tǒng)治,增強(qiáng)______。3.表現(xiàn)(1)歷史基礎(chǔ):19世紀(jì)以來(lái),俄國(guó)統(tǒng)治者意識(shí)到________的弊端。(2)思想基礎(chǔ):借助______輿論力量宣傳化解來(lái)自____________的阻力。(3)組織基礎(chǔ)①成立秘密________,討論解放農(nóng)奴問題。②把秘密委員會(huì)更名為____________________,負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革。③讓____________成立委員會(huì),主持改革事宜。(4)不同方案的討論。(5)個(gè)人作用:亞歷山大二世吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推行改革。4.結(jié)果:擬訂了改革法案。二、“二一九法令”1.簽署:1861年3月3日也就是俄歷二月十九日簽署,又稱______________。2.內(nèi)容(1)政治上:農(nóng)奴獲得了____________。(2)經(jīng)濟(jì)上:土地仍歸地主所有,農(nóng)民可以______一塊份地。(3)組織上:由______負(fù)責(zé)農(nóng)民份地贖金和賦稅的繳納。三、進(jìn)步與局限1.進(jìn)步性(1)性質(zhì):是封建地主主持下的____________性質(zhì)的改革。(2)作用①?gòu)V大農(nóng)奴有了____________,擴(kuò)大了自由勞動(dòng)力的來(lái)源,有利于____________的發(fā)展。②農(nóng)民的____________提高,促進(jìn)了俄國(guó)農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③動(dòng)搖了封建生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)了____________的發(fā)展。(3)地位:成為俄國(guó)歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2.局限性(1)不徹底性:農(nóng)民仍受由地主控制的______嚴(yán)格管理,還被束縛在土地上。(2)掠奪性:高額贖金實(shí)際上是____________對(duì)農(nóng)民的一次掠奪。(3)欺騙性:改革后農(nóng)民的土地貧瘠且數(shù)量少,不得不租種______________,重新受到地主的盤剝和奴役。知識(shí)點(diǎn)一改革的醞釀1.亞歷山大二世成立的負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革的機(jī)構(gòu)是()A.秘密委員會(huì) B.中央政府C.編纂委員會(huì) D.農(nóng)民事務(wù)委員會(huì)2.同意逐步分給農(nóng)民土地,但需要農(nóng)民服勞役的改革方案是哪一地區(qū)封建主提出的()A.主要農(nóng)業(yè)區(qū) B.工商業(yè)比較發(fā)達(dá)地區(qū)C.草原地區(qū) D.全國(guó)各地區(qū)知識(shí)點(diǎn)二“二一九法令”3.觀察右下圖,俄國(guó)1861年改革后,圖中所示部分土地所有制的形式是()A.封建地主土地所有制B.農(nóng)民土地所有制C.沙皇政府國(guó)有制D.資本主義土地所有制4.“二一九法令”又稱解放法令。對(duì)于“解放”一詞的理解不正確的是()A.農(nóng)奴獲得了完全人身自由B.地主不能把農(nóng)奴當(dāng)成私有財(cái)產(chǎn)任意處置C.農(nóng)奴開始享有公民權(quán)利D.農(nóng)民在很大程度上還被束縛在土地上5.“二一九法令”實(shí)施后,農(nóng)民()A.除了要交付贖金,還要承擔(dān)各種臨時(shí)義務(wù)B.通常取得了高于改革前所耕種土地?cái)?shù)量的份地C.購(gòu)買份地的贖金由政府以有息債券代付D.得到的土地均為肥沃的好地知識(shí)點(diǎn)三進(jìn)步與局限6.1861年改革成為俄國(guó)歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),主要是因?yàn)楦母?)A.是在封建地主主持下進(jìn)行的B.使農(nóng)民獲得土地,提高了生產(chǎn)積極性C.在法律上廢除封建地主對(duì)農(nóng)民的人身控制D.動(dòng)搖了俄國(guó)封建生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)了資本主義發(fā)展7.1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的主要進(jìn)步作用是()A.