蘇少版 二年級下冊音樂 第三單元 鐘｜ 教案

蘇少版二年級音樂上冊《鐘》教學(xué)目標(biāo)：E愨j/
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1、能用清新、富有彈性的聲音演唱《鐘》，體驗歌曲歡快活潑的情緒。乣"

2、讓學(xué)生在聽賞、演唱等音樂活動中體驗時間的可貴，從而懂得珍惜時間、努力學(xué)習(xí)。欪DZL%O搬

3、試著用樂器和動作聲勢為歌曲配上簡單的伴奏，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)編能力。.El眳;|?

教學(xué)重點：?抱LO忎

隨著音樂合作表演鐘表的走動聲響和打擊樂器為歌曲配上伴奏。C<m

教學(xué)難點：{扜?

學(xué)會用音色相近的樂器模仿鐘聲，用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：樋a

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多媒體課件、鋼琴、

打擊樂器

教學(xué)過程：干搶s?`

一、師生問好懠Q

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二、導(dǎo)入：蚧?

師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個好朋友，你們看看它是誰？生：是懶羊羊。師：是的，就是懶羊羊，你了解他嗎？生：他好吃，懶惰。師：他早上總是不能按時起床，上學(xué)總是遲到，你們能幫幫他嗎？生：他可以買一個鬧鐘?。∪?、欣賞《在鐘表店里》片段導(dǎo)入節(jié)奏練習(xí)（為歌曲的聲勢伴奏做鋪墊）1．跟鐘表店的老板大招呼，了解鐘的種類。師：你的方法不錯，所以你看懶羊羊來到了一個鐘表店里，你聽鐘表店的老板特別的熱情，他正在跟懶羊羊打招呼呢?。úシ喷姳淼昀习宓匿浺簦┥焊姳淼甑睦习宕蛘泻簟?．欣賞樂曲《在鐘表店里》片段，導(dǎo)出節(jié)奏│X─X─│當(dāng)當(dāng)│XXXXXXXX│滴答滴答滴答滴答師：阿普爾先生的鐘表店里的時鐘很多，你聽聽都有那些？（教師播放《在鐘表店里》的片段）生：（欣賞樂曲回答老師的問題）玩具鐘，擺鐘，鬧鐘等3．動作聲勢表現(xiàn)鐘的不同的節(jié)奏師：出示擺鐘和鬧鐘的節(jié)奏，分別模仿鬧鐘和大擺鐘的聲音，并且進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。（教師帶動學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)）師：同學(xué)們你們看老師的用這樣的動作來分別表示大擺鐘和鬧鐘的節(jié)奏怎么樣啊？你還還有什么創(chuàng)意嗎？4．節(jié)奏組合練習(xí)師：現(xiàn)在我們把擺鐘和鬧鐘的節(jié)奏放在一起再請同學(xué)用剛才的動作做一做。│X─X─│XXXXX─│當(dāng)當(dāng)?shù)未鸬未鸬危ǜ枨剁姟返陌樽嘁魳纷鲆蛔觯┧?、學(xué)習(xí)歌曲《鐘》1、完整的聽老師范唱歌曲。師：歌曲中的鐘發(fā)出的是怎樣的聲音呢？2、再次聽音樂并跟著音樂做聲勢律動3、分析歌曲共四個樂句，第一樂和第二樂句相同。4、跟著老師學(xué)唱歌曲。5、跟著伴奏完整演唱歌曲。五、動作聲勢為歌曲伴奏1．根據(jù)之前的聲勢進(jìn)行分組合作。2．教師在樂譜中作標(biāo)記，分別是大擺鐘和鬧鐘，根據(jù)大擺鐘和鬧鐘的動作跟著歌曲音樂做一遍。3．教師播放伴奏師生共同進(jìn)行聲勢表演。六、使用打擊樂器為歌曲伴奏1．教師用打擊樂器為歌曲伴奏，并請同學(xué)聽一聽老師是怎么演奏的？2．將準(zhǔn)備好的打擊樂器分組發(fā)放給學(xué)生，播放音樂讓同學(xué)們?yōu)楦枨樽啵渌男∨笥炎龀獋€曲的同時也可以做聲勢動作?？纯磳W(xué)生的