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文檔簡介
蘇少版二年級音樂上冊《鐘》教學(xué)目標(biāo):E愨j/??
1、能用清新、富有彈性的聲音演唱《鐘》,體驗歌曲歡快活潑的情緒。乣"
2、讓學(xué)生在聽賞、演唱等音樂活動中體驗時間的可貴,從而懂得珍惜時間、努力學(xué)習(xí)。欪DZL%O搬
3、試著用樂器和動作聲勢為歌曲配上簡單的伴奏,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)編能力。.El眳;|?
教學(xué)重點:?抱LO忎
隨著音樂合作表演鐘表的走動聲響和打擊樂器為歌曲配上伴奏。C<m
教學(xué)難點:{扜?
學(xué)會用音色相近的樂器模仿鐘聲,用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備:樋a
癠1
多媒體課件、鋼琴、
打擊樂器
教學(xué)過程:干搶s?`
一、師生問好懠Q
7峝B?
二、導(dǎo)入:蚧?
師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來了一個好朋友,你們看看它是誰?生:是懶羊羊。師:是的,就是懶羊羊,你了解他嗎?生:他好吃,懶惰。師:他早上總是不能按時起床,上學(xué)總是遲到,你們能幫幫他嗎?生:他可以買一個鬧鐘?。∪?、欣賞《在鐘表店里》片段導(dǎo)入節(jié)奏練習(xí)(為歌曲的聲勢伴奏做鋪墊)1.跟鐘表店的老板大招呼,了解鐘的種類。師:你的方法不錯,所以你看懶羊羊來到了一個鐘表店里,你聽鐘表店的老板特別的熱情,他正在跟懶羊羊打招呼呢?。úシ喷姳淼昀习宓匿浺簦┥焊姳淼甑睦习宕蛘泻簟?.欣賞樂曲《在鐘表店里》片段,導(dǎo)出節(jié)奏│X─X─│當(dāng)當(dāng)│XXXXXXXX│滴答滴答滴答滴答師:阿普爾先生的鐘表店里的時鐘很多,你聽聽都有那些?(教師播放《在鐘表店里》的片段)生:(欣賞樂曲回答老師的問題)玩具鐘,擺鐘,鬧鐘等3.動作聲勢表現(xiàn)鐘的不同的節(jié)奏師:出示擺鐘和鬧鐘的節(jié)奏,分別模仿鬧鐘和大擺鐘的聲音,并且進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。(教師帶動學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí))師:同學(xué)們你們看老師的用這樣的動作來分別表示大擺鐘和鬧鐘的節(jié)奏怎么樣啊?你還還有什么創(chuàng)意嗎?4.節(jié)奏組合練習(xí)師:現(xiàn)在我們把擺鐘和鬧鐘的節(jié)奏放在一起再請同學(xué)用剛才的動作做一做。│X─X─│XXXXX─│當(dāng)當(dāng)?shù)未鸬未鸬危ǜ枨剁姟返陌樽嘁魳纷鲆蛔觯┧?、學(xué)習(xí)歌曲《鐘》1、完整的聽老師范唱歌曲。師:歌曲中的鐘發(fā)出的是怎樣的聲音呢?2、再次聽音樂并跟著音樂做聲勢律動3、分析歌曲共四個樂句,第一樂和第二樂句相同。4、跟著老師學(xué)唱歌曲。5、跟著伴奏完整演唱歌曲。五、動作聲勢為歌曲伴奏1.根據(jù)之前的聲勢進(jìn)行分組合作。2.教師在樂譜中作標(biāo)記,分別是大擺鐘和鬧鐘,根據(jù)大擺鐘和鬧鐘的動作跟著歌曲音樂做一遍。3.教師播放伴奏師生共同進(jìn)行聲勢表演。六、使用打擊樂器為歌曲伴奏1.教師用打擊樂器為歌曲伴奏,并請同學(xué)聽一聽老師是怎么演奏的?2.將準(zhǔn)備好的打擊樂器分組發(fā)放給學(xué)生,播放音樂讓同學(xué)們?yōu)楦枨樽啵渌男∨笥炎龀獋€曲的同時也可以做聲勢動作??纯磳W(xué)生的
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