造成了資本的集中B.為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力C.強(qiáng)化了中央集權(quán)D.?dāng)U大了國(guó)際市場(chǎng)8.沙皇亞歷山大二世曾說(shuō):“與其讓農(nóng)民自下而上來(lái)解放自己,不如自上而下來(lái)解放農(nóng)民?!?863年,沙皇政府在報(bào)告中說(shuō):“農(nóng)民抱怨封建義務(wù)過(guò)重?!眱蓜t材料對(duì)比說(shuō)明()A.1861年改革使俄國(guó)走上了資本主義道路B.1861年改革具有革命性和不徹底性C.1861年改革的目的是解放農(nóng)奴D.農(nóng)奴沒有獲得任何的人身自由題號(hào)12345678答案9.閱讀材料,回答問題:俄羅斯人民是否還會(huì)長(zhǎng)久地作老爺?shù)钠撇??他們是否還長(zhǎng)久地買賣人口,把人當(dāng)牲畜?是誰(shuí)讓我們淪為奴隸?是誰(shuí)授予他們貴族的權(quán)利?又是誰(shuí)讓他們騎在我們窮人的頭上,揮舞著鞭子?(1)這首詩(shī)描述的是什么制度?(2)作者對(duì)這種制度持什么態(tài)度?為什么?(3)詩(shī)中所說(shuō)的“人民”的地位后來(lái)發(fā)生了怎樣的改變?10.閱讀關(guān)于1861年農(nóng)奴制改革的一段材料:“農(nóng)民未能正確理解陛下賦予他們的權(quán)利,他們還在希望獲得絕對(duì)的自由,并完全占有貴族的土地?!瓕?duì)農(nóng)民說(shuō)這種期望是沒有根據(jù)的,一切勸導(dǎo)都不能動(dòng)搖他們的信念;農(nóng)民根本不相信地主會(huì)對(duì)他們作出任何讓步……懷疑他們的所作所為都只是為了維護(hù)個(gè)人利益;只有采取強(qiáng)制和嚴(yán)厲的手段,才能使農(nóng)民相信地主的要求是合法的。請(qǐng)回答:(1)農(nóng)民是如何認(rèn)識(shí)1861年改革的?(2)他們的這種認(rèn)識(shí)是符合客觀事實(shí)的,還是自己憑空的猜想?結(jié)合史實(shí)加以說(shuō)明。(3)簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)俄國(guó)農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和局限性?!敬鸢附馕觥康?課農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容知識(shí)清單一、2.矛盾國(guó)力3.(1)農(nóng)奴制(2)報(bào)紙封建地主(3)①委員會(huì)②農(nóng)民事務(wù)委員會(huì)③封建地主二、1.“二一九法令”2.(1)人身自由(2)贖買(3)村社三、1.(1)資產(chǎn)階級(jí)(2)①人身自由工業(yè)革命②生產(chǎn)積極性③資本主義2.(1)村社(2)地主階級(jí)(3)地主的土地對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.D2.C[教材中明確表明這是草原地區(qū)由于地廣人稀,勞動(dòng)力缺乏,地主們同意逐步分給農(nóng)民土地,但需要農(nóng)民服勞役。]3.B[根據(jù)圖示當(dāng)時(shí)土地分成兩部分,大部分是由地主保留。圖中所示部分的土地是農(nóng)奴高價(jià)贖買的份地,其所有制形式是農(nóng)民土地所有制。]4.A[農(nóng)奴在獲得人身自由時(shí),付清贖金后,要離開土地必須征得村社的同意,到外地干活,也要得到村社的書面許可證,因此說(shuō)獲得完全人身自由是錯(cuò)誤的。]5.A6.D[注意關(guān)鍵詞“重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,這次改革是封建地主主持進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,它動(dòng)搖了封建生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)了資本主義發(fā)展。]7.B[農(nóng)奴制改革在推動(dòng)俄國(guó)社會(huì)進(jìn)步方面,主要就是從法律上規(guī)定農(nóng)奴獲得了人身自由,為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動(dòng)力。]8.B[兩則材料對(duì)比,一方面反映農(nóng)民的政治、經(jīng)濟(jì)處境有了很大變化,說(shuō)明改革具有革命性;另一方面又保留了農(nóng)民對(duì)地主的封建義務(wù),農(nóng)民未獲得完全的人身自由,說(shuō)明改革具有不徹底性。]綜合提升9.(1)農(nóng)奴制。(2)持批判的態(tài)度。農(nóng)奴制是極其落后、殘酷的制度。(3)1861年俄國(guó)進(jìn)行農(nóng)奴制改革,農(nóng)奴的人身得到解放,在法律上是自由的人(或農(nóng)奴獲得人身自由),有擁有財(cái)產(chǎn)、改變職業(yè)、參加選舉的權(quán)利(或享有財(cái)產(chǎn)、職業(yè)和選舉等公民權(quán)利),地主不能把他們當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)買賣、贈(zèng)送和典押,不得干涉他們的生活。10.(1)農(nóng)民對(duì)改革抱有很大期望,同時(shí)又懷疑改革是為了維護(hù)地主階級(jí)利益。(2)農(nóng)民的懷疑是符合客觀事實(shí)的。改革過(guò)程中,讓農(nóng)民高價(jià)贖買份地,實(shí)際上是一場(chǎng)厚顏無(wú)恥的掠奪;加強(qiáng)村社制度以加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的控制;改革后重新受到地主的盤剝和奴役。(3)進(jìn)步性:是封建地主主持下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革;實(shí)現(xiàn)了由封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的過(guò)渡轉(zhuǎn)變;廣大農(nóng)奴在法律上獲得了人身自由,有利于工業(yè)革命的擴(kuò)展。局限性:農(nóng)民很大程度上仍被束縛在土地上,體現(xiàn)出改革的不徹底性;“解放”后的農(nóng)奴被剝奪得一干二凈,呈現(xiàn)出掠奪性;改革后農(nóng)民的土地比原來(lái)還少,不足以維持生計(jì),不得不重新受到地主的盤剝和奴役,有很大的欺騙性。教材問題解答學(xué)思之窗你怎么樣理解農(nóng)民的這種變化?答案提示從背景上看:改革是農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的副產(chǎn)品,農(nóng)民對(duì)改革抱有極大的期望。從內(nèi)容上看:農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí)可以獲得一塊份地。從過(guò)程上看:農(nóng)民對(duì)改革的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不深刻,對(duì)農(nóng)奴主的階級(jí)本質(zhì)認(rèn)識(shí)不透徹。探究學(xué)習(xí)總結(jié)一、本課測(cè)評(píng)1.“二一九法令”的主要內(nèi)容是什么?答案提示“二一九法令”又稱“解放法令”。其主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、組織管理等方面。它規(guī)定農(nóng)奴在法律上成為自由人,地主不得買賣或干涉其生活;農(nóng)奴可得到一塊份地,但其大小、肥瘠由地主決定;份地須高價(jià)贖買,未付清贖金前,農(nóng)民仍須給地主服勞役,交代役租;規(guī)定大大加強(qiáng)了村社制度,幾個(gè)村社組成了一個(gè)鄉(xiāng),均由政府委派的調(diào)停吏管理。2.簡(jiǎn)要評(píng)述俄國(guó)農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和歷史局限性。答案提示(1)進(jìn)步性:性質(zhì)上為封建地主主持下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革;地位上實(shí)現(xiàn)了由封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的過(guò)渡轉(zhuǎn)變;作用上廣大農(nóng)奴獲得人身自由,有利于工業(yè)革命的擴(kuò)展,同時(shí),農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高,促進(jìn)了俄國(guó)農(nóng)業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)局限性:農(nóng)民很大程度上仍被束縛在土地上,體現(xiàn)出改革的不徹底性;“解放”后的農(nóng)奴被剝奪得一干二凈,呈現(xiàn)出掠奪性;改革后農(nóng)民

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